Thiết kế bài dạy môn Tự nhiên và xã hội Lớp 2 - Tuần 7, Thứ 4, Bài: Ăn uống đầy đủ

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI
ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ
Mục tiêu
Sau bài học hs 
 - Hiểu ăn uống đủ sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khỏe mạnh 
Có ý thức: ăn đủ 3 bữa chính ,uống đủ nước và ăn thên rau quả 
II. Chuẩn bị
GV: sưu tầm tranh ảnh ,các con giống về thức ăn ,nước uống thường dùng .
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Tiêu hóa thức ăn.
Gv hỏi 2 hs :
- Tại sao ta phải ăn chậm nhai kĩ ?
- Tại sao không nên chạy nhảy nô đùa sau hki ăn?
3. Bài mới 
a. Giới thiệu
b. Phát triển các hoạt động (26’)
v Hoạt động 1: Thảo luận nhóm về các bữa ăn và thức ăn trong ngày 
Ÿ Mục tiêu :- hs kể về các bữa ăn và những thức ăn hằng ngày các em được ăn và uống .
- Hiểu thế nào là ăn uống đầy đủ
Bước 1: Hoạt động nhóm nhỏ
à GV yêu cầu hs quan sát hình 1 ,2 , 3, 4 SGK trả lời các câu hỏi về bữa ăn của bạn Hoa sau đó liên nhệ tới các bữa ăn của bản thân. 
Bước 2: Hoạt động cả lớp.
GV cho các nhóm báo cáo kết quả thảo luận trước lớp 
- gv chốt lại ý chính và kết luận 
v Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về ích lợi của việc ăn uống đầy đủ 
Ÿ Mục tiêu: Hiểu được tại sao cần ăn uống đầy đủ và có ý thức ăn uống đầy đủ
Bước 1: Hoạt động cả lớp.
+ Vào đến ruột non thức ăn được biến đổi thành gì?
+ Phần chất bổ có trong thức ăn được đưa đi đâu? Để làm gì?
Bước 2: Hoạt động nhóm nhỏ
+ Tại sao chúng ta cần ăn đủ no ,uống đủ nước ? 
+ Nếu ta thường xuyên bị đói khát thì điều gì sẽ xảy ra?
gv cho hs đại diện trình bày trước lớp 
gv kết luận 
v Hoạt động 3: trò chơi đi chợ 
Ÿ Mục tiêu: Biết lựa chọn các thức ăn cho từng bữa ăn một cháh phù hớp và có lợi cho sức khỏe 
Gv cho hs thi kể tên các thức ăn ,nước uống hằng ngày 
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
Nhận xét tiết học.
GV nhắc nhở HS hằng ngày nên thực hiện những điều đã học
- Hát
- HS trả lời
- hs lắng nghe 
.
- hs hoạt động nhóm nhỏ 
 - hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- HS đọc thông tin trong SGK, - HS nhắc lại kết luận.
- hs trả lời 
- hs thảo luận trong nhóm câu hỏi 
 - hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- hs lắng nghe
Rút kinh nghiệm: