Thiết kế bài dạy môn Chính tả Lớp 2 - Tuần 5, Thứ 6, Bài: Cái trống trường em

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : CHÍNH TẢ
CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM
Mục tiêu
1 Kiến thức: 
Nghe viết 2 khổ thơ đầu
 2 Kỹ năng: 
Biết cách viết 1 bài thơ 4 tiếng: viết cân đối giữa trang, viết hoa chữ đầu mỗi dòng
Lựa chọn đúng i hay iê, en hay eng, n hay l để điền vào chỗ trống.
Biết dùng dấu chấm, dấu phẩy trong câu đơn giản
3 Thái độ: 
Tính cẩn thận, biết giữ gìn và bảo vệ trống, xem cái trống là bạn đồng hành với mình.
II. Chuẩn bị
GV: Bài viết.
HS: Vở, bảng.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động 
2. Bài cũ: Chiếc bút mực
GV cho 1 HS điền dấu phẩy vào đúng chỗ cho đoạn văn :Như mọi vật, mọi người, bé cũng làm việc. Bé làm bài, bé đi học, học xong, bé quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ. Bé cũng luôn luôn bận rộn, mà công việc lúc nào cũng nhộp nhịp, cũng vui.
GVnhận xét và cho điểm 
3. Bài mới 
a. Giới thiệu: 
b. Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết 
Ÿ Mục tiêu: Hiểu nội dung bài viết đúng chính tả.
1. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị :
GVđọc đoạn viết.
 - Hai khổ thơ này nói gì ?
à Hướng dẫn HS nhận xét chính tả.
Đếm các dấu câu có trong bài chính tả.
Có bao nhiêu chữ hoa? Vì sao phải viết hoa ?
Gv cho hs viết bảng con: Nghiêng, ngẫm nghĩ, suốt, tưng bừng 
2. Gv đọc ,học sinh viết vào vở :
GV theo dõi uốn nắn.
GV chấm sơ bộ, nhận xét 
v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.
Ÿ Mục tiêu: : Nắm được viết từ có l/n, en/eng, im/iêm.
Bài 1: Điền vào chỗ trống : 
- i / iê
en / eng
l / n
à Gv cho hs làm trong vở bài tập 
Bài 2: Thi tìm nhanh những từ: n/l, en/eng, im/iêm.
à Gv cho hs thi tìm từ theo kiểu đối đáp
4. Củng cố - Dặn dò
 - Nhận xét tiết học.
Thi đua tìm từ: n/l, en/eng, im/iêm.
Chuẩn bị: Mẩu giấy vụn.
- Hát
1 HS điền dấu phẩy vào đúng chỗ cho đoạn văn.
- hs lắng nghe
- Nói về cái trốnng trường lúc các bạn học sinh nghỉ hè 
- 2 dấu câu: dấu chấm và dấu hỏi
- 8 chữ đầu câu.
- HS viết bảng con
- hs viết vào vở 
- hs làm trong vở bài tập 
hs thi tìm từ theo kiểu đối đáp
- hs lắng nghe 
v Rút kinh nghiệm: