Kế hoạch giảng dạy các môn Lớp 2 - Tuần 31 - Năm 2011

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 31
Ngaøy
Buoåi
Moân
Baøi daïy
Thöù hai
11/4/11
Saùng
Chaøo côø
Ñaïo ñöùc
Taäp ñoïc
Taäp ñoïc
Baûo veä loaøi vaät coù ích( tieát 2)
Chieác reã ña troøn( tieát 1)
Chieác reã ña troøn( tieát 2)
Chieàu
Toùan 
LT.Toaùn
LT.Ñoïc
Luyeän taäp
OÂn toaùn: luyeän taäp.
Luyện đọc: Chiếc rễ đa tròn
Thöù ba
12/4/11
Saùng
Chính taû
Toùan
LT&Caâu
Nghe vieát: Vieät nam coù Baùc.
Pheùp tröø ( khoâng nhôù) trong phaïm vi 1000.
Töø ngöõ veà Baùc Hoà. Daáu chaám, daáu phaåy.
Thöù tö
13/4/11
Saùng
Taäp ñoïc
Toùan
TNXH
Caây vaø hoa beân laêng Baùc.
Luyeän taäp
Maët trôøi.
Chieàu
LT.Viết
LT.Toaùn
Viết bài: Cây và hoa bên lăng Bác
Pheùp tröø (khoâng nhô)ù trong phaïm vi 1000
Thöù naêm 14/4/11
Saùng
Tập viết
Toùan 
Chính taû
Chöõ hoa N kieåu 2
Luyeän taäp chung
Nghe vieát: caây vaø hoa beân laêng Baùc.
Thöù saùu
15/4/11
Saùng
TLV
Toùan
Keå chuyeän
Thuû coâng
Ñaùp lôøi khen ngôïi. Taû ngaén veà Baùc Hoà.
Tieàn vieät nam.
Chieác reã ña troøn.
Laøm con böôùm( tieát 1)
Chieàu
HDLT
Luyeän ñoïc
SHL lôùp
OÂn toaùn: tieàn vieät nam
OÂn 2 baøi ñoïc trong tuaàn.
Tuần 31
Thöù hai ngaøy 11 thaùng 4 naêm 2011
BUOÅI SAÙNG
Ñaïo ñöùc
BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (t.2)
A- Mục tiêu: 
-Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người.
-Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vạt có ích.
-Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi công cộng.
-HS khá giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích.
-GDKNS: kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích (củng cố).
B- Tài liệu và phương tiện: Các tình huống, vôû baøi taäp.
C- Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: TLCH
Trên đường đi học về em gặp một nhóm bạn đang túm tụm quanh một chú gà con lạc mẹ. Bạn thì lấy que chọc vào mình gà, bạn thì kéo 2 cánh gà đưa đi đưa lại và bảo là gà đang tập bay 
Theo em thì em sẽ làm gì?
Nhận xét.
II-Hoạt động 2: Bài mới. . 
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài à Ghi. 
2-Hoạt động 1: HS thảo luận nhóm
- GV đưa yêu cầu: Khi đi chơi vườn thú em thấy một số bạn nhỏ dùng gậy chọc vào thú trong chuồng.
- Em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây:
+ Mặc kệ các bạn, không quan tâm.
+ Đứng xem, hùa theo trò nghịch của bạn.
+ Khuyên ngăn các bạn
+ Mách người lớn.
* Kết luận: Em nên khuyên ngăn các bạn và nếu các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích.
3. Hoạt động 2: Chơi đóng vai
- GV nêu tình huống /83
Gọi các nhóm lên đóng vai.
* Kết luận: Trong caùc tình huoáng ñoù, AN caàn khuyeân ngaên baïn khoâng neân treøo caây, phaù toå chim vì:
- Nguy hieåm, deã bò ngaõ, coù theå bò thöông.
- Chim non soáng xa meï, deã bò cheát.
4. Hoạt động 3: Tự liên hệ
- Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa? Hãy kể một vài việc làm cụ thể?
* Kết luận chung: Haàu heát caùc loaøi vaät ñeàu coù ích cho con ngöôøi. Vì theá, caàn phaûi baûo veä loaøi vaät ñeå con ngöôøi ñöôïc soáng vaø phaùt trieån trong moâi tröôøng trong laønh.
III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. 
-Kể tên một số con vật có ích? Vì sao chúng ta phải bảo vệ chúng?
-GDKNS: hầu hết các loài vật đều có ích cho con người. vì thế cần phải bảo vệ loài vật để con người được sống và phát triển trong môi trường trong lành.
Về nhà xem lại bài – Nhận xét
-HS trả lời
-Nhận xét
-Thảo luận nhóm đôi( HS yếu)
-HS chọn + Giải thích.
-Đại diện trình bày.
-Thảo luận tìm cách ứng xử
-Đóng vai, NX
-HS trả lời
- HS khá giỏi
biết bảo vệ loài vật có ích và nhắc nhở -HS học tập các bạn.
-HS trả lời 
Rút kinh nghiệm:..
..
Taäp ñoïc
CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
A-Mục tiêu:
-Đọc rõ ràng, rành mạch toàn bài. Biết nghỉ hơpi đúng sau các dấu cau và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật tong bài.
- Hiểu nội dung: Bác hồ có tình thương bao lađối với mọi người, mọi vạt( trả lời được các câu hỏi 1,2,3, 4)
- HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 5.
-TT.HCM: (củng cố)
-GDMT: khai thác dán tiếp.
B- Chuaån bò: SGK.
C-Các hoạt động dạy học: Tiết 1
I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cháu nhớ Bác Hồ
Nhận xét-Ghi điểm.
II-Hoạt động 2: Bài mới.
1-Giới thiệu bài: Bài đọc “Chiếc rễ đa tròn”, hôm nay lại kể thêm với các em một câu chuyện về lòng nhân ái bao la của Bác.
2-Luyện đọc:
-GV đọc mẫu.
-Gọi HS đọc từng câu đến hết.
-Luyện đọc đúng: ngoằn ngoèo, vườn, tần ngần, cuốn, 
-Gọi HS đọc từng đoạn đến hết.
à Rút từ mới: thường lệ, tần ngần 
- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Cả lớp đọc toàn bài
 Tiết 2
3- Tìm hiểu bài:
-Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất, Bác bảo chú cần vụ làm gì?
-Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào?
- Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng như thế nào?
-Các bạn nhỏ thích chơi trò chơi gì bên cây đa? 
- Nói 1 câu về tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi và của Bác Hồ với mọi người xung quanh.
4-Luyện đọc lại:
- Hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai.
III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò.
-Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng như thế nào?
*TT.HCM: giúp học sinh biết tình yêu thương bao la của Bác với mọi người mọi vật. Một chiếc rễ đa rớt xuống đất Bác trồng lại để thành cây. Bác trồng các rễ cây ấy Bác nghĩ trồng thế nào để sao này cho các cháu thiếu nhi chơi.
* GDMT: Caùc em thaáy vieäc laøm cuûa Baùc Hoà ñaõ neâu taám göông saùng veà vieäc naâng niu, giöõ gìn giöõ veû ñeïp cuûa moâi tröôøng thieân nhieân, goùp phần phuïc vuï cuoäc soáng cuaû con ngöôøi. Caùc em caàn phaûi hoïc taäp theo Baùc.
-Về nhà luyện đọc lại + TLCH – Nhận xét.
-Đọc + TLCH 
-Nối tiếp.
-Cá nhân, đồng thanh.
-Nối tiếp.
-Giải thích.
-Theo nhóm ( HS yếu đọc nhiều) 
-Đoạn (cá nhân)
-Đồng thanh.
-Cuốn chiếc lá lại rồi trồng cho nó mọc tiếp.
-Cuộn chiếc lá thành 1 vòng tròn buộc vào 2 cái cọc sau đó vùi 2 đầu rễ xuống đất.
-1 cây đa con có vòng lá tròn.( HS yếu)
-Thích chui qua, chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ chiếc rễ đa.
- HS khá giỏi:Bác rất yêu quý thiếu nhi. Bác quan tâm đến mọi người xung quanh.
-3 nhóm đọc
-Nhận xét, tuyên dương
-Trở thành 1 cây đa con có vòng lá tròn.
