Mục tiêu :- Giúp hs củng cố biểu tượng về chu vi của hình tam giác , hình tứ giác.
-Rèn kĩ năng tính chu vi của hình tam giác , hình tứ giác thông qua việc tính tổng độ dài các cạnh của hình đo.
-Củng cố kĩ năng vẽ hình qua các điểm
Tuần : 26 Thứ sáu ngày 21 tháng 3 năm 2008 Tiết : 130 Toán LUYỆN TẬP Mụïc tiêu :- Giúp hs củng cố biểu tượng về chu vi của hình tam giác , hình tứ giác. -Rèn kĩ năng tính chu vi của hình tam giác , hình tứ giác thông qua việc tính tổng độ dài các cạnh của hình đo.ù -Củng cố kĩ năng vẽ hình qua các điểm cho trước. Chuẩn bị : - Các hình vẽ hình tam giác , hình tứ giác. Các hoạt động dạy học. ND - HTTC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/Kiểm tra bài cũ : -cá nhân. 2/ Bài mới: Giới thiệu. HĐ1: Tính chu vi hình tam giác. -làm bc. HĐ2: Tính chu vi hình tứ giác. làm vơ. HĐ3: Tính dộ dài đường gấp khúc. -làm vơ. 3/Củng cố , dặn dò : -cá nhân, cả lớp. 5’ 2’ 7’ 8’ 10’ 3’ -Gọi hs lên tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh: 3 cm, 4 cm, 5 cm. 5 cm, 12 cm, 9 cm. -Nhận xét, ghi điểm. -G/ thiệu: Ghi đề . -Gọi hs đọc yêu cầu bài 2. - Theo dõi hs làm bài. -Sửa bài, chốt bài đúng. -Gọi hs đọc yêu cầu bài 3. -Theo dõi hs làm bài. -Yêu cầu hs đọc lại bài làm của mình. -Nhận xét, chốt bài làm đúng. .Muốn tính chu vi hình tam giác, tứ giác ta làm như thế nào? -Gọi hs đọc yêu cầu bài 4. -Theo dõi hs làm bài. * Chấm 1 số bài. -Nhận xét, sửa sai. .Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như thế nào? . Muốn tính chu vi hình tam giác, tứ giác ta làm như thế nào? -Về nhà ôn kĩ phần tính chu vi, tính độ dài đường gấp khúc và làm bài còn lại. * Nhận xét giờ học. -1 hs lên bảng làm –cả lớp làm bc. -Lắng nghe. -2 hs đọc. -Làm bc. -1 hs đọc. -Làm vào vở. -1 hs đọc. -Đổi vở kiểm tra chéo. -2 hs trả lời. -2 hs đọc. -Làm vào vở. -2 hs trả lời. -2 hs trả lời. -Thực hiện ở nhà.
Tài liệu đính kèm: