Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 10 - Trường Tiểu học Diễn Trường

Tuần 10
Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010
Tiết 2+3: Tập đọc
SáNG KIếN CủA Bé Hà
I. Mục đích yêu cầu :
 - Ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật.
 - Hiểu ND: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà (trả lời được câu hỏi trong SGK)
GDKNS:Tư duy sáng tạo ,thể hiện sự cảm thông .
II. Đồ dùng dạy học :- Tranh minh họa bài tập đọc +Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học :
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2'
3'
35'
20'
18'
2'
1. Bài cũ:Nhận xét bài kiểm tra giữa kì.
2 Bài mới: 
Giới thiệu bài – ghi đề bài.
HĐ1: Luyện đọc .
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
-Luyện đọc từ khó: Ngày lễ , sáng kiến, hiếu thảo
- Luyện đọc đoạn:
? Bài này chia làm mấy đoạn?
- GV hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ câu văn dài và giữa cụm từ dài.
- Yêu cầu HS đọc đoạn. 
 Tiết 2
HĐ2: tìm hiểu bài
? Bé Hà có sáng kiến gì ?
- Y/c HS đọc đoạn 2
? Hai bố con Hà chọn ngày nào làm “ngày ông bà”. Vì sao?
? Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì ?
? Hà đã tặng ông bà món quà gì ?
? Bé Hà trong câu chuyện là cô bé như thế nào ?
- Gọi HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi
HĐ3: Luyện đọc phân vai
Giáo viên và học sinh nhận xét tuyên dương .
4.Củng cố, dặn dò:
- Bé Hà trong câu chuyện này là cô bé như thế nào?
- Về học bài và tập kể lại câu chuyện .
- Học sinh nêu lại đề
- Học sinh theo dõi
-học sinh CN NHóm
- Bài này chia làm 3 đoạn 
- HS đọc nối tiếp đoạn 
- HS đọc lai 
- Nhận xét 
- HS luyện đọc đoạn theo nhóm.
- Đại diện các nhóm thi đọc.
- Đọc toàn bài cá nhân 
- Học sinh đọc thầm bài và trả lời câu hỏi
- Chúc thọ ông bà 
-HS trả lời
- Hà đã tặng ông chùm điểm 10
- Bé Hà là cô bé ngoan chăm chỉ học tập để đền đáp công ơn ông bà ,cha mẹ.
- Học sinh đọc và trả lời
- Các nhóm tự phân vai :( ông, bà, bố,bé Hà và người dẫn chuyện)
- Đại diện các nhóm thi đọc .
- 2 HS trả lời
Tiết 4: Toán
LUYệN TậP
I. Mục tiêu : 
 - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b là các số không quá 2 chữ số)
 - Biết giảI bài toán có 1 phép trừ.
II. Đồ dùng dạy học:Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học 
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5'
2'
30'
3'
1. Bài cũ :
 x + 5 = 10 x + 8 = 19
-GV nhận xét chốt bài
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài luyện tập 
Bài 1: Tìm x
- Cho HS đọc yêu cầu bài.
- Hỗ trợ: Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.
- GVnhận xét sửa sai.
Bài 2(cột 1, 2): Tính 
- Bài yêu cầu gì ?
- GV nhận xét sửa sai.
Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài
HS nêu tóm tắt, giáo viên theo dõi
 Cam và quýt : 45 quả
 Cam : 25 quả
 Quýt :  quả ?
GV chấm bài nhận xét.
Bài 5 : 1 học sinh đọc yêu cầu.
Giáo viên hướng dẫn cách tìm x và khoanh vào chữ đúng C
4.Củng cố - Dặn dò:
- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào ? 
- Về làm bài tập cho xong .
- HS lên bảng làm 2 phép tính
-Lớp làm bảng con
- 1HS nhắc lại tên bài .
- 2 HS nêu y/c
- HS tự làm bài và chữa bài. 
- Tính nhẩm
- HS nhẩm tiếp sức 
- 2 HS đọc bài toán
- HS đọc tìm hiểu đề nêu tóm tắt đề và giảI – 1 HS lên bảng giải Bài giải
 Số quả quýt có là :
 45 – 25 = 20 (quả )
 Đáp số :20 quả
- 1 HS nêu y/c: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng.
