Kế hoạch bài dạy khối lớp 2 - Tuần 3 - Trường Tiểu học Thanh Hương

Tuần 3:
Thứ 2 ngày 7 tháng 9 năm 2009
 TẬP ĐỌC(2T)
BẠN CỦA NAI NHỎ
HS MỤC TIấU:
Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng .
Hiểu ý nghĩa câu chuyện: người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
CHUẨN BỊ:
-Tranh minh hoạ như SHS 
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
2’
28’
15’
15’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
Gọi học sinh đọc bài “Mớt làm thơ” 
Nhận xột, ghi điểm.
2.Bài mới
+Giới thiệu bài
HĐ1:HD đọc
Đọc mẫu toàn bài
Cho HS đọc từng cõu
Kết hợp rỳt từ khú hướng dẫn đọc
Gọi đọc từng đoạn trước lớp. 
 Kết hợp rỳt từ ngữ hướng dẫn nắm nghĩa theo nội dung bài
Tổ chức đọc từng đoạn trong nhúm 
Theo dừi,giỳp đỡ HS yếu
Thi đọc giữa cỏc nhúm
HĐ2:Tỡm hiểu bài
Gọi HS đọc và Trả lời cỏc cõu hỏi 
-Nai Nhỏ xin phộp cha đi đõu?
-Cha Nai Nhỏ núi gỡ?
-Nai Nhỏ đó kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mỡnh?
-Em thớch hành động nào của cỏc bạn Nai Nhỏ nhất? Vỡ sao?
-Theo em , người bạn tốt là người như thế nào?
 HĐ3:Luyện đọc lại
Tổ chức thi đọc toàn bài theo kiểu phõn vai
Nhận xột, gúp ý hướng dẫn học sinh bỡnh chọn người đọc hay nhất
Tuyờn dương nhúm đọc tốt nhất
3.Củng cố
-Vỡ sao cha Nai Nhỏ đồng ý cho con đi chơi xa?
-Trong lớp mỡnh ai là người hay giỳp đỡ bạn bố nhất?
 Nhận xột tiết học.
Dặn dũ học sinh về nhà học bài
HS đọc bài
Lắng nghe
Theo dừi
HS đọc nối tiếp đến hết lớp
6-7 em đọc
Cỏc nhúm cựng luyện đọc
Các nhúm thi đọc một lần, cỏc nhúm khỏc nghe, nhận xột
-Đi chơi xa cựng bạn.
-Hóy kể cho cha
-Lấy vai hớch đổ hũn đỏ 
-Trả lời và giải thớch.
-Là người sẵn lũng giỳp người, cứu người.
Mỗi nhúm 3 em phõn vai thi đọc
Lớp nghe, nhận xột.
-Bỡnh chọn người đọc hay nhất
-Vỡ cha biết con mỡnh cú bạn tốt
Liờn hệ thực tế trả lời.
TOÁN
KIỂM TRA
MỤC TIấU
Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau.
Kĩ năng thực hiện cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100.
Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng.
CHUẨN BỊ
Đề bài kiểm tra
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
30’
3’
1.Kiểm tra ĐDHT
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2.Bài mới
Tiến hành kiểm tra 
-GT và ghi mục bài
-Viết đề bài lờn bảng,yờu cầu HS làm bài
Bài 1:Viết cỏc số
a,Từ 60 đến 73
b,Từ 91 đến 100
Bài 2:Số?
a,Số liền trước của 61 là:
b,Số liền sau của 999 là:
Bài 3:Tớnh 
32 68 40 79 6
26 32 24 76 33
Bài 4:Mai và Hoa làm được 36 bụng hoa.Riờng Hoa làm được 16 bụng hoa.Hỏi Mai làm được bao nhiờu bụng hoa?
Bài 5:Vẽ đoạn thẳng AB cú độ dài 1dm
3.Thu bài -Nhận xột-Dặn dũ 
Nhận xột tiết kiểm tra
Về nhà ụn lại cỏc bài đó học
Đặt giấy kiểm tra,bỳt,thước lờn bàn
Lắng nghe
Cả lớp làm bài vào giấy kiểm tra
Nộp bài
ĐẠO ĐỨC
BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI 
MỤC TIấU :
Biết khi mắc lỗi cần phải biết nhận lỗi và sửa lỗi.
Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.
Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
CHUẨN BỊ :
Phiếu thảo luận của hoạt động 1
Vở BT Đạo đức 2
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3’
2’
8’
7’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
-Học tập, sinh hoạt đỳng giờ cú ớch lợi gỡ? 
Nhận xột
2.Bài mới
GT bài
HĐ1: Tỡm hiểu và PT truyện “Cỏi bỡnh hoa”
-Chia nhúm ,yờu cầu cỏc nhúm theo dừi cõu chuyện và xõy dựng phần kết cõu chuyện
Kể chuyện “Cỏi bỡnh hoa” từ đầu đến đoạn “Ba thỏng trụi quacỏi bỡnh bị vỡ”
Yờu cầu HS thảo luận nhúm để xử lớ tỡnh huống ở phần cuối của cõu chuyện
Hóy trỡnh bày phần kết của em cuối cõu chuyện
Nhận xột bổ sung cho từng học sinh
HĐ2:Bày tỏ ý kiến 
-Em thấy cần phải làm gỡ sau khi mắc lỗi?
-Nhận lỗi và sửa lỗi cú tỏc dụng gỡ?
Kl:
 Lần lượt nờu cỏc ý kiến như SGV trang 25.
Giỳp HS chốt lại những ý kiến đỳng
Kl:
3.Củng cố-Dặn dũ
-Khi mắc lỗi cần phải như thế nào?
-Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ được gỡ?
Nhận xột tiết học.
Về nhà cần thực hiện theo bài học
HS trả lời
Chia theo nhúm tổ
Cỏc nhúm lắng nghe
Cỏc nhúm thảo luận, trỡnh bày ý kiến.
Nhận xột ý kiến của bạn
-Tự nhận lỗi và sửa lỗi
-Mau tiến bộ, được mọi người yờu quý.
Nghe và ghi nhớ
Chỳ ý lắng nghe
- HS bày tỏ ý kiến
Nghe và ghi nhớ
HS trả lời
Thứ 3 ngày 8 tháng 9 năm 2009
CHÍNH TẢ
BẠN CỦA NAI NHỎ
MỤC TIấU : 
Chộp lại chớnh xỏc,trình bày đúng đoạn túm tắt trong bài “Bạn của Nai Nhỏ”.
Làm đúng bài tập 2, BT3 a hoặc b 
CHUẨN BỊ :
Bài chớnh tả và bài tập chộp viết sẵn bảng phụ
Bỳt dạ và giấy khổ to
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
2’
17’
8’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
Yờu cầu học sinh viết: củ nghệ,ống nghe
 Nhận xột, ghi điểm
2.Bài mới
a.GT bài
Giới thiệu, ghi mục bài
 HĐ1: HD tập chộp
Treo bảng phụ viết bài chớnh tả, đọc 1 lần
-Nai Nhỏ xin phộp cha đi đõu?
-Đoạn này cú mấy cõu?
-Chữ đầu mỗi cõu viết như thế nào?
-Cuối mỗi cõu cú dấu gỡ? 
Rỳt từ khú, hướng dẫn học sinh viết :
khoẻ mạnh,nhanh nhẹn,
Kiểm tra,sửa sai
Nờu yờu cầu viết, cho học sinh viết bài
Chấm bài, sửa lỗi
HĐ2:HD làm BT chớnh tả 
Bài 2: Nờu yờu cầu 
Cho cả lớp làm vào vở,phỏt giấy to cho 3 HS làm và dỏn lờn bảng
HD chữa bài
Bài 3:
Nờu yờu cầu và cho HS làm bài
Theo dừi,giỳp đỡ những bạn yếu
HD chữa bài ,chấm điểm một số bài 
3.Củng cố
Túm lại nội dung bài
Nhận xột tiết học
Về nhà chộp lại bài
HS lờn bảng viết
Lớp viết vào bảng con
2 em đọc lại
-Đi chơi xa cựng bạn
-3 cõu
-Viết hoa
-Dấu chấm
Lớp viết vào bảng con
Nhỡn bảng chộp bài vào vở
3 HS làm vào giấy khổ to, lớp làm bài vào vở
Một số em đọc kết quả
1 em lờn bảng là trờn bảng phụ,lớp làm vở 
TOÁN
 PHẫP CỘNG Cể TỔNG BẰNG 10
MỤC TIấU
Biết cộng hai số có tổng bằng 10.
Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10.
 Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước.
Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số.
 Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12.
CHUẨN BỊ
Bảng từ và que tớnh
Phiếu bài tập ghi nội dung BT1
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
2’
8’
15’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
Gọi học sinh lờn làm bài tập:
Viết số thành tổng của số chục và số đơn vị: 63=................; 87=. Nhận xột, ghi điểm
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
-Giới thiệu, ghi mục bài 
b.GT 6+4=10
- Dựng que tớnh gắn lờn bảng từ để học sinh nhận biết và ghi lờn bảng phộp cộng
 6 + 4 = 10
Thực hiện đặt tớnh mẫu,Hd HS cỏch ghi kết quả
 6
 4
 10
Theo dừi,sửa sai 
c.Thực hành 
Bài 1: Nờu yờu cầu
Làm mẫu : 9 + 1 = 10
Cho HS làm bài
HD HS chữa bài
Bài 2: Cho cả lớp làm bài
Kiểm tra , sửa bài
Bài 4: Lần lượt viết lờn bảng như SHS
Nhận xột,ghi kết quả đỳng 
Bài 3:Hướng dẫn làm miệng
Nhận xột,chốt kết quả đỳng
3. Củng cố
- Nhận xột tiết học.
-Dặn dũ HS làm bài trong vở bài tập
2 HS lờn làm,lớp làm vào bảng con 
Quan sỏt và ghi nhớ
HS đọc phộp tớnh
- lớp đặt tớnh vào bảng con
Thực hiện vào phiếu bài tập
2 HS lờn bảng làm,lớp làm vào bảng con
Thi nhẩm nhanh kết quả.
Nhỡn đồng hồ và đọc
Kể chuyện: 
BẠN CỦA NAI NHỎ 
MỤC TIấU : 
-Dựa theo tranh và gợi ý dưới tran, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình(BT1); nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn(BT2).
- Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ ở BT1.
CHUẨN BỊ: 
Tranh minh hoạ như sỏch học sinh
3 băng giấy ghi tờn nhõn vật.
Hoạt động dạy học:
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
2’
13’
3’
10’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
Kể lại nội dung cõu chuyện “Phần thưởng”
Nhận xột, ghi điểm.
2.Bài mới
a.GT bài
b.HdHs kể chuyện
HĐ1:Kể từngđoạn 
Chia nhúm,yờu cầu cỏc nhúm dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý để kể cho cỏc bạn trong nhúm cựng nghe
Yờu cầu cỏc nhúm kể cử đại diện lờn trỡnh bày trước lớp
Yờu cầu HS nhận xột sau mỗi lần bạn kể
HĐ2:Núi lại lời Nai Nhỏ
-Khi Nai Nhỏ xin đi chơi,cha bạn ấy đó núi gỡ?
-Khi nghe con kể về bạncha Nai Nhỏ đó núi gỡ?
HĐ3:Kể lại toàn bộ cõu chuyện 
Dựng lại cõu chuyện:
Lần 1: GV làm người dẫn chuyện
Lần 2: Tổ chức thi dựng lại cõu chuyện theo vai
Nhận xột
Gợi ý để học sinh bỡnh chọn được người đúng vai hay nhất
3.Củng cố
-Em học tập được đức tớnh gỡ qua cõu chuyện vừa học?
Liờn hệ giỏo dục
Nhận xột tiết học.
3 em kể trước lớp 
Chỳ ý
Mỗi nhúm 4 em,lần lượt từng em kể lại từng đoạn cõu chuyệntheo gợi ý. 
Mỗi nhúm cử một đại diện kể 
Nghe và nhận xột nhúm bạn
-Cha khụng ngăn cản con
3 em trả lời
2 em đúng vai cha Nai Nhỏ và Nai Nhỏ.
Mỗi nhúm 3 em thi 
Lớp nghe và nhận xột từng vai
Bỡnh chọn người kể hay nhất
2-3 em trả lời
ÂM NHẠC
 ễN TẬP BÀI HÁT:THẬT LÀ HAY
MỤC TIấU :
Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
 CHUẨN BỊ :
Bảng phụ ghi lời bài hỏt
Nhạc cụ quen dựng
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
2’
5’
8’
10’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
Mời HS lờn hỏt bài hỏt Thật là hay
Nhận xột,đỏnh giỏ
2.Bài mới
Giới thiệu bài 
HĐ1:ễn bài hỏt
Bắt giọng cho HS hỏt
Lần 1:tốc độ vừa phải
Lần 2:tốc độ nhanh hơn
Chỳ ý,sửa sai
HĐ2:HD cỏch đỏnh nhịp 2/4 
-Cho HS tập đỏnh nhịp,sau đú vừa hỏtvừa đỏnh nhịp
Lần lượt gọi vài em lờn điều khiển c HĐ3:Sử dụng nhạc cụ
Cho từng nhúm 4 HS sử dụng nhạc cụ
Yờu cầu HS tập gừ theo tiết tấu 2/4
Cho từng nhúm thể hiện lại õm hỡnh tiết tấu
Yờu cầu từng nhúm tập biểu diễn
 3.Củng cố-Dặn dũ
Cho HS hỏt lại bài hỏt
Nhận xột tiết học
Về nhà hỏt thuộc lời bài hỏt
3 HS hỏt
Hỏt tập thể 2 lần
Hỏt và đỏnh nhịp theo yờu cầu của GV
Một số em điều khiển,cỏc bạn cũn lại hỏt
Thực hiện theo nhúm 4 em
Thực hiện (1 nhúm hỏt,4 em gừ đệm)
Hỏt tập thể
 Thứ 4 ngày 9 tháng 9 năm 2009
THỂ DỤC
QUAY TRáI, QUAY PHảI
MỤC TIấU
 - Bước đầu biết cách thực hiện quay phải, quay trái.
 - Biết cách chơi và thực hiện thaeo yêu cầu của trò chơi.
CHUẨN BỊ 
1 cỏi cũi, sõn kẻ sẵn 2 vạch vụi
III các hoạt động
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
8’
15’
7’
I. Phần mở đầu:
Giỏo viờn nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ, yờu cầu của tiết học
*Khởi động: Xoay cỏc khớp,chạy nhẹ nhàng 50-60m
II.Phần cơ bản:
* ễn đội hỡnh đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dúng hàng, điểm số, đứng nghiờm, đứng nghỉ, giậm chõn tại chỗ, dồn hàngđộng tác quay trái, quay phải.
Cho học sinh ụn tập trung cả lớp, sau đú ụn từng tổ dưới hỡnh thức thi đu ... 0 nhớ 1
 24 3 cộng 2 bằng 5, thờm 1 là 6,viết 6
c.Thực hành 
Bài 1: Cho làm bảng con
Kiểm tra, sửa bài
Bài 2: Đọc đề 1 lần
Hướng dẫn và cho học sinh giải vào vở
Chấm bài, sửa sai
Bài 3:
-Tổ chức chơi trũ chơi “Chọn số”
Kiểm tra, cụng nhận nhúm thắng cuộc.
3.Củng cố
Nhận xột tiết học. 
Về nhà làm bài trong vở bài tập 
lớp làm vào bảng con
Quan sỏt,thao tỏc theo trờn que tớnh
Nhắc lại cỏch thực hiện tớnh.
Quan sỏt,thao tỏc trờn que tớnh
Đọc phộp tớnh
Nhắc cỏch tớnh
Cả lớp làm bảng con.
2 HS đọc lại
Giải vào vở
Thực hiện
TẬP VIẾT
CHỮ HOA B
MỤC TIấU:
Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Bạn (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp ( 3 lần)
CHUẨN BỊ:
Chữ mẫu,cõu ứng dụng viết mẫu
Các hoạt động Dạy học
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
2’
5’
5’
13’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra viết chữ :A,Ă,Â,Ăn theo kiểu chữ hoa
Kết hợp kiểm tra,chấm vở viết ở nhà 
Nhận xột,ghi điểm
2.Bài mới
GT bài
Giới thiệu bài
HĐ1:HD viết chữ hoa
Giới thiệu chữ mẫu
-Chữ B gồm mấy nột?Đú là những nột nào?
Viết mẫu vừa nờu quy trỡnh viết chữ B
Yờu cầu viết vào bảng con
 Kiểm tra, sửa sai cho từng em
HĐ2:HD viết cụm từ ứng dụng
Giới thiệu và hướng dẫn cỏch viết cõu ứng dụng “Bạn bố sum họp”
Giảng nghĩa : í núi bạn bố ở khắp nơi tụ họp về quõy quần đụng vui
Yờu cầu HS quan sỏt và nhận xột về độ cao của cỏc con chữ và khoảng cỏch giữa cỏc chữ
Cho HS viết chữ Bạn vào bảng con
Theo dừi,giỳp đỡ HS viết yếu
HĐ3:HD viết vào vở
Nờu yờu cầu viết, nhắc nhở những điều cần thiết khi viết bài
Theo dừi, giỳp đỡ Hs
Chấm bài , sửa lỗi
3.Củng cố
-Hụm nay lớp mỡnh viết chữ hoa gỡ?
-Đọc cõu ứng dụng.
-Tỡm một số cõu cú chữ B.
Nhận xột tiết học
Về nhà tập viết thờm
Lớp viết vào bảng con
Chỳ ý
-Trả lời
Quan sỏt,lắng nghe
Một số em nhắc lại quy trỡnh viết
Cả lớp viết vào bảng con
HS đọc cõu ứng dụng
Lắng nghe
Quan sỏt và nờu nhận xột
Viết vào bảng con: Bạn
Cả lớp viết vào vở 
Trả lời
 Thứ 5 ngày 10 tháng 9 năm 2009
THỂ DỤC
	 Học Đt vươn thở-Tay 
MỤC TIấU
- Biết cách thực hiện hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và thực hiện thaeo yêu cầu của trò chơi. 
CHUẨN BỊ 
1 cỏi cũi, sõn kẻ sẵn 2 vạch vụi
III các hoạt động
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
8’
15’
7’
1. Phần mở đầu:
Giỏo viờn nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ, yờu cầu của tiết học
-Khởi động: Xoay cỏc khớp,chạy nhẹ nhàng 50-60 m
2. phần cơ bản:
- ễn đội hỡnh đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dúng hàng, điểm số, đứng nghiờm, đứng nghỉ, giậm chõn tại chỗ, dồn hàng.
Cho học sinh ụn tập trung cả lớp, sau đú ụn từng tổ dưới hỡnh thức thi đua.
