Giáo án các môn lớp 2 - Tuần học số 2 năm 2012

Giáo án các môn lớp 2 - Tuần học số 2 năm 2012

Tiết 2

Tập đọc

Bím tóc đuôi sam

I/Mục đích,yêu cầu.

-Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm,dấu phẩy,giữa các cụm từ;Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.

-Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn,cần đối xử tốt với các bạn gái.Trả lời các câu hỏi SGK.

*Quyền được học tập ,kết bạn

II/Đồ dùng dạy –học.

-Tranh minh họa bài tập đọc SGK.

-Bảng phụ ghi sẵn từ và câu cần luyện đọc.

 

doc 22 trang Người đăng anhtho88 Ngày đăng 26/11/2019 Lượt xem 58Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án các môn lớp 2 - Tuần học số 2 năm 2012", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ hai ngày 05 tháng 9 năm 2012
Tiết 1
Chào cờ
Tiết 2
Tập đọc
Bím tóc đuôi sam
I/Mục đích,yêu cầu.
-Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm,dấu phẩy,giữa các cụm từ;Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
-Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn,cần đối xử tốt với các bạn gái.Trả lời các câu hỏi SGK.
*Quyền được học tập ,kết bạn
II/Đồ dùng dạy –học.
-Tranh minh họa bài tập đọc SGK.
-Bảng phụ ghi sẵn từ và câu cần luyện đọc.
III/Các hoạt động dạy –học.
TL
 GV
 HS
Ghi chú
1
4
1
30
Tiết 
25
5
1
1/Ổn định lớp.
2/Kiểm tra bài cũ.
-Gọi 2 hs lên bảng đọc và trả lời câu hỏi trong bài trước.
-Nhận xét ,ghi điểm.
3/Bài mới.
a/Gtb: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học.
b/Luyện đọc.
*Gv đọc mẫu.
*Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Luyện đọc câu:
-Luyện đọc đoạn:
-Luyện đọc nhóm:
-Luyện đọc cả bài:
c/Hướng dẫn tìm hiểu bài.
-Hà đã nhờ mẹ làm gì?
-Khi đến trường các bạn đã khen như thế nào?
-Tại sao Hà lại khóc?
-Tuấn đã trêu Hà như thế nào?
-Em hiểu thế nào về cách đùa của Tuấn?
-Thầy đã làm Hà vui bằng cách nào?
-Vì sao lời khen của thầy làm hà vui?
-Tan học Tuấn đã làm gì?
d/Luyện đọc lại.
-Yêu cầu các nhóm tự phân vai và đọc.
-Yêu cầu các nhóm nhận xét.
-Nhận xét tuyên dương.
4/Củng cố,dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về nhà xem lại bài.
-Hát.
-2 hs lên bảng đọc và trả lời câu hỏi.
-Lắng nghe.
-Nối tiếp nhau đọc câu.
+Đọc từ khó.
-Nối tiếp nhau đọc .
+Đọc từ chú giải.
-3 nhóm nối tiếp nhau đọc bài.
-1,2 hs đọc cả bài.
-Hà nhờ mẹ kết cho 2 bím tóc mai.
-Ái chà chà ! bím tóc đẹp quá!
-Vì tuấn trêu Hà.
-Tuấn kéo bím tóc .đùa dai.
-Tuấn độc ác.
-Thầy khen bím tóc của Hà đẹp.
-Giúp Hà tự tin ,tự hào về bím tóc của mình.
-Tuấn đến gặp Hà và xin lỗi Hà
-Hs tự phân vai và đọc theo vai.
-Nhóm khác nhận xét bổ sung.
Tiết 4
Toán
29+5
I/Mục tiêu.
-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 29+5.
-Biết số hạng tổng.
-Biết nối các điểm cho sẵn để được hình vuông.
-Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng.
BT1 cột 1,2,3;BT2 a,b;BT3.
II/Đồ dùng dạy-học.
-Bảng gài,que tính.
III/Các hoạt động dạy-học.
TL
 GV
 HS
Ghi chú
1
4
1
15
5
5
5
1
1/Ổn định lớp.
2/Kiểm tra bài cũ.
-Gọi 2 hs lên bảng đặt tính rồi tính.
-Nhận xét ,ghi điểm.
3/Bài mới.
a/Gtb: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học.
b/Hướng dẫn phép cộng 29+5.
