Thiết kế bài dạy lớp 2, kì I - Tuần 3

TUẦN 3 Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010 
Toán 
KIỂM TRA 
I/ Mục tiêu :
Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau :
- Đọc , viết số có hai chữ số ; viết số liền trước , số liền sau .
- Kĩ năng thực hiện cộng , trừ không nhớ trong phạm vi 100 .
- Giải bài toán bằng một phép tính đã học .
- Đo , viết số đo độ dài đoạn thẳng . 
II/ Đề kiểm tra :
1/ Đọc các số sau :
37 : 
68 : 
91 : 
58 : 
2/ Viết các số sau :
Bốn mươi chín : 
Bảy mươi sáu : 
Tám mươi lăm : 
Chín mươi hai : 
3/ Viết số vào chỗ chấm thích hợp :
Số liền trước của 80 là 
Số liền sau của 59 là 
Số liền trước của 89 là 
Số liền sau của 99 là 
4/ Tính : 
 34 52 87 95 51 78
+ 41 + 36 - 54 - 72 +16 - 38 
5/ Lớp 2A có 13 học sinh gái và 16 học sinh trai . Hỏi lớp 2A có tất cả bao nhiêu học sinh ? 
Bài giải 
6/ Đo rồi viết số đo vào đoạn thẳng sau :
 A/ /B
Tập đọc 
 Bài : Bạn của Nai Nhỏ .
I. Mục tiêu:
 - Đọc đúng và rã ràng toàn bài ; biết đọc liền mạch các từ , cụm từ trong câu ; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng .
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người , giúp người . ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) 
II. Chuẩn bị
- GV : tranh minh họa bài đọc trong SGK.
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
A/ KTBC :
- GV nhận xét cho điểm .
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài :
2/ Luyện đọc :
2.1/ Đọc mẫu : GV đọc mẫu toàn bài . 
2.2/Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
a/Đọc từng câu.
b/Đọc từng đoạn trước lớp.
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm .
d/ Thi đọc giữa các nhóm :( đồng thanh , cá nhân )
- GV nhận xét , tuyên dương .
e/ Đọc đồng thanh :
-GV theo dõi , uốn nắn .
3/ Tìm hiểu bài :
C1 :Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu ?
- Cha Nai Nho nói gì ?
C2 : Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình ?
C3 :Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ noí lên một điểm tốt của bạn ấy . Em thích nhất điểm nào ?
* GV khẳng định : đặc điểm “ Dám liều mình cứu người khác ” đó là đặc điểm của một người vừa dũng cảm vừa tốt bụng .
C4 : Theo em ,người bạn tốt là người như thế nào?
- GV nhận xét , bổ sung.
4/ Luyện đọc :
- GV y/c 
- GV nhận xét , tuyên dương .
5/ Củng cố :
- Đọc xong câu chuyện , em biết được vì sao cha Nai Nhỏ vui lòng cho con trai bé bỏng của mình đi chơi xa ?
- Giáo dục HS :  
6/ Dặn dò :
- Về đọc lại truyện , ghi nhớ nội dung để chuẩn bị cho tiết kể chuyện .
- Nhận xét tiết học .
- 2hs đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
- HS nghe ,dò theo.
- HS đọc nối tiếp từng câu 
-HS đọc từng đoạn trước lớp
-HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Các nhóm thi đọc với nhau .
-Lớp nhận xét ,bình chọn .
-Cả lớp đọc đồng thanh .
- - đi chơi xa cùng bạn .
 -  cha không ngăn cản con ,nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con .
 - HS kể lại bằng lời của mình :
 +Hành động 1 : lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối đi .
 + Hành động 2 : nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy khỏi lão Hổ đang rình sau bụi cây .
 - HS nêu ý kiến cá nhân ,kèm lời giải thích .
 - Cả lớp thảo luận nhóm đôi .
 - Cử đại diện trình bày .
- - Lớp nhận xét .
 - Các nhóm ( mỗi nhóm 3 HS )thi đọc toàn truyện theo kiểu phân vai.
 - Lớp nhận xét , bình chọn .
 - Vì cha của Nai Nhỏ biết con mình sẽ đi cùng với một người bạn tốt ,đáng tin cậy ,dám liều mình cứu người .
- HS đọc 1 , 2 câu 
- Đọc 1 , 2 câu .
- HS giải thích 
Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm 2010 
Chính tả ( Tập chép )
 Bài : Bạn của Nai Nhỏ . 
I. Mục tiêu :
- Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ ( SGK ) . mắc quá 5 lỗi trong bài .
- Làm đúng BT2 , BT(3) a .
II. Chuẩn bị
- GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập chép , nội dung bài tập 2 .
- HS: Vở bài tập , bảng con , phấn .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
A/ KTBC :
- 2 tiếng bắt đầu bằng g, 2 tiếng bắt đầu bằng gh.
-7 chữ cái đứng sau chữ cái r theo thứ tự trong bảng chữ cái (s,t,u,ư,v,x,y).
- GV nhận xét ,sửa chửa .
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài :
2/ Hướng dẫn tập chép :
a/ hướng dẫn HS chuẩn bị :
- GV đọc bài chính tả .
+ Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi xa?
+ Bài chính tả có mấy câu ?
+ Chữ đầu câu viết như thế nào ?
+ Tên nhân vật trong bài chính tả viết như thế nào ?
+ Cuối câu có dấu câu gì ?
- GV đọc : đi chơi,khỏe mạnh ,thông minh , nhanh nhẹn ,người khác , yên lòng .
- GV nhận xét , uốn nắn .
b/ HS chép bài vào vở :
- Gv nhắc nhở HS 
- GV theo dõi giúp đỡ HS .
c/ Chấm chữa bài :
-GV chấm 1/3 vở – Nhận xét .
3/Hướng dẫn làm bài tập :
a/ Bài 2 :
- GV chép 1 từ lên bảng .
- GV nhận xét , uốn nắn .
- GV theo dõi giúp đỡ HS .
b/Bài 3a : 
- GV nêu y/c của bài tập .
- GV theo dõi ,giúp đỡ HS .
4/ Dặn dò :
- Về xem lại bài , viết lại những chữ đã viết sai.
- Nhận xét tiết học .
- Hát
- 3 HS viết trên bảng lớp
- Cả lớp viết bảng con
- 2,3 hs đọc lại bài chính tả .
+Vì biết bạn của con mình vừa khỏe mạnh ,thông minh, nhanh nhẹn ,vừa dám liều mình cứu người khác .
+  có 4 câu .
+ viết hoa chữ đầu câu .
+ Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng.
+ dấu chấm.
- HS Viết vào bảng con .
- HS nhìn bảng chép bài vào vở .
- HS soát lỗi chính tả .
- 2,3 HS đọc y/c của bài tập .
- 1 HS lên bảng làm mẫu .
- Lớp nhận xét .
-Cả lớp làm bài vào VBT .
- HS chú ý nghe .
- HS làm bài vào VBT .
- Đọc lại các từ .
- 3 HS lên bảng điền .
Mĩ thuật 
---------------------------------------------
 Toán 
 Bài : Phép cộng có tổng bằng 10 . 
I. Mục tiêu :
- Biết cộng hai số có tổng bằng 10 .
- Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10 .
- Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước .
- Biết cộng nhẩm :10 cộng với số có một chữ số .
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12 .
II. Chuẩn bị
-GV: 10 que tính , bảng gài, mô hình đồng hồ .
-HS: 10 que tính , bảng con , phấn .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
A/ KTBC :
- GV nhận xét bài kiểm tra .
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu phép cộng 6 + 4 = 10
a/ Bước 1 :
- GV giơ 6 que tính . Hỏi HS :
+ Có mấy que tính ?
-GV cài 6 que tính lên bảng và hỏi :
+Viết 6 vào cột đơn vị hay cột chục ?
- GV viết 6 vào cột đơn vị .
- GV giơ 4 que tính và hỏi :
+Lấy thêm mấy que tính nữa ?
+Viết tiếp số mấy vào cột đơn vị ?
- GV chỉ vào những que tính trên bảng và hỏi :
+Có tất cả bao nhiêu que tính ?
+ 6 cộng 4 bằng bao nhiêu ?
- GV viết dấu cộng trên bảng sau khi HS trả lời.
- GV giúp HS nêu được : 6 cộng 4 bằng 10, viết 0 thẳng cột với 6 và 4,viết 1 ở cột chục.
b/ Bước 2 :
- GV nêu phép tính 6 + 4 =  và hướng dẫn HS đặt tính rồi tính .( thực hiện như SGK )
2/ Thực hành :
a/ Bài 1:
- GV nêu y/c và hướng dẫn HS cách làm .
- GV nhận xét sửa bài .
b/ Bài 2 :
-GV ghi phép tính lên bảng .
- GV nhận xét , sửa bài .
c/Bài 3 :
- GV y/c HS tính nhẩm ghi kết quả vào SGK.
- GV nhận xét , sửa bài .
d/ Bài 4 :
- GV quay kim đồng hồ như SGK và hỏi HS 
- GV nhận xét tuyên dương .
3/ Củng cố :
- Vài HS nhắc lại cách đặt tính và tính .
4/ Dặn dò :
- Về xem lại bài .
- Nhận xét tiết học .
-HS quan sát , trả lời .
+ Có 6 que tính .
- HS lấy 6 que tính để trên bàn .
+ Viết 6 vào cột đơn vị .
+  4 que tính nữa .
- HS lấy 4 que tính để trên bàn .
+ Viết 4 vào cột đơn vị .
- HS quan sát trả lời .
+ 10 que tính .
+ 6 cộng 4 bằng 10.
- Vài HS nêu
- HS quan sát , nghe .
- HS quan sát , nghe .
- HS ghi kết quả vào SGK.
- Vài HS nêu kết quả.
- Lớp nhận xét .
- HS giải vào bảng con .
- Vài HS nêu cách tính .
- HS ghi kết quả vào SGK.
-Vài HS nêu kết quả .
- HS quan sát trả lời.
- Đếm que tính , trả lời .
- Cột 1 , 2 , 3 .
- HS lên bảng giải .
- Dòng 1 .
Kể chuyện 
 Bài : Bạn của Nai Nhỏ 
I. Mục tiêu :
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh , nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình ( BT1 ) ; nhắc lại được lời của Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn ( BT2 ) .
- Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa BT1 .
- HS khá , giỏi hực hiện được y/c BT3 ( Phân vai dựng lại câu chuyện ) .
II. Chuẩn bị :
- GV: Tranh minh họa trong SGK .
- HS: SGK 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
A/ KTBC :
- GV nhận xét , cho điểm . 
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài :
2/ Hướng dẫn kể chuyện :
a/ Dựa vào tranh ,nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình :
-GV y/c 
- Gv theo dõi , uốn nắn .
- Gv nhận xét , tuyên dương .
b/ Nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn :
- GV y/c 
- GV khuyến khích HS nói tự nhiên ,chỉ cần đúng ý nhân vật không nhất thiết phải nguyên văn như SGK.
- GV hỏi :
+ Nghe Nai Nhỏ kể lại hành động hích đổ hòn đá to của bạn ,Cha Nai Nhỏ nói như thế nào ?
- Nghe Nai Nhỏ kể chuyện về người bạn đã nhanh trí kéo mình chạy trốn khỏi lão Hổ hung dữ ,cha Nai Nhỏ nói gì ?
+ Nghe xong chuyện bạn của con húc ngã Sói để cứu Dê non , cha Nai Nhỏ đã mừng rỡ nói với con thế nào ?
- GV y/c HS
-GV nhận xét , tuyên dương .
c/ Phâ ...  theo yêu cầu của trò chơi .	
II/ Chuẩn bị :
- GV :còi , kẻ sân cho trò chơi “ Qua đường lội ”.
- HS : Vệ sinh sân tập .
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
Nội dung 
Định lượng 
Phương pháp tổ chức 
Số lần 
Thời gian
I/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung y/c giờ học .
+ Đứng tại chỗ vỗ tay và hát .
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp .
- Trò chơi “ Có chúng em ”.
II/ Phần cơ bản :
a/ Quay phải, quay trái :
- GV nhắc lại cách thực hiện động tác đồng thời làm mẫu .
- GV hô khẩu lệnh cho HS quay 2 lần ( quay phải , quay trái ).
- Lần 3 -5 cán sự điều khiển , GV quan sát sửa sai cho HS .
b/ Động tác vươn thở :
- GV nêu tên động tác ,sau đó vừa phân tích động tác , vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để HS bắt chước . ( 2* 8 nhịp )
c/ Động tác tay :
 - GV nêu tên động tác ,sau đó vừa phân tích động tác , vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để HS bắt chước . ( 2* 8 nhịp )
d/Ôn tập 2 động tác mới học :
- Lần 1 : GV hô nhịp cho HS tập .
- Lần 2: Cán sự điều khiển cho lớp tập .GV quan sát sửa động tác sai cho HS .
e/ Trò chơi “ Qua đường lội ”
- GV nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi , cho HS chơi thử .
- Tổ chức cho lớp chơi có thi đua .
III/ Phần kết thúc :
- Cúi lắc người thả lỏng .
- GV cùng HS hệ thống bài .
 * * * * * 
 ► * * * * * 
 * * * * * 
 ▼
 * * * * * 
 * * * * * 
 * * * * * 
 * * * * * 
 ► * * * * * 
 * * * * * 
Toán 
 Bài : Luyện tập . 
I/ Mục tiêu :
- Biết cộng nhẩm dạng 9 + 1 + 5 .
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 26 + 4 ; 36 + 24 .
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng .
II/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ Thực hành :
a/ Bài 1 : 
- GV nhận xét , sửa bài .
b/ Bài 2 : GV ghi bảng như VBT .
- GV nhận xét , sửa bài .
c/ Bài 3 : GV trong VBT .
- GV nhận xét , sửa bài .
d/ Bài 4 : 
- GV gợi ý cách giải :
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Muốn biết bố may áo khoác và quần hết bao nhiêu dm ta làm như thế nào ? 
- Chấm sửa bài .
2/ Củng cố – dặn dò :
 - Chuẩn bị bài : “ 9 cộng với một số 9 + 5 ” .
 - Nhận xét tiết học .
- HS tính nhẩm ghi kết quả vào VBT . 
- Lớp nhận xét 
- 4 HS lên bảng giải .
- Cả lớp làm vào VBT 
- Nhận xét bài làm trên bảng .
- HS quan sát trong SGK
- Cả lớp làm vào VBT 
- Lớp nhận xét .
- 2 , 3 HS đọc đề toán .
- HS trả lời 
- HS giải vào VBT .
- 1 HS lên bảng giải 
- Lớp nhận xét .
- Đọc lại kết quả .
- Nêu cách tính .
- Đọc lại kết quả .
thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2009 
tập viết 
 Bài : Chữ hoa B
I. Mục tiêu :
- Viết đúng hai chữ hoa B ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ưmgs dụng : Bạn ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , Bạn bè sum họp ( 3 lần ) .
II. Chuẩn bị
- GV: Chữ mẫu B. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.
- HS: Bảng, vở tập viết .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú
1/ Giới thiệu bài : Nêu M Đ Y C của tiết học .
2/ Hướng dẫn HS viết chữ hoa :
2.1/ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét :
- GV treo chữ mẫu 
- GV nêu cấu tạo 
- GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết .
- GV nhận xét uốn nắn .
2.2/ Hướng dẫn viết bảng con :
- GV đọc : B
- GV nhận xét , uốn nắn .
3/ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
- Giúp HS hiểu nghĩa :  .
3.1/ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét :
3.2/ Hướng dẫn viết bảng con :
- GV đọc : Bạn 
- GV nhận xét , uốn nắn .
4/ Viết vào VTV :
- GV nêu y/c viết vào vở .
- GV theo dõi giúp đỡ HS .
5/ Chấm chữa bài :
- Chấm 1/3 số vở – Nhận xét .
6/ Dặn dò :
- Về luyện viết thêm .
- Nhận xét tiết học .
- HS quan sát chữ mẫu .
- HS chú ý nghe .
- HS quan sát ,nghe .
- HS nhắc lại cách viết .
- HS viết vào bảng con 2,3 lượt .
- 1,2 HS đọc cụm từ ứng dụng .
- HS quan sát câu ứng dụng và nhận xét về độ cao của các con chữ .
- HS viết vào bảng con 2,3 lượt .
- HS chú ý nghe , viết vào VTV 
- HS lên bảng viết thử .
- HS lên bảng viết thử .
Buổi chiều 
Tổ 
Các vi phạm 
Tuyên dương 
Tổng điểm 
Xếp hạng 
Đạo đức 
Học tập 
Trật tự 
Vệ sinh 
C. cần
2
3
4
5
6
.
 Duyệt của khối trưởng 
 Lê Thị Thùy Dung 
Lịch Báo Giảng 
 Tuần : 3
 Lớp : 2 E
Thứ / Ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Ghi chú
Thứ hai
24/8/2009
CC
1
Tập đọc
2
Bạn của Nai Nhỏ ( T1 )
Tập đọc
3
Bạn của Nai Nhỏ ( T2 )
Toán
4
Kiểm tra 
Tập đọc
3
Bạn của Nai Nhỏ ( T1 )
Tập đọc
4
Bạn của Nai Nhỏ ( T1 )
Toán
5
Số bị Trừ – Số trừ – Hiệu 
Thứ ba 
25/8/2009
Toán
1
Phép cộng có tổng bằng 10
CT ( TC)
2
Bạn của Nai Nhỏ 
Tập viết
3
Chữ hoa B
Kể chuyện
4
Bạn của Nai Nhỏ 
Mĩ thuật
3
Vẽ theo mẫu : Vẽ lá cây .
Thể dục
4
Quay phải , quay trái .Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi ! ”
CT ( TC)
5
Bạn của Nai Nhỏ 
Thứ tư 
26/8/2009
TN – XH
1
Hệ cơ 
LT&C
2
Từ chỉ sự vật . Câu kiểu Ai là gì ? 
Toán
3
24 + 6 ; 36 + 24
Tập đọc
4
Gọi bạn 
Thứ năm 
27/8/2009
Toán
1
Luyện tập 
CT ( NV )
2
Gọi bạn 
T L V
3
Sắp xếp câu thành bài . Lập danh sách học sinh 
T L V
4
Sắp xếp câu thành bài . Lập danh sách học sinh 
Âm nhạc
3
Ôn tập bài hát : Thật là hay 
Thể dục
4
Quay phải , quay trái . Động tác vươn thở và tay .
Toán
5
Luyện tập 
Thứ sáu 
28/8/2009
Tập viết
1
Chữ hoa B
Toán
2
9 cộng với một số : 9 + 5 
Đạo đức
3
Biết nhận lỗi và sửa lỗi ( T1 )
Thủ công
4
Gấp máy bay phản lực .
Toán
3
9 cộng với một số : 9 + 5 
Tập đọc
4
Gọi bạn 
S H L
5
Buổi chiều 
Mĩ thuật 
 Vẽ theo mẫu : Vẽ lá cây .
I/ Mục tiêu :
- Nhận biết được hình dáng , đặc điểm , màu sắc và vẻ đẹp của một vài loại lá cây .
- Biết cách vẽ lá cây .
- Vẽ được một lá cây và vễ màu theo ý thích .
- HS khá , giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu vẽ màu phù hợp .
II/ Chuẩn bị :
GV : tranh vài loại lá cây ; vài loại lá cây thật ; hình minh họa hướng dẫn cách vẽ lá cây .
HS : vở tập vẽ , bút màu , bút chì , một số lá cây .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
* Giới thiệu bài : GV nêu M Đ Y C của tiết học .
* Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét 
- GV giới thiệu một số loại lá cây để HS thấy vẻ đẹp của chúng qua hình dáng và màu sắc .
- GV gợi ý để HS nói đặc điểm của một vài loại lá cây :
VD : lá mai , lá bàng , lá mít , lá xoài ,  
- GV kết luận : Lá cây có hình dạng và màu sắc khác nhau .
* Hoạt động 2 : Cách vẽ lá cây :
- GV y/c HS quan sát hình minh họa để nhận ra một số lá cây .
- GV vẽ lên bảng để HS thấy cách vữ chiếc lá .
+ Vẽ hình dáng chung của cái lá trước .
+ Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá .
+ Vẽ màu theo ý thích .
* Hoạt động 3 : Thực hành 
- GV cho HS xem một số lá cây .
- GV gợi ý HS làm bài .
+ Vẽ hình vừa với phần giấy vở tập vẽ .
+ Vẽ hình dáng của chiếc lá .
+ Vẽ màu theo ý thích : có màu đậm , có màu nhạt .
* Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá .
- GV gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ bài vẽ đã hoàn thành : 
+ Hình dáng ( rõ đặc điểm ) 
+ Màu sắc ( phong phú ) 
- GV cho HS tự xếp bài vẽ theo ý thích .
- GV bổ sung và xếp loại các bài vẽ .
* Hoạt động nối tiếp : 
- Dặn HS về quan sát hình dáng và màu sắc của một vài loại lá cây .
- Sưu tầm tranh ảnh về cây .
- Nhận xét tiết học .
- HS quan sát lá cây .
- HS quan sát , nghe .
- HS quan sát lá cây .
- HS thực hành vào vở tập vẽ .
- HS chú ý nghe .
- HS nhận xét bài vẽ của bạn .
- Nêu tên một số lá cây .
- Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu vẽ màu phù hợp .
 Thể dục 
 Bài : Quay phải , quay trái - Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi ”. tiết 5.
I/ Mục tiêu :
- Bước đầu biết cách thực hiện quay phải , quay trái .
- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi .	
II/ Chuẩn bị :
- GV : Còi , cờ và kẻ sân cho trò chơi .
- HS : Vệ sinh sân tập .
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
Nội dung 
Định lượng 
Phương pháp tổ chức
Số lần 
Thời gian
I/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung y/c giờ học .
+ Ôn cách báo cáo khi GV lên lớp .
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu .
+ Trò chơi : “ Diệt con vật có hại ”.
II/ Phần cơ bản :
a/ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số từ 1 đến hết .
- Từ đội hình vòng tròn sau khởi động , GV cho HS giải tán ,sau đó hô khẩu lệnh tập hợp  hàng dọc .
b/ Học quay phải , quay trái :
- GV làm mẫu và giải thích động tác , sau đó cho HS tập .
+ Lần 1-2 :Tập chậm tư thế của hai bàn chân .
+ Lần 3-4 : Nhịp hô nhanh hơn ,xen kẻ GV nhận xét , chỉ dẫn động tác sai và cách sửa .
+ Lần 5 : Tổ chức cho HS thi xem tổ nào thực hiện động tác đúng ,đều và đẹp.
c/ Tập hợp hàng dọc,dóng hàng ,đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái , điểm số từ 1 đến hết theo tổ .
d/ Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi ” 
- GV nêu tên trò chơi ,nhắc lại cách chơi . Sau đó tổ chức cho HS chơi có thi đua.
III/ Phần kết thúc :
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát .
- GV cùng HS hệ thống bài .
- Nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà .
 * * * * * 
 ► * * * * * 
 * * * * * 
 ▼
 * * * * * 
 * * * * * 
 * * * * * 
 * * * * * 
 ► * * * * * 
 * * * * *