 Tìm x biết x + 5 = 5
 A : x = 5
 B : x = 10
 C : x = 0
Vì 5 – 5 = 0 ; x = 0
- 2 HS nêu
Chiều thứ 2 ngày 1 tháng 11 năm 2010
Tiết 1: Chính tả
Ngày lễ
I. Mục đích yêu cầu:
 - Chép lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả: “ Ngày lễ”
 - Làm đúng các bài tập 2; BT3 a/b
 - Học sinh biết nói lời động viên với ông bà cha mẹ.
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết bài tập chính tả
III. Hoạt động dạy học:
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5'
20'
12'
3'
1. Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra 
2. Bài mới: 
HĐ1: Hướng dẫn học sinh tập chép
- GV treo bảng phụ và đọc đoạn văn cần chép.
? Đoạn văn nói về những ngày lễ nào?
? Những chữ nào trong bài được viết hoa?
- Hướng dẫn HS viết :Quốc tế, Phụ nữ
- Hướng dẫn học sinh chép bài
- GV đọc lại bài cho hs soát lỗi.
- GV chấm 1 số bài, nhận xét ,tuyên dương.
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2:
- Gọi HS nêu y/c – HS làm bài vào vở
- GV chấm bài nhận xét
Bài 3:Y/cầu HS tự làm phầnb vào VBT
-1HS điền vào bảng phụ
-Lớp nhận xét-chữa bài
4.Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học 
- HS lắng nghe
- Quan sát và lắng nghe.
-HS trả lời
- Quốc tế, Phụ nữ, Thiếu nhi, Lao Động
- HS viết từ khó vào bảng con.
- HS chép bài vào vở
- HS soát lại bài, báo lỗi.
- Điền vào chỗ trống c hay k?
Con cá, con kiến,cây cầu ,dòng kênh
-Tự làm vào vở BT
Nghỉ học, nghỉ ngơi, ngẫm nghĩ .,lo nghĩ
-Nhận xét -chữa bài
- Lắng nghe, thực hiện
Tiết 2: Kể chuyện
Sáng kiến của bé Hà
I. Mục tiêu:
 - Dựa vào các ý cho trước, kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà
 - HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2)
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn ý từng đoạn 
III. Hoạt động dạy học:
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2'
2'
20'
15'
1'
1. Bài cũ: Kiểm tra sách của học sinh
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài – ghi bảng tên bài
HĐ1: Hướng dẫn kể từng đoạn 
- Cho HS kể chuyện theo nhóm 
- Gọi đại diện các nhóm thi kể 
- Trong quá trình kể giáo viên có thể nêu câu hỏi gợi ý đoạn 1
? Bé Hà được mọi người coi là gì? Vì sao?
? Lần này, bé đưa ra sáng kiến gì?
? Tại sao bé lại đưa ra sáng kiến ấy?
?Hai bố con bàn nhau lấy ngày nào làm lễ của ông bà? Vì sao ?
*Đoạn 2 :
- Khi ngày lập đông đến gần, bé Hà đã chọn được quà để tặng ông bà chưa?
+H: Khi đó ai đã giúp bé chọn quà cho ông bà?
*Đoạn 3:
- Đến ngày lập đông những ai đã về thăm ông bà ?
HĐ2: Kể lại toàn bộ nội dung chuyện
- Cho HS thi kể lại chuyện. Kể nối tiếp
- Yêu cầu 1 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện.(HS khá giỏi")
3.Củng cố, dặn dò: 
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe.
- 2 HS nhắc lại tên bài
- Các nhóm 4 tập kể chuyện.
- Đại diện các nhóm lên thi kể
-Dựa vào câu hỏi gợi ý để kể
-Mỗi nhóm kể 1đoạn:3HS dại diện 3nhóm kể
-Lớp nhận xét
- Các nhóm, mỗi nhóm 3 em thi kể nối tiếp. Nhóm nào kể hay, sáng tạo nhất là nhóm đó thắng cuộc.
- 1 học sinh kể . Lớp theo dõi nhận xét.
- Lắng nghe. 
Tiết 3: GDNGLL
 ( Do đội tổ chức )
Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010
Tiết 1: Toán
Số TRòN CHụC TRừ ĐI MộT Số
I. Mục tiêu :
 - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc 2 chữ số.
 - Biết giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số)
II Đồ dùng dạy học :- 4 bó mỗi bó 10 que tính. Bảng gài 
III. Các họat động dạy học :
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5'
2'
15'
16'
2'
1. Bài cũ: Tính nhẩm 
9 + 1 10 – 1 10 – 8 
10 – 9 8 + 2 10 – 2 
3.Bài mới 
Giới thiệu bài ghi đề bài 
 HĐ.1: Giới thiệu phép trừ 40-8
GVnêu bài toán: 
GV hướng dẫn học sinh lấy que tính .
?40 que tính bớt 8 que tính còn lại mấy que tính?
?Em làm ntn?-
-GV thao tác trên que tính?
-Y/cầu HS đặt tính rồi tính:40-8
-Gọi HS nêu cách đặt tính-cách tính
-GV ghi bảng
Chục
Đơn vị
4
 -
0
8
3
2
- Vậy 40 trừ 8 bằng bao nhiêu?
 HĐ2: Gthiệu phép trừ 40-18 
HD tương tự 40-8
*GV chốt cách trừ số tròn chục trừ đi 1hoặc 2 chữ số
HĐ3 : Thực hành
 Bài 1: Tính 
- Gọi HS nêu y/c 
GV nhận xét sửa sai
 Bài 3: Hỗ trợ: đổi 1 chục bằng 10 để làm bài tập có lời văn.
- Giáo viên chấm bài nhận xét
4.Củng cố, dặn dò:NHận xét giờ
.- Về ôn lại các dạng toán đã học 
- 3 HS tính nhẩm kết quả
-HS thao tác que tính.
-HS nêu cách thực hiện của mình
-HS trả lời
-
-HS quan sát
-HS làm bảng con
 0 không trừ được 8, lấy 10 trừ 8 bằng 2 viết 2 nhớ1 
 4 trừ 1 bằng 3 ,viết 3
- 2 HS nêu lại cách trừ
-HS trả lời
* 1 học sinh đọc yêu cầu
- 2 HS lên bảng 
- Cả lớp làm bảng con .
* HS đọc đề toán - tìm hiểu bài và nêu tóm tắt-giải bài toán.
- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng giải. - 2 HS nêu
Tiết 2: Tập đọc
BƯU THIếP
I. Mục đích yêu cầu :
 - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ
 - Hiểu tác dụng của bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. Đồ dùng dạy học: - 1 bưu thiếp, một bì thư
III.Hoạt động dạy học :
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1'
5'
2'
20'
10'
2'
1. Bài cũ: Gọi 3 HS lên bảng đọc bài Sáng kiến của bé Hà
-GV nhận xét cho điểm
2. Bài mới : 
 a. Giới thiệu bài- ghi đề bài
 HĐ1: Luyện đọc
- Giáo viên đọc mẫu lần 1 
-HD giọng đọc:Bưu thiếp đọc tình cảm nhẹ nhàng-ngoài phong bì đọc rõ ràng,rành mạch
*Luyện đọc:kính chúc ,mạnh khoẻ,bưu thiếp,Vĩnh Long
+Đọc câu
- Luyện đọc từng bưu thiếp trước lớp
- Y/c HS đọc kết hợp giải nghĩa 1 số từ ngữ:Bưu thiếp
*- Luyện đọc theo nhóm
-Đọc cá nhân
HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Y/c HS đọc bài và trả lời các câu hỏi: 
? Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai ?
? Gửi để làm gì ?
? Bưu thiếp thứ hai là ai gửi cho ai?
? Gửi để làm gì?
? Bưu thiếp dùng để làm gì?
- GV và HS nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò:
- Bưu thiếp dùng để làm gì ?
Hát
- 3 HS đọc bài và trả lời
- 2 HS nhắc lại tên bài
- Lắng nghe.
- 1 học đọc bài - đọc phần chú giải
- HS đọc CN nhóm
-Hs nối tiếp đọc từng tấm bưu thiếp
-3Hs nối tiếp đọc
- HS đọc trong nhóm 3
-3HS đọc
- HS đọc bài và trả lời các câu hỏi
- của cháu gửi cho ông bà.
- HS trả lời
- của ông bà gửi cho cháu.
- HS tự trả lời
- để chúc mừng, thăm hỏi,thông tin vắn tắt,tin tức .
- HS đọc và trả lời các câu hỏi. 
- 2 HS nhắc lại 
Tiết 3: Luyện TIẾNG VIỆT: 
LUYỆN ĐỌC: SÁNG KIẾN CỦA Bẫ HÀ
 I. Mục tiờu:
 - Rốn kĩ năng đọc đỳng, đọc to diễn cảm bài: Sỏng kiến của bộ Hà.
 + Đọc đỳng cỏc từ khú, ngắt nghỉ hơi đỳng ở những cõu dài.
 + Biết thể hiện đỳng giọng nhõn vật: bố, Hà,ụng, người dẫn chuyện.
 - Rốn đọc nhiều đối với những em đọc yếu
 - GD hs biờt yờu thương, quan tõm, giỳp đỡ ụng bà.
 II .Cỏc hoạt động dạy học :
TL
HOẠT ĐễNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
2'
35'
3'
 1. Giới thiệu bài :
 2. Luyện đọc :
 * Gọi 1hs đọc tốt đọc lại toàn bài
 - Yờu cầu hs nối tiếp đọc từng cõu
 - GV chỳ ý cỏch phỏt õm cho hs đọc yếu
 -Yờu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn (kết hợp  ...  Chính tả
ÔNG Và CHáU
I. Mục đích yêu cầu :
 - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ.
 - Làm được BT2, BT3 (a/b)
II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết bài tập 3
III. Hoạt động dạy học :	
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5'
2'
23'
8'
2'
1 Bài cũ : Gọi 2 HS lên, lớp viết vào bảng con
Quốc tế, ngày lễ, Thiếu nhi.
- GV nhận xét, cho điểm
2 Bài mới:
Giới thiệu bài –ghi đề bài
HĐ1: Hướng dẫn nghe viết 
- GV đọc bài viết 
? Hai ông cháu chơi trò chơi gì?
?Trong bài có dấu gì?
? Trong bài có những chữ nào viết hoa?
?: Các dòng thơ viết thế nào ?
- Hướng dẫn HS viết từ khó
- keo, hoan hô, thủ thỉ, buổi.
- GV đọc lại bài viết
- GV đọc từng câu cho HS viết 
- GV chấm 1 số bài nhận xét 
HĐ2: Làm bài tập 
Bài 2: Điền vào chỗ trống n hay l?
GV chấm bài nhận xét.
Bài 3: Bài tập y/cầu gì?
-Y/cầu HS tự làm vào VBT
-1HS Làm bảng phụ
GV chốt :dạy bảo -cơn bão
 mạnh mẽ sứt mẻ
3 Củng cố, dặn dò 
- HS sửa bài tập 
- Về viết lại các từ đã viết sai.
- Nhận xét giờ
- 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con
HS nghe , 1 HS đọc lại bài
-vật tay
-dấu hai chấm ,dấu ngoặc kép .
-chữ cái đầu mỗi dòng thơ .
-HS trả lời
- 
-HS viết bảng con
- HS lần lượt viết bài 
Học sinh làm bài 
Lên non mới biết non cao
Nuôi con mới biết công lao mẹ thầy
-2hS đọc y/cầu bài
-HS làm bài vào vở BT
-Nhận xét chữa bài
Tiết 3: Tập viết
Chữ hoa: H
I. Mục đích yêu cầu :
 - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng; Hai (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Hai sương một nắng
II. Đồ cùng dạy học: - Mẫu chữ hoa - Bảng phụ
 III. Hoạt động dạy học :
TL
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
5'
2'
15'
16'
2'
1. Bài cũ
- 2 HS lên viết: Góp sức chung tay.
2. Bài mới :
Giới thiệu bài – ghi đề bài
HĐ1: Hướng dẫn viết chữ .