-Nêu bài toán: Có 29 que tính thêm 5 que tính.Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm thế nào?
-Yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm kết quả.
+Gài 2 bó que tính và 9 que tính rời lên bảng gài.
Nói :Có 29 que tính viết 2 vào cột chục ,9 vào cột đơn vị.
+Gài tiếp 5 que tính xuống dưới 9 que tính rồi viết 5 vào cột đơn vị dưới 9.
+Lấy 9 que tính rời với 1 que tính rời là 10 que tính bó vào 1 chục được 3 chục với 4 que tính rời là 34 que tính.Vậy 29+5=34.
-Yêu cầu 1 hs lên bảng đặt tính rồi tính.
-Gọi 1 hs nêu cách tính hàng ngang.
c/Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1:
-Gọi hs nêu yêu cầu bài tập.
-Chia nhóm phát phiếu .nêu yêu cầu,thời gian.
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài 2:
-Gọi hs nêu yêu cầu bài tập.
-Yêu cầu hs làm bài.
-Yêu cầu hs nhận xét.
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài 3:
-Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì?
-Hướng dẫn cách làm.
-Yêu cầu lớp làm vào vở.2 hs lên bảng thi nối nhanh.
-Yêu cầu hs nhận xét.
-Chốt lại lời giải đúng.
4/Củng cố,dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về nhà xem lại bài.
-Hát.
-2 hs lên bảng thực hiện phép tính.Lớp làm vào bảng con.
-Quan sát lắng nghe.
-Nêu lại bài toán.
-Thực hiện phép cộng 29+5.
-Lấy 29 que tính để trước mặt.
-Lấy thêm 5 que tính 
-Làm theo thao tác của gv.
-Đọc hai mươi chín cộng năm bằng ba mươi tư.
-29+5=34..
-Tính.
-Hs làm việc theo nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày ,nhóm khác nhận xét bổ sung.
-1 hs nêu.
-Hs làm bài cá nhân.2 hs lên bảng sửa.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-2 hs trả lời.
-Quan sát lắng nghe.
-2 hs lên bảng thi nối nhanh .Lớp làm vở.
-Hs nhận xét.
Tiết 5
Đạo đức
Biết nhận lỗi và sửa lỗi
Tiết 2
I/ Mục tiêu.
II/Đồ dùng dạy-học. } như tiết 1
III/Các hoạt động dạy-học.
TL
 GV
 HS
Ghi chú
1
2
1
10
10
10
1
1/Ổn định lớp.
2/Kiểm tra bài cũ.
-Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
3/Bài mới.
a/Gtb: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học.
b/Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống.
-Chia nhóm ,phát phiếu ,giao việc.
-Gv kết luận: Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm đáng khen.
c/Hoạt động 2: Thảo luận
-Gv chia nhóm ,phát phiếu ,giao việc.
-Gv kết luận: Cần bày tỏ ý kiến của mình khi người khác hiểu nhầm .
Nên lắng tai nghe để hiểu người khác không nên trách lỗi nhầm cho bạn.
Biết thông cảm ,hướng dẫn giúp đỡ bạn bè,sửa lỗi như vậy là người bạn tốt.
d/Hoạt động 3: Tự liên hệ
-Gọi 1 số hs lên kể những lúc mắc lỗi và sửa lỗi.
-Cùng hs tìm ra cách giải quyết đúng.
-Khen ngợi hs thực hiện tốt.
Kết luận chung: Ai cũng có khi mắc lỗi .Điều quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi.Như vậy em sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý.
4/Củng cố,dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về nhà xem lại bài.
-Hát.
-Quan sát lắng nghe.
-Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai.
-Các nhóm lên đóng vai.
-Lớp nhận xét ,bổ sung.
-Các nhóm thảo luận.
-Các nhóm lên trính bày kết quả.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-1 số hs lên kể.Lớp lắng nghe.
