Thiết kế bài dạy lớp 2, kì I - Tuần 13

TUẦN 13
Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009
tập đọc
Bông hoa niềm vui .
I. Yêu cầu cần đạt :
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng ; đọc rõ lời nhân vật trong bài . 
- Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện . ( trả lời được các câu hỏi trong SGK )
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. 
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
A/ KTBC :
- GV nhận xét cho điểm .
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
2/ Luyện đọc :
2.1/ Đọc mẫu : GV đọc mẫu toàn bài .
2.2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
a/ Đọc từng câu :
- Uốn nắn HS đọc đúng các từ : bệnh viện, diệu cơn đau, ngắm vẻ đẹp, cánh cửa kẹt mở, hăng hái, hiếu thảo, khỏi bệnh, đẹp mê hồn .
b/Đọc từng đoạn trước lớp.
- Hướng dẫn HS đọc đúng một số câu :
+Em muốn đem tặng bố/ 1 bông hoa Niềm Vui/ để bố dịu cơn đau.// Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng.//
+Em hãy hái thêm 2 bông nữa, / Chi ạ! // 1 bông
cho em, / vì trái tim nhân hậu của em. // 1 bông cho mẹ, / vì cả bố và mẹ dạy dỗ em thành 1 cô bé hiếu thảo.
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm .
d/ Thi đọc giữa các nhóm :( đồng thanh , cá nhân )
- GV nhận xét , tuyên dương .
e/ Đọc đồng thanh :
Tiết 2
3/ Tìm hiểu bài :
C1: Mới sáng tinh mơ , Chi đã vào vườn hoa để làm gì ?
C2: Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa niềm vui ?
- GDHS: Không được ngắt hái cây hoa trong sân trường .
C3: Khi biết vì sao Chi cần bông hoa , cô giáo nói thế nào ?
- Câu nói cho thấy thái độ của cô giáo như thế nào ?
C4: Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng quý ?
4/ Luyện đọc lại :
- GV nhận xét tuyên dương .
5/ Củng cố , dặn dò :
- GDHS : Phải hiếu thảo với cha mẹ , tôn trọng nội quuy của trường .
- Dặn HS về đọc lại truyện , nhớ nội dung để chuẩn bị cho tiết kể chuyện .
- Nhận xét tiết học .
- 2HS đọc thuộc bài “ Mẹ ” và trả lời câu hỏi SGK.
- HS nghe ,dò theo.
- HS đọc nối tiếp từng câu 
- HS tập phát âm các tiếng 
- HS đọc từng đoạn trước lớp
- HS gạch nhịp vào SGK .
- HS luyện đọc các câu .
- HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Các nhóm thi đọc với nhau .
- Lớp nhận xét ,bình chọn .
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2
-  tìm bông hoa niềm vui để đem vào bệnh viện cho bố , làm dịu cơn đau của bố.
- Vì theo nội quy của trường không ai được ngắt hoa trong vườn .
-  em hãy hái thêm 2 bông nữa.
- Cô cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi , rất khen ngợi em .
- thương bố , tôn trọng nội quy , thật thà .
- Các nhóm tự phân vai thi đọc toàn truyện .
- Lớp nhận xét bình chọn .
- HS đọc 1 , 2 câu .
- HS đánh vần đọc trơn
- HS đọc 1 , 2 câu .
Toán 
14 trừ đi một số : 14 – 8 .
I. Yêu cầu cần đạt :
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8 , lập được bảng 14 trừ đi một số . .
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8 .
II/ Chuẩn bị :
- GV : Bộ biểu diễn toán + bảng gài .
- HS : que tính , bảng con , phấn .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
A/ KTBC :
- GV nhận xét cho điểm .
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài :
2/ GV tổ chức cho HS lập bảng trừ :
- GV thao tác mẫu .
- GV theo dõi , giúp đỡ HS .
- GV hướng dẫn HS đặt tính rồi tính :
 14 
 - 8
 6
- GV y/c HS lặp bảng trừ .
- GV nhận xét tuyên dương .
