Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần dạy 1 - Trường Tiểu học Lê Minh Châu

LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 1
Thöù / ngaøy
Moân
Teân baøi daïy
THỨ HAI
Chaøo côø
20.8.2012
Taäp ñoïc
Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim(Tieát 1)
Taäp ñoïc
Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim(Tieát 2)
Toaùn
OÂn tập caùc soá ñeán 100
Chính taû
(Taäp cheùp) Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim
Töï hoïc
Reøn vieát chöõ hoa
HÑNG
Giaùo duïc moâi tröôøng
THÖÙ BA
Taäp ñoïc
Töï thuaät
21.8.2012
Toaùn
OÂn tập caùc soá ñeán 100(TT)
OÂân Tieáng Vieät
Ñoïc theâm: Ngaøy hoâm qua ñaâu roài?
LT-C
Töø vaø caâu
THÖÙ TÖ
Toaùn
Soá haïng - Toång
22.8.2012
Keå chuyeän
Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim
OÂn Toaùn
OÂn tập caùc soá ñeán 100
Töï hoïc
Reøn vieát chöõ hoa
THÖÙ NAÊM
Chính taû
(Nghe - vieát) Ngaøy hoâm qua ñaâu roài?
23.8.2012
Toaùn
Luyeän taäp
OÂn Toaùn
Soá haïng - Toång
THÖÙ SAÙU
Taäp laøm vaên
Töï giôùi thieäu. Caâu vaø baøi
24.8.2012
OÂân Tieáng Vieät
Reøn vieát chöõ hoa
Toaùn
Ñeà - xi - meùt
SHL
Thứ hai ngày 20.8.2012
TUẦN:1	 Môn: Tập đọc
Tiết: 1,2 Bài: CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
I/ Mục đích yêu cầu:
Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công(traû lôøi ñöôïc caùc caâu hoûi trong SGK). HS khá, giỏi hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ: có công mài sắt, có ngày nên kim
Những kĩ năng sống cần được giáo dục trong bài cho HS:
Xác định giá trị( nhận biết được ý nghĩa của câu chuyện, từ đó xác định được: kiên trì, quyết tâm vượt gian khó sẽ thành công)
Trình bày suy nghĩ, ý tưởng(suy nghĩ, trả lời câu hỏi đọc – hiểu câu chuyện)
Phản hồi, lắng nghe tích cực, chia sẻ( nghe bạn phát biểu và trao đổi thống nhất cách nhận xét, đánh giá các sự kiện, nhân vật trong câu chuyện)
Suy nghĩ sáng tạo( nhận xét, bình luận về các nhân vật trong câu chuyện, rút ra bài học từ câu chuyện)
Kiên định, đặt mục tiêu(biết đề ra và lập kế hoạch thực hiện)
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa chủ điểm + tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.
Bảng phụ ghi các câu văn cần hướng dẫn đọc đúng.
* HS: SGK
* Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực được sử dụng trong bài: 
Động não
Trình bày 1 phút
Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực. Biểu đạt sáng tạo: Nêu và nhận xét tranh minh họa, bình luận về nhân vật, hành động nhân vật, nêu bài học rút ra từ câu chuyện( câu chuyện khuyên mọi người điều gì?)
III/ Hoạt động chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
Hát
2. Kiểm tra bài cũ: 
Kiểm tra SGK
3.Bài mới:
Giới thiệu các chủ điểm của SGK: Trong cuốn Tiếng Việt 2 tập 1, các em sẽ được học về 8 chủ điểm. Những chủ điểm này giúp các em mở rộng hiểu biết về bản thân mình, về những người thân và về những con vật gần gũi quanh ta
Yêu cầu HS mở mục lục sách quan sát và đọc tên 8 chủ điểm đó.
HS mở mục lục sách quan sát. 2-3HS đọc tên 8 chủ điểm đó.Cả lớp nhìn mục lục sách và đọc thầm theo.
a. Khám phá(mở đầu)
Giới thiệu tranh minh họa chủ điểm
Em là học sinh là chủ điểm mở đầu của SGK. Bài Tập đọc mở đầu là một câu chuyện rất bổ ích đối với các bạn HS. 
Các em hãy quan sát tranh minh họa, đọc tên câu chuyện và cho biết: Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì?