Thứ ba ngày 06 tháng 9 năm 2012
Tiết 1
Thể dục
Động tác vươn thở ,tay ,chân ,lườn của bài thể dục
Tiết 2
Tập chép
Bím tóc đuôi sam
I/ Mục đích,yêu cầu.
-Chép chính xác bài chính tả ;biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài.
-Làm được BT2;BT3a/b.
II/Đồ dùng dạy-học.
-Bảng phụ chép sẵn nội dung đoạn cần chép.
-Nội dung bài tập chính tả.
III/Các hoạt động dạy-học.
TL
 GV
 HS
Ghi chú
1
4
1
25
5
5
1
1/Ổn định lớp.
2/Kiểm tra bài cũ.
-Yêu cầu hs viết bảng con các từ khó tiết trước.
-Nhận xét ghi điểm.
3/Bài mới.
a/Gtb: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học.
b/Hướng dẫn tập chép.
-Treo bảng phụ và đọc bài chính tả.
-Trong bài có những ai?
-Thầy giáo và Hà đang nói chuyện gì?
-Tại sao Hà không khóc nữa?
-Trong bài có những dấu gì?
-Dấu gạch ngang đặt ở đâu?
-Yêu cầu hs tìm từ khó và viết ra bảng con.
-Yêu cầu hs chép bài.
-Đọc lại bài cho hs dò bài.
-Chấm 1 số vở ,nhận xét.
c/Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1:
-Yêu cầu hs đọc đề bài.
-Yêu cầu hs làm bài.
-Gọi 2 hs lên bảng thi làm nhanh.
-Gọi hs nhận xét bài trên bảng.
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài 2:
-Chọn BT2a, cho hs làm.
-Chia nhóm ,nêu yêu cầu,thời gian.
-Gọi đại diện nhóm trình bày.
-Yêu cầu các nhóm nhận xét bài cho nhau.
-Nhận xét tuyên dương nhóm thắng cuộc.
4/Củng cố,dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về nhà xem lại bài.
-Hát.
-1 hs lên bảng.Lớp viết bảng con .
-2 hs đọc lại.
-Thầy giáo và Hà.
-Về bím tóc của Hà.
-Vì thầy khen bím tóc của Hà đẹp.
-Dấu gạch ngang ,dấu phẩy,chấm.
-Đặt ở đầu dòng.
-Hs tìm và viết ra bảng con.
-Chép bài vào vở.
-Dò bài sau đó đổi vở dò lỗi.
-1 hs đọc đề bài.
-Hs tự làm bài vào vở.
-2 hs lên bảng thi làm.
-Hs khác nhận xét,bổ sung.
-Cả lớp sửa bài vào vở.
-1 hs nêu yêu cầu bài tập.
-Các nhóm thảo luận làm bài.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Nhóm khác nhận xét ,bổ sung.
-Cả lớp sửa bài vào vở.
Tiết 3
Kể chuyện
Bím tóc đuôi sam
I/Mục đích,yêu cầu.
-Dựa theo tranh kể được đoạn 1.2 của câu chuyện(BT1).
-Bước đầu kể được đoạn 3 bằng lời của mình (BT2).
-Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện.
*Hs khá ,giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện.
II/Đồ dùng dạy-học.
-Tranh minh họa 1,2 phóng to
III/Các hoạt động dạy-học.
TL
 GV
 HS
Ghi chú
1
4
1
30
1
1/Ổn định lớp.
2/Kiểm tra bài cũ.
-Gọi hs kể lại câu chuyện Bạn của Nai Nhỏ.
-Nhận xét,ghi điểm.
3/Bài mới.
a/Gtb: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học.
b/Hướng dẫn hs kể chuyện.
*Kể lại đoạn 1,2theo tranh.
-Treo tranh yêu cầu hs quan sát,nhận xét.
-Yêu cầu hs kể đoạn 1,2 theo nhóm.
-Yêu cầu đại diện nhóm lên kể.
-Yêu cầu nhóm khác nhận xét ,bổ sung.
-Nhận xét tuyên dương.
*Kể đoạn 3.
-Gọi hs đọc yêu cầu 2 trong SGK 
-Yêu cầu hs kể bằng lời của mình không kể y như SGK.
-Gọi 1 số hs lên kể.
-Yêu cầu hs khác nhận xét.
-Nhận xét tuyên dương.
*Kể toàn bộ câu chuyện.
-Lần 1:Gv làm người dẫn chuyện phối hợp kể cùng hs.
-Lần 2: Cho hs xung phong nhập vai kể.
4/Củng cố,dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về nhà kể lại câu chuyện cho cả nhà cùng nghe.
-Hát.
-3 hs nối tiếp nhau kể.