3/ Thực hành :
a/ Bài 1 : 
- GV nhận xét sửa bài .
b/ Bài 2 :
c/ Bài 3 :
- Giúp HS nắm vững y/c BT .
- GV nhận xét sửa bài .
d/ Bài 4 :
- GV nhận xét sửa bài .
4/ Củng cố , dặn dò :
- Gọi vài HS đọc thuộc bảng trừ .
- Dặn HS về học thuộc bảng trừ ( 14 trừ đi một số ) và làm BT1 ( cột 3 ) BT2 ( 2 phép tính cuối , BT3 ( câu c ) .
- Nhận xét tiết học .
- Vài HS đọc thuộc bảng trừ ( 13 trừ đi một số )
- HS quan sát nghe .
- HS thao tác trên que tính rồi nêu cách lấy ra 8 que tính .
- HS nêu phép tính để tìm ra 6 que tính .
- HS thao tác trên que tính để tìm kết quả 14 – 5 , 14 – 6 , 14 – 9 
- Vài HS đọc bảng trừ .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- Vài HS thuộc xung phong đọc .
- Lớp nhận xét .
- HS tính nhẩm ghi kết quả vào SGK .
- Vài HS đọc kết quả .
- Lớp nhận xét .
- HS tự làm bài vào vở .
- HS chú ý nghe .
- HS giải vào vở .
- 3 HS lên bảng giải .
- Lớp nhận xét .
- 2,3 HS đọc đề toán .
- Cả lớp giải vào vở .
- 1 HS lên bảng giải .
- Lớp nhận xét .
- HS đọc thuộc bảng trừ .
Buổi chiều 
Tập đọc 
Bông hoa niềm vui .
I. Yêu cầu cần đạt :
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng ; đọc rõ lời nhân vật trong bài . 
- Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện . ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) .
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. 
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
A/ KTBC :
- GV nhận xét cho điểm .
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
2/ Luyện đọc :
2.1/ Đọc mẫu : GV đọc đoạn 3,4 .
2.2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
a/ Đọc từng câu :
- Uốn nắn HS đọc đúng các từ : kẹt mở , cô giáo , hãy hái , nhân hậu , dạy dỗ , hiếu thảo ,..
b/Đọc từng đoạn trước lớp.
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm .
d/ Thi đọc giữa các nhóm :( đồng thanh , cá nhân )
- GV nhận xét , tuyên dương .
e/ Đọc đồng thanh :
Tiết 2
3/ Tìm hiểu bài :
C1: Khi biết lí do vì sao Chi rất cần bông hoa cô giáo làm gì ?
C2: Bố của Chi đã làm gì khi khỏi bệnh ?
- Theo em , bạn Chi có những đức tính gì đáng quý ?
4/ Luyện đọc lại :
- GV nhận xét tuyên dương .
5/ Củng cố , dặn dò :
- GDHS : Yêu thương cha mẹ và không được ngắt hái hoa kiễng trong sân trường .
- Dặn HS về đọc lại bài .
- Nhận xét tiết học .
- HS nghe ,dò theo.
- HS đọc nối tiếp từng câu 
- HS tập phát âm các tiếng 
-HS đọc từng đoạn trước lớp
-HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Các nhóm thi đọc với nhau .
-Lớp nhận xét ,bình chọn .
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 .
- Cô ôm Chi vào lòng và nói : Em hãy hái  hiếu thảo .
-  đến trường cảm ơn cô giáo và tặng nhà trường khóm hoa cúc màu tím .
- Thương bố , tôn trọng nội quy của trường , thật thà .
- HS thi đọc lại đoạn 3,4 .
- Lớp nhận xét , bình chọn 
- Đánh vần , đọc trơn 
- Đọc 1,2 câu .
Toán 
14 trừ đi một số : 14 – 8 .
I. Yêu cầu cần đạt :
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8 , lập được bảng 14 trừ đi một số . .
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8 .
II/ Chuẩn bị :
- GV : Bộ biểu diễn toán + bảng gài .
- HS : que tính , bảng con , phấn .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
1/ Thực hành :
a/ Bài 1 : 
- GV nhận xét , sửa bài .
b/ Bài 2 : 
- GV nhận xét , sửa bài .
c/ Bài 3 :
- GV gợi ý cách làm bài .
- GV nhận xét , sửa bài .
d/ Bài 4 :
- Giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập .
- GV theo dõi giúp đỡ HS .
2/ Củng cố , dặn dò : 
- Gọi vài HS đọc thuộc bảng trừ .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- Dặn HS về học thuộc bảng trừ ( nếu chưa thuộc ) .
- Nhận xét tiết học .
- HS ghi kết quả vào VBT ,
- Vài HS đọc kết quả .
- Lớp nhận xét .
- HS đặt tính và tính vào VBT 
- Vài HS lên bảng giải 
14 – 8 14 – 6 14 – 7 
 13 13 13
 - 8 - 6 - 7
- 2 , 3 HS đọc bài toán . 
- HS chú ý nghe .
- HS giải vào VBT .
Bài giải 
Số xe đạp còn lại là:
14 – 8 = 6 ( xe đạp )
Đáp số : 6 xe đạp 
- HS chú ý nghe .
- HS làm bài vào VBT .
Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 
Toán 
34 – 8 .
I. Yêu cầu cần đạt :
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 34 – 8 .
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng , tìm số bị trừ .
- Biết giải bài toán về ít hơn . 
II/ Chuẩn bị :
- GV : Bộ biểu diễn toán + bảng gài .
- HS : que tính , bảng con , phấn .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ KTBC :
- GV nhận xét cho điểm .
2/ Tổ chức cho HS thực hiện phép trừ 34 – 8 :
- GV nêu vấn đề 
- GV theo dõi giúp đỡ HS .
- GV hướng dẫn HS đặt tính rồi tính :
 34 . 4 không trừ được 8 , lấy 14 trừ 8 
 - 8 bằng 6 , viết 6 , nhớ 1 .
 26 . 3 trừ 1 bằng 2 , viết 2 .
3/ Thực hành :
a/ Bài 1 : 
- GV ghi phép tính lên bảng như SGK .
- GV nhận xét sửa bài . 
b/ Bài 2 :
- Giúp HS nắm vững y/c BT .
- GV nhận xét sửa bài .
c/ Bài 3 :
- GV theo dõi giúp đỡ HS .
- GV nhận xét sửa bài .
d/ Bài 4 :
- Hỏi HS về cách tìm số hạng , số bị trừ chưa biết .
- GV nhận xét sửa bài .
4/ Củng cố , dặn dò :
- Gọi vài HS đọc thuộc bảng trừ .
- Vài HS nêu cách tính bài 34 – 8 
- Dặn HS về học thuộc bảng trừ ( 14 trừ đi một số ) và làm cột 4 , 5 BT1 .
- Nhận xét tiết học .
- 3,4 HS đọc thuộc bảng trừ ( 14 trừ đi một số ) .
- HS chú ý nghe , thao tác trên que tính .
- Vài HS nêu cách tính 
- HS giải vào bảng con .
- Vài HS nêu cách tính .
- 1,2 HS đọc y/c BT .
- Lớp chú ý nghe .
- HS giải vào vở .
- 3 HS lên bảng giải .
- Lớp nhận xét .
- 2,3 HS đọc đề toán .
- Cả lớp giải vào vở .
- 1 HS lên bảng giải .
- Lớp nhận xét .
- Vài HS trả lời .
- HS giải vào bảng con .
- Vài HS nêu cách tính .
- HS khá , giỏi làm .
Chính tả (tập chép )
Bông hoa niềm vui .
I/ Yêu cầu cần đạt :
- Chép chính xác bài  ... ố .
- HS giải vào bảng con .
- Vài HS nêu cách tính .
- HS chú ý nghe .
- HS giải vào SGK .
- Vài HS đọc kết quả .
- Lớp nhận xét .
- HS đọc thuộc bảng trừ .
- HS nêu lại cách tính .