HS quan sát tranh minh họa, đọc tên câu chuyện. Tranh vẽ một bà cụ vừa mài một vật gì đó vừa nói chuyện với cậu bé. Cậu bé đứng nhìn cụ làm vẻ mặt ngạc nhiên.
Em có suy nghĩ gì về tên câu chuyện?
HS phát biểu tự do
Muốn biết bà cụ đang làm gì, bà trò chuyện với cậu bé điều gì chúng ta đọc câu chuyện để biết rõ. - Ghi tựa: Có công mài sắt, có ngày nên kim
Nhắc tựa
b. Kết nối:
Hoạt động 1: Luyện đọc 
GV đọc mẫu
Nêu nội dung bài: Câu chuyện khuyên chúng ta Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công
Bài có mấy câu?
 caâu
YCHS đọc nối tiếp câu theo hàng ngang
HS đọc nối tiếp câu(2 lượt)
Nhận xét kết hợp luyện đọc từ khó
Bài có mấy đoạn?
Bài có 4 đoạn
Ñoaïn 1: Töø ñaàu ñeán troâng raát xaáu
Ñoaïn 2: Moät hoâm ñeán thaønh kim ñöôïc?
Ñoaïn 3: Baø cuï ñeán thaønh taøi
Ñoaïn 4: Phaàn coøn laïi
Hướng dẫn đọc câu văn dài và ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, phẩy
Lắng nghe
GV đọc mẫu: Mỗi khi cầm quyển sách/ cậu chỉ đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài/rổi bỏ dở.//
2-3HS đọc lại
Một hôm/ trong lúc đi chơi,/ cậu nhìn thấy một bà cụ/ tay cầm thỏi sắt/ mải miết mài vào tảng đá ven đường.//
Mỗi ngày mài/ thỏi sắt nhỏ đi một tí,/ sẽ có ngày/ nó thành kim.//
Giống như cháu đi học,/ mỗi ngày cháu học một ít,/ sẽ có ngày/ cháu thành tài.//
Đọc nối tiếp đoạn theo hàng dọc
HS đọc nối tiếp đoạn theo hàng dọc
Đọc đoạn trong nhóm
HS đọc trong nhóm 4
Thi đọc giữa các nhóm
4 nhóm đọc trước lớp
Tổ chức cho HS nhận xét các nhóm đọc. Tuyên dương nhóm đọc hay nhất
HS nhận xét các nhóm đọc
YCHS đọc đồng thanh toàn bài
HS đọc đồng thanh toàn bài
Gọi 1HS đọc chú giải
1HS đọc chú giải
Tiết 2:
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào?
Đối với HS yếu, GV có thể hỏi: Cậu bé đọc thế nào, viết thế nào?
lớp đọc thầm đoạn 1 và TLCH:mỗi khi cầm sách, cậu chỉ đọc được vài dòng đã chán, bỏ đi chơi; lúc tập viết, cậu chỉ nắn nót được mấy chữ đầu, rồi lại viết nguệch ngoạc trông rất xấu.
Đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi: Một hôm đi chơi, cậu bé nhìn thấy bà cụ đang làm gì?
lớp đọc thầm đoạn 2 và TLCH: cậu bé nhìn thấy bà cụ tay cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá.
Khi nghe bà cụ nói mài thỏi sắt thành kim, cậu bé có tin không? Vì sao?
Cậu bé không tin. Vì cậu cho rằng thỏi sắt to như thế không mài thành kim được.
Đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi:Bà cụ giảng giải như thế nào?
lớp đọc thầm đoạn 3 và TLCH:mỗi ngày màithành tài
Đọc cả bài, trả lời câu hỏi: Câu chuyện này khuyên em điều gì?
1HS đọc, lớp đọc thầm cả bài và TLCH: Câu chuyện khuyên chúng ta Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Bài có mấy nhân vật?
2 nhân vật
- YCHS đọc lại bài theo vai. Chú ý lời đối thoại: 
Bà ơi,/ bà làm gì thế?//(giọng cậu bé lễ phép, câu hỏi biểu lộ sự tò mò)
Thỏi sắt to như thế,/làm sao bà mài thành kim được?//(giọng cậu bé tỏ vẻ ngạc nhiên)
Bà mài thỏi sắt này thành một chiếc kim/ để khâu vá quần áo.//(Giọng bà cụ ôn tồn, hiền hậu)
- Tổ chức nhận xét, tuyên dương HS có giọng đọc hay
4. Củng cố:
Các em vừa học tập đọc bài gì?
