Kế hoạch bài dạy khối lớp 2 - Tuần 4 - Trường Tiểu học Thanh Hương

Tuần 4
 Thứ 2 ngày 14 tháng 9 năm 2009 
TẬP ĐỌC
 BÍM TểC ĐUễI SAM
HS I. MỤC TIấU:
 - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
 - Hiểu ND: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái.( trả lời được các câu hỏi trong SGK). 
II. CHUẨN BỊ:
-Tranh minh hoạ như SHS 
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
2’
28’
15’
15’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
Gọi học sinh đọc thuộc lũng bài “Gọi bạn” Nhận xột, ghi điểm.
2.Bài mới
- Giới thiệubài
 HĐ1:HD đọc
Đọc mẫu toàn bài-Hd đọc
Cho HS đọc từng cõu
Kết hợp rỳt từ khú hướng dẫn đọc
Gọi đọc từng đoạn trước lớp. 
 Kết hợp rỳt từ ngữ hướng dẫn nắm nghĩa theo nội dung bài
Tổ chức đọc từng đoạn trong nhúm
Theo dừi,giỳp đỡ HS yếu
Thi đọc giữa cỏc nhúm
HĐ2:Tỡm hiểu bài
Gọi HS lần lượt đọc từng đoạn và cỏc cõu hỏi phần tỡm hiểu bài cú trong đoạn
-Cỏc bạn gỏi khen Hà thế nào?
-Vỡ sao Hà khúc?
-Em nghĩ như thế nào về trũ đựa của Tuấn 
-Thầy giỏo làm cho Hà vui bằng cỏch nào?
-Vỡ sao Hà nớn khúc và cười ngay?
-Nghe lời thầy,Tuấn đó làm gỡ?
-Nội dung bài này khuyờn em điều gỡ?
 HĐ3:Luyện đọc lại
Tổ chức thi đọc toàn bài theo kiểu phõn vai
Nhận xột, gúp ý hướng dẫn học sinh bỡnh chọn người đọc hay nhất
Tuyờn dương nhúm đọc tốt nhất
3.Củng cố-Dặn dũ 
-Theo em,bạn Tuấn cú điểm nào đỏng chờ và điểm nào đỏng khen?
Nhận xột tiết học.
Dặn dũ học sinh về nhà học bài
HS đọc bài
Theo dừi, HS đọc lại
HS đọc nối tiếp đến hết lớp
HS luyện đọc
Cỏc nhúm luyện đọc
cỏc nhúm thi đọc
Đọc và tham gia trả lời cõu hỏi
-Cú bớm túc đẹp
-Tuấn kộo mạnh 
-Trả lời theo suy nghĩ cỏ nhõn
- Khen bớm túc Hà đẹp
-Vỡ Hà mừng và tự tin
-Đến trước mặt Hà xin lỗi
-Khụng nghịch ỏc với bạn,
Mỗi nhúm 4 em phõn vai thi đọc
Lớp nghe, nhận xột.
-Bỡnh chọn người đọc hay nhất
 Trả lời
TOÁN
29+5
I. MỤC TIấU
Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29+5.
Biết số hạng, tổng.
Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông. 
Biết giải toán bằng một phép cộng. 
II. CHUẨN BỊ
Que tớnh,bảng từ
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
2’
13’
10’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
Hs làm bài:
 9+5 9+3 9+7
Nhận xột
2.Bài mới
-GT bài
HĐ1:GT phộp cộng 29+5
Nờu bài toỏn:Cú 29 que tớnh,thờm 5 que tớnh.Hỏi cú tất cả bao nhiờu que tớnh?
-Muốn biết cú tất cả bao nhiờu que tớnh ta làm thế nào?
Y/cầu Hs sử dụng que tớnh để tỡm kết quả
Sử dụng bảng gài và que tớnh để Hd HS tỡm kết quả:
Gài 2 bú que tớnh và 9 que tớnh lờn bảng gài núi:Cú 29 que tớnh,đồng thời viết 9 vào cột chục,2 vào cột đơn vị
-Gài tiếp 5 que tớnh xuống dưới 9 que tớnh rời và viết 5 vào cột đơn vị
Nờu:9 que tớnh rời và 1 que tớnh rời là 10 que tớnh ,bú lại thành 1 chục là 3 chục.3 chục với 4 que tớnh rời là 34 que.Vậy 29+5=34
Yờu cầu Hs đặt tớnh vào bảng con và sau đú nờu cỏch làm
Nhận xột,nờu cỏch làm
HĐ2:Thực hành
Bài 1:Yờu cầu Hs tự làm bài vào bảng con
HD chữa bài gọi Hs nờu cỏch làm
Bài 2: Gọi HS đọc yờu cầu
Cho HS làm bài vào vở
Theo dừi,giỳp đỡ HS yếu
Chấm,chữa bài
Bài 3: Gọi Hs đọc đề bài
Yờu cầu HS tự làm bài
Gọi 1 HS chữa bài trờn bảng
Y/cầu HS gọi tờn 2 hỡnh vuụng vừa vẽ
3.Củng cố- Dặn dò
Nhận xột tiết học
Về nhà luyện tập thờm phộp cộng dạng 29+5
HS làm bài vào bảng con
Nghe và phõn tớch đề toỏn
Ta thực hiện phộp tớnh cộng 29+5
Thao tỏc trờn que tớnh và đưa ra kết quả
Lấy 29 que tớnh đặt trước mặt
Lấy thờm 5 que tớnh
Làm theo thao tỏc của GV sau đú đọc:29 cộng 5 bằng 34.
Thực hiện
Một số em nờu cỏch làm
Một số em lờn bảng làm,lớp làm vào bảng con
2 em đọc
Làm bài vào vở
2 em đọc
Thực hành nối vào vở BT
Lớp theo dừi,chỉnh sửa bài của mỡnh
4-5 em đọc
ĐẠO ĐỨC
BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 2)
MỤC TIấU :
Biết khi mắc lỗi cần phải biết nhận lỗi và sửa lỗi.
Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.
 - Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
CHUẨN BỊ :
Dụng cụ đúng vai.Phiếu giao việc cho HĐ1,HĐ2.
Vở BT Đạo đức 2
Hoạt động dạy học :
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
3’
2’
15’
10’
5’
5’
1. Kiểm tra bài cũ
-Khi cú lỗi cần làm gỡ?
-Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ được gỡ?
Nhận xột, ghi điểm
2.Bài mới
Giới thiệu bài
HĐ1: Đóng vai theo tình huống 
Chia nhúm HS và phỏt phiếu giao việc
yờu cầu cỏc nhúm thảo luận và đúng vai theo tỡnh huống của nhúm mỡnh
mời từng nhúm lờn trỡnh bày 
HĐ2: Thảo luận 
Kết luận cho từng tỡnh huống
Kl:
 Chia nhúm,phỏt phiếu giao việc
Mời từng nhúm lờn trỡnh bày 
Kl:
 HĐ3: Tự liên hệ
Mời một số em lờn kể những trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi
Cựng Hs phõn tớch tỡm ra cỏch giải quyết đỳng
Khen những Hs trong lớp biết nhận lỗi và sửa lỗi
Kl chung:.
3. Củng cố:
Túm lại nội dung bài học
Liờn hệ giỏo dục
Nhận xột tiết học.
Về nhà cần thực hiện theo bài học
HStrả lời
Lớp theo dừi
Chia theo nhúm tổ
Cỏc nhúm chuẩn bị đúng vai một tỡnh huống
Từng nhúm lờn trỡnh bày cỏch ứng xử của mỡnh qua tiểu phẩm
Cỏc nhúm lắng nghe,nhận xột
Nghe,ghi nhớ
Cỏc nhúm thảo luận
Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận của nhúm mỡnh
Cỏc nhúm khỏc nhận xột
Nghe và ghi nhớ
Một số em kể
Nghe và ghi nhớ
Chỳ ý.
Thứ 3 ngày 15 tháng 9 năm 2009
CHÍNH TẢ
BÍM TểC ĐUễI SAM
MỤC TIấU : 
Chép chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài.
Làm được BT2, BT3a/b.
CHUẨN BỊ :
Bài chớnh tả và bài tập chộp viết sẵn bảng phụ.
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
2’
17’
8’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
Yờu cầu học sinh viết: nghiờng ngả,nghi ngờ,nghe ngúng
Nhận xột, ghi điểm
2.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.HĐ1: HD tập chộp
Treo bảng phụ viết bài chớnh tả, đọc 1 lần
-Trong đoạn văn cú những ai?
-Thầy giỏo và Hà đang núi với nhau về chuyện gỡ?
-Tại sao Hà khụng khúc nữa?
Yờu cầu Hs lần lượt đọc cỏc cõu cú dấu hai chấm,cỏc cõu cú dấu chấm hỏi,dấu chấm than.
-Ngoài dấu hai chấm,dấu chấm hỏi,dấu chấm than,trong đoạn văn cũn cú cỏc dấu cõu nào?
-Dấu gạch ngang đặt ở đõu?
Rỳt từ khú, hướng dẫn học sinh viết :
thầy giỏo,xinh xinh,,
Kiểm tra,sửa sai
Nờu yờu cầu viết, cho học sinh viết bài
Chấm bài, sửa lỗi
HĐ2:Hd làm BT chớnh tả 
Bài 2: Nờu yờu cầu 
Cho cả lớp làm vào vở
Bài 3:Nờu yờu cầu và cho HS làm bài
Theo dừi,giỳp đỡ những bạn yếu
HD chữa bài ,chấm điểm một số bài 
3.Củng cố
Nhận xột tiết học
Về nhà chộp lại bài
Lớp viết vào bảng con 3 nhóm 3 từ
HS đọc lại
-Thầy giỏo và Hà
-Về bớm túc của Hà
-Vỡ thầy khen bớm túc của Hà rất đẹp 
Nhỡn bảng và đọc bài
-Dấu phẩy,dấu chấm,dấu gạch ngang
-Đặt ở đầu dũng (đầu cõu)
Lớp viết vào bảng con
Nhỡn bảng chộp bài vào vở
3HS làm vào giấy khổ to, lớp làm bài vào vở
Một số em đọc kết quả
1 HS lờn bảng làm trờn bảng phụ,lớp làm bài vào vở 
TOÁN
49+25
MỤC TIấU
Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49+25.
Biết giải toán bằng một phép cộng.
CHUẨN BỊ
Que tớnh và bảng từ.Ghi sẵn bài tập 2 trờn bảng phụ
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
2’
8’
15’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
:Đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh:69+3 39+7
Nhận xột,ghi điểm
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
Nờu bài toỏn:Cú 49 que tớnh thờm 25 que tớnh.Hỏi cú tất cả bao nhiờu que tớnh?
b.GT phộp cộng 49+25
-Muốn biết kết quả bao nhiờu ta làm thế nào?
Cho Hs sử dụng que tớnh để tỡm kết quả
Hd thao tỏc trờn que tớnh như cỏc tiết học trước:49 gồm 4 chục và 9 que tớnh rời(gài lờn bảng gài);thờm 25 que tớnh .25 gồm 2chục và 5 que tớnh rời(gài lờn bảng gài).9 que tớnh rời ở trờn với 1 que tớnh rời ở dưới là 10 que tớnh bú thành 1 chục,4 chục với 2 chục là 6 chục,6 chục thờm 1 chục là 7 chục,7 chục với 4 que tớnh rời là 74 que tớnh.Vậy 49+25=74
Gọi Hs lờn bảng đặt tớnh ,thực hiện phộp tớnhsau đú núi lại cỏch làm
Gọi Hs khỏc nhận xột,nhắc lại cỏch làm đỳng
c.Thực hành 
Bài 1: Y/ cầu Hs làm bài và nờu cỏch thực hiện
Kiểm tra,sửa sai từng em
 Bài 2:Treo bảng phụ yờu cầu Hs nờu tờn gọi cỏc thành phần trong phộp cộng,sau đú cho làm miệng 
Nhận xột ,sửa sai
Bài 3:Gọi Hs đọc đề
Cho Hs làm bài vào vở
Theo dừi,giỳp đỡ Hs
Chấm,chữa bài
3.Củng cố-Dặn dũ
Yờu cầu Hs nờu lại cỏch đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh cộng
Nhận xột tiết học
Về nhà làm bài trong vở bài tập
làm vào bảng con
Lắng nghe
Nghe và phõn tớch đề bài
-Thực hiện phộp cộng 49+25
Thao tỏc trờn que tớnh để tỡm ra kết quả là 74 que tớnh
Làm theo thao tỏc của Gv
HS lờn bảng thực hiện,lớp theo dừi
HS nhận xột
HS lờn bảng làm,lớp làm vào bảng con
HS đọc
HS đọc
Làm bài vào vở
HS nêu
KỂ CHUYỆN
BÍM TểC ĐUễI SAM
MỤC TIấU : 
Dựa theo tranh kể lại được đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện(BT1), bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình(BT2).
Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện.
CHUẨN BỊ: 
Tranh minh hoạ như sỏch học sinh
Những mảnh bỡa ghi tờn nhõn vật.
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
1’
10’
5’
10’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
Kể lại nội dung cõu chuyện “Bạn của Nai Nhỏ”
Nhận xột, ghi điểm.
2.Bài mới
a.GT bài
b.HdHs kể chuyện
HĐ1:Kể lại đoạn 1,2 theo tranh
 Treo tranh minh hoạ và yờu cầu Hs dựa vào tranh tập kể trong nhúm
Theo dừi,giỳp đỡ những Hs yếu
Yờu cầu đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày
Gọi Hs nhận xột sau mỗi lần kể
HĐ2:Kể lại đoạn 3
Yờu cầu Hs đọc yờu cầu 2 trong SGK
-Kể bằng lời của em nghĩa là thế nào?
Yờu cầu Hs suy nghĩ và kể trước lớp
Trong khi Hs kể ,đặt cõu hỏi để giỳp đỡ cỏc em
HĐ3:Kể lại toàn bộ cõu chuyện 
Yờu cầu Hs kể theo hỡnh thức phõn vai
Lần 1:Gv làm người dẫn chuyện phối hợp kể cựng Hs
Yờu cầu Hs nhận xột
Lần 2:Gọi Hs xung phong nhận vai kể,Hd Hs nhận nhiệm vụ của từng vai sau đú yờu cầu Hs thực hành kể
Yờu cầu Hs nhận xột từng vai
3.Củng cố-Dặn dũ
*Túm lại nội dung bài
-Em học tập được gỡ qua cõu chuyện vừa học?
Liờn hệ giỏo dục
 Nhận xột tiết học.
Về nhà tập kể lại cõu chuyện 
HS kể trước lớp 
Kể lại chuyện trong nhúm
Cỏc nhúm cử đại diện lờn bảng thi kể đoạn 1,2
Cỏc bạn khỏc nhận xột
HS đọc
-Là kể bằng từ ngữ của mỡnh
1-2 em kể bằng lời của mỡnh
Một số em nhận vai Hà, Tuấn, thầy giỏo,cỏc bạn trong lớp và kể cựng Gv
Nhận xột từng vai diễn
Phõn vai tham gia kể
Nhận xộ ... HỌC SINH
5’
2’
5’
5’
13’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra viết chữ :B, Bạn theo kiểu chữ hoa
Nhận xột
2.Bài mới
Giới thiệubài
HĐ1:HD viết chữ hoa
Giới thiệu chữ mẫu
-Chữ C gồm mấy nột?Đú là những nột nào?
Viết mẫu vừa nờu quy trỡnh viết chữ C
Yờu cầu viết vào bảng con
 Kiểm tra, sửa sai cho từng em
HĐ2:HD viết cụm từ ứng dụng
Giới thiệu và hướng dẫn cỏch viết cõu ứng dụng “Chia ngọt sẻ bựi”
Giảng nghĩa : Yờu thương đựm bọc lẫn nhau sung sướng cựng hưởng,cực khổ cựng chịu
Yờu cầu HS quan sỏt và nhận xột về độ cao của cỏc con chữ và khoảng cỏch giữa cỏc chữ
Cho HS viết chữ Chia vào bảng con
Theo dừi,giỳp đỡ HS viết yếu
HĐ3:HD viết vào vở
Nờu yờu cầu viết, nhắc nhở những điều cần thiết khi viết bài
Theo dừi, giỳp đỡ Hs
Chấm bài , sửa lỗi
3.Củng cố-Dặn dũ 
-Hụm nay lớp mỡnh viết chữ hoa gỡ?
-Đọc cõu ứng dụng.
-Tỡm một số cõu cú chữ C.
Nhận xột tiết học
Về nhà tập viết thờm
HS viết vào bảng con
-Trả lời
Một số em nhắc lại quy trỡnh viết
Cả lớp viết vào bảng con
2 em đọc cõu ứng dụng
Lắng nghe
Quan sỏt và nờu nhận xột
Viết vào bảng con: Chia ngọt sẻ bùi
Cả lớp viết vào vở 
Trả lời
Thứ 5 ngày 17 tháng 9 năm 2009 
Thể dục : 
Động tác chân-lườn .Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”
Mục tiêu :
Biết cách thực hiện 2 động tác: vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung.
Biết cách chơi và thực hiện theo yeeucaauf của trò chơi.
Đồ dùng dạy học :
Địa điểm trên sân trường , vệ sinh an toàn nơi tập .
Phương tiện chuẩn bị một còi .
Hoạt động dạy học :
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
7’
20’
7’
1 . Phần mở đầu :
Nhận lớp phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học 
Khởi động chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn .
2 . Phần cơ bản :
Ôn 3 động tác đã học .
Học động tác lườn 
Giáo viên làm mẫu và giải thích cách làm .
Ôn 4 động tác ( 2-3 lần )
Trò chơi : “ Kðo cưa lừa xẻ “
3 . Phần kết thúc :
Thả lỏng người .
Hệ thống lại nội dung bài học .
Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà .
Lớp trưởng báo cáo 
Xoay các khớp , chạy nhẹ nhàng trên sân.
Lớp trưởng điều khiển .
 Theo dõi và luyện tập.
Ôn lại 4 động tác vừa học 
 Chơi trò chơi 
Thả lỏng người .
Nêu nội dung bài học .
Chú ý .
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ CHỈ SỰ VẬT.TỪ NGỮ VỀ NGÀY-THÁNG-NĂM
I. MỤC TIấU
--Tìm được một số từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối(BT1).
- Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian (BT2).
- Bước đầu biết ngắt ddaojn văn ngắn thành các câu trọn ý (BT3).
II. CHUẨN BỊ 
4 tờ giấy to kẻ nội dung bài tập 1
Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 3
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
2’
23’
3’
2’
1.Kiểm tra bài cũ
Gọi Hs đặt cõu theo mẫu Ai (cỏi gỡ,con gỡ)là gỡ?
Nhận xột, ghi điểm
2.Bài mới
a.*Giới thiệu, ghi đầu bài
b.HD HS làm BT
Bài 1: (Trũ chơi)
*Tổ chức cho Hs thi tỡm từ nhanh
Nờu yờu cầu
Chia nhúm Hs và phỏt cho mỗi nhúm 1 tờ 
Giấy to kẻ bảng nội dung bài tập 1 và một số bỳt
Cựng Hs kiểm tra số từ tỡm được,viết đỳng vị trớ 
Cụng bố nhúm thắng cuộc
Bài 2: (Miệng)
*Gọi HS đọc yờu cầu
Gọi 1 Hs đọc mẫu
Gọi 2 cặp thực hành theo mẫu
Yờu cầu cỏc nhúm thực hiện hỏi-đỏp
Gọi một số cặp lờn trỡnh bày
Bài 3( vở)
*Yờu cầu Hs đọc đề bài sau đú đọc liền hơi (khụng nghỉ) đoạn văn trong SGK
Hd và cho Hs làm bài
Chữa bài và cho Hs đọc lại bài đó ngắt cõu
3.Củng cố
*Túm lại nội dung bài
*Liờn hệ giỏo dục
4.Nhận xột-Dặn dũ
 *Nhận xột tiết học.
*Về nhà làm lại cỏc bài tập vào vở BT
2 em lờn bảng làm bài,lớp làm vào vở nhỏp
Nhận xột bài bạn
Cả lớp chỳ ý
Chia 4 nhúm và tỡm từ trong nhúm sau 5 phỳt cỏc nhúm mang bảng từ lờn dỏn
Đếm số từ tỡm được của cỏc nhúm
2 em đọc
Đọc mẫu 
Thực hành theo mẫu trước lớp
Nhúm 2 em thực hành hỏi-đỏp
Trỡnh bày hỏi-đỏp trước lớp
1 em
2 em lờn bảng làm,lớp làm vào vở 
2 em đọc
Chỳ ý
TOÁN
 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ :8 + 5
I. MỤC TIấU
 Biết cách thực hiện phép cộng 8+5, lập được bảng cộng 8 cộng với một số.
Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.
Biết giải bài toán bằng một phép cộng
II. CHUẨN BỊ
Bảng gài,que tớnh .4 tờ giấy khổ to ghi cỏc phộp tớnh ở BT1
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
4’
5’
6’
15’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
Gọi học sinh lờn bảng thực hiện đặt tớnh rồi tớnh: 29+45 74+9
Nhận xột, ghi điểm
2.Bài mới
HĐ1:GT phộp cộng 9+5
Dựng que tớnh gắn lần lượt lờn bảng từ để hỡnh thành phộp tớnh và ghi lờn bảng 
 8 + 5
Thao tỏc:Thờm 2 que vào 8 que rời là 1 chục,thờm 3 que rời là 13
Đặt tớnh: 8 8 cộng 5 bằng 13,viết 13
 5 
 13
HĐ2:Lập cụng thức 9 cộng với một số
*Y/cầu HS sử dụng que tớnh để tỡm kết quả cỏc phộp cộng trong phần bài học
Y/cầu Hs đọc thuộc bảng cụng thức
Xoỏ dần cỏc cụng thức trờn bảng yờu cầu HS đọc để học thuộc lũng
HĐ3:Thực hành 
Bài 1:Chia nhúm,yờu cầu HS nhớ lại bảng cụng thức vừa học để làm bài
HD HS chữa bài
Bài 2: Cho Hs làm bài
Theo dừi,giỳp đỡ HS yếu
HD chữa bài
Bài 3: Ghi cỏc phộp tớnh lờn bảng,yờu cầu Hs tớnh nhẩm và nờu kết quả
Nhận xột,chốt kết quả đỳng
Bài 5:Đọc đề bài 1 lần
Cho cả lớp làm vào vở
Chấm bài, sửa sai
3.Củng cố-Dặn dũ
Gọi HS đọc bảng cộng 8cộng với một số
Nhận xột tiết học
Dặn dũ, hướng dẫn làm bài về nhà
Lớp làm vào bảng con
Quan sỏt
Thực hiện trờn que tớnh theo GV
3-4 em nhắc lại cỏch tớnh
Lập cụng thức
8+3=11
......
8+9=17
Đọc CN,tổ,bàn,cả lớp theo sự hướng dẫn của GV
4 nhúm,mỗi nhúm 5 em nối tiếp nhau lờn điền kết quả
4 em lờn bảng làm,lớp làm vào bảng con
Tớnh nhẩm và nờu kết quả
2 học sinh đọc lại
Cả lớp làm vào vở
3 em đọc
Thứ 6 ngày 19 tháng 9 năm 2009 
CHÍNH TẢ (Nghe-viết):
TRấN CHIẾC Bẩ
I. MỤC TIấU 
Nghe-viết chính xác trình bày đúng bài CT.
Làm được BT2, BT3 a/b.
II. CHUẨN BỊ :
Bảng phụ viết sẵn bài chớnh tả và bài tập 
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
4’
1’
17’
8’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
Đọc cho học sinh viết: bỡnh yờn, con thuyền
Nhận xột, ghi điểm
2.Bài mới
a.GT bài 
HĐ1:Hd nghe-viết
*Đọc đoạn viết 1 lần
-Dế Mốn và Dế Trũi rủ nhau đi đõu?
-Đụi bạn đi xa bằng cỏch nào?
*-Đoạn viết cú mấy cõu?
-Đầu mỗi cõu viết thế nào?
-Ngoài những chữ đầu cõu cũn chữ nào được viết hoa?
*Rỳt từ khú, hướng dẫn viết: Dế Trũi,bốo sen,say ngắm,
Kiểm tra,sửa lỗi
*Nờu yờu cầu viết
Nhắc nhở những yờu cầu khi viết
Đọc từng cõu,cụm từ cho học sinh viết
Chấm bài, sửa lỗi
HĐ2::HD làm BT chớnh tả 
Bài 2: Gọi HS đọc yờu cầu
Cho HS làm bài
HD HS chữa bài
Bài 3:Nờu yờu cầu, cho học sinh làm vào vở 
Chấm,chữa bài
3.Củng cố-Dặn dũ
Tổ chức cho HS chơi:Tỡm tiếng cú iờ/yờ
Nhận xột tiết học
Về nhà chộp lại bài chớnh tả
Lớp viết vào bảng con
Chỳ ý
2 em đọc lại
-Đi ngao du thiờn hạ
-Ghộp ba bốn lỏ bốo
-5 cõu
-Viết hoa chữ cỏi đầu 
-Dế Trũi
Cả lớp viết vào bảng con
Cả lớp chỳ ý
Nghe,viết bài vào vở
Đọc yờu cầu
2 em lờn bảng viết,lớp làm bài vào vở
Lớp đọc ĐT đỏp ỏn đỳng
Cả lớp làm bài vào vở
Thực hiện chơi theo nhúm
TOÁN
28 + 5
I. MỤC TIấU
Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dậng 28+5.
Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
Biết giải bài toán bằng một phép cộng. 
II. CHUẨN BỊ
Que tớnh,bảng từ.4 tờ giấy khổ to ghi nội dung bài tập 2
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
2’
13’
10’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
8+5 8+3 7+7
Nhận xột,ghi điểm
2.Bài mới
Giới thiệu bài
HĐ1:GT phộp cộng 28+5
Nờu bài toỏn:Cú 28 que tớnh,thờm 5 que tớnh.Hỏi cú tất cả bao nhiờu que tớnh?
-Muốn biết cú tất cả bao nhiờu que tớnh ta làm thế nào?