Đạo đức 
 Quan tâm giúp đỡ bạn . ( tiết 2 ) 
I. Yêu cầu cần đạt :
- Biết được bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau . 
- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm , giúp đỡ bạn bè trong học tập , lao động và sinh hoạt hằng ngày .
- Biết quan tâm , giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng . 
- HS khá , giỏi : Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm , giúp đỡ bạn bè .
II/ Chuẩn bị :
- Tranh minh họa H Đ2 – tiết 1 trong VBT .
- Câu chuyện trong giờ ra chơi .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
* Hoạt động 1 : Đoán xem điều gì có thể xảy ra .
- GV nêu nội dung : Trong giờ kiểm tra Toán . Bạn Hà không làm được bài đang đề nghị với bạn Nam ngồi bên cạnh : “ Nam ơi , cho tớ chép bài với ! ” .
- GV chốt lại cách ứng xử :
+ Nam không cho Hà xem bài .
+ Nam khuyên Hà tự làm bài .
+ Nam cho Hà xem bài .
- GV y/c HS thảo luận nhóm về 3 cách ứng xử trên theo câu hỏi :
+ Em có ý kiến gì về việc làm của bạn Nam ?
+ Nếu em là Nam , em sẽ làm gì để giúp bạn?
- GV nhận xét và kết luận : 
 + Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc , đúng chỗ và không vi phạm nội quy của nhà trường .
* Hoạt động 2 : Tự liên hệ 
- GV nêu : Hãy nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan tâm , giúp đỡ bạn bè hoặc những trường hợp em đã được quan tâm giúp đỡ .
- GV y/c Các nhóm lặp kế hoạch giúp đỡ bạn gặp khó khăn trong lớp .
- Gv nhận xét và kết luận : Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè , đặc biệt là những bạn có hoàn cảnh khó khăn .
* Hoạt động 3 : Trò chơi hái hoa học tập 
- GV để một số câu hỏi trên bàn .
- GV nhận xét và kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết của mỗi HS .
* Củng cố ,dặn dò :
- Vì sao chúng ta cần phải quan tâm giúp đỡ bạn ?
- GDHS : Cần quan tâm giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn ,  
- Về xem lại bài .
- Nhận xét tiết học .
- HS chú ý nghe .
- Cả lớp đoán xem cách ứng xử của bạn Nam .
- Vài HS phát biểu trước lớp .
- Lớp nhận xét .
- Các nhóm thảo luận , chuẩn bị đóng vai (5’) .
- Các nhóm lên đóng vai trước lớp .
- Các nhóm khác nhận xét .
- Cả lớp chú ý nghe .
- Vài HS phát biểu .
- Lớp nhận xét .
- Các nhóm thảo luận cách giúp đỡ bạn (5’).
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp .
- Lớp nhận xét .
- Đại diện nhóm lên bóc thăm và trả lời câu hỏi.
- Sau mỗi lần lớp nhận xét .
- Vài HS nhắc lại kết luận .
 Thủ công 
Gấp , cắt , dán hình tròn .
I. Yêu cầu cần đạt :
- Biết cách gấp , cắt , dán hình tròn .
- Gấp , cắt , dán được hình tròn . Hình có thể chưa tròn đều và kích thước to , nhỏ tùy thích . Đường cắt có thể mấp mô .
Với HS khéo tay :
- Gấp , cắt , dán được hình tròn . Hình tương đối tròn . Đường cắt ít mấp mô . Hình dáng phẳng .
- Có thể gấp , cắt , dán được thêm hình tròn có kích thước khác .
II/ Chuẩn bị :
- GV : Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông , tranh quy trình , giấy màu , kéo ,hồ dán ,bút chì , thước kẻ.
- HS : giấy màu , kéo , hồ dán , giấy nháp , bút chì , thước kẻ .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét :
- GV treo hình tròn mẫu lên bảng và giới thiệu :
Đây là hình tròn được cắt bằng cách gấp giấy .
- Y/c HS so sánh về độ dài MN với cạnh của hình vuông 
GV nêu : Cạnh của hình vuông bằng độ dài MN của hình tròn . Nếu cắt bỏ những phần gạch chéo của hình vuông ta sẽ được hình tròn .