- Chơi trũ chơi “Qua đường lội”
Cho học sinh chơi theo hai nhúm
3. Phần kết thúc
Cho hs thực hiện động tác hồi tĩnh
Hệ thống bài học.
Nhận xét giờ học.
HD học ở nhà
HS tập hợp lớp
Xoay cỏc khớp,chạy nhẹ nhàng 50-60m
- HS thực hiện tập hợp hàng dọc, dúng hàng, điểm số, đứng nghiờm, đứng nghỉ, giậm chõn tại chỗ, dồn hàng.
-học sinh ụn tập trung cả lớp, sau đú ụn từng tổ dưới hỡnh thức thi đua.
- Tham gia chơi trũ chơi “Qua đường lội”
HS thực hiện động tác hồi tĩnh
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ CHỈ SỰ VẬT.CÂU KIỂU “AI LÀ Gè?”
MỤC TIấU
Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1, BT2)
Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ?(BT3)
CHUẨN BỊ 
Tranh minh hoạ như Shó tờ giấy khổ to ghi cỏc từ ở BT2
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
2’
23’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
-Tỡm một số từ cú tiếng “học”
-Một số từ cú tiếng “tập”
Nhận xột, ghi điểm
2.Bài mới
a.GT bài
Giới thiệu, ghi đầu bài
b.HD HS làm BT
Bài 1: 
Tổ chức thảo luận theo cặp
Gọi HS núi trước lớp
Lắng nghe,nhận xột theo từng tranh
 Bài 2: Gọi HS đọc yờu cầu
Chia nhúm,yờu cầu cỏc nhúm thi tỡm nhanh bằng cỏch gạch chộo cỏc ụ khụng phải là cỏc từ chỉ sự vật
Nhận xột và cho điểm HS
Bài 3: 
 Viết cấu trỳc của cõu giới thiệu lờn bảng
Đặt một cõu mẫu:Cỏ heo,bạn của người đi biển và yờu cầu HS đọc
Gọi HS đặt cõu
Nhận xột 
3.Củng cố
yờu cầu HS đặt cõu theo mẫu:Ai(cỏi gỡ,con gỡ)là gỡ?
Nhận xột tiết học.
Về nhà làm lại cỏc bài tập vào vở BT
lớp viết từ tỡm được vào bảng con
Nhận xột bài bạn
Thảo luận theo nhúm 2 em
Từng cặp núi trước lớp
2 em đọc
4 nhúm tham gia làm bài,nhúm nào xong dỏn lờn bảng kết quả
Đọc cấu trỳc cõu và vớ dụ trong SGK
Đọc mẫu của GV
Từng HS nêu miệng cõu của mỡnh
HS thực hiện
TOÁN
LUYỆN TẬP
I.mục tiêu:
Biết cộng nhẩm dạng 9+1+5.
Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26+4, 36+24.
 Biết giải bài toán bằng một phép cộng. 
 III các hoạt động
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
2’
23’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
 Gọi HS thực hiện phộp tớnh trờn bảng 
 32+8 41+39
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Thực hành 
Bài 1: Yờu cầu HS đọc đề bài
Yờu cầu HS nhẩm và đọc kết quả
HD HS chữa bài
Bài 2: Cho HS làm bài 
 Yờu cầu HS nờu cỏch đặt tớnh, cỏch thực hiện phộp tớnh
HD chữa bài
Bài 3: 
Cho HS làm bài vào bảng con
HD chữa bài
Bài 4:Đọc đề
HD và cho HS làm vào vở
Chấm bài, sửa lỗi
Bài 5:
Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh vẽ và gọi tờn cỏc đoạn thẳng trong hỡnh
 Cho HS quan sỏt đoạn thẳng và trả lời độ dài của đoạn thẳng
3.Củng cố
Nhận xột tiết học
Hướng dẫn bài về nhà trong vở bài tập
cả lớp làm vào bảng con
2 HS đọc đề bài
Nhiều em nối tiếp nhau đọc kết quả
HS lờn bảng làm,lớp làm vào bảng con
Nờu cỏch đặt tớnh,thực hiện tớnh
HS lờn bảng làm,lớp làm vào bảng con
2 em đọc lại
Làm bài vào vở
Quan sỏt và trả lời
Thứ 6 ngày 11 tháng 9 năm 2009
CHÍNH TẢ (Nghe-viết):
GỌI BẠN
I.mục tiêu 
– Nghe-viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài thơ Gọi bạn. 
– Làm được BT2, BT3 a hoặc b
III các hoạt động 
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3’
2’
15’
10’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
Đọc cho học sinh viết: trung thành,chung sức,mỏi che
Nhận xột, sửa sai
2.Bài mới
a.GT bài
HĐ1:Hd nghe-viết
+Ghi nhớ nội dung đoạn viết
Đọc đoạn viết 1 lần
-Bờ Vàng đi đõu?
-Vỡ sao Bờ Vàng phải đi tỡm cỏ?
-Khi Bờ Vàng bị lạc,Dờ Trắng đó làm gỡ?
-Đoạn thơ cú mấy khổ?
-Một khổ thơ cú mấy cõu?
-Đầu mỗi cõu thơ viết thế nào?
Rỳt từ khú, hướng dẫn viết: hộo,nẻo, lang thang,
Kiểm tra,sửa lỗi
Nờu yờu cầu viết
Nhắc nhở những yờu cầu khi viết
Đọc từng dũng cho học sinh viết
Chấm bài, sửa lỗi
HĐ2:HD làm BT chớnh tả 
Bài 2: Gọi HS đọc yờu cầu
Cho HS làm bài
HD HS chữa bài
Bài 3: Nờu yờu cầu, cho học sinh làm vào vở 
Chấm,chữa bài
3.Củng cố-Dặn dũ
Tổ chức cho HS chơi:Tỡm tiếng cú õm đầu tr/ch
Nhận xột tiết học
Về nhà chộp lại bài chớnh tả
lớp viết vào bảng con 3 tổ 3 từ
HS đọc lại
-Đi tỡm cỏ
-Vỡ trời hạn hỏn,suối cạn,cỏ hộo
-Thương bạn,chạy khắp nơi 
-3khổ
-4 cõu
-Viết hoa chữ cỏi đầu 
Cả lớp viết vào bảng con
Nghe,viết bài vào vở
Đọc yờu cầu
2 em lờn bảng viết,lớp làm bài vào vở
Lớp đọc ĐT đỏp ỏn đỳng
Cả lớp làm bài vào vở
Thực hiện chơi theo nhúm
TOÁN
9 CỘNG VỚI MỘT SỐ:9+5
MỤC TIấU
Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9+5, lập được bảng 9 cộng với một số.
Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng 
 Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
CHUẨN BỊ
Bảng gài,que tớnh .4 tờ giấy khổ to ghi cỏc phộp tớnh ở BT1
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
4’
5’
6’
15’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
đặt tớnh rồi tớnh:24+6 8+32
2.Bài mới
HĐ1:GT phộp cộng 9+5
hận xột, ghi điểm
-Dựng que tớnh gắn lần lượt lờn bảng từ để hỡnh thành phộp tớnh và ghi lờn bảng 
 9 + 5
Thao tỏc:Thờm 1 que vào 9 que rời là 1 chục,thờm 4 que rời là 14
Đặt tớnh: 9 9 cộng 5 bằng 14,viết 14
 5 
 14
HĐ2:Lập cụng thức 9 cộng với một số
Y/cầu HS sử dụng que tớnh để tỡm kết quả cỏc phộp cộng trong phần bài học
Y/cầu Hs đọc thuộc bảng cụng thức
Xoỏ dần cỏc cụng thức trờn bảng yờu cầu HS đọc để học thuộc lũng
HĐ3:Thực hành 
Bài 1:Chia nhúm,yờu cầu HS nhớ lại bảng cụng thức vừa học để làm bài
HD HS chữa bài
Bài 2: Cho Hs làm bài
Theo dừi,giỳp đỡ HS yếu
HD chữa bài
 Bài 3: 
Ghi cỏc phộp tớnh lờn bảng,yờu cầu Hs tớnh nhẩm và nờu kết quả
Nhận xột,chốt kết quả đỳng
Bài 4: Đọc đề bài 1 lần
Hướng dẫn nắm yờu cầu bài, cho cả lớp làm vào vở
Chấm bài, sửa sai
3.Củng cố
Gọi HS đọc bảng cộng 9cộng với một số
Nhận xột tiết học
Dặn dũ, hướng dẫn làm bài về nhà
Lớp làm vào bảng con
Quan sỏt
Thực hiện trờn que tớnh theo GV
HS nhắc lại cỏch tớnh
Lập cụng thức
9+2=11
......