Rút kinh nghiệm:.
Thöù ba ngaøy 12 thaùng 4 naêm 2011
Chính taû
Nghe vieát:VIỆT NAM CÓ BÁC
A-Mục tiêu: 
-Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt Nam có Bác.
-Không mắc quá 5 lỗi trong bài.
-Làm được bài tập 2 và bài tập 3b.
B- Chuaån bò:SGK, vôû baøi taäp.
C-Các hoạt động dạy học: 
I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: Chói chang, học trò, chào hỏi.
-Nhận xét-Ghi điểm. 
II-Hoạt động 2: Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài à Ghi. 
2-Hướng dẫn nghe – viết:
-GV đọc bài chính tả.
+Nội dung của bài thơ nói lên điều gì? 
+ Luyện viết đúng: Bác, Việt Nam, Trường Sơn, lục bát, 
-GV đọc từng câu đến hết.
3-Chấm, chữa bài:
-Hướng dẫn HS chữa bài.
-Chấm bài
4-Hướng dẫn HS làm BT:
-BT 1/56(VBT): Hướng dẫn HS làm:
Thứ tự điền: dừa, rào, rau, giường.
- BT 2b/ 56(VBT): HD HS làm:
.. bay lả bay la
.. nước lã
.. tập võ, vỏ cây
III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. 
-Cho HS viết lại: Việt Nam, tập võ
-Về nhà luyện viết thêm-Nhận xét.
-Bảng con, bảng lớp (3 HS).
-2 HS đọc lại.
-Ca ngợi Bác là người tiêu biểu cho dân tộc Việt Nam.(HS khá giỏi)
- Banûg con.
-Viết vào vở(HS yếu đọc lại những từ khó)
-Viết bài vào vở
-Đổi vở dò lỗi.
-Thöïc hieän vôû baøi taäp
-Bảng con 
- Thöïc hieän baûng lôùp.
Rút kinh nghiệm: .
Toaùn
PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000
A-Mục tiêu:
-Biết cách đặt tính rồi tính trừ ( không nhớ)các số trong phạm vi 1000
-Biết trừ nhẩm các số tròn trăm.
-Biết giải bài toán về ít hơn.
-HS khá giỏi thực hiện hết các bài tập thực hành.
B-Đồ dùng dạy học: Các Hv to, Hv nhỏ, các HCN như SGK., baûng phuï.
C-Các hoạt động dạy học: 
I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS làm BT:
+
+
 453 762
 235 16
 688 778
Nhận xét, ghi điểm
-Bảng lớp (2HS).
-Nhận xét 
II-Hoạt động 2: Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học à Ghi.
2-Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số:
- Giới thiệu phép trừ
Nêu bài toán, gắn hình như Sgk
Có 635 hình vuông, bớt 214 hình vuông, muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ta làm như thế nào?
- Đi tìm kết quả:
Phần còn lại có mấy trăm, mấy chục, mấy hình vuông?
4 trăm 2 chục 1 hình vuông là? Hình vuông
Vậy 635 – 214 = ?
- Đặt tính và thực hiện tính. HD HS cách đặt tính (giống như cách đặt tính cộng)
Quy tắc:
+ Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dươi chục, đơn vị dưới đơn vị.
+ Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm. 
-Theo dõi
-Thực hiện phép trừ
-635 – 214
-4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông
-421
-2 HS nêu
-Nhiều HS nhắc lại.
- 1 em thöïc hieän ôû baûng.
3-Thực hành:
- BT1/ Tính
+ 
+
+
+
 484 586 497 590 ..
 241 253 125 470
BT 2/ Ñaët tính roài tính.
 548-312 392-23 
- BT 3/Tính nhaåm( theo maãu).
a) 500-200=300
b) 1000-200=800
-Bảng con 
-Làm bảng( HS yeáu) 
-Caù nhaân vôû nhaùp. 2 em Chöõa baûng nhoùm.
-Miệng SGK Nhận xét
Baøi 4: Ñaøn vòt coù 183 con, ñaøn gaø ít hôn ñaøn vòt 121 con. Hoûi ñaøn gaø coù bao nhieâu con?
- Chaám baøi, nhaän xeùt.
Baøi giaûi
Ñaøn gaø coù laø
183-121=62 (con)
Ñaùp soá: 62 con
- Ñoïc ñeà, phaân tích.
-Làm vở
- HS khá giỏi chữa bài.
III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò.
- Gọi HS nêu cách tính trừ và cách trừ.
Về nhà xem lại bài – Nhận xét
Rút kinh nghiệm: 
..
..
Luyeän töø vaø caâu
TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY
A-Mục tiêu: 
-Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn(BT1); tìm được một vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ(BT2).
-Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3).
-TT.HCM: qua bài học giúp học sinh biết thêm từ ngữ và sử dụng đúng từ ngữ nói về Bác.
B- Chuaån bò: Vôû baøi taäp.
C-Các hoạt động dạy học:	
I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: 
Tìm những từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi?
Đặt câu với những từ vừa tìm?
Nhận xét, ghi điểm.
II-Hoạt động 2: Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học à Ghi.
2-Hướng dẫn làm bài tập:
-BT 1/57( VBT): Hướng dẫn HS làm.
Thứ tự điền: Đạm bạc, tinh khiết, nhà sàn, râm bụt, tự tay.
- BT 2/ 57( VBT): Hd Hs làm:
 ... cố - Dặn dò. 
-Qua câu chuyện ta thấy tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi như thế nào?
-Về nhà xem lại bài Nhận xét.
-Kể nối tiếp 
-TLCH
-Quan sát.
-Nêu tóm tắt nội dung 
-Tranh 3, 1, 2
-HS yếu
-Theo nhóm
-Đại diện kể
( HS khá giỏi: kể lại toàn bộ câu chuyện)
-HS khá giỏi:Yêu quí thiếu nhi mong muốn .
Rút kinh nghiệm: 
.
Thuû coâng
LÀM CON BƯỚM
A- Mục tiêu:
-Biết cách làm con bướm bằng giấy.
- Làm được con bướm bằng giấy.Con bướm tương đối cân đối.các nếp gấp tương đối đều, phẳng.
- HS khá giỏi: Làm được con bướm bằng giấy. Các nếp gấp đều, phẳng.
- Có thể làm được con bướm có kích thước khác nhau.
C- Các hoạt động dạy học: 
I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-Nhận xét-Ghi điểm. 
II-Hoạt động 2: Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: 
GV nêu mục đích bài àghi
2-HD HS quan sát và nhận xét:
- Giới thiệu bướm mẫu
- Con bướm được làm bằng gì?
- Có những bộ phận nào?
- GV gỡ 2 cánh bướm trở về HV để HS nhận xét cách gấp cánh bướm.
3- HD mẫu:
- Bước 1:
Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô.
Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô.
Cắt 1 nan giấy hình chữ nhật khác màu dài 12 ô , rộng nữa ô để làm râu bướm.
- Bước 2: Gấp cánh bướm
Tạo các đường nếp gấp.
Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ô theo đường chéo (H.1) được H.2
Gấp liên tiếp 3 lần nữa theo đường dấu gấp ở H.2, 3, 4 sao cho các nếp gấp cách đều ta được H.5
Mở H.5 cho đến khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu. Gấp các nếp gấp cách đều cho đến hết tờ giấy, sau đó gấp đôi lại để lấy dấu giữa (H.6) ta được cách bướm thứ nhất.
Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô giống như tờ giấy hình vuông cạnh 14 ô ta được đôi cánh bướm thứ 2 (H.7).
- Bước 3: Buộc thân bướm.
Dùng chỉ buột chặt hai đôi cánh bướm ở nếp gấp dấu giữa sao cho 2 cánh bướm mở theo 2 hướng ngược chiều nhau (H.8).
- Bước 4: Làm râu bướm
Gấp đôi nan giấy làm râu mặt kẻ ô ra ngoài, dùng thân bút chì hoặc mũi kéo vuốt cong mặt kẻ ô của 2 đầu nan râu bướm.
Dán râu bướm vào thân ta được con bướm hoàn chỉnh (H.9) 
4- Hướng dẫn HS tập cắt giấy và tập gấp cánh bướm
III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò.
- Có mấy bước gấp con bướm? Kể tên?
Về nhà xem lại bài + tập gấp. Nhận xét
-Quan sát
-Giấy màu( HS 
y ếu)
-2 cánh lớn, 2 cánh nhỏ, râu.
-Nếp gấp cách đều
-Quan sát
-Quan sát
 -Quan sát
-Quan sát
- HS thực hành theo nhóm.
-Có 4 bước ( HS khá giỏi nhắc lại)
Rút kinh nghiệm: 
Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011
BUOÅI CHIEÀU
Toaùn
LUYỆN TẬP
A-Mục tiêu:
-Biết cách làm tính cộng( không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn.
- Biết tính chu vi hình tam giác.
-HS khá giỏi thực hiện bài tập 3
B- Chuaån bò:SGK, baûng phuï.
C-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS làm bài tập:
+
+
 624 372
 55 415
 979 787
 Nhận xét, ghi điểm
II- Hoạt động 2: Bài mới.
1. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài à Ghi
2. Luyện tập:
- BT 1/Tính
-Bảng lớp (2 HS).
Bảng con
-Bảng con
+
+
+
+
 225 362 683 502 261
 634 425 204 256 27 
-Caû lôùp thöïc hieän baûng con
-Làm bảng (HS yếu làm) 
BT 2/Ñaët tính roài tính.
 a) 245+312 217+752
 b) 68+27 61+29
BT 4/ Giaûi toaùn coù lôøi vaên.
höôùng daãn caùch laøm.
BT5/ Tính chu vi.
BT3: Hình nào đã khoanh vào ¼ số con vật?
III- Hoạt động 3: Củng cố dặn dò:
 - Nhaän xeùt chung, tuyeân döông.
-Đọc đề
-Làm bảng, coøn laïi thöïc hieän vôû nhaùp.
-Đọc đề, phân tích.
-Giaûi vaøo vôû.
-2 nhóm làm,Nxét
-Thi ñua 3 daõy baøn.
- HS khá giỏi thực hiện
- Nhaéc laïi caùc thöïc hieän pheùp coäng khoâng nhôù trong phaïm vi 1000.
Rút kinh nghiệm: 
Höôùng daãn luyeän taäp
OÂn toaùn: LUYỆN TẬP
A-Mục tiêu:
-Luyện kỹ năng tính cộng các số có 3 chữ số
-Ôn tập về chu vi hình tam giác và giải bài toán.
-HS yếu: Rèn kỹ năng tính cộng các số có 3 chữ số. 
B-Chuaån bò:Vôû baøi taäp
C-Các hoạt động dạy học:
Höôùng daãn Luyện tập:
- BT 1/70: HD HS làm:
+
+
+
+
 362 431 283 334
 516 568 414 425
 878 999 697 759 
-Bảng con
-Làm vở baøi taäp
-Làm bảng (HS yếu làm) – Nhận xét 
-Tự chấm vở
BT 2/70: HD HS làm:
+
+
+
+
 361 712 453 75
 425 257 235 18
 786 969 688 93 
BT 4/70: HD HS làm:
Số lít nước thùng II có là:
156 + 23 = 179 (l)
ĐS: 179 lít
Trò chơi: BT 5/71
Về nhà xem lại bài – Nhận xét
-Đọc đề
-Làm vở baøi taäp
-Làm bảng, N xét
-Đổi vở chấm
-Đọc đề
-Làm nhóm
-Đại diện làm
-Nhận xét
2 nhóm làm,Nxét
Rút kinh nghiệm:
Luyeän ñoïc 
 OÂn baøi ñoïc: chieác reã ña troøn
I. Muïc tieâu: 
-Cuûng coá kó naênmg ñoïc thaønh tieáng baøi ñoïc, khaéc saâu kieán thöùc sau khi hoïc.
- Hoïc sinh yeáu thöïc hieän luyeän ñoïc nhieàu.Böôùc ñaàu höôùng daõn caùc em doïc dieãn caûm.
II. Chuaån bò: SGK.
II. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
Höôùng daãn caùc em ñoïc töøng caâu
Reøn kó naêng ñoïc chính xaùc.
