Thiết kế bài dạy lớp 2, kì II - Tuần 19

TUẦN 19 Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009
Tập đọc 
Chuyện bốn mùa .
I. Yêu cầu cần đạt :
- Đọc đúng rạch mạch toàn bài ; biết ngắt . nghỉ hơi đúng sau các dấu câu . 
- Hiểu ý nghĩa : Bốn mùa xuân , hạ , thu , đông , mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng , đều có ích cho cuộc sống . ( trả lời được câu hỏi 1 , 2 , 4 ) .
- HS khá , giỏi trả lời được câu hỏi 3 .
II/ Chuẩn bị :
Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
A/ KTBC :
- Kiểm tra cách bọc sách của HS .
- GV nhận xét chung .
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
2/ Luyện đọc :
2.1/ Đọc mẫu : GV đọc mẫu toàn bài .
2.2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
a/ Đọc từng câu :
- Uốn nắn HS đọc đúng các từ : vườn bưởi , rước , tựu trường , nảy lộc , tinh nghịch , cỗ , thủ thỉ ,  
b/Đọc từng đoạn trước lớp.
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm .
d/ Thi đọc giữa các nhóm ( đồng thanh , cá nhân )
-GV nhận xét , tuyên dương .
e/ Đọc đồng thanh ( đoạn 1 ,2 )
Tiết 2
3/ Tìm hiểu bài :
C1 : Bốn àng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm ? 
- Tìm các nàng tiên xuân ,hạ , thu , đông và nói rõ đặc điểm của mỗi người .
C2a : Em hãy cho mùa xuân có gì hay theo lời Đông ? 
- Các em có biết vì sao khi mùa xuân về vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc ?
C2b : Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất ?
-Theo em , lời bà Đất và lời nàng Đông nói về xuân có khác nhau không ? 
C3: Mùa hạ có gì hay theo lời của nàng Xuân ?
- Mùa thu có gì hay theo lời bà Đất ?
- Mùa đông có gì hay ?
C4 : Em thích nhất mùa nào ? Vì sao ? 
4/ Luyện đọc lại :
- GV nhận xét tuyên dương .
5/ Củng cố , dặn dò :
- Ý bài văn muốn nói gì ? 
- GDHS : Biết vẻ đẹp của mỗi mùa , có ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên , để cuộc sống của con người ngày thêm đẹp đẽ .
- Dặn HS về đọc lại bài và chép bài vào vở .
- Chuẩn bị tiết sau : “Thư trung thu ” .
- Nhận xét tiết học .
- HS nghe ,dò theo.
- HS đọc nối tiếp từng câu 
- HS tập phát âm các tiếng 
-HS đọc từng đoạn trước lớp
-HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Các nhóm thi đọc với nhau .
-Lớp nhận xét ,bình chọn 
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2 
-  bốn mùa trong năm : Xuân , Hạ , Thu , Đông .
- HS quan sát tranh minh họa SGK tìm các nàng tiên và nói về từng người .
-  xuân về , vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc .
- Vào xuân , thời tiết ấm áp , có mưa xuân rất thuận lợi cho cây cối phát triển , đâm chồi nảy lộc .
- Xuân làm cho cây cối xanh tốt .
- Không khác nhau , vì cả hai đều nói điều hay của mùa xuân : xuân về cây cối tươi tốt , đâm chồi , nảy lộc .
-  có nắng làm cho trái ngọt , hoa thơm , có những ngày nghỉ học của học trò .
- Có vườn bưởi chín vàng , có đêm trăng rằm rước đèn phá cỗ . Trời xanh cao , HS nhớ ngày tựu trường .
- Có bập bùng bếp lửa nhà sàn , giấc ngủ ấm trong chăn . Ấp ủ mầm sống để xuân về cây cối đâm chồi nảy lộc .
- Em thích nhất mùa xuân . Vì mùa xuân có tết ./  
- 2 ,3 nhóm thi đọc truyện theo vai .
- Lớp nhận xét , bình chọn .
- Đánh vần , đọc trơn 
- Đọc 1,2 câu .