- Cho HS quan sát mẫu chữ .
? Chữ h cao mấy li ?
? Nêu cấu tạo chữ 
- GV viết mẫu lên bảng.
HĐ2: Viết cụm từ ứng dụng .
- Nêu ý nghĩa của cụm từ
? Nêu độ cao các con chữ ?
? Khoảng cách giữa các tiếng như thế nào 
HĐ3: Viết vào vở
- Giáo viên chấm, chữa bài. Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Về viết bài vào vở cho hoàn thành
- 2 HS lên bảng viết
- 1HS nhắc lại đề
- Học sinh quan sát
- Cao 5 li
- Gồm 3 nét viết theo kiểu chữ hoa H.
- Quan sát, viết vào không trung
- HS viết vào bảng con 
- nói về sự vất vả, đức tính chịu khó,chăm chỉ của người lao động
Chữ h , g cao 2,5 li.Chữ t cao 1,5 li. Chữ s cao 1,25 li. Các chữ còn lại cao 1 li
- Khoảng cách giữa các chữ là 1 con chữ o
HS viết lần lượt vào vở, 1 dòng chữ H cỡ vừa,1 dòng chữ H cỡ nhỏ, 1 dòng chữ Hai cỡ vừa,1 dòng chữ Hai cỡ nhỏ, 2 dòng từ ứng dụng cỡ nhỏ.
Tiết 4: Luyện tiếng việt
Luyện từ ngữ về họ hàng
i.mục tiêu:
 -Rèn luyện củng cố từ ngữ về họ hàng và rèn kĩ năng viết 1 đoạn ngắn giới thiệu về gia đình mình 
ii.đồ dùng: bảng phụ
iii. các hoạt động dạy học
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2'
35'
3’
1.GTB - ghi mục bài 
2.Hướng đẫn làm bài tập
Bài 1: Viết những từ chỉ người trong gia đình, họ hàng của em.
- GV ghi y/cầu bài tập 
* GV nhận xét chốt từ đúng 
Bài 2: Xếp tên những người trong gia đình, họ hàng của em theo hai cột.
họ nội
họ ngoại
* GV chấm bài - nhận xét 
Bài 3: Viết 1 đoạn văn ngắn 3 đến 5 câu giới thiệu những người trong gia đình, họ hàng của em 
* GV chấm bài - nhận xét
3. Củng cố - Dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học
- HDBTVN
- HS đọc y/cầu bài tập 
- 3 HS khá kể 
- Lớp theo dõi - nhận xét 
- HS tự ghi vào vở 
- Nhiều HS đọc bài - nhận xét 
- 2 HS đọc y/cầu bài tập 
- HS tự làm vào vở 
- 2 HS làm bảng phụ 
- Lớp nhận xét 
- HS đọc đề bài 
- HS nói tiếp giới thiệu miệng về những người trong gia đình, họ hàng của mình 
- HS viết bài vào vở
- HS đọc bài viết của mình
- Lớp nhận xét
Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2010
Tiết 1: Toán
51 – 15
I. Mục tiêu : Giúp học sinh
 - Biết thực hiện phép trừ ( có nhớ) dạng 51 - 15
 - Vẽ được hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy ô li)
II. Đồ dùng dạy học:
bó chục que tính và 1 que tính rời.
III. Hoạt động dạy học :
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1'
5'
2'
12'
18'
2'
1. ổn định : 
2. Bài cũ: 3 HS đọc bảng trừ: 11 trừ đi 1 số
3. Bài mới :
Giới thiệu bài – ghi đề bài
HĐ1 : Giới thiệu phép trừ 51 – 15
*HD tương tự từng bước như 31-5
- GV hướng dẫn cách đặt tính và thực hiện 
-Y/cầu HS nêu cách đặt tính?
Nêu cách tính 51
 -
 15
 36
HĐ2: Thực hành
Bài 1(cột 1, 2, 3): Tính
-Gọi HS nêu cách tính
- GV nhận xét sửa sai -chốt cách tính
Bài 2(a, b): Đặt tính rồi tính hiệu 
- Y/c HS làm bảng con
- Gọi HS lên bảng làm
- GVnhận xét sửa sai
*GV chốt cách tìm hiệu khi biết số bị trừ ,số trừ
Bài 4: HS vẽ hình vào vở.
