Kế hoạch bài dạy khối lớp 2 - Tuần 20 (năm học 2009)

Thứ hai ngày 2 tháng 2 năm 2009
 Tập đọc : Chim sơn ca và bông cúc trắng 
 I . Mục đích yêu cầu : 
1- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đúng mức.
- Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài( vui tươi ở đoạn 1; ngạc nhiên buồn thảm- đoạn 2, 3 ; thương tiếc, trách móc- đoạn 4).
2- Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : khôn tả, véo von, long trọng.
- Hiểu điều câu chuyện muốn nói : Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn. Hãy để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời.
II- Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : + Tranh minh hoạ trong SGK. 1 bông cúc hoặc 1 bó cúc tươi
 + Một số câu cần hướng dẫn luyện đọc
- Học sinh : SGK
III- Các hoạt động dạy học :
A- Kiểm tra bài cũ : Gv kiểm tra 2 học sinh nối tiếp đọc bài “ Mùa xuân đến”.
 Giáo viên nhận xét, cho điểm.
B - Bài mới :
1- Giới thiệu bài : Cho học sinh xem tranh minh họa SGK giáo viên giới thiệu bài.
2- Nội dung bài mới :
Hoạt động 1 : Luyện đọc 
- Luyện đọc câu theo hình thức nối tiếp, GV kết hợp sửa những từ HS đọc sai (nở, héo lả, long trọng, xoè cánh.
- Luyện đọc đoạn theo hình thức nối tiếp ( khoảng 2 lượt bài )
- Hướng dẫn hs đọc câu khó : + Chim véo von mãi/ rồi mới bay về bầu trời xanh thẳm.//
- Cho học sinh K,G đọc câu khó ; Hs nêu nghĩa các từ chú giải trong bài, giáo viên giải nghĩa thêm từ : trắng tinh. Yêu cầu học sinh tìm từ trái nghĩa : buồn thảm
Tiết 2
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Học sinh đọc thầm đoạn và câu hỏi 1, 2,3 ,4, 5 SGK
Câu 1 : Chim tự do bay nhảy, hót véo von, sống trong 1 thế giới rộng lớn
Câu 2 : Vì chim bị bắt, bị cầm tù trong lồng
Câu 3 : Đối với chim : Hai cậu bé bắt chim nhốt vào lồng nhưng lại không nhớ cho chim ăn uống, để chim chết đói và khát.
Đối với hoa : Hai cậu bé chẳng cần thấy bông cúc đang nở rất đẹp
Câu 4, 5: Đừng bắt chim, đừng hái hoa, hãy để cho chim tự do bay lượn, ca hát.
- Học sinh trả lời câu hỏi, giáo viên nhận xét chốt lại 
- Học sinh K, G đọc lại toàn bài.
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
- Cho các nhóm luyện đọc lại toàn bài 
- Học sinh K,G luyện đọc hay, đọc đúng . 
- Học sinh Y,TB luyện đọc đúng, đọc trơn
3- Củng cố dặn dò 
 - Giáo viên nhắc lại nội dung bài . Nhận xét tiết học dặn dò tiết sau.
.
 Toán : 
 luyện tập 
A - Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 5 qua thực hành tính và giải bài toán
- Nhận biết đặc điểm của 1 dãy số để tìm số còn thiếu của dãy số đó.
B- Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : SGV, SGK.
- Học sinh : VBT.
C - Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
I- Bài cũ : - 3 Học sinh lên bảng học thuộc lòng bảng nhân 5.
 - Giáo viên nhận xét ghi điểm.
II- Bài mới :
 1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài – Ghi đầu bài lên bảng.
 2- Nội dung bài mới : 
Bài 1: - Học sinh nêu yêu cầu của bài. Hs nêu nhẩm miệng kết quả.
 - Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu của bài . Cả lớp làm vào VBT.
 - 3 Học sinh G, K, TB lên bảng làm. Giáo viên nhận xét sửa sai.
Bài 3: 1- 2 học sinh đọc đề toán, giáo viên hướng dẫn làm.
 - Học sinh lên bảng trình bày bài giải, cả lớp làm vào VBT,
- Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 4: - 2 học sinh đọc đề toán, giáo viên hướng dẫn làm.
 - Học sinh lên bảng trình bày bài giải, cả lớp làm vào VBT,
- Cả lớp, giáo viên nhậnA xét.	
Bài 5 : Học sinh nêu miệng kết quả còn thiếu. Cả lớp, giáo viên nhận xét.
 3 - Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học .
..
Buổi chiều
 Tập viết : 
 R - ríu rít chim ca
I - Mục đích yêu cầu : Rèn kĩ năng viết chữ: 
1- Biết viết chữ cái R hoa theo cỡ vừa và nhỏ.
2- Biết viết cụm từ ứng dụng “Ríu rít chim ca ” cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
II- Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : + Mẫu chữ R đặt trong khung chữ.
 + Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li: Ríu rít, Ríu rít chim ca.
- Học sinh : Vở tập viết.
 III- Các hoạt động dạy học :
1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ,YC của tiết học
2- Nội dung bài mới:
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa.
- Cho hs quan sát mẫu chữ R nhận xét về độ cao, số nét ( Cao 5 ly, gồm 2 nét ).
- Giáo viên hướng dẫn cách viết .
- Giáo viên viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nhắc cách viết.
- Hướng dẫn học sinh viết chữ R trên bảng con.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
- 1 - 2 học sinh đọc cụm từ ứng dụng : Ríu rít chim ca
- Giúp hs hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng: tả tiếng chim hót rất trong trẻo và vui vẻ, nối liền nhau không dứt.
-Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét về độ cao các chữ cái và khoảng cách giữa các chữ 
- Cho học sinh viết vào bảng con chữ : Ríu rít
Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết.
 Cho học sinh viết vào vở giáo viên theo dõi giúp đỡ những em viết yếu.
Hoạt động 4 : Chấm chữa bài:
- Giáo viên thu 7 – 8 bài chấm và nhận xét từng bài.
3 - Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học, nhắc nhở học sinh về nhà luyện viết
 .
 Tập đọc : Chim sơn ca và bông cúc trắng 
 I - Mục đích yêu cầu : 
1- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đúng mức.
- Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài( vui tươi ở đoạn 1; ngạc nhiên buồn thảm- đoạn 2, 3 ; thương tiếc, trách móc- đoạn 4).
2- Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : khôn tả, véo von, long trọng.
- Hiểu điều câu chuyện muốn nói : Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn. Hãy để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời.
II- Các hoạt động dạy học :
 .
B - Bài ôn :
1- Giới thiệu bài : Cho học sinh xem tranh minh họa SGK giáo viên giới thiệu bài.
2- Nội dung bài mới :
Hoạt động 1 : Luyện đọc 
- Luyện đọc câu theo hình thức nối tiếp, GV kết hợp sửa những từ HS đọc sai (nở, héo lả, long trọng, xoè cánh.
- Luyện đọc đoạn theo hình thức nối tiếp ( khoảng 2 lượt bài )
- Hướng dẫn hs đọc câu khó : + Chim véo von mãi/ rồi mới bay về bầu trời xanh thẳm.//
- Cho học sinh K,G đọc câu khó ; Hs nêu nghĩa các từ chú giải trong bài, giáo viên giải nghĩa thêm từ : trắng tinh. Yêu cầu học sinh tìm từ trái nghĩa : buồn thảm
Tiết 2
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Học sinh đọc thầm đoạn và câu hỏi 1, 2,3 ,4, 5 SGK
Câu 1 : Chim tự do bay nhảy, hót véo von, sống trong 1 thế giới rộng lớn
Câu 2 : Vì chim bị bắt, bị cầm tù trong lồng
Câu 3 : Đối với chim : Hai cậu bé bắt chim nhốt vào lồng nhưng lại không nhớ cho chim ăn uống, để chim chết đói và khát.
Đối với hoa : Hai cậu bé chẳng cần thấy bông cúc đang nở rất đẹp
Câu 4, 5: Đừng bắt chim, đừng hái hoa, hãy để cho chim tự do bay lượn, ca hát.
- Học sinh trả lời câu hỏi, giáo viên nhận xét chốt lại 
- Học sinh K, G đọc lại toàn bài.
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
- Cho các nhóm luyện đọc lại toàn bài 
- Học sinh K,G luyện đọc hay, đọc đúng . 