2/ Hướng dẫn mẫu :
- GV vừa chỉ vào tranh quy trình vừa làm mẫu :
* Bước 1 : Gấp hình .
+ Cắt 1 hình vuông có cạnh là 6 ô .
+ Gấp tư hình vuông theo đường chéo .
+ Gấp đôi hình để lấy đường dấu giữa và mở ra .
+ Gấp hình theo đường dấu gấp sao cho hai cạnh bên sát vào đường dấu giữa .
* Bước 2 : Cắt hình tròn :
+ Lật mặt sau cắt theo đường dấu CD và mở ra .
+ Cắt sửa theo đường cong và mở ra được hình tròn .
* Bước 3 : Dán hình tròn .
+ Dán hình tròn vào vở hoặc tờ giấy khác màu làm nền .
- Y/c HS nhắc lại các bước 
- GV nhận xét uốn nắn .
- GV theo dõi giúp đỡ HS .
3/ Củng cố , dặn dò :
- Gọi vài HS nhắc lại các bước gấp , cắt , dán hình tròn .
- Dặn HS về tập gấp , cắt , dán hình tròn cho thành thạo; tiết sau mang giấy màu , kéo , hồ dán , bút chì , thước kẻ để thực hành .
- Nhận xét tiết học .
- HS quan sát , nghe .
- HS so sánh về cạnh của hình vuông với độ dài MN .
- HS quan sát , nghe .
- Vài HS nhắc lại các bước gấp , cắt , dán hình tròn .
- Lớp nhận xét .
- HS thực hành gấp , cắt , dán hình tròn bằng giấy nháp .
Sinh hoạt lớp .
I/ Mục tiêu :
Giúp HS :
- Khắc phục những khuyết điểm sai sót của mình .
- Thực hiện đúng nề nếp mà trường lớp đã quy định .
II/ Chuẩn bị :
- GV : kẻ bản sinh hoạt lên bảng .
- HS : nội dung báo cáo .
III/ Nội dung:
 Tổng kết các mặt hoạt động trong tuần .
-GV y/c tổ trưởng các tổ báo cáo . – Tổ trưởng các tổ báo cáo .
- GV ghi bảng tổng kết . – Lớp trưởng báo cáo tỏng quát .
- GV tìm hiểu lí do vi phạm . – Ý kiến của tổ viên.
-Tuyên dương tổ , cá nhân tốt .
IV/ Kế hoạch tuần 14 :
- Nhắc nhở HS đi học đều và đúng giờ , ăn mặc đồng phục khi đến lớp.
- Xếp hàng ra vào lớp khẩn truong , trật tự .
- Phụ đạo HS yếu .
-Tích cực xây dựng bài.
- Học và làm bài đầy đủ.
- Vệ sinh lớp và sân trừơng.
Tổ 
Các vi phạm 
Tuyên dương 
Tổng điểm 
Xếp hạng 
Đạo đức 
Học tập 
Trật tự 
Vệ sinh 
C. cần
1
..
..
..
..
..
..
2
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
Buổi chiều 
Âm nhạc
Chiến sĩ tí hon .
I. Yêu cầu cần đạt :
- Biết hát theo giai điệu và lời ca .
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .
II/ Chuẩn bị :
- GV : Song loan , thanh phách .
- HS : Thanh phách .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
* Hoạt động 1 : Dạy bài hát Chiến sĩ tí hon .
- GV giới thiệu bài hát .
- GV hát mẫu .
- Đọc lời ca .
- Dạy hát từng câu
- Sau mỗi câu GV nhận xét uốn nắn .
* Hoạt động 2 : Dạy hát kết hợp gõ theo phách , theo tiết tấu lời ca .
- GV hát mẫu , kết hợp gõ theo phách .
- GV nhận xét uốn nắn .
- GV hát mẫu , kết hợp gõ theo tiết tấu lời ca .
- GV nhận xét uốn nắn .
* Củng cố , dặn dò :
- Vài HS lên hát trước lớp .
