Kế hoạch bài dạy môn: Toán 2 - Tiết 85: Ôn tập về đo lường

KẾ HOẠCH BÀI DẠY	Môn: TOÁN	Tuần:17 
Ngày dạy	: Thứ sáu, ngày 11 tháng 12 năm 2009
Tên bài dạy	: Ôn tập về đo lường (Tiết 85)
MỤC TIÊU:
- Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân . Biết xem lịch để biết số ngày trong
 tháng nào đó và xác định ngày nào đó là ngày thứ mấy trong tuần ; Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ đúng 12.
Rèn kĩ năng xác định khối lượng của vật, kỹ năng xem lịch, xem giờ đúng.
Giáo dục HS biết quý trọng thời giờ, không để thời gian trôi qua một cách vô ích. 
CHUẨN BỊ:
Giáo viên	: Mô hình đồng hồ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	Thầy	
Trò 
* Hoạt động 1:	Khởi động
 Chơi trò chơi Đi chợ
Cả lớp tham gia chơi 
 Nhận xét. Giới thiệu bài
Bài mới : Ôn tập về đo lường
* Hoạt động 2: 	Luyện tập – Thực hành 
Bài tập 1	: Cho HS quan sát hình vẽ ở SGK
 Yêu cầu HS trả lời thành câu. Nhận xét
Quan sát
Cho HS làm miệng
Bài tập 2 ( a, b ): Xem lịch rồi cho biết: 
Tháng 10 có bao nhiêu ngày? ( 31 ngày)
Có mấy ngày chủ nhật? ( 4 ngày)
Đó là các ngày nào? ( 5,12,19,26).
Tháng 11 có bao nhiêu ngày ? ( 30 ngày )
Có mấy ngày chủ nhật? ( 5 ngày chủ nhật )
Có mấy ngày thứ năm? ( 4 ngày )
 Yêu cầu HS xem kĩ tờ lịch và thảo luận trong nhóm để có câu trả lời đúng nhất.
 Nhận xét
Đọc yêu cầu
HS thảo luận nhóm đôi
 Trình bày
Bài tập 3 ( a ): Xem tờ lịch ở bài 2 rồi cho biết:
a) Ngày 1 tháng 10 là ngày thứ mấy? ( thứ tư)
 Ngày 10 tháng 10 là ngày thứ mấy ? ( thứ sáu )
 Thực hiện như bài tập 2 
Đọc yêu cầu 
Thực hiện miệng
 - Bài tập 4 : Yêu cầu HS quan sát hình và đồng hồ ở SGK trang 87 để trả lời câu hỏi:
 a/ Các bạn chào cờ lúc mấy giờ?
 b/ Các bạn tập thể dục lúc mấy giờ?
.7 giờ
.9 giờ
* Hoạt động 3: 	Củng cố – Dặn dò:
 - Trò chơi Ai đúng hơn?
 GV xoay kim đồng hồ chỉ giờ đúng: 8 giờ, 11 giờ, 3 giờ, 6 giờ, 12 giờ, 5 giờ
 - Cbbs: Ôn tập về giải toán.
HS xung phong đọc giờ .
Nhận xét. 
* Rút kinh nghiệm..............................................................
................................................................................................................................................................