- Học sinh Y,TB luyện đọc đúng, đọc trơn
3- Củng cố dặn dò 
 - Giáo viên nhắc lại nội dung bài . Nhận xét tiết học dặn dò tiết sau.
 Toán : 
 luyện tập 
A - Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 5 qua thực hành tính và giải bài toán
- Nhận biết đặc điểm của 1 dãy số để tìm số còn thiếu của dãy số đó.
B- Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : SGV, SGK.
- Học sinh : VBT.
C - Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
I- Bài cũ : - 3 Học sinh lên bảng học thuộc lòng bảng nhân 5.
 - Giáo viên nhận xét ghi điểm.
II- Bài ôn :
 1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài – Ghi đầu bài lên bảng.
 2- Nội dung bài ôn: 
Bài 1: - Học sinh nêu yêu cầu của bài. Hs nêu nhẩm miệng kết quả.
 - Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu của bài . Cả lớp làm vào VBT.
 - 3 Học sinh G, K, TB lên bảng làm. Giáo viên nhận xét sửa sai.
Bài 3: 1- 2 học sinh đọc đề toán, giáo viên hướng dẫn làm.
 - Học sinh lên bảng trình bày bài giải, cả lớp làm vào VBT,
- Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 4: - 2 học sinh đọc đề toán, giáo viên hướng dẫn làm.
 - Học sinh lên bảng trình bày bài giải, cả lớp làm vào VBT,
- Cả lớp, giáo viên nhận xét.	
Bài 5 : Học sinh nêu miệng kết quả còn thiếu. Cả lớp, giáo viên nhận xét.
3 - Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học .
 Thứ ba ngày 3 tháng 2 năm 2009
 Kể chuyện : 
 Chim sơn ca và bông cúc trắng
I- Mục đích yêu cầu :
1 – Rèn kĩ năng nói : Dựa vào gợi ý , kể lại được từng đoạn và toàn bộ truyện “ Chim sơn ca và bông cúc trắng”
2- Rèn kĩ năng nghe : Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện; biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp theo lời bạn.
II- Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi toàn bộ gợi ý kể chuyện ( BT1).
III- Các hoạt động dạy học :
A- Bài cũ : - 2 hs tiếp nối nhau kể lại câu chuyện “Ông Mạnh thắng thần Gió”
 - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét.
B- Dạy bài mới :
1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ,YC của bài .
2- Hướng dẫn kể chuyện :
Hoạt động 1 : Kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý .
- 4 học sinh tiếp nối nhau đọc thành tiếng yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm theo.
- Giáo viên mở bảng phụ đã viết gợi ý kể từng đoạn câu chuyện, 1 Học sinh K kể mẫu, giáo viên khuyến khích học sinh kể bằng lời của mình.
- Mời 4 học sinh đại diện của 4 nhóm lên kể. Cả lớp và giáo viên nhận xét.
Hoạt động 2 : Kể lại toàn bộ câu chuyện 
- Đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. Sau mỗi lần kể, cả lớp và giáo viên nhận xét
3- Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học.
. 
 Chính tả : 
 Tuần 21
I- Mục đích yêu cầu : Rèn kĩ năng viết chữ:
1- chép lại chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện “Chim sơn ca và bông cúc trắng”.
2- Luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn: ch/tr; uôt/ uôc.
II- Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết nội dung bài chính tả.
- Bút dạ + giấy khổ to đủ cho các nhóm làm BT2a.
- VBT.
III- Các hoạt động dạy học :
A- Bài cũ : - Gv đọc cho 3 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: sương mù, xương cá, đường xá.. . 
 Giáo viên nhận xét cho điểm.
B - Nội dung bài mới : 
* Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐYC của tiết học .
Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. 
- Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng phụ ; 2, 3 học sinh nhìn bảng đọc lại.
- Giáo viên giúp học sinh nắm nội dung bài chính tả, 
- Hướng dẫn học sinh nhận xét : + Đoạn chép có những dấu câu nào ?. 
- Cho hs viết vào bảng con các từ khó dễ viết sai : sung s ... ọc câu theo hình thức tiếp nối, gv sửa sai cho hs: sa mạc, ngày nghỉ, làm thẻ.