Theo doõi giuùp ñôõ caùc ñoïc.
Höôùng daãn doïc dieãn caûm cho caùc em.
Hoïc sinh yeáu.
Ñoïc trong nhoùm
Caùc nhoùm trình baøy
Caù nhaân ñoïc caû baøi.( Hoïc sinh yeáu) ñoïc caâu , ñoaïn.
HS khá giỏi đọc cả bài , diễn cảm.
Ruùt kinh nghieäm:
Thöù tö ngaøy 13 thaùng 4 naêm 2011
BUOÅI CHIEÀU
Höôùng daãn luyeän taäp
PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000
A-Mục tiêu:
-Biết cách đặt tính rồi tính trừ các số có 3 chữ số theo cột dọc.
-HS yếu: biết cách tính trừ số có 3 chữ số.
B-Đồ dùng dạy học: vôû baøi taäp, baûng phuï.
C-Các hoạt động dạy học: 
- Höôùng daãn hoïc sinh töï luyeän taäp.
-Töï luyeän taäp vôû baøi taäp.
3-Thực hành:
- BT1/ 72 HD HS làm:
+
+
+
+
 362 999 736 634
 241 568 423 420 
 121 431 313 214 
BT 2/ 72: HD HS làm:
+
+
+
+
 567 647 854 752
 425 127 813 140
 142 520 41 612 
- BT 3/72: HD HS là:
500 – 400 = 100 700 – 200 = 500
600 – 300 = 300 800 – 300 = 500
700 – 300 = 400
BT 4/ 72: HD HS làm:
-Bảng con 2 phép tính(HS yếu)
-Làm vở baøi taäp
-Làm bảng, N xét
-Tự chấm vở 
-Nhóm 
-Đại diện làm 
-Nhận xét
-Miệng 
-Nhận xét
-Đọc đề
287 HS
Tóm tắt:
35 HS
? HS
Khối 1: 
Khối 2:
Giải:
Số HS khối lớp 2 áo là:
287 – 35 = 252 (HS)
ĐS: 252 HS
-HS khá giỏi:
-Làm vở baøi taäp
-Làm bảng, N xét
-Đổi vở chấm
Ruùt kinh nghieäm:
..
Höôùng daãn luyeän taäp
Luyện viết: Caây vaø hoa beân laêng Baùc
I. Muïc tieâu: 
-Cuûng coá caùch vieát chính taû cho caùc eïm. Reøn kó naêng vieát ñuùng , viết ñeïp. Thöïc hieän ñöôïc moät baøi chính taû nghe vieát hoaøn chænh.
-Khaéc saâu kieán thöùc cho caùc em khi nghe vieát chính taû.
- Làm bài tập chính tả.
II. Chuaån bò: Vôû chính taû, SGK.
III.C aùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
1.Nhaéc laïi noäi dung yeâu caøu tröôùc khi vieát.
- Quan saùt cho hoïc sinh ñoïc laïi nhieàu laàn tröôùc khi vieát.
- nhaéc nhôû tö theá ngoài caùch caøm buùt ñeå vôû tröôùc khi cho caùc em thöïc haønh vaøo vôû.
2. Ñoïc töøng cuïm töø cho caùc em vieát vaøo vôû.
3. Hướng dẫn làm bài tập 
1a/ .dầu, giấu , rụng
- Nhaän xeùt baøi vieát cuûa caùc em .
-1 em nhaéc laïi nhöõng loãi thöôøng sai ôû tieát tröôùc.
- vieát loaïi baûng con nhöõng töø ñaõ vieùt sai nhieàu.
- Nghe vaø vieát vaøo vôû chính taû.
“Sau laêng , nhöõng caønh Ñaøo Sôn La khoeû khoaén vöôn leân, reo vui vôùi nhaønh sứ ñoû cuûa ñoàng baèng Nam Boä . Treân baäc tam caáp, hoa daï höông chöa ñôm boâng, nhöng hoa nhaøi traéng mòn, hoa moäc, hoa ngaâu keát chuøm ñanh toaû höông ngaøo ngaït.”
Ñoåi vôû soaùt loãi .
Chöõa loãi ôû cuoái baøi. 
Thực hiện theo nhóm đôi
Rút kinh nghiệm: 
Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011
BUOÅI CHIEÀU
Höôùng daãn luyeän taäp Toaùn
TIỀN VIỆT NAM
A- Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết đơn vị của tiền Việt Nam là đồng.
- Nhận biết một số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng.
- Bước đầu nắm được quan hệ trao đổi giữa giá trị của các loại giấy bạc đó.
- Biết làm các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.
- HS yếu: 
- Giúp HS nhận biết đơn vị của tiền Việt Nam là đồng.
- Nhận biết một số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng.
B- Đồ dùng dạy học: Vôû baøi taäp. 
C- Các hoạt động dạy học:
3. Thực hành:
- BT 1/75: HD HS làm:
800 đồng, 900 đồng, 1000 đồng
- BT 2/75: HD HS làm:
Đánh dấu vào chú lợn 500 đồng.
- BT 3/75: HD HS làm:
200 đồng + 500 đồng = 700 đồng
900 đồng + 400 đồng = 500 đồng
-Miệng (HS yếu). -Nhận xét.
-Nhóm. Nhận xét.
-Bảng con 2 p.tính
-Làm vở, làm bảng
N.xét, tự chấm vở
-Trò chơi: BT 4/75.
-Về nhà xem lại bài-Nhận xét.
-2 nhóm, N xét
Ruùt kinh nghieäm:.
..
Luyeän ñoïc 
OÂn 2 baøi ñoïc trong tuaàn
I.Muïc tieâu: 
-Cuûng coá kó naêng thöïc hieän ñoïc thaønh tieáng caùc baøi ñoïc trong tuaàn.khaéc saâu kieán thöùc khi hoïc tieáng vieät
- Hoïc sinh yeáu ñöôïc thöïc hieän nhieàu laàn trong khi ñoïc ôû nhoùm.
- böôùc ñaàu höôùng daãn ñoïc dieãn caûm cho caùc em.
II. Chuaån bò: SGK.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
Chieác reã ña troøn
Caây vaø hoa beân laêng Baùc
Theo doõi, giuùp ñôõ hoïc sinh yeáu.
Reøn kó naêng ñoïc ñuùng vôùi noäi dung baøi.
Nhaän xeùt, tuyeân döông.
daõy 1
daõy 2
daõy 3
Ñoïc trong nhoùm( HS yeáu ñoïc nhieàu)
Caùc nhoùm thi ñua
Caù nhaân ñoïc dieãn caûm baøi ñoïc.
Ruùt kinh nghieäm:
Sinh hoaït lôùp
I Sô keát hoaït ñoäng trong tuaàn:
II.Toång keát thi ñua:
Toå
ÑT
VS
LP
ÑP
ÑT
ÑX
1
2
3
*Tuyeân döông:-------------------------------------------------------------------------*Pheâ bình:------------------------------------------------------------------------------- III Keá hoaïch tuaàn tôùi:
-Tieáp tuïc duy trì sæ soá, ñeán lôùp ñuùng giôø, ñoàng phuïc.
-Tröïc nhaät lôùp theo toå, giöõ veä sinh xung quanh.
-Giöõ gìn traät töï trong giôø hoïc, oån ñònh 15 phuùt truy baøi moãi buoåi.
-Aên maëc saïch seõ goïn gaøng,veä sinh thaân theå.
-Ñaûm baûo ATGT treân ñöôøng ñi hoïc vaø veà nhaø.
-Chaêm soùc baûo veä caây xanh lôùp hoïc saïch ñeïp.
-Bieát chaøo hoûi khaùch ñến lôùp, tröôøng.
-Quan taâm giuùp ñôõ baïn beø.
-Chuaån bò baøi toát tröôùc khi ñeán lôùp.
-Kính troïng thaày coâ giaùo.
-Phòng chóng các dịch bệnh.Giữ sạch quần áo , tay chân khi đến trường.
-Không chạy giỡn ngoài nắng vào giờ chơi.
-Ra vào lớp xếp hàng ngay ngắn
-Khaéc phuïc vi phaïm tuaàn 31.
-Thực học lại tuần 32
**********************************