- Nhắc lại câu trả lời
- Nhắc lại câu trả lời
- Nhắc lại câu trả lời
- Nhắc lại câu trả lời
- Nhắc lại câu trả lời
- Đọc 1 , 2 câu .
Toán
Tổng của nhiều số .
I. Yêu cầu cần đạt :
- Nhận biết tổng của nhiều số .
- Biết cách tính tổng của nhiều số .
II/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính :
a/ GV viết lên bảng : 2 + 3 + 4 =  và giới thiệu đây là tổng của các số 2 , 3 và 4 . Đọc là : “ Tổng của 2 , 3 , 4 ” hay “ hai cộng ba cộng bốn ” . 
- GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 2 + 3 + 4 ( như SGK ) rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính ( như SGK )
b/ GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 12 + 34 + 40 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính ( như SGK ) 
c/ GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 15 + 46 + 29 + 8 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính ( như SGK ) 
2/ Thực hành :
a/ Bài 1 : 
- GV nhận xét sửa bài .
b/ Bài 2 : 
- GV ghi bảng như SGK .
 14 36 15 24
 + 33 + 20 + 15 + 24
 21 9 15 24
 15 24
- GV nhận xét sửa bài .
c/ Bài 3 : 
- GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ viết tổng và các số còn thiếu vào chỗ chấm 
- GV nhận xét sửa bài .
3/ Củng cố , dặn dò :
- Gọi vài HS nêu lại cách tính tổng của nhiều số .
- Dặn HS về xem lại bài .
- Nhận xét tiết học .
- HS chú ý nghe .
- Vài HS đọc “ Tổng của 2 ,3,4 ” 
- HS tính tổng rồi đọc : “ 2 cộng 3 cộng 4 bằng 9 ” hay “ Tổng của 2,3,4 bằng 9 ”.
- HS quan sát nghe .
- Vài HS nêu cách tính .
- HS quan sát nghe .
- Vài HS nêu cách tính .
- HS quan sát nghe .
- Vài HS nêu cách tính .
- HS tính nhẩm ghi kết quả vào SGK .
- Vài HS nêu kết quả .
- Lớp nhận xét . 
- HS giải vào bảng con .
- Vài HS lên bảng giải .
- Lớp nhận xét .
- HS nhìn hình vẽ viết số còn thiếu vào SGK .
- Vài HS nêu kết quả .
- Lớp nhận xét . 
- Nêu lại cách tính 
Buổi chiều 
Tập đọc 
Chuyện bốn mùa .
I. Yêu cầu cần đạt :
- Đọc đúng rạch mạch toàn bài ; biết ngắt . nghỉ hơi đúng sau các dấu câu . 
- Hiểu ý nghĩa : Bốn mùa xuân , hạ , thu , đông , mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng , đều có ích cho cuộc sống . ( trả lời được câu hỏi 1 , 2 , 4 ) .
- HS khá , giỏi trả lời được câu hỏi 3 .
II/ Chuẩn bị :
Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
A/ KTBC : Kiểm tra sách vở của HS 
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
2/ Luyện đọc :
2.1/ Đọc mẫu : GV đọc đoạn 1 ,2 .
2.2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
a/ Đọc từng câu :
- Uốn nắn HS đọc đúng các từ : vườn bưởi , rước , tựu trường , nảy lộc , tinh nghịch , cỗ , thủ thỉ ,  
b/Đọc từng đoạn trước lớp.
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm .
d/ Thi đọc giữa các nhóm :( đồng thanh , cá nhân )
- GV nhận xét , tuyên dương .
e/ Đọc đồng thanh ( đoạn 2 )
3/ Tìm hiểu bài :
* GV nêu câu hỏi và 3 câu trả lời .
C1 : Theo lời nàng Đông thì mùa xuân có gì hay ?
a/ Mùa xuân về , thời tiết ấm áp .
b/ Mùa xuân về , vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc .
c/ Cả hai ý trên . 
C2 : Mùa xuân có gì hay theo lời của bà Đất ? 
a/ Mùa xuân về , mưa thuận gió hòa .
b/ Xuân làm cho cây lá tươi tốt .
c/ Cả hai ý trên .
C3 : Mùa hạ có gì hay ? 
a/ Có nắng làm cho trái ngọt hoa thơm .
b/ Có những ngày nghỉ hè của học trò .
c/ Cả hai ý trên .
4/ Luyện đọc lại :
- GV nhận xét tuyên dương .
5/ Củng cố , dặn dò :
- GDHS : Biết vẻ đẹp của mỗi mùa , có ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên , để cuộc sống của con người ngày thêm đẹp đẽ .
- Dặn HS về đọc lại bài .
- Nhận xét tiết học .
- HS nghe ,dò theo.
- HS đọc nối tiếp từng câu 
- HS tập phát âm các tiếng 
-HS đọc từng đoạn trước lớp
-HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Các nhóm thi đọc với nhau .
-Lớp nhận xét ,bình chọn .
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2
- HS chú ý nghe , chọn câu trả lời đúng nhất .
c/ Cả hai ý trên . 
c/ Cả hai ý trên .
c/ Cả hai ý trên .
- HS thi đọc lại đoạn 1 ,2 , 3 .
- Lớp nhận xét , bình chọn 
- Đánh vần , đọc trơn .
- Đọc 1,2 câu .
- Nhắc lại câu trả lời .
- Nhắc lại câu trả lời .
Toán
 Tổng của nhiều số . 
I. Yêu cầu cần đạt :
- Nhận biết tổng của nhiều số .
- Biết cách tính tổng của nhiều số .
II/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ Thực hành :
a/ Bài 1 :
- GV nhận xét , sửa bài .
b/ Bài 2 :
- GV nhận xét , cho điểm .
c/ Bài 3 :
- GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ viết tổng và các số còn thiếu vào chỗ chấm 
- GV nhận xét sửa bài .
d/ Bài 4 : 
- GV hướng dẫn HS bài mẫu .
- GV nhận xét , cho điểm .
2/ Củng cố , dặn dò :
- Gọi vài HS nêu lại cách tính bài 2 . 
- Dặn HS về xem lại bài .
- Nhận xét tiết học .
- HS ghi kết quả vào VBT .
- Vài HS đọc kết quả .
- Lớp nhận xét .
- HS giải vào VBT .
- 4 HS lên bảng giải 
 24 45 12 23
 + 13 + 30 + 12 + 23
 31 8 12 23
 68 83 12 23
- Lớp nhận xét . 48 92
- HS nhìn hình vẽ viết số còn thiếu vào VBT .
- Vài HS nêu kết quả .
- Lớp nhận xét . 
- HS quan sát nghe . 
- 2 HS lên bảng giải .
a/ 12 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ;  12 = 6 + 6 
b/ 20 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 +2 + 2 + 2 + 2 ; 20 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 ;  20 = 10 + 10 
- Nêu lại cách tính .
Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009 
Toán
Phép nhân .
I. Yêu cầu cần đạt :
- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau .
- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân .
- Biết đọc , viết kí hiệu của phép nhân .
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng .
II/ Chuẩn bị :
- GV : 5 tấm bìa ( mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn ) bảng gài .
- HS : bộ thực hành toán , bảng con , phấn .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ Hướng dẫn HS nhận biết về phép nhân :
a/ Giới thiệu :
- GV lấy tấm bìa có hai chấm tròn , hỏi :
+ Tấm bìa có mấy chấm tròn ?
- Y/c HS lấy 5 tấm bìa như thế và hỏi :
+ Có 5 tấm bìa , mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn , có tất cả bao nhiêu chấm tròn ? 
b/ GV giới thiệu :
- 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng , mo ... äp chúc mừng . 
I. Yêu cầu cần đạt :
- Biết cách cắt , gấp , trang trí thiệp chúc mừng .
- Cắt , gấp và trang trí được thiệp chúc mừng . Có thể gấp , cắt thiệp chúc mừng theo kích thước tùy chọn . Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản . 
- Với HS khéo tay : Cắt , gấp , trang trí được thiếp chúc mừng . Nội dung và hình thức trang trí phù hợp , đẹp . 
II/ Chuẩn bị :
- GV : Một số mẫu thiệp chúc mừng ; một tờ giấy A4 .
- HS : Kéo , hồ dán , bút màu , bút chì thước kẻ .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét :
- GV cho HS xem hình mẫu và đặt câu hỏi :
+ Thiệp chúc mừng có hình gì ?
+ Mặt thiệp có trang trí và nội dung chúc mừng màu gì ? 
+ Em hãy kể tiếp những thiệp chúc mừng mà em biết ? 
- GV giảng : Thiệp chúc mừng gởi tới người nhận bao giờ cũng được để trong phong bì . 
2/ Hương dẫn mẫu : 
- GV vừa làm mẫu vừa hướng dẫn HS .
* Bước 1 : Cắt , gấp thiệp chúc mừng .
- Cắt tờ giấy trắng hoặc tờ giấy thủ công HCN có chiều dài 20 ô , rộng 15 ô . 
- Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng được hình thiệp chúc mừng .
* Bước 2 : Trang trí thiệp chúc mừng 
- Tùy thuộc vào ý nghĩa của thiệp chúc mừng mà trang trí .
- Để trang trí thiệp có thể vẽ hình ; xé dán hoặc cắt dán hình lên mặt ngoài của thiệp và viết chữ chúc mừng bằng tiếng việt .
- GV theo dõi giúp đỡ HS .
3/ Củng cố , dặn dò :
- Gọi vài HS nhắc lại các bước cắt , gấp , trang trí thiệp chúc mừng .
- GDHS : thiệp chúc mừng dùng để chúc mừng ông bà , cha mẹ, anh chị , bạn bè  
- Dặn HS về tập cắt , gấp , trang trí thiệp chúc mừng cho thành thạo ; tiết sau mang đầy đủ dụng cụ để học tiết 2 .
- Nhận xét tiết học .
- HS quan sát mẫu .
+ Thiệp là tờ giấy HCN gấp đôi .
+  
+  
- HS chú ý nghe .
- HS quan sát , nghe .
- 2,3 HS nhắc lại các bước gấp , cắt , trang trí thiệp chúc mừng .
- HS tập cắt , gấp , trang trí thiệp chúc mừng bằng giấy nháp .
- 1 HS làm mẫu .
Sinh hoạt lớp .
I. Yêu cầu cần đạt :
Giúp HS :
- Khắc phục những khuyết điểm sai sót của mình .
- Thực hiện đúng nề nếp mà trường lớp đã quy định .
II/ Chuẩn bị :
- GV : kẻ bản sinh hoạt lên bảng .
- HS : nội dung báo cáo .
III/ Nội dung:
 Tổng kết các mặt hoạt động trong tuần .
-GV y/c tổ trưởng các tổ báo cáo . – Tổ trưởng các tổ báo cáo .
- GV ghi bảng tổng kết . – Lớp trưởng báo cáo tỏng quát .
- GV tìm hiểu lí do vi phạm . – Ý kiến của tổ viên.
-Tuyên dương tổ , cá nhân tốt .
IV/ Kế hoạch tuần 17 :
- Nhắc nhở HS đi học đều và đúng giờ .
- Xếp hàng ra vào lớp khẩn truong , trật tự .
- Phụ đạo HS yếu .
Tổ 
Các vi phạm 
Tuyên dương 
Tổng điểm 
Xếp hạng 
Đạo đức 
Học tập 
Trật tự 
Vệ sinh 
C. cần
1
..
..
..
..
..
..
2
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3
..
..
..
..
..
..
Buổi chiều 
Âm nhạc .
--------------------------------------
Thể dục 
--------------------------------------------
Mĩ thuật 
Lịch Báo Giảng 
 Tuần : 19
 Lớp : 2 E
Thứ / Ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Ghi chú
Thứ hai
28/12/ 2009
CC
1
Tập đọc
2
Chuyện bốn mùa 
Tập đọc
3
Chuyện bốn mùa 
Toán
4
Tổng của nhiều số 
Tập đọc
3
Chuyện bốn mùa 
Tập đọc
4
Chuyện bốn mùa 
Toán
5
Tổng của nhiều số 
Thứ ba 
29/12/ 2009
Toán
1
Phép nhân 
CT (TC)
2
Chuyện bốn mùa 
Tập viết 
3
Chữ hoa P
Kể chuyện 
4
Chuyện bốn mùa 
Tập viết 
3
Chữ hoa P
Thể dục 
4
Toán 
5
Phép nhân 
Thứ tư 
30/12/ 2009
TN – XH
1
Đường giao thông 
LT&C
2
Từ ngữ về các mùa . Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? 
Toán
3
Thừa số – Tích 
Tập đọc
4
Thư Trung thu 
Thứ năm 
31/12/2009
Toán
1
Bảng nhân 2 
CT (N-V)
2
Thư Trung thu 
T L V 
3
Đáp lời chào , lời tự giới thiệu .
Tập đọc
4
Thư Trung thu 
T L V 
3
Đáp lời chào , lời tự giới thiệu .
CT (N-V)
4
Chuyện bốn mùa 
Toán 
5
Bảng nhân 2 
Thứ sáu 
1/1 /2010
Toán 
1
Luyện tập 
Đạo đức 
2
Đường giao thông 
Thủ công 
3
Gấp , cắt , trang trí thiệp chúc mừng ( T1 ) 
S H L
4
Âm nhạc 
3
Thể dục 
4
Mĩ thuật 
5
Âm nhạc 
 Bài : Trên con đường đến trường . tiết 19 
I/ Mục tiêu :
- Hát đúng giai điệu và lời ca .
- Hát đồng đều , rõ lời . 
II/ Chuẩn bị :
- GV : thanh phách , song loan , mõ , trống .
- HS : thanh phách .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1 : Dạy bài hát “ Trên con đường đến trường ”.
- GV giới thiệu bài hát .
- Đọc đồng thanh lời ca .
- Dạy hát từng câu .
 * Hoạt động 2 : 
- GV vừa hát vừa gõ đệm theo phách . 
- GV theo dõi , uốn nắn .
- GV vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca .
- GV nhận xét , uốn nắn .
- GV y/c HS đứng hát và nhún chân nhịp nhàng .
* Củng cố :
- Vài HS hát lại bài hát “ Trên con đường đến trường ”.
- Cả lớp hát đồng thanh và gõ theo phách , theo tiết tấu lời ca .
* Dặn dò :
- Dặn HS về tập hát thuộc lời ca 
- Nhận xét tiết học .
- HS chú ý nghe .
- Cả lớp đọc đồng thanh lời ca .
- HS tập hát từng câu .
- HS chú ý nghe .
- HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách .
- HS tập hát và gõ theo tiết tấu lời ca .
- HS tập hát và nhún chân nhịp nhàng .
Kế hoạch dạy học hàng tuần .
Tuần 
Thời gian
Buổi 
Môn 
Tiết
Nội dung giảng dạy 
Ghi chú 
19
Thứ 2
5/1
Sáng
Chào cờ
19
Tập đọc
Chuyện bốn mùa (tiết 1 )
Tập đọc
Chuyện bốn mùa (tiết 2 )
Toán 
145
Tổng của nhiều số 
Chiều
Âm nhạc
19 
Trên con đường đến trường ( tiết 1 )
Tập đọc
Chuyện bốn mùa (tiết 1 )
Tập đọc
Chuyện bốn mùa (tiết 2 )
Thứ 3 
6/1
Sáng 
Toán 
146
Phép nhân 
CT(T-C)
55
Chuyện bốn mùa 
Tập viết 
37
Chữ hoa P
Chiều
Toán
147
Phép nhân
CT(N-V)
56
Chuyện bốn mùa 
Tập viết
38
Chữ hoa P
Thứ 4
7/1
Sáng 
TN-XH
19
Đương giao thông 
Toán 
148
Thừa số – Tích 
LT&C
19
Từ ngữ về các mùa . Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?
Thứ 5
8/1
Sáng 
Toán 
149 
Bảng nhân 2 
Tập đọc
Thư Trung thu 
Tập đọc 
Thư Trung thu 
Chiều
Toán 
150
Bảng nhân 2 
T L V
37
Đáp lời chào , lời tự giới thiệu .
CT(N-V)
57
Thư Trung thu 
Thứ 6 
9/1
Sáng 
Toán 
151
Luyện tập .
Đạo đức
19
Ôn tập và thực hành kĩ năng cuối HKI
Kể chuyện 
19
Chuyện bốn mùa 
Thủ công
19
Gấp , cắt , trang trí thiệp chúc mừng (Tiết1)
Chiều
Toán 
152
Luyện tập 
TLV
38
Đáp lời chào , lời tự giới thiệu .
Sinh hoạt lớp
19
Toán 
 Bài : Luyện tập . tiết 152
I/ Mục tiêu :
Giúp HS :
- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 2 qua thực hành tính .
- Giải bài toán đơn về nhân 2 .
II/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ đặc biệt
1/ Thực hành :
- Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học để làm các bài tập 1,2 ,3,4 , 5 tương tự buổi sáng
- Theo dõi giúp đỡ cấc em HS yếu
- Chấm sửa bài .
2/ Củng cố – dặn dò :
- Gọi vài HS đọc thuộc bảng nhân 2 .
 - Chuẩn bị bài : “ Bảng nhân 3 ” .
 - Nhận xét tiết học .
- Làm các bài tập 1, 2 ,3 , 4 ,5 vào VBT .
BT1 :
- 4 HS nêu kết quả .
BT2 :
- 4 HS nêu kết quả .
BT3 : 
- 1 HS đọc đề toán .
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết 6 đôi đũa có bao nhiêu chiếc đũa ta làm như thế nào ?
- 1 HS lên bảng giải .
BT4 :
- Vài HS nêu kết quả .
BT5 :
- 3 HS lên bảng giải .
Đạo đức
 Trả lại của rơi . ( tiết 1 )
I. Yêu cầu cần đạt :
- Biết : Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất .
- Biết : Trả lại của rơi cho người mất là người thật thà , được mọi người quý trọng .
- Quý trọng những người thật thà , không tham của rơi .
II/ Chuẩn bị :
Phiếu học tập hoạt động 2 – tiết 1 .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
* Hoạt động 1 : Thảo luận phân tích tình huống 
- Y/c HS quan sát tranh và cho biết nội dung tranh .
- GV nhận xét , uốn nắn .
- GV nêu tình huống : Hai bạn nhỏ cùng đi học về, bỗng cả hai cùng nhìn thấy tờ 20000 đ rơi ở dưới đất  
+ Theo em , hai bạn nhỏ đó có thể có những cách giải quyết nào với số tiền nhặt được ?
- GV nhận xét và ghi bảng các giải pháp : tranh giành nhau ; chia đôi ; tìm cách trả lại cho người mất ; dùng làm việc từ thiện ; dùng để tiêu chung .
+ Hỏi : Nếu em là bạn nhỏ trong tình huống em sẽ chọn cách giải quyết nào ? 
- GV nhận xét , tuyên dương .
* Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ 
- GV phát phiếu học tập cho các nhóm và nêu y/c  
- GV nhận xét , tuyên dương .
* Củng cố , dặn dò :
- Y/c cả lớp hát bài “ Bà Cồng” và hỏi :
- Bạn Tôm bạn Tép trong bài có ngoan không ? Vì sao ? 
- GDHS :Thật thà , khi nhặt được của rơi phải tìm cách trả lại cho người bị mất .
- Dặn HS về xem lại bài .
- Nhận xét tiết học .
- HS quan sát tranh .
- Vài HS nói nội dung tranh .
- Lớp nhận xét .
- HS chú ý nghe .
- HS thảo luận nhóm 4 và phán đoán các giải pháp có thể xảy ra .
- Đại diện nhóm thình bày kết quả 
- Lớp nhận xét .
- Các nhóm thảo luận để chọn cách giải pháp cho mình .
- Đại diện trình bày cách lựa chọn 
- Lớp nhận xét .
- HS trao đổi theo nhóm bằng cách đánh dấu x vào ô và giải thích vì sao ? 
- Đại diện nhóm nêu kết quả .
- Lớp nhận xét .