- Luyện đọc đoạn theo hình thức nối tiếp (3 lượt) gồm có 3 mục, gv hướng dẫn hs đọc đúng, ngắt nghỉ hơi rõ : Buổi sáng:// từ 7 giờ đến 10 giờ.//
 Buổi chiều : // từ 15 giờ đến 17 giờ.//
- Giúp các em hiểu các từ ngữ mới gv nói thêm về đà điểu.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài 
- Hs đọc thầm, đọc thành tiếng từng mục trả lời câu hỏi 1, 2,3,4 SGK
- Sau mỗi lần học sinh trả lời giáo viên nhận xét và chốt lại các ý.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Giáo viên tổ chức cho học sinh luyện đọc toàn bộ thông báo
- Học sinh K,G luyện đọc hay; học sinh Y, TB luyện đọc đúng, đọc trơn.
Hoạt động3 : Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau. 
..
 Tiết 2
Luyện từ và câu: Từ ngữ về chim chóc. đặt và trả lời câu hỏi ở đâu ?
 I - Mục đích yêu cầu : 
1- Mở rộng vốn từ về chim chóc.
2- Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ ở đâu ?.
II- Đồ dùng dạy học :
 - Tranh ảnh đủ 9 loài chim nêu ở BT1
 - Bút dạ + 1 số tờ giấy khổ to viết nội dung BT1
- Vở BT.
 III- Các hoạt động dạy học :
A-Kiểm tra bài cũ : - Gv kiểm tra 2 cặp học sinh đặt và trả lời câu hỏi với các cụm từ khi nào, bao giờ. Cả lớp, giáo viên nhận xét .
B - Bài mới :
1- Giới thiệu bài: Giáo viên nêu MĐ, YC tiết học.
2- Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1: (miệng) - Học sinh nêu YC của bài. Cả lớp đọc thầm lại
- Gv giới thiệu tranh ảnh về 9 loài chim. Gv phát bút dạ và giấy cho các nhóm làm.
- Các nhóm dán bài lên bảng, đọc to kết quả
- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng.
Bài tập 2: (miệng) - 1 học sinh nêu yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm lại . 
- Từng cặp học sinh thực hành hỏi đáp, giáo viên nhận xét.
Bài tập 3: (miệng) - Gv nêu yêu cầu của bài . cả lớp đọc thầm theo.
- Từng cặp học sinh thực hành hỏi đáp, giáo viên nhận xét.
3- Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau.
..
 Toán : 
 luyện tập 
A - Mục tiêu : 
Giúp học sinh củng cố về nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc
B- Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : SGV, SGK.
- Học sinh : VBT.
C - Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
I- Bài cũ : - 3 Học sinh lên bảng học thuộc lòng bảng nhân 5.
 - Giáo viên nhận xét ghi điểm.
II- Bài mới :
 1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài – Ghi đầu bài lên bảng.
 2- Nội dung bài mới : 
Bài 1a,b - Học sinh nêu bài toán. cả lớp đọc thầm theo.
 - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm, cả lớp làm vào VBT
 - Học sinh K lên bảng trình bày bài giải. Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 2: - 1- 2 học sinh đọc đề toán, giáo viên hướng dẫn làm.
 - Học sinh lên bảng trình bày bài giải, cả lớp làm vào VBT,
- Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 3: ( Bỏ theo giảm tải )
 3 - Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học 
Tiết 4
Mỹ thuật: tập nặn tạo dáng tự do:
 Nặn hoặc vẽ hình dáng người
I - Mục tiêu: 
- Học sinh tập quan sát, nhận biết các bộ phận chính của con người ( đầu, mình, chân , tay.)
- Biết cách nặn hoặc vẽ dáng người.
- Nặn hoặc vẽ được dáng người.
II- Chuẩn bị :
- GV: + Chuẩn bị ảnh các hình dáng người, tranh vẽ người của học sinh 
 + Hình minh hoạ hướng dẫn ở bộ ĐDDH
 + ảnh hoặc bài nặn người của học sinh .
- Học sinh: vở vẽ, bút chì, màu vẽ, đất nặn.
III- Các hoạt động dạy học :
A - Bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dùng của học sinh .
B - Nội dung bài mới : 
1- Giới thiệu bài: 
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét
- Giáo viên giới thiệu 1 số hình ảnh và gợi ý để học sinh nhận xét về các bộ phận chính của người.
- Gv chỉ ra các hình ảnh hoặc vẽ trên bảng để học sinh nhận ra dáng của người
Giáo viên tóm tắt lại các ý.
Hoạt động 2 : Cách nặn, cách vẽ. 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nặn, hoặc vẽ trên bộ ĐDDH
Hoạt động 3 : Thực hành 
- Giáo viên cho học sinh xem 1 số bài của học sinh năm trước.
- Học sinh thực hành vẽ hoặc nặn, giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh yếu.
Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá
- Giáo viên chọn 1 số bài , nhận xét từng bài 
 2- Củng cố dặn dò: Dặn học sinh về hoàn chỉnh bài của mình ở nhà. 
 Thứ năm ngày 5 tháng 2 năm 2009
Tập làm văn : 
 đáp lời cảm ơn. tả ngắn về loài chim
I- Mục đích yêu cầu :
1- Rèn kĩ năng nói: Biết đáp lại lời cảm ơn trong giao tiếp thông thường.
2- Rèn kĩ năng viết : Bước đầu biết cách tả một loài chim.
II- Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ BT1 trong SGK
- Tranh ảnh chích bông cho BT3
- VBT.
III- Các hoạt động dạy học :
A- Bài cũ : Giáo viên kiểm tra hs làm BT1, BT2 tuần 20.
 - Giáo viên nhận xét cho điểm.
B - Bài mới : 
1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ, YC của tiết học
2- Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1 : ( Làm miệng)
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Cả lớp quan sát tranh minh hoạ trong SGK, đọc lời các nhân vật.
- 2 học sinh thực hành đóng vai; 3,4 cặp học sinh thực hành nói lời cảm ơn- lời đáp.
Bài 2: ( miệng )
- 1 học sinh đọc yêu cầu và các tình huống trong bài. Cả lớp đọc thầm theo.
 - Từng cặp học sinh thực hành đóng vai theo tình huống.
- Cả lớp và giáo viên nhận xét.
Bài 3: -1,2 học sinh đọc bài “Chim chích bông” và yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc thầm theo.
- Nhiều học sinh phát biểu học sinh ý kiến. Cả lớp và giáo viên nhận xét.
3- Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học 
..
Tuần 21
 Luyện viết : 
 R 
I - Mục đích yêu cầu : Rèn kĩ năng viết chữ: 
1- Biết viết chữ cái R hoa theo cỡ vừa và nhỏ.
2- Biết viết cụm từ ứng dụng “Ríu rít chim ca ” cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
II- Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : + Mẫu chữ R đặt trong khung chữ.
 + Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li: Ríu rít, Ríu rít chim ca.
- Học sinh : Vở luyện viết.
 III- Các hoạt động dạy học :
1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ,YC của tiết học
2- Nội dung bài mới:
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa.
- Cho hs quan sát mẫu chữ R nhận xét về độ cao, số nét ( Cao 5 ly, gồm 2 nét ).
- Giáo viên hướng dẫn cách viết .
- Giáo viên viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nhắc cách viết.
- Hướng dẫn học sinh viết chữ R trên bảng con.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
- 1 - 2 học sinh đọc cụm từ ứng dụng : 
- Giúp hs hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng: tả tiếng chim hót rất trong trẻo và vui vẻ, nối liền nhau không dứt.
-Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét về độ cao các chữ cái và khoảng cách giữa các chữ 
- Cho học sinh viết vào bảng con chữ : Ríu rít
Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết.
 Cho học sinh viết vào vở giáo viên theo dõi giúp đỡ những em viết yếu.
Hoạt động 4 : Chấm chữa bài:
- Giáo viên thu 7 – 8 bài chấm và nhận xét từng bài.
3 - Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học, nhắc nhở học sinh về nhà luyện viết.
.
 Tiết 2
 Toán : 
 luyện tập chung 
I- Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:
- Ghi nhớ các bảng nhân 2, nhân 3, nhân 4, nhân 5 bằng thực hành tính và giải toán
- Tính độ dài đường gấp khúc.
II Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : SGV, SGK.
- Học sinh : VBT.
III – các hoạt động dạy học chủ yếu 
 1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài – Ghi đầu bài lên bảng.
 2- Nội dung bài mới : 
Bài 1:a,b - Học sinh nêu yêu cầu của bài. Học sinh tính nhẩm và nêu miệng kết quả.
 - Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 2: ( Bỏ theo giảm tải)
Bài 3: Học sinh làm bài vào VBT, 4 học sinh G,K ,TB,Y lên bảng chữa bài
 Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 4: 1- 2 học sinh đọc đề toán, giáo viên hướng dẫn làm.
 - 1 Học sinh K lên bảng trình bày bài giải, cả lớp làm vào VBT,
- Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài . Học sinh làm vào VBT
 - 2 học sinh K,G lên bảng tìm độ dài đường gấp khúc. Cả lớp, giáo viên nhận xét.	
 3 - Củng cố dặn dò : 
 Giáo viên nhận xét tiết học .
.
 Thứ sáu ngày 6 tháng 2 ăm 2009 
 Tiết 1
Chính tả : Tuần 21
I- Mục đích yêu cầu :
 1- Nghe viết chính xác, trình bày bài chính tả “ Sân chim”.
2- Luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn : tr/ch; uôt/ uôc.
II- Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2
- 1 vài tờ giấy khổ to để học sinh làm BT3
- VBT.
III- Các hoạt động dạy học :
A- Bài cũ : - Giáo viên kiểm tra 3 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ : luỹ tre, chích choè, trâu.
 - Giáo viên nhận xét.
B - Bài mới : 
+ Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐYC của tiết học .
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết 
- Giáo viên đọc bài chính tả 1 lần; 2,3 học sinh K,G đọc lại.
- Giúp học sinh nắm nội dung bài : Bài sân chim tả cái gì ?. 
- Giúp học sinh nhận xét bài chính tả: Những chữ nào trong bài bắt đầu bằng tr,s ?.
- Học sinh tập viết vào bảng con những tiếng dễ viết sai: xiết, thuyền, trắng xoá.
- Giáo viên đọc học sinh viết bài vào vở. 
- Chấm chữa bài ( 7- 8 bài )
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2a : - 1 hs đọc và nêu rõ yêu cầu của bài. 
- Học sinh làm vào VBT, 2 hs K,G, lên bảng làm. Cả lớp, gv nhận xét sửa sai.
Bài 3a: Học sinh làm tương tự BT2
3- Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học 
Tiết 2
Tiết 3
 Toán : luyện tập chung 
A - Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về :
- Ghi nhớ các bảng nhân đã học bằng thực hành tính và giải bài toán.
- Tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân.
- Đo độ dài đoạn thẳng. Tính độ dài đường gấp khúc.
B- Đồ dùng dạy học 
Giáo viên : SGV, SGK, 
Học sinh : VBT
C - Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
I- Kiểm tra bài cũ :
- 2 học sinh lên bảng làm bài : 5 x 5 + 6; 2 x 9 - 18.
- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét tuyên dương.
II - Bài mới :
1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài và ghi bảng.
2- Nội dung bài mới : 
Bài 1: - Học sinh nêu yêu cầu bài tập, học sinh nhẩm và nêu kết miệng kết quả
- Giáo viên nhận xét sửa sai.
Bài 2: - Học sinh nêu yêu cầu, giáo viên chia nhóm cho các nhóm làm vào phiếu
- Đại diện nhóm lên bảng dán bài, cả lớp và giáo viên nhận xét.
Bài 3: ( Bỏ cột 2 theo giảm tải) Cả lớp làm vào VBT, 
- 3 học sinh lên bảng làm. Cả lớp và giáo viên nhận xét 
Bài 4 : - Học sinh đọc đề toán, giáo viên hướng dẫn học sinh tóm tắt bài toán. 
- 2 hs K lên bảng làm bài ( 1 em giải, 1 em tóm tắt). Lớp nhận xét, gv nhận xét.
Bài 5 : ( Bỏ theo giảm tải).
3- Củng cố – dặn dò: Gv nhận xét tiết học. Về nhà làm bài tập trong SGK