Thiết kế giáo án Tổng hợp khối 2 - Tuần 5 năm học 2009

TUẦN 5
Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009.
Tập đọc: CHIẾC BÚT MỰC ( 2 tiết )
I. Mục tiêu: 
- Biết cách nghỉ hơi đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan biết giúp đỡ bạn (trả lời được các câu hỏi2, 3, 4, 5)
* Trả lời được câu hỏi 1
+ Đánh vần được bài tập đọc
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Tranh minh họa bài học trong sách giáo khoa. 
- Học sinh: Bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy, học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tiết 1:
A. Kiểm tra bài cũ: 
 Đọc bài Trên chiếc bè
 Nhận xét và ghi điểm
B. Dạy bài mới:
 1.Giới thiệu bài
 2.Luyện đọc
 - Đọc mẫu toàn bài
- Hướng dẫn đọc 
- Đọc từng câu
- Hướng dẫn đọc từ khó
- Đọc từng đoạn
- Hướng dẫn đọc câu dài
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm
3.Tìm hiểu bài: 
* Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực ?
- Chuyện gì đã xảy ra với Lan ?
-Vì sao Mai loay hoay với hộp đựng bút ?
- Vì sao cô giáo khen Mai ?
4. Luyện đọc lại. 
- Cho học sinh đọc lại bài
- Giáo viên nhận xét bổ sung. 
5. Củng cố - Dặn dò. 
- Em hiểu nội dung bài này nói lên điều gì ?
- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Đọc CN- ĐT
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Chia nhóm đọc
- Các nhóm thi đọc
- HS khá, giỏi
- Các từ hồi hộp, buồn lắm
- Lan được viết bút mực nhưng lại quên bút
-Vì nửa muốn cho bạn mượn bút, nửa lại tiếc
- Vì Mai ngoan, biết giúp đỡ bạn bè 
- Chia nhóm đọc
- Nhận xét nhóm đọc tốt
. 
Toán: 38 + 25
I. Mục tiêu: 
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm.
- Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số.
* Làm bài 1 (cột 4, 5), bài 2, bài 4 (cột 2).
- Biết thực hiện phép cộng trong phạm vi 30.
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: que tính: 5 bó 1chục; 13 que tính rời. 
- Học sinh: Bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 A. Kiểm tra bài cũ:
 Làm lại bài 4
 B. Dạy bài mới:
 1. Giới thiệu bài
 2 Giới thiệu phép tính 38 + 25. 
 - Nêu: Có 38 que tính thêm 25 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ?
 - Hướng dẫn học sinh tìm kết quả trên que tính. 
 - Hướng dẫn học sinh thực hiện phép tính: 38 + 25 = ?
	+ Đặt tính
	+ Tính từ phải sang trái. 
 38 
 + 25
 63
 - 8 cộng 5 bằng 13, viết 3 nhớ 1
 - 3 cộng 2 bằng 5 thêm 1 bằng 6, viết 6.
 Cho học sinh nhắc lại cách tính
 - Vậy 38 + 25 = 63. 
 3. Thực hành.
 Bài 1: Cột 1, 2, 3
 - Hướng dẫn học sinh làm bài
* Cột 4,5
* Bài 2:
 Cho hs tự làm bài
 Bài 3:
Cho hs quan sát hình vẽ và tự làm bài
 Bài 4: Cột 1
- Cho hs tự so sánh và điền dấu
* cột 2
 4. Củng cố - Dặn dò. 
 - Nhận xét giờ học. 
 - Học sinh về nhà học bài .
- 2 hs lên bảng làm
- Lắng nghe
- Thao tác trên que tính để tìm kết quả bằng 63.
- Nêu cách thực hiện phép tính
.
 - Học sinh nhắc lại. 
- Làm bảng con 3 phép tính đầu
- Lớp làm vào vở
- HS khá giỏi làm
- Học sinh làm bài vào vở 
Số hạng
8
28
38
18
80
Số hạng
7
16
41
34
8
Tổng
15
44
79
52
88
- Tóm tắt bài rồi giải vào vở
Bài giải
 Con kiến phải đi hết đoạn đường là.
 28 + 34 = 62 ( dm )
 Đáp số: 62 dm
- Học sinh tự làm bài
- HS khá giỏi làm
Toán : ÔN LUYỆN .
I. Mục tiêu : 
- Củng cố cho hs về cách thực hiện phép cộng có nhớ dạng 38 + 25 ; về việc ghi nhớ bảng cộng đã học .