-Quan sát nêu nội dung tranh.
-Hs kể theo nhóm.
-Đại diện nhóm lên kể.
-Nhóm khác nhận xét bổ sung.
-1 hs đọc yêu cầu.
-Lắng nghe.
-1,2 hs lên kể.
-Hs khác nhận xét.
-1 số hs khác nhập vai Hà,Tuấn,Thầy giáo,bạn của Hà và người dẫn chuyện và kể cùng gv.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Hs tự nhập vai kể lại câu chuyện
-Nhận xét các bạn tham gia kể.
Tiết 4
Nhạc
Học bài hát: Xòe hoa
Do gv bộ môn soạn.
Tiết 5
Toán
49+25
I/Mục đích,yêu cầu.
-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 49+25.
-Biết giải bài toán bằng 1 phép tính cộng.
II/Đồ dùng dạy-học.
-Bảng gài,que tính.
-Ghi nội dung bài tập vào bảng phụ.
III/Các hoạt động dạy-học.
TL
 GV
 HS
Ghi chú
1
4
1
15
7
8
1
1/Ổn định lớp.
2/Kiểm tra bài cũ.
-Gọi 2 hs lên bảng đặt tính rồi tính:69+3;39+7;29+6.
-Nhận xét ,ghi điểm.
3/Bài mới.
a/Gtb: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học.
b/Hướng dẫn phép công 49+25.
-Nêu bài toán .
-Hỏi: Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm thế nào?
-Yêu cầu hs sử dụng que tính tìm kết quả.
-Lấy 49 que tính gồm 4 chục và 9 que rời gài lên bảng 
-Lấy 9 que tính rời ở trên và 1 que tính rời ở dưới là 10 que tính bó vào 1 chục 
-4 chục với 2 chục là 6 chục,6 chục thêm 1 chục là 7 chục với 4 que rời là 74 que.
-Vậy 49+25=74.
-Yêu cầu hs đặt tính rồi tính.
-Gọi 1 số hs nêu lại cách đặt tính và tính.
-Yêu cầu hs nêu cách tính hàng ngang.
c/Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1:
-Gọi hs nêu yêu cầu bt.
-Gv chia nhóm ,phát phiếu,nêu yêu cầu ,thời gian.
-Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
-Gọi nhóm khác nhận xét.
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài 3:
-Gọi hs đọc bài toán.
-Yêu cầu hs làm bài cá nhân.
-Gọi hs nhận xét.
-Chấm 1 số vở,nhận xét.
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
4/Củng cố,dặn dò.
-Nhận xét tiết học. ... thì tổng vẫn không thay đổi.
9+9<19
9+9>15.
-1 hs đọc bài toán.
-Hs làm bài cá nhân.1 hs lên bảng sửa.
-Lớp nhận xét bổ sung.
Bài giải
Số con gà trong sân có tất cả là:
19+25=44(con)
Đáp số: 44 con gà
Chiều
Tiết 1+2
Tập đọc
Ôn tập
Tiết 3
Toán
Ôn tập
Thứ năm ngày 08 tháng 9 năm 2012
Tiết 1
Thể dục
Kéo cưa lừa xẻ
Do gv bộ môn soạn
Tiết 2
Tập viết
Chữ hoa C
I/Mục đích,yêu cầu.
-Viết đúng chữ hoa C ( 1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ),chữ và câu ứng dụng Chia (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ),Chia ngọt sẻ bùi (3 lần).
II/Đồ dùng dạy-học.
-Mẫu chữ C và Chia ngọt sẻ bùi được đặt trong khung chữ.
III/Các hoạt động dạy-học.
TL
 GV
 HS
Ghi chú
1
4
1
10
15
5
1
1/Ổn định lớp .
2/Kiểm tra bài cũ.
-Yêu cầu hs viết bảng con chữ hoa B,Bạn.
-Nhận xét ,ghi điểm.
3/Bài mới.
a/Gtb: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học.
b/ Hướng dẫn viết chữ hoa.
-Treo chữ mẫu và yêu cầu hs quan sát.
-Chữ C cao mấy ly? Rộng mấy ly?
-Gồm mấy nét?
-Viết lại chữ hoa C và yêu cầu hs viết bảng con .
-Nhận xét ,sửa sai.
-Gắn cụm từ lên bảng và giới thiệu .
-Cụm từ này gồm mấy chữ ?đó là những chữ nào?
-Chữ nào cao 2,5 li?
-Chữ nào cao 1,5 li?
-Chữ nào cao 1 li?
-Yêu cầu hs quan sát các dấu thanh.
-Yêu cầu hs viết bảng con chữ Chia.
-Nhận xét sửa sai.
c/Hướng dẫn viết vở tập viết.
-Nêu yêu cầu cần viết.
d/Chấm chữa bài.
-Thu chấm 8 bài,nhận xét.
4/Củng cố,dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về nhà xem lại bài.
-Hát.
-1 hs lên bảng .Lớp viết bảng con.
-Quan sát nhận xét.
-Cao 5 ô li ,rộng 4 li.
-Hs viết chữ hoa C vào bảng con.
-2 hs đọc lại cụm từ ứng dụng.
-Gồm 4 chữ.
-C,G,H,B.
-T
-Các chữ còn lại.
-Quan sát.
-Viết bảng con chữ hoa Chia.
-hs viết bài vào vở theo yêu cầu.
+1 dòng chữ C cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ.
+1 dòng chữ chia cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ.
+Cụm từ ứng dụng 3 lần.
Tiết 3
Thủ công
Gấp máy bay phản lực
Tiết 2
I/Mục tiêu.
II/Đồ dùng dạy-học. } Như tiết 1
III/Các hoạt động dạy-học.
TL
 GV
 HS 
Ghi chú
1
2
1
30
1
1/Ôn dịnh lớp.
2/Kiểm tra bài cũ.
-Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
III/Bài mới.
a/Gtb: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học.
b/Thực hành gấp máy bay.
-Gọi hs nhắc lại và thao tác lại các bước gấp máy bay phản lực ở tiết 1.
-Tổ chức cho hs thực hành.
-Gợi ý cho hs trang trí như vẽ ngôi sao hoặc viết chữ Việt Nam lên hai cánh máy bay.
-Yêu cầu hs trưng bày sản phẩm.
-Chọn ra một số máy bay đẹp tuyên dương.
-Đánh giá kết quả của hs.
-Tổ chức cho hs thi phóng máy bay.
4/Củng cố,dặn dò.
-Nhận xét tiết học .
-Dặn hs về nhà xem lại bài.Chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau.
-Hát.
-1 , 2 hs nhắc lại:
+Bước 1: Gấp tạo mũi ,thân,cánh máy bay phản lực.
+Bước 2: Tạo máy bay phản lực và cách sử dụng.
-Hs thực hành gấp máy bay phản lực.
-Hs trưng bày sản phẩm.
-Hs chơi trò chơi.
Tiết 4
Toán
8 cộng với một số
I/Mục tiêu.
-Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8+5,lập được bảng 8 cộng với một số.
-Nhận biết về tính chất trực giác của phép cộng .
-Giải bài toán bằng một phép tính cộng.
-Bài tập 1;Bài tập 2;Bài tập 4.
II/Đồ dùng dạy-học.
-Bảng gài ,que tính.
III/Các hoạt động dạy-học.
TL
 GV
 HS
Ghi chú
1
2
1
15
7
8
8
1
1/ Ổn định lớp.
2/ Kiểm tra bài cũ.
-Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
3/ Bài mới.
a/ Gtb: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
b/ Giới thiệu phép cộng 8+5.
-Nêu bài toán.
-Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm thế nào?
-Yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm kết quả.
-Gọi hs lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính.
-Yêu cầu hs nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính công .
c/ Hướng dẫn lập bảng công thức :8 cộng với một số.
-Ghi phần các công thức như bài học lên bảng.
-Yêu cầu cả lớp đồng thanh bảng các công thức 8 cộng với một số.
-Xóa dần các công thức trên bảng cho hs đọc thuộc lòng.
d/ Thực hành.
Bài 1: 
-Gọi hs nêu yêu cầu bài tập.
-Hướng dẫn hs làm bài.
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài 2:
-Gọi hs nêu yêu cầu bài tập.
-Chia nhóm ,nêu yêu cầu, thời gian.
-Nhận xét tuyên dương.
Bài 4:
-Yêu cầu hs đọc bài toán.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Yêu cầu hs làm bài.
-Chấm một số vở, nhận sét.
-Nhận xét , chốt lại lời giải đúng.
4/Củng cố,dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về nhà xem lại bài.
-Hát.
