Giáo án các môn lớp 2 (buổi chiều) - Tuần số 29, 30

 Tuần 29:
Thứ ba ngày 27 thỏng 3 năm 2012
Thực hành toỏn
Tiết 25:Luyện cỏc số từ 101đến 110
I. Mục tiêu:Giúp HS củng cố:
- Các số từ 101 đến 110 gồm các trăm,các chục,các đơn vị
- Đọc và viết thành thạo các số từ 101 đến 110
- Nắm được thứ tự các số từ 101 đến 110.
II. Các hoạt động dạy học cơ bản:
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
1
30
5
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
1) Giới thiệu bài: Trực tiếp
2) Nội dung:
*Hướng dẫn làm bài 135/45
Bài 1:Viết theo mẫu 
- Gọi hs đọc yờu cầu bài ?
 Bài tập yờu cầu làm gỡ?
-Yờu cầu hs tự làm bài
- Gọi hs đọc bài làm 
- Gv chốt: khi đọc và viết cỏc số cú 3 chữ số, đọc và viết lần lượt theo thứ tự từ trỏi sang phải
Bài 2: Nối theo mẫu 
-Gọi hs đọc yờu cầu bài ?
 ?Bài tập yờu cầu làm gỡ?
-Yờu cầu hs tự làm bài
- Yờu cầu hs đổi chộo vở kiểm tra bài nhau.Gọi hs đọc bài làm 
- Gv nhận xột,ghi điểm.
- Gv chốt: dựa vào viết số ta nối với cỏch đọc số đú và ngược lại dựa vào cỏch đọc cú thể viết số đú.
Bài 3:Số
- Gọi hs đọc yờu cầu bài 
? Bài tập yờu cầu làm gỡ?
-Yờu cầu hs tự làm bài
-Gọi hs đọc bài làm bài
-Gv nhận xột,ghi điểm
? Nhận xột gỡ về tia số?
Bài 4:Viết số theo thứ tự từ lớn đến bộ.
- Gọi hs đọc yờu cầu bài 
? Bài tập yờu cầu làm gỡ?
-Yờu cầu hs trao đổi theo cặp làm bài
-Gọi hs đọc bài làm bài
? Để viết được cỏc số theo thứ tự được nhanh con dựa vào đõu ?
- Gv chốt
3. Củng cố - dặn dò:
*Trũ chơi(Bài 5): Nối cỏc số theo thứ tự từ bộ đến lớn.
- Mời cỏc thành viờn trong đội( mỗi đội 3 bạn)
- Gv phổ biến luật chơi
- Gv chốt kiến thức
- Gv nhận xột,tuyờn dương
- Gv hệ thống bài
- Nhận xét tiết học
* Mọi đối tượng HS 
- Viết theo mẫu
- hs làm bài cỏ nhõn
- 3-5 hs đọc bài làm của mỡnh
- HS nhận xét
-Nối theo mẫu 
- HS nờu
- hs làm bài cỏ nhõn, 2 hs làm bảng phụ
+ HS THY làm cột thứ nhất
+ HS KG: cả bài
- 3-5 hs đọc bài làm của mỡnh
- HS nhận xét
* Mọi đối tượng HS
- số
- 1hs làm bảng phụ;lớp làm vào vở thực hành
- 3-5 hs đọc bài làm của mỡnh
- HS nhận xét
- Tia số là một dóy số tự nhiờn liờn tiếp hơn kộm nhau 1 đơn vị từ 101 đến 110:
101,102,103,104,105,106,107,108,109,
110
-Viết số theo thứ tự từ lớn đến bộ.
- 1cặp hs làm bảng phụ;lớp trao đổi thảo luận theo cặp(2p)
+ HS TBY: viết số theo thứ tự từ lớn đến bộ
+ HS KG: Làm cả 2 trường hợp
- 3-5 hs đọc bài làm của mỡnh
110;108;105;103;102
- Dựa vào việc so sỏnh cỏc số với nhau
- 2 đội tham gia trũ chơi
Thực hành Tiếng Việt 
Tiết 25:Luyện đọc,viết: Những quả đào
I.Muùc tieõu:
1.Luyện đọc:
 -Rèn tốc độ đọc,đọc trơn đoạn,toàn bài (HS TB,yếu)
 -Rèn kĩ năng đọc trơn,đọc đúng tốc độ, đọc hay phõn biệt lời nhõn vật :ụng và cỏc chỏu (HS khá,giỏi).
- Luyện đọc hay,bộc lộ cảm xỳc qua giọng đọc.
2.Luyện viết:Củng cồ về
 - Cheựp ủuựng vaứ ủeùp đoạn 1 baứi tập đọc:Những quả đào
 -Trỡnh baứy baứi chớnh taỷ ủuựng quy ủũnh:vieỏt hoa chửừ ủaàu caõu,ghi daỏu caõu ủuựngvũ trớ. 
 -Cuỷng coỏ quy taộc chớnh tả :s/x
II. Đồ dùng dạy- học:
Vở TH Tiếng việt
Bảng phụ
II. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc cụ baỷn:
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1
18
17
3
A.Kieồm tra baứi cuừ:
B.Baứi mụựi:
1)Giụựi thieọu baứi:Neõu MẹYC tieỏt hoùc
2)Noọi dung :
*Luyện đọc:
 a- Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc:
-Gv yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp câu, ủoaùn ca baứi taọp ủoùc.
-Gv keỏt hụùp sửỷa phaựt aõm sai cho HS 
b- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm:
- Gv hướng dẫn giọng đọc:giọng đọc chậm dãi,tình cảm,nhấn giọng nhửừng tửứ ngửừ gụùi taỷ,gụùi caỷm.
- Yêu cầu hs luyện đọc đoạn 1&2 của bài
- Mời các nhóm thi đọc
- GV nhaọn xeựt,tuyeõn dửụng.
? Cõu chuyện,muốn núi với cỏc con điều gỡ?
*Luyện viết:
- Gv đọc ủoaùn vaờn caàn cheựp.
-Trong bài chớnh tả cú những dấu cõu gỡ?
-Yeõu caàu HS vieỏt caực tửứ khoự vaứo baỷng con.
-Yờu cầu hs nhỡn bảng phụ chộp bài
-Theo doừi,chổnh sửừa cho HS.
- Thu 5-7 bài chấm điểm cho hs
- Gv nhaọn xeựt baứi chaỏm.
Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ/VTH/45:
Bài 2a: S/hay x?
-Goùi HS ủoùc yeõu caàu.
-Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
-Gv nhaọn xeựt choỏt lụứi giaỷi:
Sớm mai- xanh- xuống-xao-suốt- sỏng
3.Củng cố, dặn dò:
- Gv hệ thống kiến thức
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Dặn hs về học và làm bài
* Tất cả đối tượng HS
-Nhieàu HS ủoùc noỏi tieỏp (Gv lửu yự ủoỏi vụựi HS Khaự gioỷi yeõu caàu ủoùc dieón ủaùt ngửừ ủieọu lụứi nhaõn vaọt.Coứn HS trung bỡnh-yeỏu yeõu caàu ủoùc ủuựng toỏc ủoọ. 
- H lắng nghe
- H luyện đọc hay trong nhóm bàn(5p)
-2,3 nhóm lên thi đọc
- HS khác nhận xét,bình chọn nhóm thể hiện tốt.
 -Cần biết quan tõm,chia sẻ với mọi người xung quanh .
-2 hs đọc 
-Daỏu phaồy,daỏu chaỏm,daỏu hai ,dấu ba chấm.
-cuốc bẫm ;làm lụng,
-HS nhỡn baỷng cheựp baứi .
-HS ủoồi vụỷ, soaựt loói, ghi soỏ loói baống buựt chỡ. 
-ẹoùc yeõu caàu baứi.
-1HS làm bảng phụ . Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp
- HS đọc bài làm
- HS nhận xột
Bồi dưỡng Toán
Tiết 49: Cỏc số từ 111 đến 200
I. Mục tiêu:Giúp HS củng cố:
- Các số từ 111 đến 200 gồm các trăm,các chục,các đơn vị
- Đọc và viết thành thạo các số từ 111 đến 200
- Nắm được thứ tự các số từ 111 đến 200.
- So sỏnh cắc số từ 111đến 200.
II. Các hoạt động dạy học cơ bản:
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
1
30
5
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
1) Giới thiệu bài: Trực tiếp
2) Nội dung:
*Hướng dẫn làm bài 136/46
Bài 1:Viết theo mẫu 
- Gọi hs đọc yờu cầu bài ?
 Bài tập yờu cầu làm gỡ?
-Yờu cầu hs tự làm bài
- Gọi hs đọc bài làm 
- Gv chốt: khi đọc và viết cỏc số cú 3 chữ số, đọc và viết lần lượt theo thứ tự từ trỏi sang phải
Bài 2: Viết số thớch hợp vào ụ trống 
-Gọi hs đọc yờu cầu bài ?
 ?Bài tập yờu cầu làm gỡ?
-Yờu cầu hs tự làm bài
- Yờu cầu hs đổi chộo vở kiểm tra bài nhau.Gọi hs đọc bài làm 
- Gv nhận xột,ghi điểm.
? Để viết số vào ụ trống được nhanh chỳng ta dựa vào đõu?
Bài 3:>,<,=?
- Gọi hs đọc yờu cầu bài 
? Bài tập yờu cầu làm gỡ?
-Yờu cầu hs tự làm bài
-Gọi hs đọc bài làm bài
-Gv nhận xột,ghi điểm
? Làm ntn để điền được dấu vào chỗ chấm được nhanh?
Bài 4:Khoanh vào số lớn nhất
- Gọi hs đọc yờu cầu bài
? Bài tập yờu cầu làm gỡ?
-Yờu cầu hs trao đổi theo cặp làm bài
-Gọi hs đọc bài làm bài
? Để khoanh được số được nhanh con làm ntn ?
- Gv chốt
3. Củng cố - dặn dò:
*Trũ chơi(Bài 5): Viết theo mẫu
- Mời cỏc thành viờn trong đội( mỗi đội 3 bạn)
- Gv phổ biến luật chơi
- Gv chốt kiến thức
- Gv nhận xột,tuyờn dương
- Gv hệ thống bài
- Nhận xét tiết học
* Mọi đối tượng HS 
- Viết theo mẫu
- hs làm bài cỏ nhõn
- 3-5 hs đọc bài làm của mỡnh
- HS nhận xét
-Viết số thớch hợp vào ụ trống 
- HS nờu
- hs làm bài cỏ nhõn, 2 hs làm bảng phụ
+ HS TBY làm hàng ngang thứ nhất
+ HS KG: cả bài
- 3-5 hs đọc bài làm của mỡnh
- HS nhận xét
- Dạư vào số liền trước liền sau của ụ trống hoặc dựa vào đặc điểm của dóy số
* Mọi đối tượng HS
- 1hs làm bảng phụ;lớp làm vào vở thực hành
- 3-5 hs đọc bài làm của mỡnh
- HS nhận xét
+ HS TBY làm cột thứ nhất
+ HS KG: cả bài
- Dựa vào cỏch so sỏnh cỏc số cú 3 chữ số
* Mọi đối tượng HS
-Khoanh vào số lớn nhất
- 1cặp hs làm bảng phụ;lớp trao đổi thảo luận theo cặp(1p)
+ HS TBY: Làm phần a.
+ HS KG: Làm cả 2 phần
- 3-5 hs đọc bài làm của mỡnh
a.153
b.191
- Dựa vào việc so sỏnh cỏc số với nhau
- 2 đội tham gia trũ chơi
Tuần 30:
Thứ tư ngày 4 thỏng 4 năm 2012
Thực hành toỏn
Tiết 26:Ki-lụ-một
I. Mục tiêu:Giúp HS củng cố: 
-Tên gọi, ký hiệu và mối quan hệ giữa kilômét và mét.
- Biết thực hiện cộng, trừ các số có đơn vị đo là kilômét.
- Giải toán có lời văn có đơn vị đo là kilômét.
II.Đồ dựng dạy-học:
- BẢng phụ
II. Các hoạt động dạy học cơ bản:
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
1
30
2
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gv yêu cầu HS làm bài 1,2 trang 49
- HS dưới lớp báo cáo bài 4/49
- Gv nhận xét, chữa bài.
2. Bài mới:
1) Giới thiệu bài: Trực tiếp
2) Nội dung:
* Hướng dẫn làm bài 141 trang 49 
Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- HS thực hiện làm bài, báo cáo cách làm
? Ta đọc số như thế nào? 
