Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 - Năm 2009 - 2010 - Tuần 33

Tuần 33 Thứ hai, ngày 26 tháng 4 năm 2010
TOÁN:	 ễN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000
I. Mục tiờu:
- Biết đọc viết các số có 3 chữ số, Biết đếm thêm 1 số đơn vị trong trường hợp đơn giản.
- Biết so sánh các số có 3 chữ số, nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có 3 chữ số.
II. Cỏc hoạt động dạy học : 
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1. Kiểm tra 
* Giỏo viờn nhận xột
2.Hướng dẫn ụn tập
Bài 1(Dòng 1, 2, 3)
- GV đọc, HS viết vào b/c. 
Bài 2: (Dòng a, b)
Bài tập yờu càu chỳng ta làm gỡ ? 
Bài 4:
 Hóy nờu tờn yờu cầu của bài tập.
Bài 5:
- Đọc yờu cầu bài và yờu cầu hs làm vào bảng con 
Bài 3( HS khá giỏi)
- Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ ?
- Những số ntn thỡ được gọi là số trũn trăm ?
- Yờu cầu HS tự làm bài , sau đú gọi 1 học sinh đọc bài làm của mỡnh trước lớp 
3. Củng cố, dặn dũ : Tổng kết tiết học 
- 1 học sinh lờn bảng làm BT 2
Kq: 915; 695; 714; 250; 371; 900.
Điền số cũn thiếu vào ụ trống .
- Thảo luận nhóm đôi, nêu kq: 
a, 382; 384; 385; 387; 388; 389.
b, 501; 503; 504; 505; 506; 508; 510.
- So sỏnh số và điền dấu thớch hợp .
- Học sinh tự làm bài, sau đú giải thớch cỏch so sỏnh .
- HS làm bài 
A, 100 b, 999 c, 1000
Viết cỏc số trũn trăm vào chỗ trống .
 Là chữ số cú 2 chữ số tận cựng đều là 0
HS làm bài 
TẬP ĐỌC:	 	BểP NÁT QUẢ CAM
I. Mục tiờu:
- Đọc rành mạch toàn bài, biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu nội dung: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4, 5)
- HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4.
II. Đồ dựng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc
III. Cỏc hoạt động dạy học
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A. Kiểm tra:
 Nhận xột, ghi điểm.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu
Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
a. Đọc từng cõu
b. Đọc từng đoạn trước lớp
c. Đọc từng đoạn trong nhúm
d. Thi đọc giữa cỏc nhúm
e. Đọc đồng thanh
3. Hướng dẫn tỡm hiểu bài
- Cõu hỏi 1 sgk? 
Thấy sứ giặc ngang ngược, thỏi độ của Trần Quốc Toản như thế nào ?
- Cõu hỏi 2 sgk? 
- Cõu hỏi 3 sgk? 
- Cõu hỏi 4 sgk? 
 Vỡ sao Vua khụng những tha tội mà cũn ban cho Quốc Toản cam quý ?
- Cõu hỏi 5 sgk? 
4.Luyện đọc lại:
Yờu cầu HS đọc phõn vai
C. Củng cố dặn dũ:
Qua cõu chuyện, em hiểu điều gỡ? 
Yờu cầu HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện "Búp nỏt quả cam".
- 3 HS đọc thuộc lũng bài: Tiếng chổi tre
HS lắng nghe
- HS nối tiếp nhau đọc từng cõu.
- HS phỏt õm cỏc từ: giả vờ, xõm chiếm, ngang ngược, cưỡi cổ, nghiến răng, tạm nghỉ
 - HS tiếp nối nhau đọc đoạn kết hợp nêu nghĩa từ mới.
- HS đọc theo nhúm .
- Cỏc nhúm thi đọc đoạn 2.
- Lớp đồng thanh cả bài
- Giả vờ mượn đường xõm chiến nước ta.
- Vụ cựng cõm giận
- Để được núi 2 tiếng"xin đỏnh"
Đợi gặp vua từ sỏng đến trưa liều chết xụ lớnh gỏc để vào nơi họp, xăm xăm xuống thuyền. 
- Vỡ cậu biết: xụ lớnh gỏc, tự ý xụng vào nơi vua họp triều đỡnh là trỏi phộp nước, phải bị tự tội.
- Vỡ vua thấy Quốc Toản cũn trẻ đó biết lo việc nước.
- Quốc Toản đang ấm ức vỡ bị vua xem như trẻ con, lại căm giận sụi sục khi nghĩ đến quõn giặc nờn nghiến răng, hai bàn tay búp chặt, quả cam vỡ vậy bị vụ tỡnh búp nỏt.
- HS đọc phõn vai theo nhúm 3
Lớp nhận xột, bỡnh chọn cỏ nhõn nhúm đọc hay.
- Trần Quốc Toản là một thiếu niờn yờu nước.
CHÍNH TẢ:	BểP NÁT TRÁI CAM
I. Mục tiờu:
- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện: Bóp nát quả cam.
- Làm đúng bài tập 2.
II. Đồ dựng dạy học: Bỳt dạ và 4 tờ giấy khổ to.
III. Cỏc hoạt động dạy học
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A. Kiểm tra:
- Nhận xột.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết chớnh tả
- GV đọc 1 lần đoạn văn.
- Những chữ nào trong bài chớnh tả viết hoa ? Vỡ sao phải viết hoa ?
- Yờu cầu HS viết bảng con cỏc từ khó 
- GV đọc cho HS viết
- Chấm, chữa bài
3. Hướng dẫn làm bài tập
 Cho HS làm bài 2 a
GV nhận xột chốt lại lời giải đỳng
2b. Thuỷ Tiờn rất hợp với tờn của em. Em thật xinh xắn với nụ cười chỳm chớm, tiếng núi dịu dàng, dễ thương. Như một cụ tiờn bộ nhỏ, Thuỷ Tiờn thớch giỳp đỡ mọi người, khiến ai cũng yờu quý.
C. Củng cố, dặn dũ: Nhận xột tiết học.
 Dặn HS về nhà viết lại vài lần cho đỳng những từ cũn mắc lỗi trong bài chớnh tả.
- Cả lớp viết bảng con: quay tớt, chớch choố, hớt thở, rớu rớt, phớch nước, loố nhoố.
- Nghe GV đọc
Chữ: Thấy, Vua, Quốc Toản vỡ là chữ đầu cõu, tờn riờng của người.
- HS viết vào bảng con: õm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, quả cam.
- HS viết bài.
- 2 HS làm trờn giấy. Lớp làm vào vở.
2a. Đụng sao thỡ nắng, vắng sao thỡ mưa.
Con cụng hay mỳa
Nú mỳa làm sao
Nú rụt cổ vào
Nú xoố cỏnh ra
 Thứ ba, ngày 27 tháng 4 năm 2010
TOÁN:	 ễN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 ( TT )
I. Mục tiờu: Giỳp học sinh
- Biết đọc viết các số có 3 chữ số, biết phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, chục, đơn vị và ngược lại.
- Biết sắp xếp các số có đến 3 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
II.Đồ dựng dạy học : Bảng phụ.
III.Cỏc hoạt động dạy-học:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A.KTBC:
Nhận xột ghi điểm.
B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn ụn tập:
Bài 1: 
Nờu yờu cầu của bài tập, sau đú cho HS tự làm bài.
Bài 2:
Số 842 gồm mấy trăm,mấy chục và mấy đơn vị?
Hóy viết cỏc số này thành tổng cỏc trăm chục ,đơn vị
Nhận xột và rỳt ra kết luận
Yờu cầu HS tự làm tiếp cỏc phần cũn lại.
Bài 3:
Yờu cầu HS tự làm bài .
Bài 4( HS khá giỏi)
 Viết dóy số 462 , 464 , 466, ... , ... 
Yờu cầu HS tự làm cỏc phần cũn lại của bài 
C. Củng cố, dặn dũ : Nhận xột tiết học
Giao cỏc bài tập bổ trợ kiến thức cho học sinh 
- HS lờn bảng làm bài 3.
- Làm miệng.
Kq: a - 939; b - 650; c - 745; d - 307;
 e, 484; g, 125; h, 596; i, 811
- Số 842 gồm 8 trăm, 4chục, 2đơn vị
2 HS lờn bảng viết số, cả lớp làm nhỏp.
842 = 800 + 400 + 2
2 HS lờn bảng, lớp làm vào vở.
- HS lờn bảng làm vào BP
 Lớp làm vào vở .
Kq: a, 297; 285; 279; 257.
 b, 257; 279; 285; 297.
HS lờn bảng điền số 
KỂ CHUYỆN:	BểP NÁT QUẢ CAM
I. Mục tiờu:
- Biết sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện 
- HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện..
II. Đồ dựng dạy học- 4 tranh minh hoạ nội dung truyện.
III. Cỏc hoạt động dạy học
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A. Kiểm tra:
 Nhận xột, ghi điểm.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn kể chuyện
a. Sắp xếp lại 4 tranh vẽ trong SGK theo đỳng thứ tự trong truyện
Gọi HS đọc yờu cầu bài 1
Gắn 4 tranh lờn bảng
Yờu cầu HS thảo luận nhúm để sắp xếp lại cỏc bức tranh trờn theo thứ tự nội dung truyện
 Gọi 1 HS lờn bảng sắp xếp lại tranh theo đỳng thứ tự
b. Kể lại từng đoạn cõu chuyện
Bước 1: Kể trong nhúm
Bước 2: Kể trước lớp
Gọi HS nhận xột bạn kể
c. Kể toàn bộ cõu chuyện(HS khá giỏi)
- Yờu cầu HS kể theo vai
Gọi HS nhận xột
C. Củng cố, dặn dũ: Nhận xột tiết học
Dặn HS kể chuyện cho người thõn nghe.
- 3 HS kể lại cõu chuyện: Chuyện quả bầu và nờu ý nghĩa của cõu chuyện.
- HS đọc yờu cầu
- Quan sỏt tranh minh hoạ
- HS thảo luận theo nhúm 4
- HS lờn bảng sắp xếp lại các bức tranh.
 2 - 1 - 4 - 3
- HS tiếp nối nhau kể lần lượt 4 đoạn của cõu chuyện dựa theo tranh.
- Cỏc nhúm nối tiếp thi kể từng đoạn câu chuyện
- Nhận xột 
- 3 HS kể theo vai
- Nhận xột
Đạo đức Dành cho địa phương - Bảo vệ môi trường
I. Mục tiờu:
 - HS hiểu: - Sự cần thiết phải giữ vệ sinh sạch sẽ- bảo vệ môi trưường.
- Quyền được tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường.
- HS biết: Bảo vệ môi trường cụ thể: Giữ vệ sinh sạch sẽ, chăm sóc cây bằng các việc mình tự làm được.
- HS tự liên hệ bản thân về các việc làm của mình.
II. Tài liệu và phương tiện: Tranh một số chủ đề về môi trường
 - Bài hát Trồng cây nhạc của Văn Tiến, lời Bế Kiến Quốc.
III. Các hoạt động dạy- học
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Hoạt động 1:
 - GV chuẩn bị bức tranh một tốp HS đang tới trường, trong tốp HS đo có hai HS vứt các mẫu giấy ở gần cổng trường.
 - Y/c HS qs tranh và cho biết nd tranh.
+ Theo em việc làm của hai bạn trong tranh gây tác hại gì ?
+ Nếu nhiều bạn cùng làm như vậy thì điều gì sẽ xảy ra ?
+ Em có tán thành với hành động đó không ?
 - Kết luận: 
Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
- GV nêu các tình huống Y/c HS đánh giá qua việc đưa thẻ đỏ, vàng, xanh ( thẻ đỏ tán thành, thẻ vàng lưỡng lự, thẻ xanh không tán thành)
Kết luận: Các việc làm trên đó là những việc liên quan đến bảo vệ môi trường. Chúng ta nên làm những việc đúng và khuyên các bạn có những hành vi sai.
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến và liên hệ bản thân.
 + Muốn bảo vệ môi tường chúng ta cần có những việc làm gì ?
+ Nếu mọi người không có ý thức bảo vệ môi trường thì điều gì sẽ xảy ra?
- Cả lớp hát bài : Trồng cây
Kết luận: Qua bài hát việc trồng cây có ích lợi đem lại bóng mát môi trường thêm xanh tươi. Đó là những việc làm để bảo vệ giữ gìn một môi trường sạch sẽ.
- GV nhận xét tiết học.
- HS thảo luận cặp, và trình bày
+ Vứt rác bừa bãi.
+ Đỗ rác không đúng nơi quy định
+ Đi tiểu tiện không đúng chỗ.
+ Thường xuyên vệ sinh sạch sẽ.
+ Không dẫm lên thảm cỏ.
+ Bẻ cành cây.
- HS trao đổi cặp và trình bày
- HS tự liên hệ bản thân về những việc làm của mình trong thời gian qua.
THỦ CễNG: 	 Ôn tập thực hành thi KHẫO TAY
LÀM ĐỒ CHƠI THEO í THÍCH
I. Mục tiờu:
- Ôn tập củng cố kiến thức kĩ năng làm thủ công lớp 2.
- Làm được ít nhất 1 sản phẩm thủ công đã học.
- HS khá giỏi: Làm được ít nhất 2 sản phẩm thủ công đã học.
- Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
II. Chuẩn bị: Giấy màu, kộo, hồ dỏn.
III. Hoạt động dạy học
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn thực hành
a. Yờu cầu HS nờu tờn cỏc bài học trong chương làm đồ chơi
b.Yờu cầu HS tự chọn và làm một sản phẩm trong chương làm đồ chơi.
- Bỡnh chọn, tuyờn dương tổ cú nhiều sản phẩm đẹp.
3. Củng cố, dặn dũ: Nhận xột tiết học.
Yờu cầu HS về nhà tiếp tục ụn lại cỏc chương đó học để kiểm tra cuối năm.
-Làm dõy xỳc xớch trang trớ.
-Làm đồng hồ đeo tay.
-Làm vũng đeo tay.
-Làm con bướm.
- HS tự chọn và làm sản phẩm đồ chơi mà mỡnh yờu thớch.( HS khá giỏi: 2 sản phẩm)
- HS trưng bày sản phẩm của tổ mỡnh.
- HS nhận xột, bỡnh chọn tổ ... ục tiờu:
- Nắm được 1 số từ ngữ chỉ nghề nghiệp, nhận biết được từ ngữ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam. 
- Đặt được 1 câu ngắn với 1 từ tìm được trong BT3.
II. Đồ dựng dạy học Tranh minh hoạ bài tập 1. Bỳt dạ, giấy khổ to.
III. Cỏc hoạt động dạy học
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A. Kiểm tra:
- Nhận xột, ghi điểm
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1
- Gọi 1 Hs đọc yờu cầu bài 1
- Yờu cầu HS quan sỏt tranh và thảo luận nờu nghề nghiệp của những người được vẽ trong tranh.
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc yờu cầu
Yờu cầu 4 nhúm thảo luận tỡm từ ghi ra giấy bỡa
Bài 3
Yờu cầu 1 HS đọc đề bài
Yờu cầu HS tự tỡm từ
Bài 4
Gọi 1 HS đọc yờu cầu
Gọi HS lờn bảng viết cõu của mỡnh.
Nhận xột, tuyờn dương những học sinh đặt cõu hay
3. Củng cố, dặn dũ: Nhận xột tiết học.
Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
- 2 HS đặt cõu với mỗi từ của bài tập 1
- HS đọc
- HS quan sỏt lần lượt 6 tranh trong SGK
- HS thảo luận nhúm đụi núi nghề nghiệp của những người được vẽ trong tranh.
1. Cụng nhõn 2. Cụng an 3. Nụng dõn
4. Bỏc sĩ 5. Lỏi xe 6. Người bỏn hàng.
- HS đọc
HS làm theo yờu cầu
Thợ may, bộ đội, giỏo viờn, phi cụng, nhà doanh nghiệp, diễn viờn, hải quõn.
- HS đọc
Anh hựng, thụng minh, gan dạ, cần cự, đoàn kết, anh dũng.
- HS đọc
Đặt cõu theo yờu cầu
- Bạn Chi rất thụng minh.
- Cỏc chỳ bộ đội rất gan dạ.
- Hương là một học sinh rất cần cự.
TẬP VIẾT: 	 CHỮ HOA V ( KIỂU 2 )
I. Mục tiờu:
- Viết đúng chữ V kiểu 2, Viết đúng chữ và câu ứng dụng.
II. Đồ dựng dạy học: Mẫu chữ hoa V 
III. Cỏc hoạt động dạy học
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A. Kiểm tra:
- Nhận xột
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết chữ
 Chữ V cỡ vừa cao mấy li ? cú mấy nột ?
- GV viết mẫu.
3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
 Gọi học sinh đọc cụm từ ứng dụng
 Việt Nam là Tổ quốc thõn yờu của chỳng ta.
Những chữ cỏi nào cao 2,5 li?
Chữ cỏi nào cao 1,5 li?
Cỏc chữ cỏi cũn lại cao mấy li?
Yờu cầu học sinh viết vào bảng con
4. Hướng dẫn học sinh viết vào vở.
 Yờu cầu HS viết vào vở tập viết
5. Chấm, chữa bài
6. Củng cố, dặn dũ: Nhận xột tiết học.
Hoàn thành phần luyện viết trong vở tập viết. 
- HS viết vào bảng con: Q , Quõn 
- Cao 5 li gồm 1 nột viết liền là kết hợp của 3 nột.
- Theo dừi GV viết mẫu.
- HS viết bảng con
 V iệt Nam thõn yờu.
- V , n,h,y.
- t
- Cao 1 li
- HS viết vào bảng con chữ : Việt
- HS viết bài.
Thể dục Bài số 66
I. Mục tiêu:
- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia được trò chơi "Con cóc là cậu ông trời"
II. Địa điểm phương tiện.- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Vợt và cầu, bóng.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp. 
	NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt
HS chạy một vũng trờn sõn tập
Thành vũng trũn,đi thườngbước Thụi
ễn bài TD phỏt triển chung
Mỗi động tỏc thực hiện 2 x 8 nhịp
II/ CƠ BẢN:
a.Chuyền cầu theo nhúm 2 người
G.viờn hướng dẫn và tổ chức HS Tõng cầu
Nhận xột
b.Trũ chơi : Con Cúc là cậu ễng Trời
G.viờn hướng dẫn và tổ chức HS chơi .
Nhận xột
III/ KẾT THÚC:
Trũ chơi : Chim bay,Cũ bay
Thả lỏng
Hệ thống bài học và nhận xột giờ học
Về nhà ụn chuyền cầu đó học
7p
 1lần 
 26p
 13p
 13p
 7p
Đội Hỡnh 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 * * * * * * * * *
 GV
 * * * * * * * * *
Đội Hỡnh xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 Thứ sáu, ngày 30 tháng 4 năm 2010
TOÁN:	 ễN TẬP VỀ PHẫP NHÂN, PHẫP CHIA
I. Mục tiờu:
- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2; 3; 4; 5 để tính nhẩm, biết tính giá trị biểu thức có 2 dấu phép tính( trong đó có 1 dấu nhân hoặc chia, nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học )
- Biết tìm số bị chia, tích. Biết giải bài toán có 1 phép nhân.
 II. Cỏc hoạt động dạy học
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A. KTBC: 
Nhận xột, ghi điểm
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn ụn tập
 Bài 1a
Yờu cầu HS tớnh nhẩm.
Nhận xột
Bài 2(dòng 1)
Gọi HS đọc yờu cầu
Yờu cầu HS tự làm bài
Gọi HS nờu cỏch thực hiện của từng biểu thức trong bài
Bài 3
Gọi HS đọc đề bài
Gọi 1 HS lờn bảng, lớp làm bài vào vở
Bài 5
Bài toỏn yờu cầu chỳng ta làm gỡ ?
Yờu cầu HS tự làm bài và nờu cỏch làm của mỡnh
Bài 4( HS khá giỏi)
Gọi HS đọc đề bài
Yờu cầu HS suy nghĩ và trả lời
Vỡ sao em biết điều đú?
C. Củng cố, dặn dũ: Nhận xột tiết học .
- HS lờn bảng làm bài 4
- HS làm bài, sau đú nối tiếp nhau đọc kết quả.
- HS đọc
2 HS lờn bảng, lớp làm vào vở.
Kq: 40; 30
- HS nờu cỏch thực hiện
- HS đọc
1 HS lờn bảng, lớp làm vào vở.
Bài giải
Số học sinh của lớp 2 A là:
3 x 8 = 24 ( học sinh )
 Đỏp số: 24 học sinh
- Tỡm x
- Thảo luận nhóm đôi, nêu kq: 
 x = 15 x = 7
- Nhắc lại cỏch tỡm số bị chia, thừa số.
- HS đọc đề
- Hỡnh a
Vỡ hỡnh a cú tất cả 12 hỡnh trũn đó khoanh vào 4 hỡnh trũn.
TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI AN ỦI - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN
I. Mục tiờu:
- Biết đáp lại lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản.
- Viết được 1 đoạn văn ngắn kẻ về một việc tốt của em hoặc của bạn em.
II. Đồ dựng dạy học Tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK
III. Cỏc hoạt động dạy học
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A. Kiểm tra:
- Nhận xột.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: ( miệng )
Gọi 1 học sinh đọc yờu cầu của bài
Yờu cầu học sinh quan sỏt và thực hành đối thoại trước lớp.
Bài 2: ( miệng )
 Gọi học sinh đọc yờu cầu và 3 tỡnh huống trong bài tập
Yờu cầu học sinh suy nghĩ và thực hành đối thoại trước lớp núi lời an ủi và lời đỏp.
Nhận xột, đỏnh giỏ
Bài 3 ( viết )
Đề bài yờu cầu cỏc em kể về một việc làm tốt của em ( hoặc của bạn em). Đú cú thể là việc em săn súc mẹ khi mẹ ốm; cho bạn đi chung ỏo mưa hoặc một việc tốt nào đú thực sự em đó làm hoặc đó thấy bạn làm.
C. Củng cố, dặn dũ: Nhận xột tiết học.
 Nhắc học sinh thực hành điều đó học.
- 3 cặp học sinh thực hành hỏi đỏp lời từ chối trong cỏc tỡnh huống bài tập 2.
- HS đọc
- HS quan sỏt tranh minh hoạ trong SGK đọc thầm lời an ủi của bạn gỏi đến thăm và lời đỏp lại của bạn gỏi bị đau chõn.
HS thực hành đối thoại trước lớp.
- HS đọc
Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ nhẩm thầm lời đỏp phự hợp với 3 tỡnh huống.
a. Dạ em cảm ơn cụ.
 Em nhất định sẽ cố gắng ạ.
 Lần sau, em sẽ cố đạt điểm tốt cụ ạ.
b. Cảm ơn bạn
 Mỡnh sẽ hi vọng nú sẽ trở về.
 Cảm ơn bạn đó an ủi mỡnh.
c. Chỏu cảm ơn bà
 Chỏu cũng hi vọng ngày mai nú sẽ về.
Lớp nhận xột, đỏnh giỏ.
- HS nghe
- Một vài học sinh núi về những việc tốt cỏc em hoặc bạn đó làm
- Cả lớp làm vào vở
- Nhiều học sinh nối tiếp nhau đọc bài viết.
Lớp nhận xột.
CHÍNH TẢ:	 LƯỢM
I. Mục tiờu:
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể thơ 4 chữ. 
- Làm được BT 2 hoặc BT 3.
II. Đồ dựng dạy học Bỳt dạ, bỡa khổ to
III. Cỏc hoạt động dạy học
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A. Kiểm tra: 
 * Nhận xột
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn viết bài
- GV đọc toàn bài chớnh tả
 * Hỏi: Đoạn thơ núi về ai ?
- Chỳ bộ liờn lạc ấy cú gỡ đỏng yờu, ngộ nghĩnh ?
* Hướng dẫn cỏch trỡnh bày:
 Mỗi dũng thơ cú bao nhiờu chữ ?
 Nờn bắt đầu viết cỏc dũng thơ từ ụ nào trong vở ?
* Luyện viết chữ khú
- Chấm, chữa bài
3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 a.
Yờu cầu HS tự làm bài
Hướng dẫn thờm bài 2 b
Con kiến, kớn mớt
Cơm chớn, chiến đấu
Kim tiờm, trỏi tim.
Bài 3
Cho 4 tổ cựng thi tỡm nhanh cỏc tiếng cú vần iờ/i , ghi vào tờ giấy bỡa tổ nào làm xong thỡ gắn lờn bảng.
Nhận xột, tuyờn dương tổ thắng cuộc.
C. Củng cố, dặn dũ: Nhận xột tiết học
Yờu cầu Hs về nhà viết lại vài lần cho đỳng những từ cũn mắc lỗi trong bài.
- 2 học sinh lờn bảng viết - cả lớp viết bảng con: chỳm chớm, hiền dịu, cụ tiờn, cầu khiến, tiếng chim.
- Nghe GV đọc, 2 HS đọc lại
- Núi về chỳ bộ liờn lạc là: Lượm 
- Chỳ bộ loắt choắt, đeo chiếc xắc xinh xinh, chõn đi nhanh, đầu nghờnh nghờnh, đội ca lụ lệch và luụn huýt sỏo.
- Cú 4 chữ
- Nờn viết từ ụ thứ 3 trong vở tớnh từ lề trang vở.
- HS viết vào bảng con: loắt choắt, nghờnh nghờnh, hiểm nghốo, nhấp nhụ, huýt sỏo, đội lệch.
- HS viết bài
- HS làm bài tập
2 a. Hoa sen, xen kẽ
 Ngày xưa, say sưa
 Cư xử, lịch sử.
- HS tham gia thi tỡm nhanh
Nàng tiờn lũng tin
Lỳa chiờm chỳ chim
Cõu liờm gỗ lim
Tiờm kim trỏi tim
Mỳa kiếm quả sim
Nhận xột, kiểm tra kết quả.
Mĩ thuật VTM: VEế CAÙI BèNH ẹệẽNG NệễÙC 
Muùc tieõu:
- Nhận biết được hình dáng, màu sắc cái bình đựng nước.
- Biết cách vẽ bình đựng nước theo mẫu, vẽ được cái bình đựng nước.
- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II. Chuaồn bũ: Vụỷ veừ, buựt maứu, buựt chỡ.
III. Cỏc hoạt động dạy học
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt .
- ẹaõy laứ hỡnh veừ caựi gỡ?
-Nhỡn caựi bỡnh ủửùng nửụực em thaỏy nhửừng gỡ ? 
- GV choỏt: caựi bỡnh ủửùng nửụực goàm coự naộp,mieọng ,thaõn ,ủaựy ,vaứ tay caàm .
- Maứu saộc trong caực baứi trang trớ nhử theỏ naứo
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS thửùc haứnh .
-Ta phaỷi tieỏn haứnh theo caực bửụực sau :
Xaực ủũnh khung hỡnh chung .
- ệụực lửụùng chieàu cao : ủeồ veừ phaàn mieọng, thaõn, ủaựy ca (bỡnh ủửùng nửụực ).
- Duứng buựt chỡ veừ phaực nheù phaàn mieọng ca ,thaõn ca ủaựy ca ,quai ca .
- Duứng neựt cong ủaựnh cong caực goực nhoùn: mieọng ca ,ủaựy ca , quai ca .
- Veừ xong ,toõ maứu theo yự thớch .
 Hoaùt ủoọng 3: Đánh giá sản phẩm
Hoaùt ủoọng 4: Toồng keỏt, daởn doứ: 
Chuaồn bũ baứi:” Veừ tranh ủeà taứi phong caỷnh “ 
-Hỡnh veừ caựi bỡnh ủửùng nửụực .
-Mieọng , thaõn , quai, ủaựy . 
-Maứu saộc ủụn giaỷn ,ớt maứu ,hoùa tieỏt gioỏng nhau veừ cuứng moọt maứu .
-HS laộng nghe vaứ thửùc haứnh.
- Trưng bày sản phẩm theo nhóm, cả lớp nhận xét.
Sinh hoạt Sinh hoạt lớp tuần 33
I. Giáo viên đánh giá hoạt động tuần qua:
 - Đi học chuyên cần và đúng giờ.
 - Học bài và làm bài đầy đủ.
 - Vệ sinh trực nhật sạch sẽ.
 II. Kế hoạch tuần 34:
 - Tiếp tục duy trì nề nếp cũ.
 - Hoàn thành chương trình tuần 34.
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
 - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 - Đi học chuyên cần và đúng giờ.
 * Thực hiện tốt các kế hoạch của trường và liên đội đề ra.