Thiết kế bài dạy các môn khối 2 - Tuần 33

 Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011
 Tiết 1 : Chào cờ 
 Tiết 2 : Thể dục 
 CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”
Tiết 3 : Toán 
 ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ PHẠM VI 1000 .
I/ MỤC TIÊU : 
Biết đọc, viết các số có 3 chữ số; biết đếm thêm 1 số đơn vị trong trường hợp đơn giản; Biết so sánh các số có 3 chữ số.
Nhận biết số bé nhất, số lớn nhật có 3 chữ số. BT1(dòng 1,2,3); 2a,b; 4; 5
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết bảng BT2.
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HTĐB
1.Bài cũ :Gọi 3 em lên bảng làm bài tập. Đặt tính và tính :
 456 - 223
 334 + 112
 168 + 21
-Nhận xét,cho điểm.
2.Dạy bài mới : 
Hoạt động 1 : Luyện tập.
 Bài 1 :Viết đúng các số.
- Gọi 1 em nêu yêu cầu ?
-Tìm các số tròn chục trong bài ?
-Tìm các số tròn trăm trong bài ?
-Số nào trong bài có 3 chữ số giống nhau ?
-Nhận xét.
Bài 2 :Điền số.
- Gọi 1 em đọc bài ?
-Phần a em điền số nào vào ô trống thứ nhất, vì sao ?
-Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390.
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 4 : Biết So sánh số và điền dấu thích hợp.
-Yêu cầu gì ?
-Nhận xét, cho điểm.
-Bài 5 : Yêu cầu HS viết số vào bảng con.
-Nhận xét.
3.Củng cố : Nhận xét tiết học.
-Tuyên dương, nhắc nhở.
- Dặn dò.
-3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con.
 456 334 168
- 223 +112 + 21
 233 446 189
Luyện tập.
-2 em lên bảng. Lớp làm bảng con.
-Số 250 và 900.
-Số 900.
-Số 555.
-Điền số còn thiếu vào ô trống.
-Điền 382. 
Vì đếm 380, 381, 382.
- HS làm tiếp các ô trống còn lại của phần a. HS đọc dãy số này.
-Cả lớp làm tiếp phần b. Nhận xét . Sửa bài.
-So sánh số và điền dấu thích hợp.
-HS làm bài .
+	534 = 500 + 34
+	909 > 902 + 7
-HS giải thích cách làm bài .
- Bảng con : a/100, b/ 999, c/ 1000.
-Làm thêm bài tập.
-HD cách tìm.
HD cách so sánh từng vế.
 Rút kinh nghiệm  ..
 . 
 Tiết 4 + 5 : Tập đọc 
 BÓP NÁT QUẢ CAM 
I/ MỤC TIÊU :
Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
Hiểu ND : Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc. (TL được các CH1,2,4,5)
 - KNS : -Tự nhận thức
 -Xác định giá trị bản thân 
 -Đảm nhận trách nhiệm 
 -Kiên định
II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh : Trần Quốc Toản (SGK)
 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HTĐB
1.Bài cũ - 3 em đọc bài“Tiếng chổi tre”
-Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những lúc nào ?
-Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công ?
-Nhà thơ muốn nói với em điều gì ?
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện đocï .
- Giáo viên đọc mẫu.
- Tranh .
-Hướng dẫn luyện đọc .
 Đọc từng câu :
-Kết hợp luyện phát âm từ khó 
Đọc từng đoạn trước lớp. 
-Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.
-GV nhắc nhở học sinh đọc nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, nhấn giọng từ ngữ in đậm. Giọng đọc dồn dập.
-Luyện đọc câu : Đợi từ sáng đến trưa,/ vẫn không được gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy người lính gác ngã chúi,/ xăm xăm xuống bến.//
-Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức :// “Vua ban cho cam quý/ nhưng xem ta như trẻ con,/ vẫn không cho dự bàn việc nước”// Nghĩ đến quân giặc đang lăm le đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ câu nghiến răng hai bàn tay bóp chặt.//
- Hướng dẫn đọc chú giải .
- Đọc từng đoạn trong nhóm
-Nhận xét .
H.động 2 : Tìm hiểu bài .-Gọi 1 em đọc. 
-Tranh “Trần Quốc Toản bóp nát quả cam”
1/Giặc Nguyên có âm mưu gì với nước ta ? 
-Thấy sứ giặc ngang ngược, thái độ của Trần Quốc Toản như thế nào ?
2/Trần Quốc Toản xin gặp Vua làm gì ?
3/Quốc Toản nóng lòng gặp Vua như thế nào ?
4/Vì sao sau khi tâu Vua “xin đánh”, Quốc Toản lại tự đặt thanh gươm lên gáy ? 
-Vì sao Vua không những tha tội mà còn ban cho Quốc Toản cam quý ?
5/Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam ?
-Luyện đọc lại : Gv đọc mẫu lần 2
-Nhận xét. 
3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài.
-Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?
-Nhận xét tiết học.
 Dặn dò – Đọc bài.
-3 em đọc bài và TLCH.
- Vào những đêm hè rất muộn, những đêm đông giá lạnh.
-Như sắt/ như đồng.
-Nhớ ơn chị lao công em hãy giữ cho đường phố sạch đẹp.
 Bóp nát quả cam.
-Theo dõi đọc thầm.
-1 em giỏi đọc . Lớp t.dõi đọc thầm.
-Quan sát.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu .
-HS luyện đọc các từ : nước ta, ngang ngược, thuyền rồng, liều chết, lời khen, giả vờ, cưỡi cổ.
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
-HS đọc chú giải : Nguyên, ngang ngược, Trần Quốc Toản,thuyền rồng, bệ kiến, vương hầu
-HS đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). CN 
- Đồng thanh (từng đoạn, cả bài).
-1 em đọc đoạn 1.
-Quan sát. Đọc thầm đoạn 1 và trả lời 
-Giả vờ mượn đường để xâm lược nước ta.
-Vô cùng căm giận.
+1 em đọc đoạn 2-3.
- Đểû được nói hai tiếng “xin đánh”
-Đợi Vua từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác để vào nơi họp, xăm xăm xuống thuyền.
-Vì cậu biết : xô lính gác, tự ý xông vào nơi Vua họp triều đìng là trái phép nước, phải bị trị tội.
-Vì Vua thấy Quốc Toản còn trẻ đã biết lo việc nước.
+1 em đọc đoạn 4.
-Quốc Toản ấm ức vì bị Vua xem như trẻ con, lại căm thù giặc sôi sục nên nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt, quả cam vì vậy vô tình bị bóp nát.
-2-3 nhóm thi đọc theo phân vai.
-3-4 em thi đọc lại truyện .
-1 em đọc bài.
-Trần Quốc Toản là một thiếu niên yêu nước, tuổi nhỏ chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc.
-Tập đọc bài.
-Theo dõi, nhận xét.
-Luyện phát âm từ khó.
-HD ngắt nghỉ.
-Theo dõi, nhắc lại nghĩa từ.
-Nêu câu TL.
-Theo dõi nhận xét.
-Nhắc lại câu TL.
 Rút kinh nghiệm  ..
 . 
 Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2011
 Tiết 1: Chính tả (nghe viết ) 
 BÓP NÁT QUẢ CAM .
I/ MỤC TIÊU :
 -Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam 
 - Làm được BT2b
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “ Bóp nát quả cam”. BT 2b.
2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HTĐB
1.Bài cũ : -Giáo viên nhận xét bài viết trước, còn sai sót một số lỗi cần sửa chữa.
-GV đọc : lặng ngắt, núi non, lao công, lối đi, Việt Nam
-Nhận xét.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết.
a/ Nội dung bài viết :
- Bảng phụ:GV đọc mẫu nội dung đoạn viết 
-Đoạn văn nói về ai?
-Đoạn văn kể về chuyện gì ?
-Quốc Toản là người như thế nào ?
b/ Hướng dẫn trình bày .
Đoạn văn có mấy câu ?
-Tìm những chữ được viết hoa trong bài 
-Vì sao phải viết hoa ?
c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó.
-Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó.
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng.
d/ Viết bài. GV đọc mẫu.
-Gviên đọc cho học sinh viết bài vào vở.
-Đọc lại. HD sửa lỗi.Chấm vở, nhận xét.
Hoạt động 2 : Bài tập.
Bài 2b : 
-Phần b yêu cầu gì ?
-Nhận xét, chốt ý đúng.
+Thủy Tiên rất hợp với tên của em. Em thật xinh xắn với nụ cười chúm chím, tiếng nói dịu dàng, dễ thương. Như một cô tiên bé nhỏ, Thủy Tiên thích giúp đỡ mọi người, khiến ai cũng yêu quý.
3.Củng cố : y/c 1 em viết sai lên bảng gv đọc viết lại cho đúng.
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng.
-Dặn dò – Sửa lỗi.
-3 em lên bảng. Lớp viết bảng con.
-Chính tả (NV) Bóp nát quả cam.
-2-3 em nhìn bảng đọc lại.
-Nói về Trần Quốc Toản.
-Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh. Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà có lòng yêu nước nên tha tội chết và ban cho quả cam, Quốc Toản ấm ức bóp nát quả cam.
-Trần Quốc Toản là người tuổi trẻ có chí lớn, có lòng yêu nước.
-Có 3 câu.
-Trần Quốc Toản, Vua.
Tên riêng, từ đứng đầu câu .
-HS nêu từ khó : âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt.
-Viết bảng con .
Nghe đọc 
-viết vở.
-Dò bài. Tổng hợp lỗi.
-Điền iê hay i.
-2 em lên bảng điền nhanh iê/ i vào chỗ trống. Lớp làm vở BT.
-HS đọc lại.
-Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.
-Đọc lại từ vừa viết.
-Nêu câu TL. 
-Ghi nhớ để viết đúng.
-y/c phân tích từ khó.
-HD điền từ đúng.
Rút kinh nghiệm  ..
 . 
Tiết 2 : Mỹ thuật 
 VẼ THEO MẪU – VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC.
 I/ MỤC TIÊU :
 Nhận biết được hình dáng màu sắc của bình đựng nước; biết cách vẽ bình đựng 
 nước theo mẫu; vẽ được cái bình đựng nước.
II/ CHUẨN BỊ : 
1.Giáo viên : 
-Cái bình đựng nước.• Bút chì, tẩy, màu vẽ.
2.Học sinh : Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Kiểm tra vở vẽ.
Nhận xét bài vẽ của tiết trước. 
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
-Cái bình đựng nước.
-Giáo viên giới thiệu một số bình đựng nước và gợi ý để HS nhận biết. 
-Hình dáng của các bình như thế nào ?
-Bình đựng nước gồm có những bộ phận nào ?
-Hoạt động 2 : Cách vẽ cái bình đựng nước.
- GV vẽ phác nét.
-GV nhắc HS chú ý bố cục.
Hoạt động 3 : Thự ... iên vào chỗ trống . 
-2 em lên bảng điền.
-5-6 em đọc lại kết quả. Làm vở BT.
-Chia 4 nhóm (thi tiếp sức)
Tín nhiệm-tiến bộ, gỗ lim-câu liêm, vin cành-viên gạch, nhịn ăn-tín nhiệm, 
-HS thực hiện theo y/c. lớp nhận xét.
-Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.
-2 HS đọc lại từ vừa viết.
-Theo dõi bài GV đọc.
-Được phân tích tiếng khó.
-y/c đọc bài.
HD cách sửa lỗi.
 Rút kinh nghiệm  ..
 . 
Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2011 
 Tiết 1 : Tập làm văn 
 ĐÁP LỜI AN ỦI . KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN
I/ MỤC TIÊU :
Biết đáp lại lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT1,2).
Viết được 1 đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc bạn em (BT3)
 - KNS: -Giao tiếp: ứng xử văn hĩa
-Lắng nghe tích cực
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh minh họa BT1 . Bảng phụ viết BT2 .
2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HTĐB
1.Bài cũ :Gọi 1 em nói lời từ chối 
-1 em nói lại nội dung một trang sổ liên lạc.
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Làm bài miệng.
Bài 1 : HS nhìn tranh biết nhắc lời an ủi và lời đáp của các nhân vật .
- Gọi 1 em đọc yêu cầu ?
- Bài tập yêu cầu gì ?
-GV nhắc nhở : Khi nói lời an ủi nên nói với thái độ nhã nhặn, lịch sự.
-Nhận xét, cho điểm.
-Bài 2 : (Miệng). Biết đáp lời an ủi trong các trường hợp.
- Bảng phụ : Ghi tình huống a.b.c
-Từng cặp 2 em nối tiếp nhau thực hành.
a/Em buồn vì điểm kiểm tra không tốt.
b/Em rất tiếc vì mất con chó.
c/Em rất lo khi con mèo nhà em đi lạc.
-Nhận xét.
Họat động 2 (viết) Viết được một đoạn văn ngắn kể về việc làm tốt của em , y/c trình bày rõ ràng mạch lạc.
- Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài
-GV hướng dẫn: Chú ý việc làm tốt của em có thể là em săn sóc mẹ khi mẹ ốm, cho bạn đi chung áo mưa, giúp bạn trong học tập, chăm sóc em bé, giúp người già yếu . Chỉ cần viết 3-4 câu.
-Nhận xét, cho điểm HS làm bài tốt.
3.Củng cố : Giáo dục tư tưởng - Nhận xét tiết học.
- Dặn dò- Làm vở BT2.
-1 em : nói lời từ chối BT2
 -1 em nói lại nội dung một trang sổ liên lạc.
Đáp lời an ủi, kể chuyện được chứng kiến
-1 em đọc yêu cầu. Lớp đọc thầm.
Đọc thầm lời đối thoại giữa hai nhân vật. 2-3 cặp HS thực hành :
-HS1 : Đừng buồn bạn sắp khỏi rồi.
-HS2 : cám ơn bạn.
-Nhận xét.
-Từng cặp 2 em nối tiếp nhau thực hành nói lời an ủi và lời đáp.
a/Dạ em cám ơn cô./Em nhất định sẽ cố gắng ạ!/ Lần sau em sẽ cố gắng đạt điểm tốt cô ạ.
b/Mình vẫn hi vọng nó sẽ trở về./ Cám ơn bạn đã an ủi mình.
c/Cháu cám ơn bà./ Cháu cũng hi vọng ngày mai nó sẽ trở về .
-Nhận xét, chọn cặp thực hành tốt.
-1 em nêu : kể lại một việc làm tốt của em .
-Vài HS kể lại việc làm tốt của em.
-HS làm vở. Vài em đọc lại bài viết.
Mấy hôm nay mẹ em bị sốt cao. Bố cho mời bác sĩ đến nhà khám bệnh cho mẹ. Còn em thì lo việc trong nhà, chăm sóc mẹ rót nước cho mẹ uống thuốc . Nhờ cả nhà chăm sóc mẹ em đã khỏi bệnh.
-Làm vở BT2.
-4 HS nêu lời đối thoại.
- Theo dõi, nhắc lại.
-Gợi ý cách làm bài y/c viết 2,3 câu tương đối rõ ràng..
 Rút kinh nghiệm  ..
 . 
 Tiết 2 : Aâm nhạc ( Địa phương tự chọn)
 BÀ CÒNG 
 I/ MỤC TIÊU :
 Biết hát theo giai điệu và lời ca.
 II/ CHUẨN BỊ : 
 Chép sẵn bài hát
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
+ HĐ 1 : KTBC yêu cầu 3 – 4 HS lần lượt hát bài “ Chim chích bông, Chú ếch con“
 GV nhận xét – đánh giá
+ HĐ 2 : Dạy bài mới 
 1/ GTB Ghi bảng
 2/ Hướng dẫn HS đọc lời ca
- GV hát mẫu bài ca 
-HD HS tập hát từng câu.
- Nhận xét, tuyên dương.
 3/ Kết hợp gõ nhịp 
 4/ Củng cố – Dặn do: Lớp đồng thanh toàn bài.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò về nhà xem lại bài- chuẩn bị bài sau ôn tập. 
- 3 – 4 HS lần lượt hát bài “ Chim chích bông, Chú ếch con“
Bà còng
- Lớp chú ý theo dõi
- Lớp đồng thanh
- Đọc theo nhóm, dãy
- Đọc thi cá nhân . nhận xét – bình chọn.
- hát kết hợp gõ nhịp
-Hát cho người thân nghe.
 Rút kinh nghiệm  ..
 . 
 Tiết 3 : Toán 
 ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA .
I/ MỤC TIÊU :
Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm; biết tìm số bị chia tích.
Biết tính giá trị của biểu thức có 2 dấu phép tính (trong đó có 1 dấu nhân hoặcchia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học).
Biết giải bài toán có 1 phép nhân. BT1(a); 2 (dòng 1); 3; 5
 II/ CHUẨN BỊ : Học sinh : Nháp, vở .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HTĐB
1.Bài cũ :Gọi 2 em lên bảng viết thành tổng các trăm, chục, đơn vị 
408, 783, 519
357, 402, 610.
-Nhận xét,cho điểm.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện tập.
Bài 1a : HS ôn lại kiến thức trong các bảng nhân, chia đã học.
-Nhận xét. Chốt BT.
Bài 2 : Thực hiện đúng dãy tính có 2 dấu phép tính ( từ trái sang phải).
- Hãy nêu cách thực hiện các biểu thức ?
-Nhận xét. Chốt BT.
Bài 3 : HS nhận đây là dạng toán gấp lên một số lần ( phép nhân).
-Gọi 1 em đọc đề .
-HS lớp 2A xếp thành mấy hàng ?
-Mỗi hàng có bao nhiêu học sinh ?
-Muốn biết cả lớp có bao nhiêu học sinh ta thực hiện như thế nào ?
-Vì sao thực hiện phép nhân ?
-Sửa bài, cho điểm. Chốt BT.
Bài 5 : HS tìm đúng số bị chia, thừa số thứ 2 dưạ vào quy tắc đã học.
-Yêu cầu gì ?
-Muốn tìm số bị chia, thừa số chưa biết em thực hiện như thế nào ?
-Nhận xét, chốt BT.
3.Củng cố : 
-Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở.
-Dặn dò. H.thuộc cách đặt tính và tính cộng trừ các số có 2 chữ số, 3 chữ số.
-2 em lên bảng viết :
-Lớp viết bảng con.
408 = 400 + 8
783 = 700 + 80 + 3
Ôn tập về phép nhân và phép chia.
-Cả lớp làm bài. Nhiều em nối tiếp nhau đọc bài làm phần a.
-2 em nêu cách thực hiện các biểu thức.
-2 em lên bảng thực hiện các biểu thức. Lớp làm bài vào vở. Sau dó vài HS đọc bài làm.
-xếp thành 8 hàng, mỗi hàng có 3 học sinh. Hỏi lớp Hai A có bao nhiêu học sinh ?
-Xếp thành 8 hàng.
-Mỗi hàng có 3 học sinh
-Ta thực hiện phép nhân 3 x 8
-Vì có 8 hàng, mỗi hàng có 3 học sinh, như vậy 3 được lấy 8 lần, nên phải làm phép nhân.
Giải 
Số học sinh của lớp 2A :
8 x 3 = 24 (học sinh)
Đáp số : 24 học sinh.
-Tìm x. Cả lớp làm vở.
-3 em nêu cách tìm số bị chia, thừa số. 
-HS đọc k.quả BT.
-Học thuộc cách đặt tính và tính cộng trừ các số có 2 chữ số, 3 chữ số.
-Dò bài bạn đang sửa.
-Gợi hỏi cách thực hiện.
-HD giải, y/c đọc bài giải.
-HD cách tìm thành phần chưa biết.
Rút kinh nghiệm  ..
 . 
Tiết 4 : Kể chuyện 
 BÓP NÁT QUẢ CAM 
I/ MỤC TIÊU :
 Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của cau chuyện. BT1,2
 - KNS : -Tự nhận thức
 -Xác định giá trị bản thân 
 -Đảm nhận trách nhiệm 
 -Kiên định
 II/ CHUẨN BỊ :
Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HTĐB
1.Bài cũ : Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn câu chuyện “ Chuyện quả bầu” .
-Nhận xét.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự trong truyện.
-GV treo 4 tranh theo đúng thứ tự sai trong SGK. 
–Em hãy sắp xếp lại các tranh theo thứ tự đúng.
-Nhận xét.
H động 2 : Kể từng đoạn câu chuyện .
- Yêu cầu HS chia nhóm : Nhớ truyện, sắp xếp lại trật tự 4 tranh theo đúng diễn biến trong câu chuyện
-Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 3 : Kể toàn bộ câu chuyện.( HS giỏi thực hiện)
-Gọi 1 em kể toàn bộ câu chuyện.
-Nhận xét : Ndung, giọng kể, điệu bộ.
3. Củng cố :Khi kể chuyện phải chú ý điều gì ?
-Qua câu chuyện em hiểu được điều gì?
-Nhận xét tiết học.
 Dặn dò- Kể lại câu chuyện .
-3 em kể lại câu chuyện “Chuyện quả bầu” .
Bóp nát quả cam..
-Quan sát.
-Từng cặp trao đổi sắp xếp lại các tranh theo thứ tự đúng.
-Nêu : Tranh 2-1-4-3.Nhận xét.
-Chia nhóm thực hiện .
-Kể chuyện trong nhóm
-Thi kể chuyện trước lớp.
-1 em kể toàn bộ câu chuyện.
-Nhận xét, chọn bạn kể hay.
-Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ..
-Trần Quốc Toản là một thiếu niên yêu nước, tuổi nhỏ chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc.
-Tập kể lại chuyện .
-Theo dõi, nhận xét.
HD xếp tranh theo thứ tự câu chuyện.
-Nêu ý nghĩa câu chuyện.
 Rút kinh nghiệm  ..
 Tiết 5 SINH HOẠT LỚP
	I / NHẬN XÉT :
* GVnhận xét tình hình học tập của lớp trong tuần qua. 
- GV và HS thực hiện đúng chương trình tuần 33
- Duy trì sĩ số HS và nề nếp như quy định.
- Đảm bảo vệ sinh môi trường, an toàn giao thông, HS đi vào nề nếp học tập.
- Duy trì việc tự lượm rác đầu giờ học, trong giờ ra chơi.
-HS đã tham gia thi xong trạng nguyên.
- Tuyên dương những HS có t/tích trong tuần, phê bình những HS chưa cố gắng.
	II / KẾ HOẠCH :
 - Thực hiện chương trình dạy - học tuần 34
 - Chuẩn bị bài tốt cho các tiết học, kết hợp củng cố kiến thức để HS chuẩn bị thi 
 HK2.
 - Duy trì sỉ số học sinh. Thực hiện tốt các nề nếp đã quy định.
 - Đảm bảo An toàn giao thông, Vệ sinh môi trường.
 - Tiếp tục dạy phụ đạoHS yếu cĩ chất lượng 
 - GD học sinh ý nghĩa các ngày lễ lớn. 	
 DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG 
 ..
 ..
 ..