?Viết số như thế nào?
Bài 2:Điền dấu x vào câu trả lời đúng
- Gọi hs đọc bài toỏn
- HS tự làm
- Gv chữa bài
Bài 3: Tính
- Gv yêu cầu HS tự làm
- HS nêu cách làm
-Gv chốt: Ta thực hiện cộng bình thường: đặt tính ra nháp kết quả được bao nhiêu ghi vào và phải ghi đơn vị sau kết quả.
Bài 4:
- HS đọc đề toán
- Gv cùng HS phân tích đề
- HS làm bài và báo cáo
- Gv nhận xét và chữa bài cho HS.
3. Củng cố - dặn dò:
- Gv hệ thống bài
- Nhận xét tiết học
- Dặn dũ về nhà
- HS lên bảng lớp làm bài: 
 - HS nhận xét
* Mọi đối tượng HS 
- HS tự làm bài.
- km: kilômet; m:mét; dm:đêximet;cm:xăng timet.
1 km = 1000m ; 1000m = 1km
1m =10dm ; 5 dm = 50 cm
- 1 hs đọc
- Nhiều HS làm bài 
- HS nhận xét
 + HS TBY làm 2 cõu
+HS KG làm cả bài
- HS tự làm bài
- HS trả lời ,nêu cách làm
+ HS TBY làm phần a.
+HS KG làm cả bài
a/ 15 km + 2 7km = 42 km
38 km + 54 km = 92km
43 km - 26 km = 17km
* Đối tượng HS khỏ giỏi
-hs đọc bài toỏn
- 1 hs làm bảng phụ;HS tự làm và báo cáo
+ kết quả: 30+26=56(km)
Thực hành Tiếng Việt 
Tiết 26:Luyện đọc,viết: Ai ngoan sẽ được thưởng
I.Muùc tieõu:
1.Luyện đọc:
 -Rèn tốc độ đọc,đọc trơn đoạn,toàn bài (HS TB,yếu)
 -Rèn kĩ năng đọc trơn,đọc đúng tốc độ, đọc hay phõn biệt lời nhõn vật :Bỏc Hồ và cỏc chỏu (HS khá,giỏi).
- Luyện đọc hay,bộc lộ cảm xỳc qua giọng đọc.
2.Luyện viết:Củng cồ về
 - Cheựp ủuựng vaứ ủeùp đoạn 1 baứi tập đọc :Ai ngoan sẽ được thưởng
 -Trỡnh baứy baứi chớnh taỷ ủuựng quy ủũnh:vieỏt hoa chửừ ủaàu caõu,ghi daỏu caõu ủuựngvũ trớ. 
 -Cuỷng coỏ quy taộc chớnh tả :tr/ch
II. Đồ dùng dạy- học:
Vở TH Tiếng việt
Bảng phụ
II. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc cụ baỷn:
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1
18
17
3
A.Kieồm tra baứi cuừ:
B.Baứi mụựi:
1)Giụựi thieọu baứi:Neõu MẹYC tieỏt hoùc
2)Noọi dung :
*Luyện đọc:
 a- Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc:
-Gv yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp câu, ủoaùn ca baứi taọp ủoùc.
-Gv keỏt hụùp sửỷa phaựt aõm sai cho HS 
b- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm:
- Gv hướng dẫn giọng đọc:giọng đọc chậm dãi,tình cảm,nhấn giọng nhửừng tửứ ngửừ gụùi taỷ,gụùi caỷm.
- Yêu cầu hs luyện đọc đoạn 2 của bài
- Mời các nhóm thi đọc
- GV nhaọn xeựt,tuyeõn dửụng.
?Cõu chuyện muốn nhắc nhở cỏc con điều gỡ?
*Luyện viết:
-Gv đọc ủoaùn vaờn caàn cheựp.
-Trong bài chớnh tả cú những dấu cõu gỡ?
-Yeõu caàu HS vieỏt caực tửứ khoự vaứo baỷng con.
-Yờu cầu hs nghe GV đọc chộp bài
-Theo doừi,chổnh sửừa cho HS.
