Giáo án khối lớp 2 - Trường tiểu học Nguyễn Huệ - Môn Thủ công - Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 2)

Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ	Tuần : 8
Ngày: 08/10/2009	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: THỦ CÔNG 
Lớp: 2/5
 GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Biết quy trình gấp và biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.
 - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Rèn luyện tính khéo léo, tỉ mỉ.
- Yêu thích gấp thuyền. Có thói quen làm theo quy trình, an toàn vệ sinh, quý trọng sản phẩm.
II. Chuẩn bị:
GV: tranh mẫu thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy không mui đã được gấp hoàn chỉnh, quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui ,giấy thủ công, keo,kéo, bút, thước kẻ.
HS: Giấy thủ công có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, keo, kéo, giấy nháp.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động:
2. Kiểm tra dụng cụ:
3. Bài mới 
Giới thiệu:
 - Tiết trước các em học bài gì?
 - Hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui.
Phát triển các hoạt động :
v Hoạt động 1: Nhắc lại các bước gấp.
 Ÿ Mục tiêu: Nhớ lại quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui
Ÿ Phương pháp: Đàm thoại, quan sát.
* ĐDDH: Mẫu thuyền phẳng đáy không mui đã gấp sẵn.
 - Để gấp được thuyền phẳng đáy không mui ta cần tờ giấy có khổ như thế nào?
 Yêu cầu HS nêu lại các bước.
Nhận xét. 
v Hoạt động 2: Thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui.
 Ÿ Mục tiêu: Biết gấp và trang trí thuyền phẳng đáy không mui..
Ÿ Phương pháp: Thực hành
 Cho HS quan sát tranh mẫu thuyền phẳng đáy không mui đã gấp sẵn.
 Treo quy trình. 
 Chia 6 nhóm. Giao cho mỗi nhóm 1 tờ giấy trắng để trang trí các sản phẩm của nhóm.
Theo dõi, chỉ dẫn 
 Nhận xét. Tuyên dương những bài đẹp, cho điểm.
4. Củng cố – Dặn dò :
Nhận xét tiết học.
 - Yêu cầu các em về nhà làm nhiều lần cho thành thạo.
- hát.
-Kiểm tra dụng cụ:giấy màu,bút chì, thước kẻ, kéo, keo – Báo cáo GV. 
- Gấp thuyền phẳng đáy không mui.
- Bằng khổ giấy A4.
- Nêu:
Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều.
Bước 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền.
Bước 3 :Tạo thuyền phẳng đáy không mui.
- Nhận xét.
- Các nhóm thực hành. Treo các sản phẩm vào tranh của nhóm. Trang trí. Gắn lên bảng trình bày.
- Nhận xét.
- Nhận xét tiết học.
	BGH	Khối trưởng	GV soạn
NGUYỄN THÙY NHUNG