Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 14 - Thứ 6 (buổi chiều)

 Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2008
 Toán (ôn)
 Luyện tập về phép trừ .
I .Mục tiêu :Giúp HS củng cố :	
 - Các bảng trừ có nhớ . Phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. Tìm số
 hạng chưa biết trong một tổng, tìm số bị trừ chưa biết trong một hiệu 
 - Làm quen với bài tập trắc nghiệm .
 - Biết áp dụng vào giải bài toán có liên quan . 
 - Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt . 
II .Đồ dùng dạy-học : HS : Bảng con 
 GV : Bảng phụ 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. KTBC :
- Đặt tính rồi tính : 67 - 38 ; 43 - 15 ; 74 - 45 
- NX – cho điểm .
2. Dạy – học bài mới :
a, GTB :
b, Luyện tập – thực hành :
Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
 74 – 37 83 – 46 
 91 – 53 82 – 58 
 56 – 29 60 – 17 
- GV nx-kl .
Bài 2 : Tìm x .
a,x + 17 = 21 b, 28 + x = 42 c, x-15 = 35 
 x = 21- 17 x = 42 – 28 x = 35 + 15 
 x = 4 x = 14 x = 50
- Gv nx- kl .
Bài 4: Năm nay ông 65 tuổi , bà 58 tuổi . Hỏi ông hơn bà bao nhiêu tuổi ?
- GV nx – kl : Bài giải 
 Ông hơn bà số tuổi là :
 65 – 58 = 7 (tuổi) 
 Đáp số : 7 tuổi .
Bài 5 : Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng .
 y + 24 = 40 . Vậy y = ?
 A. 64 B. 24 C. 26 D. 16
 - GV nx –kl : Khoanh vào D
 3. Củng cố – dặn dò :- GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT 
- HS làm bảng con .
- 3 hs lên bảng làm.
- NX
- Nêu yêu cầu .
- Lớp tự làm vào vở .
- Trình bày kết quả- NX
- Nêu yêu cầu 
- Tự làm bài .
- 3hs làm ra b/phụ - nx
- Đọc bài –p/tích
- Tự làm bài
- 1 h/s làm ra b/p- NX.
- Nêu yêu cầu- tự làm bài.
- Đổi vở kiểm tra .
- NX .
 Tiếng Việt (ôn)
	 TLV : Quan sát tranh, Trả lời câu hỏi . Viết nhắn tin .
I .Mục tiêu :Giúp HS :	
 - Nhìn tranh , trả lời đúng các câu hỏi tả hình dáng , hoạt động của bé 
 gái được vẽ .
 - Viết được mẩu nhắn tin ngắn gọn đủ ý .
 - Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt .
II .Đồ dùng dạy-học : HS : giấy , bút .
 GV : Tranh minh hoạ BT 1
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. KTBC :
- Đọc đoạn văn kể về gia đình .
- NX – cho điểm .
2. Dạy – học bài mới :
a, GTB :
b, HD làm bài tập :
Bài 1 : Quan sát tranh bài Tiếng võng kêu và trả lời câu hỏi .
- GV treo tranh minh hoạ .
- Bạn nhỏ đang làm gì ?
- Em bé thức hay ngủ ? 
- Tóc em bé như thế nào ? 
- Miệng em bé như thế nào ?
- Tình cảm của bạn nhỏ với em bé như thế nào ?
* Hoạt động nhóm .
- GV theo dõi và giúp đỡ .
- GV nx – sửa ( Nếu chưa đúng)
Bài 2 : Nghe tin bà bị mệt , em và mẹ vội đến thăm . Hãy viết một vài câu nhắn lại cho bố .
- Gọi h/s trình bày .
- NX – sửa .
3. Củng cố – dặn dò : 
 - Gv chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT 
- 2- 3 hs đọc – nx.
- Nêu yêu cầu .
- Q/sát tranh minh hoạ .
- Trả lời – nx.
 -
 -
 -
 -
* H/S hđ theo cặp (nói liền mạch các câu nói về hoạt động, hình dáng của bạn nhỏ trong tranh)
- Các cặp trình bày 
- NX .
- Nêu yêu cầu .
- Tự làm bài .
- Trình bày tiếp nối .
- NX .
 Luyện viết 
	 chữ hoa M
I/ Mục tiêu: Giúp hs:
 - Củng cố cách viết chữ hoa M thông qua bài tập ứng dụng.
 - Viết đúng đẹp câu ứng dụng Mát lòng mát dạ. bằng chữ cỡ nhỏ. 
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết .
II/ Đồ dùng dạy – học : - GV: Bảng phụ, chữ mẫu.
 - HS : Vở tập viết , bảng con .
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KTBC:
 - Gv nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới:
a, GTB.
b, Hướng dẫn viết bảng.
- Luyện viết chữ hoa:
- Gv đưa chữ mẫu, phân tích chữ.
- Gv viết mẫu,nhắc lại cách viết từng chữ.
- Gv sửa cho hs.
- Cụm từ ứng dụng:
- Gv giải nghĩa cụm từ ứng dụng:Nói về tình cảm của em hs đối với mái trờng .
- Gv viết mẫu.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- Cụm từ ứng dụng:Mát lòng mát dạ.
- Gv sửa lỗi.
c, Hướng dẫn viết vở.
 Gv nêu yêu cầu viết:
 + Viết chữ M: 1 dòng cỡ vừa.
 + Viết chữ Mát : 1 dòng cỡ vừa.
 + Viết từ M : 1 dòng cỡ nhỏ.
 + Viết từ Mát, lòng, mát , dạ Mỗi chữ 1 dòng cỡ nhỏ.
 + Viết cụm từ : 3 lần.
d- Chấm, chữa bài:
- Chấm khoảng 5-7 bài
- NX 
3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ.
 - Về tập viết chữ hoa.
 - Hoàn thành bài viết .
Hs viết: L
Hs đọc bài, tìm chữ hoa trong bài.
Hs nêu cách viết chữ hoa M
Hs viết bảng: M
Hs đọc cụm từ ứng dụng, phân tích độ cao chữ, khoảng cách con chữ.
- HS viết bảng: Mát
- Hs đọc cụm từ ứng dụng, nêu độ cao, khoảng cách.
-Viết bảng: Mát
- Hs quan sát vở viết.
- Hs viết bài.