-Quan sát ,lắng nghe.
-Nhắc lại bài toán.
-Thực hiện phép tính cộng.
-Sử dụng que tính tìm kết quả.
-1 hs lên bảng làm bài , lớp làm vào giấy nháp.
-Nhiều hs nhắc lại.
-Nối tiếp nhau nêu kết quả.
-Đọc theo bàn, tổ, nhóm.
Học thuộc lòng các công thức.
-Tính nhẫm.
-Hs làm bài cá nhân sau đó nối tiếp nhau phát biểu.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Tính.
-Các nhóm thảo luận làm bài.
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-1 hs đọc bài toán.
-Hà có 8 con tem, Mai có 7 con tem.
-Cả hai bạn có bao nhiêu con tem.
-Hs làm bài vào vở. 1 hs lên bảng làm.
-Lớp nhận xét bổ sung.
Thứ sáu ngày 9 tháng 9 năm 2012
Tiết 1
Chính tả(nghe-viết)
Trên chiếc bè
I/Mục đích. Yêu cầu:
-Nghe viết chính xác bài chính xác bài chính tả.
-Làm được BT2;BT3a/b.
II/Đồ dùng dạy –học.
-Bảng phụ viết sẵn bài chính tả và 2 bài tập.
III/Các hoạt động dạy –học.
TL
 GV
 HS
Ghi chú
1
2
1
25
5
5
1
1/ Ổn địnhlớp.
2/ Kiểm tra bài cũ.
-Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
3/ Bài mới.
a/ Gtb: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
b/ Hướng dẫn hs viết chính tả.
-Gv đọc bài chính tả.
-Yêu cầu hs đọc bài.
-Bài chính tả nói lên nội dung gì?
-Bài có mấy câu?
-Những chữ nào trong bài cần viết hoa?
-Yêu cầu hs tìm từ khó và viết ra bảng con.
-Nhận xét , sửa sai.
-Đọc bài chính tả cho hs viết vào vở.
-Yêu cầu hs dò bài.
-Chấm 1 số vở, nhận xét.
c/ Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1:
-Yêu cầu hs đọc bài tập.
-Yêu cầu hs làm bài.
-Gọi 2 hs lên bảng thi làm nhanh.
-Nhận xét ,ghi điểm.
Bài 2:
Yêu cầu hs đọc bài tập.
Chia nhóm , nêu yêu cầu, thời gian.
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
4/Củng cố,dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về nhà xem lại bài.
Hát.
-Lắng nghe.
- 2 hs đọc lại bài.
-Nói về dế mèn và dế trũi.
-Đầu đoạn,đầu câu ,sau dấu chấm.
-Viết từ khó ra bảng con.
-Viết bài vào vở.
-Dò bài sau đó đổi vở dò lỗi.
-1 hs đọc bài tập.
-Hs làm bài cá nhân.
-2 hs lên bảng thi làm nhanh.
-Lớp nhận xét ,bổ sung.
-1 hs đọc.
-Các nhóm thảo luận làm bài.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Nhóm khác nhận xét ,bổ sung.
Tiết 2
Tập làm văn
Cảm ơn ,xin lỗi
I/ Mục đích,yêu cầu.
-Biết nói lời cảm ơn ,xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản(BT1;BT2).
-Nói được 2-3 câu ngắn về nội dung bức tranh ,trong đó có dung lời cảm ơn,xin lỗi(BT3).
*Hs khá giỏi làm được bài tập 4
*Quyền được tham gia gặp gỡ mọi người ,hòa nhập và thiết lập mối quan hệ với mọi người.
II/Đồ dùng dạy-học.
-Bảng nhóm.
III/Hoạt động dạy-học.
TL
 GV
 HS
Ghi chú
1
2
5
5
7
8
1
1/ Ổn định lớp.
2/ Kiểm tra bài cũ.
-Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
3/ Bài mới.
a/ Gtb: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học.
b/ Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1:
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
-Em nói thế nào khi bạn cùng lớp cho đi chung áo mưa?
-Nhận xét các em nói lời lịch sự.
-Tiến hành tương tự với các tình huống còn lại.
Bài 2:
-Tiến hành tương tự bài 1.
-Nhắc nhỡ hs : Khi nói lời xin lỗi em cần có thái độ thành khẩn.
Bài 3:
-Yêu cầu hs đọc đề bài.
-Treo tranh 1 và hỏi : Tranh vẽ gì?
-Khi được nhận quà , bạn nhỏ phải nói gì?
-Hãy dùng lời của em kể lại nội dung bức tranh này , trong đó có sử dụng lời cảm ơn .
-Nhận xét.
-Treo tranh 2 tiến hành tương tự.
Bài 4:
-Yêu cầu hs tự viết bài vào vở về bài nói của mình 1 trong 2 bức tranh trên.
4/ Củng cố,dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về nhà xem lại bài.
-Hát.
-1 hs nêu .
-Cảm ơn bạn.
-Cảm ơn cô ạ!
-Cảm ơn chị nhiều!
-Ôi tớ xin lỗi !
-Con xin lỗi mẹ ạ!
-Cháu xin lỗi cụ ạ!
-1 hs đọc đề bài.
-Tranh vẽ 1 bạn nhỏ đang được nhận quà.
-Bạn phải cảm ơn mẹ.
-Thảo luận nhóm đôi ,sau đó một vài hs trình bày trước lớp.
-Viết bài sau đó đọc bài trước lớp. Cả lớp nghe và nhận xét.
Tiết 3
Tự nhiên và xã hội
Làm gì để cơ và xương phát triễn tốt
I/Mục tiêu:
-Biết được tập thể dục hằng ngày ,lao động vừa sức ,ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ sẽ giúp cho hệ cơ và xương phát triễn tốt.
-Biết đi ,đứng ,ngồi đúng tư thế và mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống.
* Giải thích tại sao không nên mang vác quá nặng.
II/Đồ dùng dạy-học.
-Tranh minh họa SGK
III/Các hoạt động dạy-học.
TL
 GV
 HS
Ghi chú
Tiết 4
Toán
28+5
I/Mục tiêu.
-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 28+5.
-Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
-Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
*BT1 Cột 1,2,3;BT3;BT4.
II/Đồ dùng dạy-học.
-Bảng gài và que tính.
III/ Các hoạt động dạy-học.
TL
 GV
 HS
Ghi chú
1
2
1
15
8
5
5
1
1/ Ổn định lớp.
2/Kiểm tra bài cũ.
-Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
3/ Bài mới.
a/ Gtb: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học.
b/ Giới thiệu phép cộng 28+5
-Nêu bài toán.
-Để biết có bao nhiêu que tính ta phải làm như thế nào?
-Yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm kết quả.
-yêu cầu 1 hs lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính.
-Yêu cầu 1 số hs nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính trên.
c/Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1:
-Gọi hs nêu yêu cầu BT.
-Hướng dẫn hs làm bài.
-Chia nhóm nêu yêu cầu ,thời gian .
-Nhận xét tuyên dương.
Bài 3:
- Gọi hs đọc bài toán.
-Hướng dẫn hs giải bài toán.
-Yêu cầu hs làm bài.
-Nhận xét ,chốt lại lời giải đúng.
Bài 4:
-Gọi 2 hs đọc đề bài.
-Yêu cầu hs vẽ vào vở 
-Hãy nêu lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 5 cm.
-Chốt lại lời giải đúng.
4/Củng cố ,dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về nhà xem lại bài.
-Hát.
-Lắng nghe.
-Thực hiện phép tính 28+5.
-Hs sử dụng que tính nêu kết quả.
-1 hs lên bảng đặt tính và tính.Cả lớp làm vào giấy nháp.
-Nhiều hs nhắc lại.
-Tính.
-Quan sát lắng nghe.
-Các nhóm thảo luận làm bài.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Nhóm khác nhận xét ,bổ sung.
-1 hs đọc bài toán.
-Ghi tóm tắt.
-Lớp làm cá nhân.1 hs lên bảng làm.
-Nhiều hs nhận xét ,bổ sung.
 Bài giải
Số con gà và vịt có là:
 18+5=23(con)
 Đáp số: 23 con.
-2 hs đọc.
-Hs vẽ cá nhân.
-Hs đổi vở cho nhau để dò bài.
-Nối tiếp nhau nêu.Lớp nhận xét bổ sung.
Tiết 5
Sinh hoạt lớp

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao an lop 1 CKTKN bon cot hoan chinh lop 2(2).doc