GV chấm bài -nhận xét
4.Củng cố, dặn dò: 
- Nêu lại cách trừ 51 – 15 = ?
- Về nhà rèn tính toán thành thạo
- Hát
 - 3 HS đọc
- HS tự nêu các thao tác thực hiện 
- Vậy 51 – 15 = 36.
- HS nêu lại cách trừ .
- HS nêu yêu cầu .
 - 2 em lên bảng cả lớp làm vào vở 
-HS đổi vở khảo bài
- HS nêu cách đặt tính và tính 
 - HS làm bảng con
- 2 HS lên bảng làm
-HS vẽ vào vở BT
- 1 HS nêu lại
Tiết 2: Tập làm văn
Kể Về NGƯờI THÂN
I. Mục đích yêu cầu :
 - Biết kể về ông bà hoặc người thân dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1)
 - Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông bà hoặc người thân (BT2)
 Kỹ năng sống: Tự nhận thức bản thân. Thể hiện sự cảm thông.
II. Đồ dùng dạy học - Tranh sách giáo khoa phóng to .
 III. Hoạt động dạy học :
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5'
2'
30'
3'
1. Bài cũ :
- Đặt câu theo mẫu: Ai (cái gì, con gì) là gì ?
- GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
Giới thiệu bài –ghi đề bài
HĐ1: Kể về ông bà( hoặc người thân)
 của em
Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu 
- Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý: 
- Y/c đại diện các nhóm trình bày
- Cả lớp và GV nhận xét
HĐ2: Viết đoạn văn ngắn 3 đến 5 câu kể về ông bà hoặc người thân của em.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2
- GV cho HS đọc bài viết của mình 
- Giáo viên và HS nhận xét bổ sung.
- Giáo viên chấm bài. Nhận xét – tuyên dương.
3 Củng cố, dặn dò: 
- Về làm bài cho hoàn chỉnh.
- 2 HS lên bảng đặt câu, HS khác làm nháp
- 1 em nêu lại đề
- Kể về ông bà, người thân của em.
- HS suy nghĩ, thảo luận theo nhóm 2
- Đại diện các nhóm trình bày
- 2 HS đọc yêu cầu
- Dựa vào lời kể bài 1, viết 1 đoạn văn ngắn (3 – 5 câu) kể về ông, bà hoặc người thân của em.
- HS đọc. - Lắng nghe.
Tiết 3: Luyện tiếng việt
 Luyện kể về người thân
i.mục tiêu:
- Biết kể về ông bà hoặc người thân dựa theo câu hỏi gợi ý 
 - Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về một người trong gia đình ,họ hàng 
 ii.đồ dùng: bảng phụ
iii. các hoạt động dạy học
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2'
35'
3’
1.GTB - ghi mục bài 
2.Hướng đẫn làm bài tập
Bài 1: Kể về một người trong gia đình ,họ hàng của em
? Người thân của em là ai?
?Người thân của em bao nhiêu tuổi ?
?Người thân của em làm nghề gì ?
? Người thân của em yêu quý em như thế nào?
Bài 2: Viết 1 đoạn văn ngắn 3 đến 5 câu giới thiệu những người trong gia đình, họ hàng của em 
* GV chấm bài - nhận xét
3. Củng cố - Dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học
- HDBTVN
- HS đọc y/cầu bài tập 
- HSTL
- HS kể theo đoạn
- Lớp theo dõi - nhận xét 
- Nhiều HS kể bài - nhận xét 
- 2 HS đọc y/cầu bài tập 
- HS tự làm vào vở 
- 2 HS làm bảng phụ 
- Lớp nhận xét 
 Thứ bảy ngày 6 tháng 11 năm 2010
Tiết 2+3: Luyện toán 
Luyện tìm số hạng ; GIẢI TOÁN
 I. Mục tiờu: Giỳp hs củng cố về: 
 + Tỡm số hạng chưa biết trong một tổng.
 + Giải toỏn cú lời văn.