- Rèn kĩ năng làm tính và giải toán có lời văn , kĩ năng đặt tính và tính .
- Kèm hs yếu .
II. Đồ dùng dạy - học : 
- Vở BT toán .
III. Các hoạt động dạy -học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 .Giới thiệu tiết học - ghi bảng .
2. luyện tập - thực hành :
a) Ôn bảng cộng :
- Tổ chức hướng dẫn hs học thuộc lòng bảng cộng .
- Nhận xét - tuyên dương .
b) Hướng dẫn hs hoàn thành vở BT(Trang 23).
- Theo dõi - hướng dẫn hs làm bài .
- Kiểm tra -chấm điểm một số bài .
Bài 1: Tính.
- YC hs tự tính ghi kết quả.
- Gọi một em lên bảng làm, nêu cách thực hiện một số bài.
 Bài 2: cho hs nêu cách thực hiện .
- Cho 2 nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức,
- Nhận xét, tuyên dương.
Bài 3: 
- YC hs tự đọc đề bài , trình bày bài giải vào vở.
- Gọi 1 em lên bảng làm.
- Nhận xét, chấm điểm.
Bài 4 : Cho hs tự làm bài.
3. Củng cố- dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Dặn dò .
- Đọc thuộc lòng các bảng cộng đã học :
 - Đọc ĐT theo nhóm , lớp.
- Một số em thi đọc trước lớp .
- HS lần lượt làm các BT , sau đó đổi vở nhau để kiểm tra kquả 
- Tính ghi ngay kquả .
- Nối tiếp nhau nêu cách thực hiện. 
- Lớp nhận xét .
- Tự hoàn thành bài .
- Kiểm tra bài lẫn nhau .
- 2 nhóm lên bảng thi làm bài.
- Lớp nhận xét kết quả và tổng kết đội thắng cuộc.
- Tự làm bai rồi kiểm tra bài lẫn nhau
Bài giải:
 Con kiến đi từ A đến C hết đoạn đường là
 18 + 25 = 43 (dm)
 Đáp số: 43 dm
- So sánh rồi điền dấu
Tập đọc: ÔN LUYỆN 
I. Mục tiêu :
- Củng cố kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trơn và đọc trôi chảy các bài tập đọc ở tuần 4.
- Kèm hs yếu. 
II. Các hoạt đông dạy - học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
2.1.GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc bài: Bím tóc đuôi sam. 
a) Đọc câu: 
- Hướng dẫn hs phát âm từ khó 
b) Đọc đoạn :
c) Đọc đoạn trong nhóm:
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ.
d) Thi đọc 
- Hướng dẫn đọc bài: Trên chiếc bè
- Hướng dẫn như trên.
4. Luyện đọc lại:
- Tổ chức cho hs thi đọc theo phân vai
5. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Về đọc lại bài và tập kể chuyện
- Lắng nghe, theo dõi bài.
- Nối tiếp đọc câu.
- Đọc từ khó CN, ĐT.
- Nối tiếp nhau đọc đoạn
- Nhóm 4 em đọc đoạn 
- Đại diện thi đọc
- Nhận xét, tuyên dương
- Đọc theo phân vai 
- Bình chọn nhóm đọc hay
Luyên từ và câu : ÔN LUYỆN
I. Mục tiêu :
 - Mở rông vốn từ chỉ sự vật.
 - Biết đăt và trả lơì câu hỏi về thơì gian .
 - Biết ngắt một đoạn văn thành câu trọn ý.
- Kèm học sinh yếu
II. Đồ dùng dạy -học :
 - Bảng lớp kẻ sẵn bảng phân loaị từ chỉ sự vật ở baì tâp 1 . 
 - Bảng phụ viết đoạn văn ở 
III. Các hoạt động dạy -học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Dạy baì mơí :
1. Giơí thiêụ baì - ghi bảng .
- Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học.
2. Hướng dẫn làm BT:
Bài 1:
- Nhắc HS điền từ đúng nội dung từng cột ( chỉ người, đồ vật, cây cối )
- Tổ chức cho hs thi tiếp sức .
- Nhận xét - tuyên bố tổ thắng cuộc .
Bài 2 :
- Nêu yêu cầu BT: Đặt và trả lời câu hỏi về ngày , tháng , năm .
- Yêu cầu hs tự nghĩ ra câu hỏi , câu trả lời .
- Mời 2 hs lên bảng làm mẫu .
- YC hs thực hành hỏi - đáp theo nhóm đôi.
- Nhận xét - uốn nắn lời nói .
Bài 3 : (viết )
- Nêu yêu cầu BT.
* Lưu ý hs : chú ý viết hoa chữ đầu câu, cuối mỗi câu đặt dấu chấm.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Gọi 2 em lên làm trên bảng phụ .
- Nhận xét -chốt lại: Trời mưa to. Hòa quên mang áo mưa.. Lan rủ bạn đi chung áo mưa với mình . Đôi bạn vui vẻ ra về.
3. Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Dặn dò : Về nhà xem lại các BT đã làm .
- Đọc yêu cầu BT .
- Làm bài vào vở - ghi từng dòng theo hàng ngang .
- 4 tổ lên thi viết từ tìm được .
- Đại diện tổ đọc kquả .
- Lớp nhận xét lẫn nhau .
- Đọc yêu cầu .
- 2 hs lên bảng nhìn sgk nói theo mẫu 
- Thực hành trong nhóm.
- Từng cặp hs thực hành hỏi - đáp trước lớp .
- Lớp nhận xét .
- Đọc yêu cầu BT.
- Làm bài .
- Nhận xét - sửa chữa .
- 1 em đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh .
Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2009.
Toán: LUYỆN TẬP.
 I. Mục tiêu: 
 - Thuộc bảng 8 cộng với một số.
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng28 + 5, 38 + 25.
- Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng.
* Làm bài tập 4, 5.
+ Thuộc bảng 8 cộng với một số
 II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Bảng phụ. 
- Học sinh: Bảng con
 III. Các hoạt động dạy, học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 A. Kiểm tra bài cũ: 
 - Gọi một số học sinh lên đọc bảng 8 cộng với một số. 
 - Giáo viên nhận xét và ghi điểm. 
 B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2: Tính
- Hướng dẫn học sinh làm bài
. 
 - Chữa bài
Bài 3:
- Hướng dẫn hs giải
* Bài 4: Yêu cầu hs tự nêu cách làm
* Bài 5: Yêu cầu hs khoanh vào kết quả đúng
 3. Củng cố - Dặn dò. 
 - Nhận xét giờ học. 
 - Học sinh về nhà học bài
- 2 hs đọc
- Nối tiếp nhau nêu kết quả 
- 2 hs làm bảng lớp 
- Lớp làm bảng con. 
 38
+ 15
 53
 48
+ 24
 72
 68
+ 13
 81
 78
+ 9
 87
 58
+ 26
 84
- Đọc đề toán theo tóm tắt
- Nêu cách giải và trình bày bài giải 
Bài giải
 Cả hai gói có tất cả là: 
 28 + 26 = 54 (Cái )
 Đáp số: 54 cái kẹo. 
- Hs làm bài vào vở. 
- Học sinh nêu cách làm rồi khoanh vào kết quả đúng. 
- Khoanh vào đáp án: c) 32
Đạo đức : GỌN GÀNG, NGĂN NẮP (Tiết 1)
I. Mục tiêu :
- Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi như thế nào.
- Nêu được lợi ích của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
- Thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. 
- HS biết yêu mến những người sống gọn gàng, ngăn nắp.
II. Đồ dùng dạy - học : 
 - Bộ tranh thảo luận nhóm .
 - Dụng cụ diễn kịch .
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Đồ dùng để ở đâu ?
- Chia nhóm giao kịch bản để các nhóm chuẩn bị .( sgk )
- Mời một nhóm lên trình bày trước lớp.
- Vì sao bạn Dương không tìm thấy cặp và sách vở ?
- Qua hoạt cảnh trên em rút ra điều gì ? 
 Kết luận: Tính bừa bãi của bạn Dương khiến nhà cửa lộn xộn, làm bạn mất nhiều thời gian tìm kiếm .
Hoạt động 2 : Thảo luận nhận xét nội dung tranh .
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm: Qsát tranh, nhận xét xem nơi học và sinh hoạt của các bạn đã gọn gàng ngăn nắp chưa ? vì sao ?
- Mời đại diện một số nhóm lên trình bày .
 Kết luận:
- Treo các tranh lên bảng - yêu cầu hs cần xếp gọn gàng lại các đồ dùng trong tranh .
Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến: 
- Nêu tình huống : Bố mẹ xếp cho Nga một góc học tập riêng nhưng mọi người trong gia đình thường để đồ dùng trên bàn học của Nga. ...  học sinh đọc. 
 - Vẽ lên bảng hình tứ giác điền tên rồi cho học sinh đọc. 
 3. Thực hành.
 Bài 1: Yêu cầu học sinh tập vẽ vào bảng con. 
- Cho học sinh đọc tên các hình đó.
Bài 2: Học sinh làm miệng. 
- Câu a, b
* Câu c
4. Củng cố - Dặn dò. 
 - Nhận xét giờ học. 
 - Học sinh về nhà học bài.
- Nộp vở kiểm tra
- Học sinh quan sát và nhận ra hình chữ nhật, hình tứ giác. 
- Đọc: Hình chữ nhật ABCD, hình chữ nhật MNPQ. 
- Quan sát và nhận ra hình tứ giác. 
- Đọc: Hình tứ giác GHIK, hình tứ giác DEGH. 
- Tập vẽ vào bảng con
- Đọc tên: Hình chữ nhật ABDE; hình tứ giác MNPQ. 
- Học sinh trả lời: 
- Hình a có 1 hình tứ giác. 
- Hình b có 2 hình tứ giác. 
* Hình c có 1 hình tứ giác. 
Thủ công: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (Tiết 1).
I. Mục tiêu: 
- Gấp được máy bay đuôi rời. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
* Gấp được máy bay đuôi rời, Các nếp gấp thẳng, phẳng. Sản phẩm sử dụng được.
+ Biết cách gấp tên lửa.
- Học sinh yêu thích và hứng thú gấp hình. 
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Mẫu máy bay bằng giấy. 
- Học sinh: Giấy trắng, kéo, 
III. Các hoạt động dạy, học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi một số học sinh lên nói lại các bước gấp máy bay phản lực. 
- Giáo viên nhận xét. 
B. Dạy bài mới: 
Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu. 
- Hướng dẫn và giới thiệu mẫu gấp máy bay đuôi rời và gợi ý cho học sinh nhận xét về hình dáng. 
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
- Bước 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành 1 hình vuông và 1 hình chữ nhật. 
- Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay. 
- Bước 3: làm thân và đuôi máy bay. 
- Bước 4: lắp thân máy bay hoàn chỉnh. 
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh gấp máy bay đuôi rời.
- Cho học sinh trưng bày sản phẩm
Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. 
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh về tập gấp lại.
- 2 hs nói lại các gấp máy bay phản lực
- Quan sát và nhận xét. 
- Theo dõi. 
- Nhắc lại các bước gấp máy bay. 
- Làm theo nhóm.
- Trưng bày sản phẩm. 
Tập viết: CHỮ HOA: D.
I. Mục tiêu: 
Viết đúng chữ hoa D (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Dân (1dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh (3 lần)
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Chữ mẫu trong bộ chữ. 
- Học sinh: Vở tập viết. 
III. Các hoạt động dạy, học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc cho học sinh viết bảng con chữ C và từ Chia. 
- Nhận xét bảng con. 
B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn học sinh viết. 
- Cho học sinh quan sát chữ mẫu. 
- Nhận xét chữ mẫu. 
- Viết mẫu lên bảng. 
D
- Phân tích chữ mẫu. 
- Hướng dẫn học sinh viết bảng con. 
3. Hướng dẫn viết từ ứng dụng. 
- Giới thiệu từ ứng dụng: 
Dân giàu nước mạnh
- Giải nghĩa từ ứng dụng. 
- Hướng dẫn viết từ ứng dụng vào bảng con. 
4. Viết vào vở tập viết. 
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở theo mẫu sẵn. 
- Theo dõi uốn nắn sửa sai. 
- Chấm, chữa. 
- Thu chấm 7, 8 bài có nhận xét cụ thể. 
5. Củng cố - Dặn dò. 
- Nhận xét giờ học. 
- Viết bảng con.
- Quan sát và nhận xét độ cao của các con chữ. 
- Theo dõi giáo viên viết mẫu. 
- Phân tích
- Viết bảng con chữ D 2 lần. 
- Đọc từ ứng dụng. 
- Giải nghĩa từ.
- Viết bảng con chữ: Dân
- Viết vào vở theo yêu cầu của giáo viên. 
- Sửa lỗi. 
 Thứ sáu ngày 18 tháng 9 năm 2009.
Toán: LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu: 
- Biết giải và trình bày bài giải về nhiều hơn trong các tình huống khác nhau
* Làm bài tập 3
+ Biết trả lời được bài 1.
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Bảng phụ. 
- Học sinh: Vở. 
III. Các hoạt động dạy, học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài 2, 3 trang 24
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 
B. Dạy bài mới: 
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
Bài 1: Nêu bài toán.
 - Trong cốc có 6 bút chì. Trong hộp đựng nhiều hơn trong cốc 2 bút chì. Hỏi trong hộp có mấy bút chì ?
- Hướng dẫn học sinh tóm tắt rồi giải. 
Bài 2: Hướng dẫn tự đặt đề toán rồi giải. 
* Bài 3: Hướng dẫn giải bằng sơ đồ đoạn thẳng. 
- Cho học sinh nêu đề bài. 
- Cho học sinh làm vào vở.
Bài 4: 
a) Hướng dẫn làm bài giải
b) Vẽ đoạn thẳng
3. Củng cố - Dặn dò. 
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài 
- 2 hs lên bảng làm
- Nêu lại đề toán. 
- Làm bài vào vở. 
 Bài giải. 
 Số bút chì trong hộp có là: 
 6 + 2 = 8 (bút chì): 
 Đáp số: 8 bút chì. 
- Tự đặt đề toán rồi giải. 
- Một học sinh lên bảng làm, cả lớp nhận xét. 
 Bài giải. 
 Bình có số bưu ảnh là: 
 11 + 3 = 14 (bưu ảnh) 
 Đáp số: 14 bưu ảnh.
* Nêu bài toán 
- Làm vào vở. 
 Bài giải
 Số người đội 2 có là: 
 15 + 2 = 17 (người) 
 Đáp số: 17 người. 
Đọc kĩ đề làm bài
Bài giải:
 Đoạn thẳng CD dài là:
 10 + 2 = 12 (cm)
 Đáp số: 12cm
b) Vẽ đoạn thẳng dài 12cm
Tập làm văn: TRẢ LỜI CÂU HỎI - ĐẶT TÊN CHO BÀI.
 LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH.
I. Mục tiêu: 
- Dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1).
- Bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài (BT2).
- Biết đọc mục lục 1 tuần học, ghi hoặc nói được tên các bài tập đọc trong tuần đó (BT3).
+ Dựa vào tranh trả lời được câu hỏi.
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Tranh minh họa trong sách giáo khoa. 
- Học sinh: Vở 
III. Các hoạt động dạy, học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 học sinh lên bảng đóng vai Tuấn và Hà: Tuấn nói lời xin lỗi. 
- Nhận xét. 
B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài. 
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Dựa vào tranh để trả lời câu hỏi. 
- Hướng dẫn học sinh làm miệng. 
- Bạn trai đang vẽ ở đâu ?
- Bạn trai nói gì với bạn gái ?
- Hai bạn đang làm gì ?
Bài 2: Nêu yêu cầu. 
- Yêu cầu học sinh đặt tên cho câu chuyện ở bài 1. 
Bài 3: 
- Hướng dẫn học sinh làm vào vở. 
- Yêu cầu học sinh đọc mục lục sách các bài ở tuần 6. Viết tên các bài tập đọc trong tuần ấy. 
- Thu một số bài để chấm. 
3. Củng cố - Dặn dò. 
- Nhận xét giờ học. 
- Về học bài và chuẩn bị bài sau. 
- 2 hs lên đóng vai
- 1 Học sinh đọc yêu cầu. 
- Học sinh làm miệng. 
- Bạn trai đang vẽ trên tường. 
- Mình vẽ có đẹp không ?
- Hai bạn cùng nhau quét vôi để xoá bức vẽ. 
- Học sinh nối nhau đặt tên. 
- Đẹp mà không đẹp. 
- Bức vẽ. 
- Làm vào vở
- Mẩu giấy vụn; trang 48
- Ngôi trường mới; trang 50. 
- Mua kính
- Nộp bài. 
Chínhtả: Nghe viết: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM.
I. Mục tiêu: 
Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng các dấu câu trong bài.
Làm được bài tập 2, BT 3a
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2, 3 học sinh lên bảng làm bài tập 3a của giờ trước. 
- Nhận xét. 
B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn viết. 
- Đọc mẫu đoạn viết. 
- Hướng dẫn tìm hiểu bài. 
Nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài. 
- Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: 
Nghỉ, ngẫm nghĩ, buồn, 
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở. 
- Đọc cho học sinh chép bài vào vở. 
- Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn. 
- Đọc cho học sinh soát lỗi. 
- Chấm và chữa bài. 
3. Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 2
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2a vào vở. 
Bài 3a: Cho học sinh làm bảng 
 4. Củng cố - Dặn dò. 
- Nhận xét giờ học. 
 - 1 em lên làm bài tập
- Lắng nghe.
 - 2 Học sinh đọc lại. 
- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. 
- Luyện viết bảng con. 
- Học sinh theo dõi. 
- Học sinh chép bài vào vở. 
- Soát lỗi. 
- Đọc đề bài. 
- Làm bài vào vở. 
 Long Lanh đáy nước in trời
Thành xây khói biếc non phơi bóng vàng.
 - Học sinh lên bảng làm. 
- Cả lớp nhận xét. 
+ Tiếng có vần en: len, khen, hẹn, thẹn, chén, 
+ Tiếng có vần eng: xẻng, leng keng, kẻng, 
Sinh hoạt tập thể Dạy ATGT Bài 2
CHIỀU
Tập viết: ÔN LUYỆN
I. Mục tiêu: 
Viết đúng chữ hoa D (2 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Dân (2 dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh (3 lần)
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Chữ mẫu trong bộ chữ. 
- Học sinh: Vở tập viết. 
III. Các hoạt động dạy, học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn học sinh viết. 
- Viết mẫu lên bảng. 
D
- Hướng dẫn học sinh viết bảng con. 
3. Hướng dẫn viết từ ứng dụng. 
- Giới thiệu từ ứng dụng: 
Dân giàu nước mạnh
- Hướng dẫn viết từ ứng dụng vào bảng con. 
4. Viết vào vở tập viết. 
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở theo mẫu sẵn. 
- Theo dõi uốn nắn sửa sai. 
- Chấm, chữa. 
5. Củng cố - Dặn dò. 
- Nhận xét giờ học. 
- Quan sát và nhận xét độ cao con chữ. 
- Theo dõi giáo viên viết mẫu. 
- Viết bảng con chữ D 2 lần. 
- Đọc từ ứng dụng. 
- Viết bảng con chữ: Dân
- Viết vào vở theo yêu cầu của giáo viên. 
- Sửa lỗi. 
Toán : ÔN LUYỆN
 I. Mục tiêu :
 - Tiếp củng cố cách đặt tính và làm tính.
 - Hoàn thành các bài tập ở VBT
 II. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.Ổn định
 2. nội dung ôn luyện
Bài 1 : 
- Gọi hs lên bảng làm
- Nhận xét ghi điểm
Bài 2 :
- Cho hs tự làm bài
Bài 3 : Gọi hs lên bảng làm
Bài 4 : Gọi 2 hs lên bảng giải
Dặn dò
 - Nhận xét tiết học
- Lớp hát một bài
- Hs đọc đề toán
- Lên bảng làm
- Hs làm bài vào vở
Bài giải:
 Đội hai có số người là:
 18 + 2 = 20 (người)
 Đáp số : 20 người
- Nhận xét - sửa chữa
- 2 hs lên bảng
Bài giải :
 Hồng có số nhãn vở là :
 12 + 3 = 15 ( nhãn )
 Đáp số : 15 nhãn vở
- 2 em làm bảng
- Lớp làm vào vở
Hoạt động tập thể : HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ.
 I.Mục tiêu :
 - Hs nắm vững những bài ca múa đã học.
 - Biết thể hiện các động tác đều, nhịp nhàng qua từng nội dung bài hát.
 - Yêu thích văn nghệ, rèn tính mạnh dạn, tự tin nơi đông người.
II. Hoạt động sinh hoạt :
Hoạt độnh của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 - Hướng dẫn hs ra sân đi thành vòng tròn
- Gv theo dõi những tổ còn sai để giúp đỡ
 - Cho hs thi đua biểu diễn bài : Thật là hay, múa vui
 - Mời một số hs làm giám khảo nhận xét – bình chọn nhóm múa hay
 - Nhận xét
 - Về nhà ôn luyện thêm
- Hs tập trung
- Từ hàng dọc chuyển thành vòng tròn
- Các nhóm ôn lại các bài ca múa đã học
- Các nhóm thi đua biểu diễn