Y/cầu Hs sử dụng que tớnh để tỡm kết quả
Sử dụng bảng gài và que tớnh để Hd HS tỡm kết quả:
Gài 2 bú que tớnh và 8 que tớnh lờn bảng gài núi:Cú 28 que tớnh,đồng thời viết 2 vào cột chục,8 vào cột đơn vị
-Gài tiếp 5 que tớnh xuống dưới 8 que tớnh rời và viết 5 vào cột đơn vị
Nờu:8 que tớnh rời và 2 que tớnh rời là 10 que tớnh ,bú lại thành 1 chục là 3 chục.3 chục với 3 que tớnh rời là 33 que.Vậy 28+5=33
Yờu cầu Hs đặt tớnh vào bảng con và sau đú nờu cỏch làm
Nhận xột,nờu cỏch làm
HĐ2:Thực hành
Bài 1:Yờu cầu Hs tự làm bài vào bảng con
HD chữa bài gọi Hs nờu cỏch làm
Bài 2: Gọi HS đọc yờu cầu
Chia nhúm,yờu cầu Hs nhẩm rồi tỡm kết quả,nối vào phộp tớnh
Hd chữa bài
Bài 3:Gọi Hs đọc đề bài
Yờu cầu HS tự làm bài
Chấm,chữa bài
Bài 4:Yờu cầu Hs vẽ vào vở
Chấm bài,chữa bài
3.Củng cố- dặn dò
Nhận xột tiết học
Về nhà luyện tập thờm phộp cộng dạng 28+5
lớp làm bài vào bảng con
Nghe và phõn tớch đề toỏn
Ta thực hiện phộp tớnh cộng 28+5
Thao tỏc trờn que tớnh và đưa ra k/quả
Lấy 28 que tớnh đặt trước mặt
Lấy thờm 5 que tớnh
Làm theo thao tỏc của GV sau đú đọc:28 cộng 5 bằng 33.
Thực hiện
Một số em nờu cỏch làm
Chỳ ý
Một số em lờn bảng làm,lớp làm vào bảng con
2 em đọc
Cỏc bạn trong nhúm làm bài vào giấy khổ lớn.Dỏn bài lờn bảng
2 em đọc
Lớp làm bài vào vở
Vẽ vào vở
Chỳ ý
TẬP LÀM VĂN
CẢM ƠN,XIN LỖI
I. MỤC TIấU
- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2).
Nói được 2-3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi.
II. CHUẨN BỊ 
Tranh minh hoạ như SHS
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
2’
23’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
Sắp xếp và kể lại cõu chuyện “Gọi bạn” theo tranh 
Nhận xột, ghi điểm
2.Bài mới
a.GT bài 
b.Hd HS làm BT
Bài 1: Gọi HS nờu yờu cầu
Đọc đề ,làm mẫu 1 cõu
Cho Hs thảo luận và thực hành
Bài 2: Gọi HS đọc yờu cầu
Tiến hành tương tự như bài tập 1
Nhắc nhở Hs:Khi núi lời xin lỗi em cần cú thỏi độ thành khẩn
Nhận xột
Bài 3: Yờu cầu Hs đọc đề bài
Treo tranh 1 và hỏi:Tranh vẽ gỡ?
-Khi nhận quà ,bạn nhỏ phải núi gỡ?
-Hóy dựng lời của em kể lại nội dung bức tranh này,trong đú cú sử dụng lời cảm ơn
Nhận xột
Bài 4:Yờu cầu Hs tự viết vào Vở bài tập bài đó núi của mỡnh về 1 trong 2 bức tranh và cho điểm Hs
3.Củng cố : Nhận xột tiết học.
3 kể, lớp theo dừi
Đọc yờu cầu của bài
Quan sỏt 
Thảo luận nhúm bàn và núi lời cảm ơn trong từng trường hợp
Đọc yờu cầu của bài
Thực hiện
Đọc yờu cầu của bài 
-Tranh vẽ một bạn nhỏ đang được nhận quà của mẹ (cụ,bỏc,)
-Cảm ơn
-Hs núi với bạn bờn cạnh,sau đú một vài Hs trỡnh bày trước lớp
Viết bài sau đú đọc bài trước lớp.Cả lớp nghe,nhận xột