Thiết kế bài dạy môn Tập đọc Lớp 2 - Tuần 5, Thứ 2, Tiết 2

Tiết 2
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
a. Khởi động 
b . Phát triển các hoạt động (tiếp theo)
v Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
Ÿ Mục tiêu: Hs hiểu nội dung bài
 Đoạn 1:
Những từ ngữ chi tiết nào cho thấy Mai rất mong được viết bút mực?
 Đoạn 2:
Chuyện gì đã xảy ra với Lan?
Nghe cô hỏi, Mai loay hoay với hộp bút ntn? Vì sao?
Cuối cùng Mai quyết định ra sao?
Đoạn 3:
Khi biết mình cũng được cô giáo cho viết bút mực, Mai nghĩ và nói thế nào?
Tại sao cô giáo bằng lòng với ý kiến của Mai?
v Hoạt động 3 : Luyện đọc diễn cảm
Ÿ Mục tiêu: HS đọc diễn cảm (đoạn 4, 5)
GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 4,5 
GV đọc mẫu.
GV cho HS đọc theo phân vai.
4. Củng cố – Dặn dò
Trong câu chuyện này em thấy Mai là người ntn?
Nêu những trường hợp em đã giúp bạn?
 - Nhận xét tiết học..
Chuẩn bị: Mục lục sách
- Hát và chơi trò chơi nhỏ 
- HS đọc.
- Thấy Lan được cô cho viết bút mực, Mai buồn lắm vì chỉ còn mình em viết bút chì thôi
- Lan được viết bút mực nhưng quên bút.
- Mai mở ra đóng lại mãi. Vì em nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại tiếc.
- Lấy bút cho Lan mượn.
- Mai thấy tiếc nhưng rồi vẫn cho Lan mượn. Hoặc 2 người thay nhau viết.
- Vì thấy Mai biết nhường nhịn giúp đỡ bạn.
- hs thi đua đọc trước lớp.
- Lớp nhận xét 
- Bạn tốt, biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn.
- HS nêu.
Rút kinh nghiệm: