Kế hoạch giảng dạy môn học khối 2 - Tuần 11

TUẦN 11 
 Thứ hai ngày tháng11 năm 2009 
 Tập đọc  ( Tiết 1- 2)
BÀ CHÁU
 I.Mục tiêu
- Hiểu nghĩa các từ: rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, màu nhiệm, hiếu thảo.
- Hiểu ND: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu.(trả lời được CH1, 2, 3, 5).
- Nghĩ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng.
- GD hs biết yêu thương, giúp đỡ ông bà.
II. Chuẩn bị: 
-Tranh minh hoạ sgk, bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
 Hoạt động học
 Tiết 1
A. Bài cũ: Gọi hs đọc bài: Bưu thiếp.
 - Nhận xét, ghi điểm
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc: 
2.1. GV đọc mẫu toàn bài
2.2. Hướng dẫn luyện đọc:
a. Đọc từng câu:
- Yêu cầu hs đọc
- Tìm tiếng từ khó đọc
- Luyện phát âm
b. Đọc từng đoạn:
- Yêu cầu hs đọc
- Treo bảng phụ, hướng dẫn đọc câu dài:
 +Ba bà cháu rau cháo nuơi nhau,/ tuy vất vả nhưng cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm.//
 + Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm,/ ra lá,/ đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng,/ trái bạc.//
- Tìm hiểu nghĩa các từ mới: đầm ấm, mầu nhiệm, ...
*Giải thích thêm: gieo
c. Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Yêu cầu hs đọc theo nhóm
 GV theo dõi
d. Thi đọc:
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc
 GV theo dõi
- Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt
e. Đọc đồng thanh:
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh 1 lần 
 Tiết 2
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
- Yêu cầu hs đọc thành tiếng, đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi:
? Trước khi gặp cô tiên, ba bà cháu sống như thế nào?
? Cô tiên cho hạt đào và nói gì?
? Sau khi bà mất, hai anh em sống ra sao?
? Thái độ của hai anh em thế nào sau khi trở nên giàu có?
? Vì sao 2 anh em trở nên giàu có mà không thấy sung sướng?
? Câu chuyện kết thúc thế nào?
=> Câu chuyện ca ngợi tình cảm bà cháu vô cùng quý giá, quý hơn vàng bạc, châu báu.
 4. Luyện đọc lại: 
 - Yêu cầu các nhóm tự phân vai thi đọc lại toàn bộ câu chuyện.
 - Theo dõi, nhận xét tuyên dương
 5. Củng cố, dặn dò:
 - 1 hs đọc lại toàn bài
 ? Qua câu chuyện này em hiểu điều gì?
 - Lớp hát bài: “Cháu yêu bà” 
 - Nhận xét giờ học
 - Dặn: Quan sát tranh, tập kể lại câu chuyện này. 
 - 2hs đọc
 - Nghe
 - Lớp đọc thầm
 - Nối tiếp đọc từng câu
 -Tìm và nêu: sung sướng, móm mém,cũng, ...
 - Cá nhân,lớp
 - Nối tiếp đọc từng đoạn
 - Luyện đọc
 - Nêu ý kiến
- Lắng nghe
 - Các nhóm luyện đọc
 - Đại diện các nhóm thi đọc
 Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt
- Đọc đồng thanh
- Đọc bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi
- Vất vả nhưng cảnh nhà đầm ấm
- Khi bà mất, gieo hạt đào bên mộ, các cháu sẽ sung sướng.
 - Giàu có...
 - Cảm thấy ngày càng buồn bã.
 - Thương nhớ bà.
 - Bà sống lại, ôm hai cháu hiếu thảo vào lòng. 
- Các nhóm phân vai và luyện đọc
 Thi đọc giữa các nhóm, lớp theo dõi, nhận xét nhóm, cá nhân đọc tốt.
 - Đọc bài
 - Tình cảm là thứ của cải quý nhất.
- Hát
 - Lắng nghe, ghi nhớ
Toán
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu 
 - Thuộc bảng 11 trừ đi một số.
 - Thực hiến được phép trừ dạng 51-15.
 - Biết tìm số hạng của một tổng.
 - Biết giải bài toán có một phép trừ.
 - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, trình bày đẹp.
*(ghi chú: BTCLBài 1; Bài 2(cột 1, 2); Bài 3 (a,b); Bài 4)
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ :
- Đặt tính rồi tính: 41 – 25 51 - 38 
- Nhận xét, ghi điểm 
B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu 
- Yêu cầu hs nêu miệng kết quả.
Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu
- Yêu cầu hs tự đặt tính rồi tính
->GV chú ý hướng dẫn hs cách đặt tính: Các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau.Tính từ phải sang trái và có nhớ 1 sang cột chục khi trừ có nhớ 
- Nhận xét, chữa
Bài 3: Tìm x
- Cho hs xác định tên gọi thành phần và kết quả của phép tính.
? Muốn tìm một số hạng ta làm thế nào?
- Yêu cầu hs làm bài.
- Chấm 1 số bài, chữa.
 Bài 4: =>Rèn kĩ năng giải toán lời văn
- Gọi hs đọc bài toán
? Bài toán cho biết gì? 
? Bài toán hỏi gì?
? Muốn biết còn lại bao nhiêu ki- lô- gam táo ta làm thế nào?
- Yêu cầu hs làm bài
- Nhận xét, chữa 
3. Củng cố, dặn dò: 
 - Gọi hs nêu cách tìm số hạng chưa biết.
 - Nhận xét giờ học
 - Ôn công thức 11 trừ đi một số
- 2hs làm bảng lớp, lớp bảng con.
- Nghe
 - Tính nhẩm
 - Nối tiếp nêu kết quả sau đó đồng thanh các phép tính 1 lần
 - Đặt tính rồi tính
 - 3hs làm bảng lớp, lớp làm bảng con.
 Nêu cách đặt tính rồi tính
- HS đọc yêu cầu
 - Trả lời
- Lấy tổng trừ số hạng đã biết.
 - Làm vào vở
 - 1 hs đọc
 - Có 51 kg táo, bán 26 kg táo.
 - Hỏi còn lại ? kg táo?
 - Thực hiện phép tính 51 - 26
- 1hs làm bảng lớp, lớp làm VN
 Bài giải:
 Số ki lô gam táo còn lại là :
 51 - 26 = 25 ( kg )
 Đ/S : 25 kg.
 - Lắng nghe
Âm nhạc
HỌC BÀI HÁT: CỘC CÁCH TÙNG CHENG
I. Muïc tieâu:
- Haùt ñuùng giai ñieäu vaø lôøi ca.
- Qua baøi haùt caùc em bieát teân moät soá nhaïc cuï goõ daân toäc: Seânh, thanh la, moõ, troáng
II.Chuaån bò:
- Haùt chuaån xaùc baøi haùt
- Nhaïc cuï quen duøng.
-Sgk,thanh phaùch.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc 
1.OÅn ñònh toå chöùc: Ñieåm danh (1’)
2.Baøi cuõ: Goïi 2hs haùt baøi chuùc möøng sinh nhaät
3.Giôùi thieäu baøi môùi: Hoïc baøi haùt: Coäc caùch tuøng cheng
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
+Hoaït ñoäng 1:Daïy baøi haùt:Coäc caùch tuøng cheng (10-12’)
- Giaùo vieân gôùi thieäu baøi haùt.
- Gv haùt maãu cho hs nghe 
- Gv cho hs ñoïc lôøi ca.
- Giaùo vieân chia baøi haùt thaønh töøng caâu ñeå taäp cho hs.
- Cho caû lôùp haùt laïi toaøn baøi, Gv chænh söûa sai.
- Chia töøng nhoùm haùt laïi baøi haùt.
 + Hoaït ñoäng 2: Taäp goõ ñeäm. Troø chôi vôùi baøi haùt Coäc caùch tuøng cheng
-Höôùng daãn HS haùt keát hôïp voã tay theo tieát taáu lôøi ca
- Thay ñoåi töøng nhoùm hoaëc daõy baøn, moät beân haùt, moät beân goõ theo phaùch
- Cho 2 nhoùm laøm luaân phieân nhau
- Chia lôùp thaønh 4 nhoùm, moãi nhoùm töôïng tröng cho moät nhaïc cuï goõ. Caùc nhoùm laàn löôït haùt töøng caâu. Khi haùt 2 caâu cuoái thì caû lôùp cuøng haùt
- Hoïc laéng nghe.
- Hs ñoïc lôøi ca
- Hs thöïc hieän theo höôùng daãn.
-Hs haùt
- Hoïc sinh thöïc hieän theo höôùng daãn cuûa Gv.
*Cuûng coá: (3-4’)Cho caû lôùp haùt laïi baøi haùt.
*Daën doø: (1’)Hoïc thuoäc lôøi vaø giai ñieäu baøi haùt.
 Taäp goõ ñeäm,taäp bieåu dieãn.
Dạy học tự chọn
LUYỆN GIẢI TOÁN
I.Mục tiêu:
- Giúp hs củng cố các kiến thức và kĩ năng đã học 
+ Các phép trừ có nhớ dạng 11 – 5; 31 – 15.
+ Tìm số hạng trong một tổng. Giải toán có lời văn.
- Rèn kỹ năng làm tính trừ và giải toán đúng.
- GD ý thức tự giác làm bài của hs .
 II.Chuẩn bị : Nội dung luyện tập. 
 III.Các hoạt động dạy - học:
 Hoat động dạy
Hoat động học
 A. Bài cũ :
 - Gọi hs đọc thuộc bảng 11 trừ đi một số
 B. Bài mới :
 1.Giới thiệu bài :
 2. Luyện tập :
 Bài 1: => Rèn kĩ năng đặt tính, tính 
 31 - 29 91 - 7 81 - 42
 60 -28 66 - 58 61 - 16
->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, trừ từ phải sang trái rồi ghi kết quả vào phép tính. Các chữ số cùng hàng thẳng cột và có nhớ 1 sang cột chục khi trừ có nhớ (rèn kĩ năng đặt tính và tính, kĩ năng trừ có nhớ cho hs yếu) 
 - Nhận xét, chữa
 Bài 2: Tìm x
 x + 26 = 41 23 + x = 31
 x + 14 = 30 16 + x = 27
 - Yêu cầu hs xác định tên gọi thành phần và kết quả của phép tính. Nêu cách tìm số hạng chưa biết, sau đó làm vào vở ( chú ý hướng dẫn hs yếu cách trình bày bài dạng tìm x)
 - Chấm bài, chữa
 Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
 Có : 91 cây 
 Trồng : 68 cây 
 Còn lại : ... cây?
 - Yêu cầu hs dựa vào tóm tắt đặt thành bài toán rồi giải
- Chấm 1 số bài, nhận xét , chữa.
 3. Củng cố, dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học.
 - Ôn công thức 11 trừ đi một số.
 - 2 hs 
 - Nghe
 - 3hs làm bảng lớp (hs yếu), lớp làm bảng con
 Nêu cách đặt tính và tính.
 - 1hs nêu yêu cầu
- Trả lời 
 1hs làm bảng lớp, lớp làm vở
- 1hs đọc tóm tắt bài toán
 - Làm VN sau đó theo dõi bài chữa kiểm tra bài mình.
 - Đọc yêu cầu
- Lắng nghe
Hướng dẫn học
ÔN TIẾNG VIỆT 
 LUYỆN ĐỌC: BÀ CHÁU
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Bà cháu.
+ Đọc đúng 1 số từ dễ phát âm sai: móm mém, sung sướng.
+ Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài.
+ Biết đọc bài với giọng kể chuyện chậm rãi, tình cảm, đọc phân biệt lời người dẫn chyện với các nhân vật (cô tiên, hai cháu).
- Rèn đọc nhiều đối với những em đọc yếu
- GD hs biêt yêu thương, quý trọng ông bà.
II .Các hoạt động dạy học :
Hoat động dạy
Hoat động học
A. Bài cũ:
- Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
* Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài.
* Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu
-Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn (kết hợp đọc đúng, đọc diễn cảm)
? Bài tập đọc có mấy nhân vật?
? Có mấy giọng đọc khác nhau?
? Giọng đọc của mỗi nhân vật và người dẫn chuyện cần thể hiện như thế nào?
- GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số từ ngữ, cách thể hiện giọng các nhân vật (nhất là đối với hs yếu)
Hướng dẫn cụ thể ở câu:
VD: + Hạt đào vừa gieo xuống đã nãy mầm,/ ra lá,/ đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng,/ trái bạc.//
+ Chúng cháu chỉ cần bà sống lại.// (Giọng kiên quyết)
- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc
- Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ, ghi điểm đọng viên.
* Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc :
- Tổ chức cho hs thi đọc phân vai
Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật
- Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt, đọc có tiến bộ.
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi hs đọc lại bài
? Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì?
- Nhận xét giờ học.
- Luyện đọc lại bài trên
- Bà cháu
- Lắng nghe
- 1hs đọc
- Nối tiếp đọc
- Luyện phát âm
- Suy nghĩ và nêu
Nối tiếp đọc từng đoạn
- Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đọc nhiều)
Lớp theo dõi, nhận xét
- Các nhóm luyện đọc
- Thi đọc phân vai theo 3 đối tượng (giỏi, khá, trung bình)
Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt.
- 1 hs đọc
- Tình cảm là thứ của cải quý nhất.
- Lắng nghe.
Thứ ba ngày 17 tháng11 năm 2009
Toán
12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 - 8
I.Mục tiêu
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 - 8, lập được bảng bảng 12 trừ đi một số.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 - 8.
- Áp dụng bảng tr ... ớp bảng con.
- 1 em đọc.
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
- 2 em lên làm, lớp VN nhận xét bài bạn. 
- Một em đọc đề .
- Nghe phân tich bài toán 
- 1 hs lên làm, lớp làm vào vở.
 Bài giải:
 Số con gà có là :
 42 - 18 = 24 ( con )
 Đ/S : 24 con gà .
- Lắng nghe.
Chính tả (nghe viết):
CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM
I.Mục tiêu
- Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Viết chữ đúng mẫu, đúng chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài. 
- Làm được BT2; BT (3) a / b.
 - GD cho các em đức tính cẩn thận, chính xác, ý thức rèn chữ, giữ vở. 
III. Các hoạt động dạy- hoc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ:
- Tìm 2 tiếng bắt đầu bằng g / gh; s / x
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn nghe viết : 
2.1.Hướng dẫn hs chuẩn bị:
- Đọc đoạn viết
- Gọi hs đọc lại
? Tìm những hình ảnh nói lên cây xoài rất đẹp? 
? Mẹ làm gì khi đến mùa xoài chín ?
* Hướng dẫn viết từ khó: 
- Yêu cầu hs luyện viết các từ dễ sai.
- Chỉnh sửa lỗi cho học sinh .
2.2. Đọc, hs viết bài:
- Nhắc nhở các em về tư thế ngồi viết, cách cầm bút, tốc độ viết.
2.3. Soát lỗi chấm bài
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài 
- Chấm điểm và nhận xét.
3. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2: 
- Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm bài
- Gọi hs đọc kết quả.
- Nhận xét, yêu cầu hs nêu lại quy tắc viết chính tả g / gh
- Cho cả lớp đọc các chữ vừa tìm được
*Bài 3a: 
- Gọi hs đọc yêu cầu
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời một em lên bảng làm. 
- Gọi hs nhận xét.
- Nhận xét chốt ý đúng .
4. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà luyện viết lại bài. 
- Viết bảng con.
- Lắng nghe 
- Nghe
- 1 H đọc, lớp đọc thầm .
- Hoa nở trắng, chùm quả to, đu đưa theo gió đầu hè, quả chín vàng .
- Chọn những quả thơm ngon nhất bày lên bàn thờ ông .
-Lớp viết bảng con: cây xoài, lẫm chẫm, cuối,...
-Lớp nghe đọc viết vào vở .
- Đổi vở dò bài
- Đọc yêu cầu
- Làm bài.
- Thứ tự các từ cần điền là: ghềnh, gà, gạo, ghi,..
- 2 - 3 em nêu.
- Đọc 1 lần
- 1 em đọc.
- Làm VBT. 
- 1 em làm bảng lớp.
- Đối chiếu bài nhận xét.
- sạch - sạch - xanh - xanh 
- Nghe
Thể dục
TRÒ CHƠI: BỎ KHĂN , ÔN BÀI THỂ DỤC
I. Môc tiªu
- ¤n trß ch¬i “ Bá kh¨n”
- ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung
II. §Þa diÓm
S©n tr­êng, GV chuÈn bÞ 1 cßi
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Néi dung
§Þnh l­îng
Ph­¬ng ph¸p tæ chøc
A. PhÇn më ®Çu
- Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc
- Khëi ®éng
B. PhÇn c¬ b¶n
- ¤n bµi thÓ dôc
- Trß ch¬i : “ Bá kh¨n” 
C. PhÇn kÕt thóc
- Ch¹y nhÑ nhµng 1 vßng trßn
- Nh¶y th¶ láng
- NhËn xÐt giê häc
1 – 2’
1 – 2’
2 x 8 nhÞp
8 – 10’
1 – 2’
2’
1 – 2’
+ + + + 
+ + + +
+ + + + 
 GV
§øng t¹i chç vç tay h¸t
- GiËm ch©n t¹i chç
- LÇn 1 GV h« - HS tËp
- LÇn 2 HS tËp theo tæ
- GV nªu tªn trß ch¬i
- GV nªu l¹i c¸ch ch¬i
- HS ch¬i thö ( 1 nhãm )
- C¶ líp ch¬i 
 GV
 GV
 GV
Tập làm văn
CHIA BUỒN AN ỦI
I.Mục tiêu
 - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà trong những tình huống cụ thể (BT1,BT2).
- Viết được một bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão(BT3).
II. Chuẩn bị :
-Tranh minh họa trong SGK . Mỗi em chuẩn bị 1 bưu thiếp.
 III. Các hoạt động dạy- hoc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ :
- Gọi 2 em đọc đoạn văn ngắn kể về ông bà hoặc người thân.
- Nhận xét ghi điểm.
B.Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1: Gọi 1 em đọc yêu cầu đề.
=>Cần nói lời thăm hỏi sức khoẻ ông (bà) ân cần, thể hiện sự quan tâm và tình cảm thương yêu.
- Yêu cầu hs làm miệng.
- Nhận xét sửa cho học sinh .
- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt .
Bài 2: Hãy nói lời an ủi của em với ông bà.
- Yêu cầu hs QST hoạt động nhóm 2 thảo luận.
- Gọi 1 số nhóm trình bày.
? Tranh 1: Bức tranh vẽ cảnh gì ?
? Em sẽ nói lời an ủi gì với bà ?
Tranh 2 : Chuyện gì đã xảy ra với ông ? 
? Em sẽ nói gì với ông ?
-Yêu cầu học sinh thực hành nói theo ý mình.
Bài 3:
- Gọi hs đọc yêu cầu.
- Yêu cầu lớp đọc lại bài bưu thiếp.
- Yêu cầu hs làm trên bưu thiếp hoặc tờ giấy nhỏ. Nhắc hs viết lời thăm hỏi ông bà ngắn gọn 2 - 3 câu thể hiện thái độ quan tâm, lo lắng.
- Gọi HS đọc lại bài viết của mình.
- Nhận xét ghi điểm 1 số bài viết đúng yêu cầu.
3. Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Thực hành tốt những điều đã học.
- Hai em đọc bài làm .
- Lắng nghe nhận xét bài bạn .
- Nghe
- Một em đọc –Lớp đọc thầm.
- Lắng nghe.
- Lần lựơt từng em nói: Ông ơi , ông làm sao đấy ? cháu đi gọi bố mẹ cháu về ông nhé ./ Ông ơi ! ông mệt à ! Cháu lấy nước cho ông uống nhé ! ...
- Đọc yêu cầu.
 Quan sát tranh thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày.
- Hai bà cháu đứng cạnh một cây ...
- Bà đừng buồn mai bà cháu mình lại trồng cây khác bà nhé/...
- Ông bị vỡ chiếc kính .
- Ông ơi , kính cũ rồi . Mai bố mẹ cháu sẽ tặng cho ông chiếc kính mới ông nhé!/...
- Thực hành nói theo các cách khác nhau 
- Nêu yêu cầu đề bài .
- Đọc 1 lần.
- Lắng nghe, viết bài.
- Đọc bài viết trước lớp.
 Nhận xét bài bạn .
- Lắng nghe.
Hoạt động tập thể
KIỂM ĐIỂM TRONG TUẦN
SƠ KẾT THI ĐUA CHÀO MỪNG NGÀY 20/11
I.Mục tiêu
-Đánh giá được hoạt động tuần qua, nhận ra ưu khuyết điêm để sửa chửa và khắc phục.
-Nêu ra phương hướng tuần tới.
-H có ý thức, tự giác.
II. Các hoạt động sinh hoạt: 
1. Ổn định tổ chức:
2.Lớp trưởng nhận xét ưu khuyết điểm.
3.GV nhận xét, đánh giá.
 *Ưu :Đi học đúng giờ, có ý thức giữ gìn vệ sinh chung. Môi trường luôn luôn sạch đẹp.
-Bài tập làm đầy đủ, hăng say phát biểu xây dựng bài, đạt kết quả khá cao trong học tập ( ...)
- Làm tốt phong trào giữ vở sạch viết chữ đẹp
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng ( ..)
 *Khuyết : 1 số bạn đọc chậm , chữ viết cẩu thả ( ...)
-1 số em nói chuyện trong giờ học ( ....)
- Mặc sai đồng phục.
-Thu nộp các khoản tiền còn chậm.
4. Kế hoạch tuần tới
-Thi đua học tập tốt, dành nhiều điểm 10
-Duy trì sĩ số, nề nếp.
Mặc đúng đồng phục quy định.
Rèn đọc , viết cho H yếu.
Phụ đạo, bồi dưỡng đúng lịch.
Thu nộp các khoản tiền.
Chú ý phong trào VSC Đ
5. Sinh hoạt văn nghệ
- H hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề thầy cô giáo.
6 Nhận xét, dặn dò.
-GV nhận xét tiết sinh hoạt.
-Thực hiện tốt các quy định.
Hướng dẫn học
ÔN TIẾNG VIỆT “ CHIA BUỒN – AN ỦI”
I. Mục đích yêu cầu 
 - Luyện kĩ năng nghe nói . Biết nói câu thể hiện sự quan tâm của mình với người khác . Biết nói câu an ủi .
 -Viết bức thư ngắn để thăm hỏi ông bà . Biết nhận xét bạn.
 - Giáo dục học sinh tình cảm kính trọng và quan tâm đến ông bà 
 II. Chuẩn bị :Tranh minh họa trong SGK . Mỗi em một tờ giấy nhỏ để viết .
 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Kiểm tra bài cũ : - Mời hai em đọc bưu thiếp của mình 
- Nhận xét ghi điểm từng em .
2.Bài mới: a. Giới thiệu bài : 
Hôm nay các em sẽ luyện nói lời chia buồn , an ủi .
 b. Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài1
 -Gọi một em nói mẫu câu nói của mình .
- Nhận xét sửa cho học sinh .
-Gọi một số em trình bày trước lớp .
- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt .
*Bài 2 
- Treo bức tranh 1 và hỏi Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Nếu em là em bé đó , em sẽ nói lời an ủi gì với ông?
- Treo bức tranh 2 và hỏi : - Chuyện gì đã xảy ra với bà ? 
- Nếu là bé trai trong tranh em sẽ nói gì với bà ?
*Bài 3
- Đọc một bưu thiếp mẫu cho lớp nghe .
- Mời HS đọc lại bài viết của mình.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
 3. Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Hai em đọc bài làm .
- Một em đọc đề bài .Ông em( hoặc bà em) bị mệt. Em hãy nói với ông ( hoặc bà) 2, 3 câu để tỏ sự quan tâm của mình.
-Từng cặp HS tập nói
-Lần lựơt từng em tập nói : Ông ơi , ông làm sao đấy ? cháu đi gọi bố mẹ cháu về ông nhé ./ Ông ơi ! ông mệt à ! Cháu lấy nước cho ông uống nhé ! 
- Nhận xét lời của bạn .
- Đọc đề bài, Hãy nói lời an ủi của em với ông ( bà):
- Quan sát nêu nhận xét : - Hai bà cháu đứng cạnh một cây non đã chết khô .
- Bà đừng buồn mai bà cháu mình lại trồng cây khác .
- Ông bị vỡ chiếc kính .
-Ông ơi , kính cũ rồi . Mai bố mẹ cháu sẽ tặng cho ông chiếc kính mới .
- Thực hành nói theo các cách khác nhau 
- Nêu yêu cầu đề bài .
- Tự suy nghĩ và viết vào vở
- Lắng nghe bài mẫu . 
-Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét .
- Nhận xét bài bạn .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
Hướng dẫn học
LUYỆN ĐẶT TÍNH, TÍNH DẠNG 32 – 8; 52 – 28; GIẢI TOÁN
I. Mục tiêu:
 - Rèn kĩ năng đặt tính, tính dạng 32 – 8; 52 – 28; Giải toán.
 - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong làm toán . 
 II. Chuẩn bị : Nội dung luyện tập. 
 III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 A. Bài cũ :
 - Gọi hs đọc thuộc bảng 12 trừ đi một số
 B. Bài mới :
 1.Giới thiệu bài :
 2. Luyện tập :
 Bài 1: => Rèn kĩ năng đặt tính, tính 
 32 - 9 72 - 17 22 - 5
 62 - 8 92 - 58 52 – 39
- Yêu cầu hs tự đặt tính 
(rèn kĩ năng đặt tính và tính trừ có nhớ cho hs yếu) 
 - Nhận xét, chữa
Bài 2: Tìm x
 x + 15= 72 46 + x = 92
 20+ x = 30 38 + x = 62
 - Cho hs xác định tên gọi thành phần và kết quả của phép tính. Nêu qui tắc tìm số hạng chưa biết. Yêu cầu hs làm ( chú ý hướng dẫn hs yếu cách trình bày bài dạng tìm x)
 - Nhận xét, chữa
 Bài 3: Tóm tắt : 
 Buổi sáng bán : 62 kg đường 
 Buổi chiều bán ít hơn : 28 kg đường
 Buổi chiều : ... kg đường?
 - Yêu cầu hs tự đặt đề toán nhận dạng toán ( ít hơn) nêu cách giải, giải vào vở.(khuyến khích hs có nhiều cách đặt lời giải khác nhau)
- Chấm bài, nhận xét , chữa
Bài 4: Điền số thích hợp vào chỗ ...( hs khá, giỏi)
 ... – 7 = 5 ; 12 - ... = 8 ; ... – 9 + ... = 20
 ... – 3 = 9 ; 20 - ... = 13 ; 8 + ... - ... = 14
- Nhận xét, chữa
 3. Củng cố, dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học.
 - 2 hs 
 - Nghe
 - 3hs (yếu) làm bảng lớp, lớp làm bảng con
 Nêu cách đặt tính và tính.
 - 1hs nêu yêu cầu
- Trả lời 
 4 hs (yếu) làm bảng lớp, lớp làm VN
- 1hs đọc tóm tắt bài toán
 - 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở, sau đó theo dõi bài chữa của bạn, kiểm tra bài mình.
- Đọc yêu cầu. Tự làm bài