9+9=18
Đọc CN,tổ,bàn,cả lớp theo sự hướng dẫn của GV
4 nhúm,mỗi nhúm 5 em nối tiếp nhau lờn điền kết quả
4 em lờn bảng làm,lớp làm vào bảng con
Tớnh nhẩm và nờu kết quả
2 học sinh đọc lại
Cả lớp làm vào vở
HS đọc
TẬP LÀM VĂN
Bài dạy: SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI.LẬP DANH SÁCH HỌC SINH
MỤC TIấU 
Sắp xếp đúng thứ tự các tranh; kể được nối tiếp từng đoạn câu chuyện Gọi banG (BT1).
 Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện Kiến và Chim Gáy (BT2); lập được danh sách 3-5 HS theo mẫu (BT3).
CHUẨN BỊ 
Tranh minh hoạ BT1 
 các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
2’
23’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
Gọi học sinh đọc bản tự thuật 
Nhận xột, ghi điểm
2.Bài mới
a.GT bài
b.Hd HS làm BT
Bài 1: Gọi HS nờu yờu cầu
Treo cỏc bức tranh lờn bảng và yờu cầu HS quan sỏt tranh
Gọi 3 HS lờn bảng thảo luận về thứ tự cỏc bức tranh
Gọi HS nhận xột xem treo đó đỳng thứ tự chưa?
Gọi 4 HS núi lại nội dung mỗi bức tranh bằng 1,2 cõu.Sau mỗi HS núi gọi HS khỏc nhận xột
Gọi HS kể lại cõu chuyện Đụi bạn
Bài 2: Gọi HS đọc yờu cầu
Núi lại yờu cầu cho HS hiểu
Gọi 2 đội chơi,mỗi đội gọi 2 HS lờn bảng
Gọi HS dưới lớp nhận xột
Nhận xột và yờu cầu HS đọc lại cõu chuyện sau khi đó sắp xếp hoàn chỉnh
 Bài 3: Gọi HS đọc yờu cầu
Yờu cầu HS làm bài vào vở
Gọi một số HS đọc bài làm
Nhận xột,ghi điểm
3.Củng cố
Hụm nay đó kể lại cõu chuyện gỡ?
Liờn hệ giỏo dục
Nhận xột tiết học.
Về nhà làm bài vào vở bài tập
HS đọc lần lượt, lớp theo dừi
Đọc yờu cầu của bài
Quan sỏt 
3 HS thực hiện Cỏc bạn khỏc theo dừi
Trả lời
Núi và nhận xột
Cả lớp chỳ ý
2 em kể,lớp theo dừi
Đọc yờu cầu của bài
Lờn bảng,thực hiện yờu cầu như bài tập 1
Nhận xột thứ tự về cỏc cõu văn
3 em đọc lại cõu chuyện
Đọc yờu cầu của bài 
Làm bài vào vở
Một số em đọc,lớp theo dừi,nhận xột
Gọi bạn