- Cả lớp hát và gõ đệm theo phách .
- Dặn HS về hát thuộc bài hát và tập gõ theo phách , theo tiết tấu lời ca .
- Nhận xét tiết học .
- HS chú ý nghe .
- HS đọc lời ca .
- HS tập hát từng câu cho đến hết bài .
- HS quan sát nghe .
- HS tập hát từng câu kết hợp gõ theo phách .
- HS quan sát nghe .
- HS hát cả bài và gõ theo tiết tấu lời ca .
Thể dục 
--------------------------------------------
Mĩ thuật 
-------------------------------------------------------
 Duyệt của khối trưởng 
 Lê Thị Thùy Dung 
Toán 
15 , 16 , 17 , 18 trừ đi một số .
I. Yêu cầu cần đạt :
- Biết thực hiện các phép tính trừ để lặp các bảng trừ 15 .16, 17, 18 trừ đi một số .
II/ Chuẩn bị :
- GV : Bộ biểu diễn toán + bảng gài .
- HS : que tính , bảng con , phấn .
III/ Các hoạt động dạy họa :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
1/ Thực hành :
a/ Bài 1 : 
- GV ghi các phép tính lên bảng 
a/ 15 – 9 15 – 7 15 – 8 
 15 15 15
 - 9 - 7 - 8
- GV nhận xét , sửa bài .
b/ Bài 2 : 
- GV giúp HS nắm vững y/c BT ,
- GV nhận xét , sửa bài .
c/ Bài 3 :
- GV giúp HS nắm vững y/c BT 
- GV nhận xét , sửa bài .
2/ Củng cố – dặn dò :
 - Chuẩn bị bài : “ 14 trừ đi một số : 14 – 8 ” 
 - Nhận xét tiết học .
- HS ghi kết quả vào VBT .
- Vài HS đọc kết quả .
- Lớp nhận xét .
- HS quan sát , nghe .
- HS điền kết quả vào VBT .
- Vài HS đọc kết quả .
- Lớp nhận xét .
- HS chú ý nghe .
- HS thực hành tô màu vào VBT .
Lịch Báo Giảng 
 Tuần : 13
 Lớp : 2 E
Thứ / Ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Ghi chú
Thứ hai
9/11/ 2009
CC
1
Tập đọc
2
Bông hoa niềm vui 
Tập đọc
3
Bông hoa niềm vui 
Toán
4
14 trừ đi một số 
Tập đọc
3
Bông hoa niềm vui 
Tập đọc
4
Bông hoa niềm vui 
Toán
5
14 trừ đi một số 
Thứ ba 
10/11/ 2009
Toán
1
34 – 8 
CT (TC)
2
Bông hoa niềm vui 
Tập viết 
3
Chữ hoa L
Kể chuyện 
4
Bông hoa niềm vui 
Tập viết 
3
Chữ hoa L
Thể dục 
4
Toán 
5
34 – 8 
Thứ tư 
11/11/ 2009
TN – XH
1
Giữ sạch môi trường xung quanh 
LT&C
2
Từ ngữ về công việc gia đình . Câu kiểu Ai là gì ? 
Toán
3
54 – 18 
Tập đọc
4
Quà của bố 
Thứ năm 
12/11/2009
Toán
1
Luyện tập 
CT (N-V)
2
Quà của bố 
T L V 
3
Kể về gia đình 
Tập đọc
4
Quà của bố 
T L V 
3
Kể về gia đình 
CT (N-V)
4
Bông hoa niềm vui 
Toán 
5
Luyện tập 
Thứ sáu 
13/11 /2009
Toán 
1
15 , 16 , 17 , 18 trừ đi một số .
Đạo đức 
2
Quan tâm giúp đỡ bạn ( T2 )
Thủ công 
3
Gấp , cắt , dán hình tròn ( T1 ) 
S H L
4
Âm nhạc 
3
Học hát bài : Chiến sĩ tí hon ( T1 ) 
Thể dục 
4
Mĩ thuật 
5
 GVCN
 Trần Phước Triển