- Thu 5-7 bài chấm điểm cho hs
- Gv nhaọn xeựt baứi chaỏm.
Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ/VTH/50:
Bài 3:
-Goùi HS ủoùc yeõu caàu.
-Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
-Gv nhaọn xeựt choỏt lụứi giaỷi:
Sỏo trỳc;chỳc mừng
3.Củng cố, dặn dò:
- Gv hệ thống kiến thức
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Dặn hs về học và làm bài
* Tất cả đối tượng HS
-Nhieàu HS ủoùc noỏi tieỏp (Gv lửu yự ủoỏi vụựi HS Khaự gioỷi yeõu caàu ủoùc dieón ủaùt ngửừ ủieọu lụứi nhaõn vaọt.Coứn HS trung bỡnh-yeỏu yeõu caàu ủoùc ủuựng toỏc ủoọ. 
- H lắng nghe
- H luyện đọc hay trong nhóm bàn(5p)
-2,3 nhóm lên thi đọc
- HS khác nhận xét,bình chọn nhóm thể hiện tốt.
 -Baực Hoà raỏt yeõu thieỏu nhi.Baực raỏt quan taõm xem thieỏu nhi aờn ụỷ,hoùc taọp theỏ naứo.Baực khen ngụùi khi caực em bieỏt tửù nhaọn loói.Thieỏu nhi phaỷi thaọt thaứ,duừng caỷm,xửựng ủaựng laứ chaựu ngoan cuỷa Baực Hoà.
-2 hs đọc 
-Daỏu phaồy,daỏu chaỏm,daỏu hai ,dấu ba chấm.
-quõy quanh ;trại,rửa,
-HS nghe viết baứi .
-HS ủoồi vụỷ, soaựt loói, ghi soỏ loói baống buựt chỡ. 
-ẹoùc yeõu caàu baứi.
-1HS làm bảng phụ .Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp
- HS đọc bài làm
- HS nhận xột
Bồi dưỡng Toán
Tiết 51: Luyện một và ki lụ một
I. Mục tiêu:Giúp HS củng cố:
-Tên gọi, ký hiệu và mối quan hệ giữa kilômét và mét.
- Biết thực hiện cộng, trừ các số có đơn vị đo là kilômét.
- Giải toán có lời văn có đơn vị đo là kilômét.
II.Đồ dựng dạy-học:
- Bảng phụ
II. Các hoạt động dạy học cơ bản:
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
1
30
2
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
1) Giới thiệu bài: Trực tiếp
2) Nội dung:
*Hướng dẫn làm bài /108/Bài tập toỏn nõng cao:
Bài 1:số?
- Gọi hs đọc yờu cầu bài ?
 Bài tập yờu cầu làm gỡ?
-Yờu cầu hs tự làm bài
- Gọi hs đọc bài làm 
- Gv chốt:Mối quan hệ giữa km- m,dm -m
Bài 4: 
-Gọi hs đọc bài toỏn
?Bài tập cho biết gỡ?Hỏi gỡ?
?Muốn biết đoạn xuống dốc dài bao nhiờu km làm ntn?
-Yờu cầu hs tự làm bài
- Yờu cầu hs đổi chộo vở kiểm tra bài nhau.Gọi hs đọc bài làm 
- Gv nhận xột,ghi điểm.
3. Củng cố - dặn dò:
- Gv chốt kiến thức
- Gv nhận xột,tuyờn dương
- Gv hệ thống bài
- Nhận xét tiết học
* Mọi đối tượng HS 
- Điền số
- hs làm bài cỏ nhõn
- 3-5 hs đọc bài làm của mỡnh
- HS nhận xét
1 km = 1000m
1000m = 1km
1m = 100cm
10 dm = 1m
* Dành cho HS KG
-hs đọc bài toỏn 
- HS nờu
- Tớnh tổng độ dài của đoạn lờn dốc và đoạn bằng,rồi lấy tổng quóng đường trừ đi 2 đoạn trờn.
- hs làm bài cỏ nhõn,1 hs làm bảng phụ
Bài giải:
Tổng độ dài của đoạn đường lờn dốc và đoạn đường bằng là:
26 + 79 = 105)km)
Đoạn đường xuống dốc dài là:
137 - 105 = 32(km)
Đỏp số: 32 km