Thiết kế bài dạy môn Luyện từ và câu Lớp 2 - Tuần 12, Thứ 5, Bài: Từ ngữ về tình cảm gia đình. Dấu phẩy

Thiết kế bài dạy môn Luyện từ và câu Lớp 2 - Tuần 12, Thứ 5, Bài: Từ ngữ về tình cảm gia đình. Dấu phẩy

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG

MÔN: LUYỆN TỪ

TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH. DẤU PHẨY

I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

- Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình cho HS.

2. Kỹ năng:

- Biết cách đặt dấu phẩy ngăn cách giữa các bộ phận cùng làm chủ ngữ trong câu.

- Nhìn tranh nói về hoạt động của người trong tranh.

3. Thái độ:

- Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.

II. Chuẩn bị

- GV: SGK. Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2, 4, tranh minh hoạ bài tập 3.

- HS: Vở bài tập.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

 

doc 2 trang Người đăng phuongtranhp Lượt xem 406Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Thiết kế bài dạy môn Luyện từ và câu Lớp 2 - Tuần 12, Thứ 5, Bài: Từ ngữ về tình cảm gia đình. Dấu phẩy", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
MÔN: LUYỆN TỪ
TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH. DẤU PHẨY
I. Mục tiêu
Kiến thức: 
Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình cho HS.
Kỹ năng: 
Biết cách đặt dấu phẩy ngăn cách giữa các bộ phận cùng làm chủ ngữ trong câu.
Nhìn tranh nói về hoạt động của người trong tranh.
Thái độ: 
Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị
GV: SGK. Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2, 4, tranh minh hoạ bài tập 3.
HS: Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Từ ngữ về đồ dùng và các vật trong gia đình.
Gv kiểm tra bài cũ 3 hs và nhận xét.
3. Bài mới 
a. Giới thiệu: (1’)
b.Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập.
Ÿ Mục tiêu: Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình cho HS
Bài 1:
Gọi 1 HS đọc đề bài.
Gv cho lớp chia làm 3 dãy thi đối đáp tìm từ 
GV ghi nhanh lên bảng các từ hs tìm được .
Yêu cầu cả lớp đọc các từ vừa ghép được.
 Bài 2:
Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề.
Tổ chức cho HS làm từng câu, mỗi câu cho nhiều HS phát biểu. Nhận xét cách dùng từ chưa hay . 
Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập, 3 hs làm trên bảng phụ .
Bài 3:
Treo tranh , yêu cầu HS đọc đề bài.
Mẹ đang làm những việc gì ? , em bé đang làm gì ? , bé gái làm gì ? và nói lên hoạt động của từng người.
Bài 4:
Gọi 1 HS đọc đề bài và các câu văn trong bài.
1 HS làm mẫu câu a à Kết luận: Giữa các bộ giống nhau ta phải đặt dấu phẩy.
Yêu cầu 2 HS lên bảng làm tiếp ý b , c . Cả lớp làm bài vào Vở bài tập
Chữa bài chấm điểm 5 hs nhanh nhất .
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét tiết học.
Cho hs đặt câu với các từ ngữ về tình cảm.
Chuẩn bị bài tiết sau .
- Hát
- HS nêu. Bạn nhận xét.
- Thi dua theo dãy
- Nối tiếp nhau đọc các từ ghép được.
- Làm bài vào Vở bài tập 
- hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- Nhìn tranh, nói 2 đến 3 câu về hoạt động của mẹ và con.
- Nhiều HS lên trước lớp nói..
- Một HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi.
- hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- hs thực hiện theo yêu cầu gv
Rút kinh nghiệm:

Tài liệu đính kèm:

  • docthiet_ke_bai_day_mon_luyen_tu_va_cau_lop_2_tuan_12_thu_5_bai.doc