Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 26 - Thứ 6 (buổi chiều)

 Thứ sáu ngày 13 tháng 3 năm 2009
Toán(ôn)
 Luyện tập.
I. Mục tiêu:Giúp học sinh:củng cố về :
- Cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác là tổng độ dài các cạnh của hình đó.
-Biết áp dụng cách tính chu vi hình hình tam giác, hình tứ giác vào làm BT
- GD HS yêu thích học toán.
II.Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ .
 - HS : Bảng con.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ: Tìm x: x : 5 = 5
 x : 3 = 6
- Nhận xét, chữa bài, cho điểm HS.
2.Dạy - học bài mới.
a.Giới thiệu bài:
b.Luyện tập- Thực hành.
Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm sao cho thích hợp:
a.Độ dài các cạnh của hình tam giác là :
 15 cm ; 27 cm ; 20 cm .
 Chu vi hình tam giác là : 
b, Độ dài các cạnh của hình tứ giác là :
 9 dm ; 8 dm ; 10 dm ; 14 dm .
 Chu vi hình tứ giác là : .
- GVnhận xét, chữa bài , cho điểm HS 
Bài 2: Tìm y.
 a, y : 4 = 8 b, 3 x y = 21
 b, y - 4 = 8 3 + y = 21.
- GV nx – kl .
Bài 3: Chu vi hình tam giác ABC bằng 27 cm, độ dài cạnh BC bằng 1 chu vi của hình tam giác đó.Tính độ dài cạnh BC. 3 
- GV hướng dẫn .
- GV nx – kl . Đáp số : 9 cm.
Bài 4 : Đúng ghi Đ , sai ghi S .
 a, 4 x 1 = 4 b, 2 x 1 x 3 = 6
 c, 2 : 1 = 3 d, 6 : 2 : 1 = 3 
 - GV nx – kl .
3.Củng cố dặn dò.
- GV chốt lại bài 
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà xem lại bài, hoàn thành bài tập .	
 - 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở nháp.
 - HS nhận xét.
- Nêu yêu cầu – tự làm .
- Trình bày tiếp nối .
- NX .
- Nêu yêu cầu – tự làm .
- 4 hs lên bảng làm .
- NX .
- Đọc bài toán – p/tích bài .
- Tự làm bài bào vở .
- 1 hs làm ra bảng phụ - NX .
- Nêu yêu cầu – tự làm .
- 4 hs lên bảng làm .
- NX .
 Tiếng Việt (ôn)
Tlv: Đáp lời đồng ý.- Tả ngắn về biển.
I.Mục tiêu: Giúp học sinh :
 - HS biết đáp lời đồng ý trong những tình huống giao tiếp cụ thể. Rèn kỹ năng nói cho HS tiếp tục luyện tập cho HS biết đáp lời đồng ý.
 - Rèn kỹ năng viết cho HS. Trả lời câu hỏi về biển.
 - Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt.
II.Đồ dùng dạy- học : GV:- Tranh SGK.
 HS :- Mỗi HS chuẩn bị tranh ảnh về cảnh biển.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ.
 - Gọi 2 HS lên bảng, thực hành đóng vai ( nói lời đồng ý)
 - GV nhận xét, cho điểm.
2.Dạy bài mới.
aGiới thiệu bài.
bHướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Viết lời đáp của em trong các tình huống sau :
a, Em mượn bạn quyển sách .
 Bạn nói : - Để tớ về nhà lấy cho .
 Em đáp : - .
b, Em hỏi thăm nhà cô giáo .
 Bác hàng xóm nói : Nhà cô ở dáy kia.
 Em nói : - 
c, Em để quên chiếc thước kẻ ở lớp . Bạn bên cạnh cất hộ .
 Bạn bên cạnh nói : Thước của bạn để quên hôm qua đây.
 Em đáp : - 
 - GV yêu cầu HS đóng lại tình huống.
Bài 2: Quan sát tranh bài Sông Hương (sgk – TV 2 , tập 2, tr. 72) và trả lời :
a, Bức tranh vẽ gì ?
b, Cầu Tràng Tiền nằm ở đâu ?
c, Bên bờ sông Hương có gì ?
 - Gọi HS đọc bài làm của mình.
 - GV nhận xét cho điểm HS.
3. Củng cố, dặn dò.
 - GV chốt lại bài .
 - GV nhận xét giờ học.
 - Dặn HS đáp lời đồng ý trong cuộc sống hàng ngày.
 - Dặn dò chuẩn bị cho giờ sau.
 - 2 HS lên bảng thực hành đóng vai 
( nói lời đồng ý)
 - HS lớp nhận xét.
 - HS nêu yêu cầu tình huống..
- HS phát biểu ý kiến
 - Một số cặp lên đóng lại tình huống.
 - HS cả lớp nhận xét và đưa ra những lời đáp khác.
 - 2 HS lần lượt đọc yêu cầu của bài.
- HS thảo luận trả lời câu hỏi .
- HS làm bài, đọc bài làm của mình.
- HS nhận xét bổ sung ..
* Có thể viết câu văn liền mạch thành một đoạn văn viết về biển.
- HS nghe nhận xét, dặn dò.
 - HS thực hành đáp lời đồng ý trong những tình huống cụ thể.
 Tự học (Luyện viết)
 chữ hoa X
I/ Mục tiêu: Giúp hs :
 - Củng cố cách viết chữ hoa X thông qua bài tập ứng dụng.
 - Viết đúng đẹp câu ứng dụng Xinh đẹp như tiên. bằng chữ cỡ nhỏ. 
 - Rèn cho hs viết đúng và đẹp .
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết .
II/ Đồ dùng dạy – học : - GV: Bảng phụ, chữ mẫu.
 - HS : Vở luyện viết , bảng con .
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KTBC:
 - Yêu cầu h/s viết V- Vở
2. Bài mới:
a, GTB.
b, Hướng dẫn viết bảng.
- Luyện viết chữ hoa:
- Gv đưa chữ mẫu, phân tích chữ.
- Gv viết mẫu,nhắc lại cách viết từng chữ.
- Gv sửa cho hs.
- Cụm từ ứng dụng:
- Gv giải nghĩa cụm từ ứng dụng :
 Xinh đẹp như tiên
- Gv viết mẫu.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- Cụm từ ứng dụng: 
- Gv sửa lỗi.
c, Hướng dẫn viết vở.
 Gv nêu yêu cầu viết:
 + Viết chữ X : 1 dòng cỡ vừa
 + Viết chữ X : 2 dòng cỡ nhỏ.
 + Viết Xinh: 1 dòng cỡ vừa .
 + Viết Xinh : 1 dòng cỡ nhỏ. 
 + Viết các từ :Xinh ,đẹp, như ,tiên. Mỗi từ viết 1 dòng .
 + Viết cụm từ : 3 lần cỡ nhỏ .
d, Chấm, chữa bài: 
- Chấm khoảng 5-7 bài
- NX 
3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ.
 - Về tập viết chữ hoa.
 - Hoàn thành bài viết .
- H/s viết bảng con – NX .
- Hs nêu cách viết chữ hoa X
- Hs viết bảng: X
- Hs đọc cụm từ ứng dụng, phân tích độ cao chữ, khoảng cách con chữ.
- HS viết bảng: X
- Hs đọc cụm từ ứng dụng, nêu độ cao, khoảng cách.
-Viết bảng : Xinh
- Hs quan sát vở viết.
- Hs viết bài.