Câu chuyện này khuyên em cần có đức tính tốt gì trong học tập hay làm việc nói chung?
 Trao đổi theo cặp; phát biểu trước lớp: chăm chỉ, chịu khó, kiên trì, nhẫn nại mới thành công.
Em thích nhaát nhaân vaät naøo ? vì sao ?
Phát biểu ý kiến cá nhân.
GD: phaûi kieân trì nhaãn naïi môùi thaønh coâng.
5. Dặn dò:
Về nhà đọc lại bài này
Đọc trước bài: Tự thuật và TLCH SGK/7
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
..
TUẦN: 1	 Môn: Toán
Tiết: 1	Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I/ Mục đích yêu cầu:
Biết đếm, đọc, viết các số đến 100
Nhận biết được các số có một chữ số, các số có hai chữ số, số lớn nhất, số bé nhất có một chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số; số liền trước, số liền sau
Làm được bài 1,2,3/3SGK
II/ Chuẩn bị:
* GV: Kẻ bảng bài 1a; 2a
* HS: SGK, vở
III/ Hoạt động chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra đồ dùng học tập môn Toán
3. Bài mới:
Giới thiệu bài- Ghi tựa: Ôn tập các số đến 100
Bài 1: Bài yêu cầu làm gì?
HS viết tiếp các số có một chữ số còn lại vào SGK/3 và TLCH: 
Hướng dẫn HS viết tiếp các số có một chữ số
Số bé nhất có một chữ số là số nào?
0
Số lớn nhất có một chữ số là số nào?
9
Bài 2: Bài yêu cầu làm gì?
HS viết tiếp các số có hai chữ số còn lại vào SGK/3 và TLCH: 
Hướng dẫn HS viết tiếp các số có hai chữ số
Số bé nhất có hai chữ số là số nào?
10;
Số lớn nhất có hai chữ số là số nào?
99
Bài 3: Bài yêu cầu làm gì?
Tìm số liền trước và số liền sau của số cho sẵn
Yêu cầu HS nêu cách tìm số liền trước
Lấy số đó trừ 1
Muốn tìm số liền sau ta làm như thế nào?
Lấy số đó cộng 1
YCHS làm bài vào trong vở
HS làm bài vào trong vở
Gọi 1-2 HS lên bảng sửa bài
1-2 HS lên bảng sửa bài
GV chấm 1 số vở, nhận xét
4. Củng cố:
Các em vừa học tiết toán bài gì?
5. Dặn dò:
Về nhà ôn bài và hoàn chỉnh bài tập
- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập các số đến 100
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
..
TUẦN: 1	Môn: Chính tả(Tập chép)
Tiết: 1	Bài: CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
I/ Mục đích yêu cầu:
Cheùp chính xaùc baøi chính taû(SGK); trình baøy ñuùng 2 caâu vaên xuoâi. Khoâng maéc quaù 5 loãi trong baøi.
Laøm ñöôïc caùc baøi taäp 2,3,4
II/ Chuẩn bị:
* GV: - Baûng lôùp vieát saün ñoaïn vaên caàn taäp cheùp.Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2,3.
* HS: 
III/ Hoạt động chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ổn định lớp: Hát
 Kiểm tra bài cũ: kieåm tra ñoà duøng cuûa hoïc sinh. 
Bài mới:
Giới thiệu bài- ñeå giuùp caùc em cheùp laïi chính xaùc ñoaïn trích trong baøi “Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim”, hoâm nay caùc em seõ nhìn baûng taäp cheùp. Ghi töïa: Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim
Hoaït ñoäng 1:Hướng dẫn tập chép:
+ GV ñoïc ñoaïn cheùp leân baûng.
GV hoûi: ñoaïn naøy cheùp töø baøi naøo?
Ñoaïn cheùp naøy laø lôøi cuûa ai noùi vôùi ai?
Baø cuï noùi gì?
+ GV höôùng daãn HS vieát:
GV ñöa ra töø khoù vieát: gioáng, saét, moãi.
YC HS vieát vaøo baûng con
Ñoaïn cheùp naøy coù maáy caâu ?
Cuoái moãi caâu coù daáu gì ?
Nhöõng chöõ naøo trong baøi chính taû ñöôïc vieát hoa?
Chöõ ñaàu ñoaïn ñöôïc vieát nhö theá naøo?
Höôùng daãn HS cheùp baøi vaøo vôû.
Hướng dẫn HS sửa bài.
- GV ñoïc laïi baøi cheùp
Chấm bài: Thu 5-7 bài.
Hoaït ñoäng 2:Hướng dẫn HS làm BT:
Baøi 2: ñieàn vaøo choã troáng c hay k ? .im khaâu, .aäu beù, ..ieân nhaãn, baø .uï.
GV höôùng daãn HS hieåu yeâu caàu cuûa baøi.
GV goïi 1 HS leân baûng vieát 1 töø
Goïi 2 HS leân laøm baûng phuï.
Goïi moät soá HS ñoïc baøi cuûa mình.
GV cuøng HS söûa baøi treân baûng.
4. Củng cố:
Hoûi töïa
GV nhaéc laïi nhöõng loãi HS thöôøng hay maéc phaûi khi vieát chính taû.
5. Dặn dò:
Veà nhaø vieát laïi nhöõng loãi vieát sai trong baøi. Hoaøn thaønh baøi taäp. 
HD laøm baøi taäp 3:GV höôùng daãn HS vieát chöõ coøn thieáu vaøo ôû oâ c ... baøi taäp, chuaån bò baøi “Ñeà xi meùt’. 
GV nhaän xeùt giôø hoïc.
Hát
HS laøm vaøo baûng con theo daõy 
HS neâu yeâu caàu
- 1HS leân baûng laøm, lôùp laøm vaøo phieáu hoïc taäp
HS neâu yeâu caàu.
HS noái tieáp nhau neâu mieäng.
1 HS ñoïc yeâu caàu.
Toùm taét:
Coù: HS trai: 25 em hoïc sinh. ?
 HS gaùi: 32 em
- HS laøm vaøo vôû, 1 HS leân baûng laøm.
Baøi giaûi:
Soá hoïc sinh ñang ôû trong thö vieän laø:
25 + 32 = 57 (hoïc sinh).
 Ñaùp soá: 57 hoïc sinh
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
..
TUẦN:1	 Môn: OÂn Toaùn 
Tiết: 2	Bài: SOÁ HAÏNG - TOÅNG
I/ Mục đích yêu cầu:
Bieát soá haïng, toång
Bieát thöïc hieän pheùp coäng caùc soá coù hai chöõ soá khoâng nhôù trong phaïm vi 100
Bieát giaûi baøi toaùn coù lôøi vaên baèng moät pheùp coäng
II/ Chuẩn bị:
* GV: noäi dung oân taäp
* HS: Vôû 
III/ Hoạt động chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ổn định lớp: 
 Kiểm tra bài cũ: 
Bài mới:
	Giới thiệu bài- Ghi tựa: Soá haïng, toång
GV ghi nội dung bài ôn:
Bài 1. Vieát pheùp coäng roài tính toång bieát caùc soá haïng laàn löôït laø: 
a. 25 vaø 43
b. 72 vaø 11
c. 40 vaø 37
d. 5 vaø 71
Baøi 2: Trong moät khu vöôøn coù 24 caây cam vaø 35 caây quyùt. Hoûi trong vöôøn ñoù coù taát caû bao nhieâu caây cam vaø quyùt?
- Gọi HS đọc đề và hướng dẫn  HS laøm baøi
Yêu cầu HS làm bài vào vôû.
Thu, chaám moät soá vôû
4. Củng cố:
Hoûi töïa
5. Dặn dò:
Veà nhaø xem tröôùc baøi “Luyeän taäp”. 
Nhaän xeùt tieát hoïc.
HS đọc đề
Laéng nghe
HS làm bài vào vôû
Goïi vaøi em leân baûng söûa baøi
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
..
Thöù saùu, ngaøy 24.8.2012.
TUẦN:1	 Môn: Taäp laøm vaên
Tiết: 1	Bài: TÖÏ GIÔÙI THIEÄU. CAÂU VAØ BAØI
I/ Mục đích yêu cầu:
Bieát nghe vaø traû lôøi ñuùng moät soá caâu hoûi veà baûn thaân (BT1) noùi laïi moät vaøi thoâng tin ñaõ bieát vaø moät baïn(BT2)
HS khaù gioûi böôùc ñaàu bieát keå laïi noäi dung cuûa 4 böùc tranh(BT3) thaønh moät caâu chuyeän ngaén
Những kĩ năng sống cần được giáo dục trong bài cho HS: 
Töï nhaän thöùc veà baûn thaân
Giao tieáp: côûi môû, töï tin trong giao tieáp, bieát laéng nghe yù kieán ngöôøi khaùc
II/ Chuẩn bị:
* GV: - Baûng phuï vieát saün noäi dung caùc caâu hoûi ôû baøi taäp 1.
- Tranh minh hoaï baøi taäp 3 SGK.
* HS: 
* Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực được sử dụng trong bài:
Laøm vieäc theo nhoùm- chia seû thoâng tin
Ñoùng vai
III/ Hoạt động chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ổn định lớp: Hát
 Kiểm tra bài cũ: kieåm tra saùch vôû, nhaän xeùt
Bài mới:Giới thiệu bài- ñeå giuùp caùc em bieát nghe vaø traû lôøi ñuùng moät soá caâu hoûi veà baûn thaân mình, hoâm nay coâ cuøng caùc em seõ tìm hieåu qua baøi “Töï giôùi thieäu – caâu vaø baøi” Ghi tựa: 
Höôùng daãn HS laøm baøi taäp.
Baøi 1: traû lôøi laàn löôït töøng caâu hoûi veà baûn thaân mình.
Caû lôùp vaø GV nhaän xeùt.
GDKNS: Caùc em phaûi bieát töï nhaän thöùc veà baûn thaân mình
Baøi 2: nghe caùc baïn trong lôùp traû lôøi, noùi laïi nhöõng ñieàu em bieát veà moät baïn.
- Goïi HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
- Goïi vaøi HS noùi laïi nhöõng ñieàu em bieát veà moät baïn.
- Caû lôùp vaø GV nhaän xeùt, tuyeân döông.
GDKNS: Trong giao tieáp caùc em phaûi bieát côûi môû, töï tin , bieát laéng nghe yù kieán ngöôøi khaùc
Baøi 3: keå laïi noäi dung tranh baèng 1, 2 caâu ñeå taïo thaønh moät caâu chuyeän.
Giuùp HS keå laïi söï vieäc ôû 4 böùc tranh SGK.
GV theo doõi, giuùp ñôõ.
GV goïi moät soá HS ñoïc baøi cuûa mình.
Caû lôùp vaø GV nhaän xeùt.
GV chaám moät soá vôû, nhaän xeùt, tuyeân döông.
Choát: Ta coù theå duøng caùc töø ñeå ñaët thaønh moät caâu, keå laïi moät söï vieäc.Duøng moät soá caâu ñeå taïo thaønh baøi keå moät caâu chuyeän.
GD: Khoâng neân haùi hoa trong vöôøn.
4. Củng cố: 
Goïi 1-2 HS töï giôùi thieäu veà mình cho caû lôùp nghe.HS - GV nhaän xeùtù 
5. Dặn dò:
Veà nhaø hoaøn thaønh baøi taäp, töï giôùi thieäu veà mình hoaëc giôùi thieäu veà baïn mình cho ngöôøi thaân nghe; xem tröôùc baøi “Chaøo hoûi – töï giôùi thieäu”. Nhaän xeùt tieát hoïc.
HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi
HS töøng caëp hoûi – traû lôøi.
HS ñoïc yeâu caàu.
HS noái nhau phaùt bieåu yù kieán.
HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
 HS laøm vôû baøi taäp.
HS noái nhau ñoïc baøi cuûa mình
 Caâu maãu: Hueä cuøng caùc baïn vaøo vöôøn hoa (tranh 1) Thaáy moät khoùm hoàng ñang nôû hoa raát ñeïp, Hueä thích laém (tranh 2). Hueä giô tay ñònh ngaét moät boâng hoàng. Tuaán thaáy theá voäi ngaên baïn laïi (tranh 3). Tuaán khuyeân baïn Hueä khoâng neân ngaét hoa trong vöôøn. Hoa trong vöôøn phaûi ñeå cho taát caû moïi ngöôøi cuøng ngaém (tranh 4) (6 caâu).
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
..
TUẦN:1	 Môn: Toaùn
Tiết: 5	Bài: ÑEÀ – XI - MEÙT
I/ Mục đích yêu cầu:
Bieát ñeà – xi – meùt laø moät ñôn vò ño ñoä daøi; teân goïi,kí hieäu cuûa noù; bieát quan heä giöõa dm vaø cm, ghi nhôù 1 dm = 10 cm
Nhaän bieát ñöôïc ñoä lôùn cuûa ñôn vò ño dm; so saùnh ñoä daøi ñoaïn thaúng trong tröôøng hôïp ñôn giaûn; thöïc hieän pheùp coäng, tröø caùc soá ño ñoä daøi coù ñôn vò ño laø dm
II/ Chuẩn bị:
* GV: - Moät baêng giaáy coù chieàu daøi 10 cm.
- Thöôùc vaïch thaúng daøi.
* HS: - Thöôùc vaïch thaúng daøi.
III/ Hoạt động chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ổn định lớp: 
 Kiểm tra bài cũ: Luyeän taäp
Kieåm tra moät soá vôû HS chöa laøm xong ôû tieát tröôùc
YC HS laøm vaøo baûng con theo daõy: ñaët tính roài tính toång, bieát caùc soá haïng laø:
a) 43 vaø 25 b) 20 vaø 68 	c) 5 vaø 21
Nhaän xeùt chung
Bài mới:
	Giới thiệu bài: Hoâm nay chuùng ta cuøng laøm quen vôùi moät ñôn vò ño ñoä daøi môùi, ñoù laø Ñeà -xi -meùt - Ghi tựa: 
GV ñính baêng giaáy leân baûng vaø yeâu caàu 1 HS leân ño.
? baêng giaáy daøi bao nhieâu cm ?
GV: 10 cm coøn goïi laø 1 ñeà xi meùt .
Ñeà xi meùt vieát taét laø: dm YC HS vieát vaøo baûng con
HD hoïc sinh nhaän bieát caùc ñoaïn thaúng coù ñoä daøi laø 1 dm; 2 dm vaø 3 dm treân 1 thöôùc thaúng.
+ Luyeän taäp.
Baøi 1: quan saùt hình veõ vaø traû lôøi caâu hoûi.
 1 dm
	A	B
 C	D
a) Ñieàn beù hôn hoaëc lôùn hôn vaøo choã chaám naøo cho thích hôïp. Ñoä daøi ñoaïn thaúng AB ..1 dm
 Ñoä daøi ñoaïn thaúng CD .. 1 dm
b) Ñieàn ngaén hôn hoaëc daøi hôn.
Ñoaïn thaúng AB ..ñoaïn thaúng CD
Ñoaïn thaúng CD .. ñoaïn thaúng AB
Baøi 2: tính (theo maãu)
YC HS laøm baøi vaøo vôû. Goïi HS leân baûng laøm.
GV thu moät soá vôû chaám
Nhaän xeùt baøi ôû vôû vaø ôû baûng
Baøi 3: khoâng duøng thöôùc ño, haõy öôùc löôïng ñoä daøi cuûa moãi ñoaïn thaúng. – Goïi vaøi HS neâu mieäng
4. Củng cố:
Hoûi töïa
YCHS ghi vaøo baûng con
 10 cm = . dm	 1 dm = . cm, 
Nhaän xeùt.
5. Dặn dò:
Veà nhaø xem tröôùc baøi “Luyeän taäp”. 
Nhaän xeùt tieát hoïc.
HS laøm vaøo baûng con theo daõy
Baêng giaáy daøi 10 cm.
HS nhaéc laïi
HS laáy baûng con vieát
10 cm = 1 dm
1 dm = 10 cm.
HS quan saùt
HS neâu yeâu caàu.
HS quan saùt, so saùnh ñoä daøi moãi ñoaïn thaúng vaø neâu mieäng
Ñoä daøi ñoaïn thaúng AB lôùn hôn 1 dm 
Ñoä daøi ñoaïn thaúng CD beù hôn 1 dm
Ñoaïn thaúng AB daøi hôn ñoaïn thaúng CD
Ñoaïn thaúng CD ngaén hôn ñoaïn thaúng AB
HS neâu yeâu caàu.
HS laøm vaøo vôû. 2 HS leân baûng laøm.
a) 1dm + 1dm = 2dm 8dm + 2dm = 10dm
3dm + 2dm = 5dm; 9dm + 10dm = 19dm
b) 8dm – 2dm = 6dm 10dm – 9dm = 1dm
16dm – 2dm = 14dm; 35dm – 3dm = 32dm
HS ñoïc yeâu caàu.
 HS neâu mieäng
HS ghi vaøo baûng con
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
..
TUẦN:1	 Môn: OÂn Tieáng Vieät
Tiết: 2	 Bài: REØN VIEÁT CHÖÕ HOA
I/ Mục đích yêu cầu:
Viết đúng chữ hoa E, EÂ, G(moãi chöõ 2 dòng cỡ nhỏ), câu ứng dụng 2 dòng cỡ nhỏ Em yeâu tröôøng em. Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Mẫu chữ E, EÂ, G viết sẵn câu ứng dụng. 
* HS: Vở 
III/ Hoạt động chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ổn định lớp: Hát
 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở tập viết của HS
Bài mới:Giới thiệu bài- Ghi tựa: Reøn chöõ hoa
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa 
GV treo mẫu cho HS quan sát chữ hoa
YC HS nhaéc laïi ñoä cao vaø caùc neùt cuûa chöõ hoa?
Cho HS vieát baûng con
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng:
Gọi HS đọc câu ứng dụng
GV viết mẫu caâu: Em yeâu tröôøng em lên bảng.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở:
Viết moãi chữ E, EÂ, G 2 dòng cỡ nhỏ.
Viết Em yeâu tröôøng em 2 laàn baèng côõ chöõ nhoû
GV hướng dẫn cách cầm viết, ngồi
GV theo dõi, uốn nắn những em yếu.
4. Củng cố:
Thu và chấm một số vở
Nhận xét chữ viết của các em.
 Tuyên dương những em có bài viết đẹp.
5. Dặn dò:
Về nhà rèn viết thêm. Chuẩn bị bài sau: 
HS quan sát và nhận xét
2.5 ô li 
HS vieát baûng con
HS đọc câu ứng dụng
HS quan sát
HS lắng nghe và viết vào vở
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
..
TUAÀN: 1	Sinh hoaït lôùp
Tieát: 1
I/ Muïc tieâu
OÅn ñònh toå chöùc – neà neáp lôùp
Theo doõi só soá, ñieàu tra tình hình HS
Kieåm tra saùch vôû, duïng cuï hoïc taäp caù nhaân
II/ Chuaån bò:
III/ CaÙc hoaït ñoäng treân lôùp :
Hoaït ñoäng 1: OÅn ñònh toå chöùc, neà neáp lôùp
Bieän phaùp: GV cuøng HS tieán haønh baàu chính thöùc lôùp tröôûng, lôùp phoù hoïc taäp, phoù vaên theå mó, caùc toå tröôûng
Keát quaû:
Lôùp tröôûng: .
Lôùp phoù hoïc taäp: .
Lôùp phoù vaên theå mó: .
Lôùp phoù lao ñoäng: .
Toå tröôûng toå 1: .
Toå tröôûng toå 2: .
Toå tröôûng toå 3: .
Toå tröôûng toå 4: .
Hoaït ñoäng 2: Theo doõi só soá, ñieàu tra tình hình hoïc sinh
Só soá lôùp hieän nay laø 32em/ 16 nöõ
Bieän phaùp: Theo doõi ñieåm danh haøng ngaøy söï chuyeân caàn cuûa HS. Nhaéc nhôû HS ñi hoïc ñeàu ñuùng giôø(saùng 7h coù maët, chieàu 14h)ø, nghæ hoïc phaûi xin pheùp. Rieâng caùc em aên baùn truù neáu nghæ hoïc baùo tröôùc 1 ngaøy ñeå caét côm . Laäp danh saùch HS ngaøy sinh, teân cha, teân meï,ñòa chæ. Yeâu caàu HS ghi soá ñieän thoaïi ñeå GV lieân laïc khi caàn. Nhaéc nhôû HS chuïp hình theû noäp ñeå laøm theû baûo hieåm. 
Hoaït ñoäng 3: Kieåm tra taäp vôû – duïng cuï hoïc taäp caù nhaân
Bieän phaùp: GV tröïc tieáp kieåm tra vôû ñoà duøng hoïc taäp, chaám chöõa baøi thöôøng xuyeân ñeå kòp thôøi nhaéc nhôû, uoán naén HS söûa chöõa caùc sai soùt. Nhaéc nhôû moät soá em coøn thieáu vôû, buùt,.. phaûi chuaån bò ñuû vaøo ñaàu tuaàn sau GV seõ kieåm tra laïi.