 + Bài toỏn trắc nghiệm cú 4 lựa chọn.
 II. Chuẩn bị:Bảng phụ
III. Hoạt động dạy - học:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
5'
2'
40'
13'
 A. Bài cũ :
 - Tỡm x: x + 12= 27 6 + 23 = 49
 B. Bài mới :
 1.Giới thiệu bài :
 2. Luyện tập :
 Bài 1: Tỡm x
 x + 6 = 11 6 + x = 31
 x + 17 = 51 34 + x = 61
 25 + x = 61 27 + x = 71
 ? Muốn tỡm số hạng chưa biết ta làm thế nào? 
- Nhận xột, chữa
 Bài 2: Viết số thớch hợp vào ụ trống:
Số hạng
 14 
 36
 35
số hạng
 42
 28
Tổng
 61
 81
 71
 - Yờu cầu hs làm bài, nờu cỏch làm
 - Nhận xột , chữa
 Bài 3: 
 Một lọ hoa cú31 bụng hoa màu đỏ màu vàng, trong đú cú 17 bụng hoa màu đỏ. Hỏi lọ hoa đú cú bao nhiờu bụng hoa màu vàng?
 - Yờu cầu hs tự giải vào vở.
 Khuyến khớch hs cú nhiều cỏch đặt lời giải khỏc nhau ( Hướng dẫn thờm cho cỏc em yếu, động viờn cỏc em làm bài)
 - Chấm bài, chữa
3. Củng cố, dặn dũ: 
 Trũ chơi: Hoa đua nở
 Chuẩn bị: 2 cõy cảnh cú đỏnh số 1 , 2.
 Một số bụng hoa cắt bằng giấy màu trờn đú ghi cỏc bài toỏn về tỡm x.
 -GV tổ chức HS chơi -GV làm trọng tài
 - Nhận xột giờ học 
 - 2 hs 
 - Nghe
 - hs đọc yờu cầu 
- HS làm vào vở ô li
- 6 hs làm bảng lớp (hs yếu), lớp làm bảng con
- Lấy tổng trừ đi số hạng kia
- Nờu yờu cầu
 -HS làm vào vở
-1HS điền vào bảng phụ 
 - 2 hs đọc bài toỏn
- HS túm tắt rồi giải vào vở 
 1hs làm bảng lớp
-Nhận xét chữa bài 
-Nêu lời giải khác nhau
 Cỏch chơi: Chia lớp thành 2 đội. Lần lượt từng đội cử người lờn bốc hoa. Khi đó lấy được hoa, người chơi đọc to bài toỏn tỡm x và trả lời ngay kết quả.Nếu Đ được cài 1 bụng hoa lờn cõy. Nếu S thỡ bụng hoa đú khụng được cài. Đội nào cú nhiều hoa hơn thỡ thắng 
Tiết 4: Sinh hoạt Lớp
 Kiểm điểm nề nếp trong tuần, kế hoạch tuần tới
I. Hỏt tập thể:
II.Nội dung:
1. Cỏc tổ trưởng bỏo cỏo cỏc hđ trong tổ: 3 tổ trưởng.
2. Lớp trưởng nhận xột.	
3. Giỏo viờn PTL nhận xột chung về cỏc mặt. 
a.Học tập
b. Nề nếp 
c..Thê dục vệ sinh
- Cú ý thức truy bài đầu giờ học. Xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn thể dục giữa giờ tỏc phong nhanh nhẹn.
- Vệ sinh lớp học sạch sẽ
- Vệ sinh cỏ nhõn: ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
c. Nhận xét sinh hoạt Sao:
2 Phương hướng tuần 11:
- Phỏt huy những mặt tốt, khắc phục những điểm cũn hạn chế.
- Phỏt huy” đụi bạn học tập” để giỳp nhau tiến bộ hơn.
- Tổ chức tập văn nghệ chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20-1
* Phương hướng cụ thể:
- Thi đua học tập tốt chào mừng Ngày nhà giỏo Việt Nam.
 - Cả lớp tập 2 tiết mục văn nghệ.
 - Tiếp tục trang trớ lớp học.
 - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ.