Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần thứ 9 năm 2011

TUầN 9
 Ngày soạn: 16/10/2011 
 Ngày giảng: T2(1B) 17.10.2011
 T4(1C) 19.10.2011
 T3(1D) 18.10.2011
 T6(1A) 21.10.2011
Bài 9: đội hình đội ngũ 
Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
I/ MụC TIÊU:
1. Kiến thức: - Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học. 
 - Ôn tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay về trước. Học đứng đưa hai tay dang ngang, đứng hai tay đưa lên cao chếch chữ V. 
2. Kỹ năng: - Hs thực hiện ở mức cơ bản đúng và có thể nhanh, chính xác hơn giờ trước
 - thực hiện ở mức cơ bản đúng.
 3. Thái độ: Yêu thích bộ môn, hăng say tập luyện ở lớp và ở nhà.
II/ Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường vẹ sinh an toàn nơi tập luyện
- Phương tiện: Còi Gv, bóng cao su 15 – 20 quả.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp 
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản. 
a)Đội hình đội ngũ.
- Ôn tập : Gv điều khiển 1 – 2 lần, 
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Gv hướng dẫn Hs học tư thế đứng đưa hai tay dang ngang:Gv nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, cho Hs tập thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển
- Gv hướng dẫn Hs học tư thế đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V. ( Cách dạy như trên)
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn phối hợp. Gv điều khiển.
b) Trò chơi “Qua đường lội”
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
- Gv điều khiển.
- Gv nhận xét biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trò
- Đứng vỗ tay hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân
- Ôn tư thế đứng cơ bản . Tập đồng loạt.
- Học đứng đưa hai tay dang ngang. Lên cao chếch hình chữ V. Tập đồng loạt
- Học đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V. Tập đồng loạt
- Ôn phối hợp các tư thế RLCB đã học. Tập đồng loạt
+ Chơi đồng loạt.
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Ôn các tư thế RLCB đã học: Đứng đưa hai tay ra trước, dang ngang, lên cao và chơi trò chơi.
 Ngày soạn: 16/10/2011 
 Ngày giảng: T3+4(2A, 2B) 17.10.2011
Bài 17:
Ôn bài thể dục phát triển chung
Điểm số 1- 2, 1 – 2 theo đội hình hàng dọc
I/ Mục tiêu:
 1. Kiến thức: - Ôn 8 động tác đã học của bài TDPTC. chính xác, đều.
 - Học điểm số 1 – 2 , 1 – 2 theo đội hình hàng dọc. 
 2. Kỹ năng: - Hs thực hiện động tác tương đối chính xác, đều.
 - Hs cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
 3. Thái độ: Yêu thích bộ môn, hăng say tập luyện ở lớp và ở nhà.
II/ Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại” Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a)Đội hình đội ngũ.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1-2
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv quan sát, nhận xét
- Gv hướng dẫn Hs học điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình hành dọc. Gv nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, cho Hs tập thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
b) Trò chơi “Bịt mắt, bắt dê”
- Gv nêu tên trò chơi, cùng Hs nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển.
- Gv nhận xét biểu dương.	
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà 
- Đứng vỗ tay hát.
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân.
- Chơi trò chơi đồng loạt
- Ôn 8 động tác đã học của bài TDPTC. Tập đồng loạt
- Các tổ thi trình diễn
- Học điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình hành dọc. Tập đồng loạt.
+ Tập đồng loạt.
- Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê “ đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 8 động tác đã học của bài TDPTC , và chơi trò chơi.
 Ngày soạn: 16.10.2011
 Ngày giảng: T1+3 (3A, 3B) 18.10.2011
Bài 17: Động tác vươn thở, tay
Của bài thể dục phát triển chung
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Chơi trò chơi “Chim về tổ”.
2.Kỹ năng: - Thực hiện thành thạo 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
3.Thái độ: Yêu thích bộ môn, hăng say tập luyện ở lớp và ở nhà.
II/ Địa điểm, phương tiện.
-Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
-Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, tranh 2 động tác vươn thở và tay. 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Bài thể dục phát triển chung.
- Gv hướng dẫn Hs học động tác Vươn thở. Gv nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, cho Hs tập theo, Gv nhận xét, sửa sai. Gv điều khiển. 
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Gv hướng dẫn Hs học động tác Tay. Gv nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, cho Hs tập theo, Gv nhận xét, sửa sai. 
+ Gv điều khiển. 
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn phối hợp. Gv điều khiển
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
b) Trò chơi “Chim về tổ”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
- Gv điều khiển.
- Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
Hoạt động của trò
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Học động tác Vươn thở. Tập đồng loạt
- Học động tác Tay. Tập đồng loạt
- Ôn phối hợp hai động tác Vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.
- Chơi trò chơi “Chim về tổ “ đồng loạt 
+ Chơi thử 1 – 2 lần.
+ Chơi đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 2 động tác đã học của bài TDPTC và chơi trò chơi.
 Ngày soạn: 16.10.2011
 Ngày giảng: T1(2B)18.10.2011
 T1(2A)21.10.2011
Bài 18
Ôn bài thể dục phát triển chung
Điểm số 1- 2, 1 – 2 theo đội hình hàng ngang
I/ Mục tiêu:
 1. Kiến thức: - Ôn 8 động tác đã học của bài TDPTC. 
 - Ôn điểm số 1 – 2 , 1 – 2 theo đội hình hàng ngang. 
 2. Kỹ năng: - HS thực hiện động tác tương đối chính xác, đều.
 - HS thực hiện động tác tương đối đúng.
 3. Thái độ: Yêu thích bộ môn, hăng say tập luyện ở lớp và ở nhà.
II/ Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại” Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a)Đội hình đội ngũ.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1-2
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv quan sát, nhận xét
- Ôn tập. Gv điều khiển
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
b) Trò chơi “Bịt mắt, bắt dê”
- Gv nêu tên trò chơi, cùng Hs nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển.
- Gv nhận xét biểu dương.	
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trò
- Đứng vỗ tay hát.
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân.
- Chơi trò chơi đồng loạt
- Ôn 8 động tác đã học của bài TDPTC. Tập đồng loạt
- Các tổ thi trình diễn
- Ôn điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình hành ngang. Tập đồng loạt.
- Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê “ đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 8 động tác đã học của bài TDPTC, ôn điểm số 1 – 2, 1 – 2  và chơi trò chơi.
 Ngày soạn: 16. 10. 2011 
 Ngày giảng: T1+3 (3A, 3B) 18. 10. 2011
Bài 17: Động tác vươn thở, tay
 Của bài thể dục phát triển chung
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Chơi trò chơi “Chim về tổ”.
2.Kỹ năng: - Thực hiện thành thạo 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
 3.Thái độ: Yêu thích bộ môn, hăng say tập luyện ở lớp và ở nhà.
II/ Địa điểm, phương tiện.
-Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
-Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, tranh 2 động tác vươn thở và tay. 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Bài thể dục phát triển chung.
- Gv hướng dẫn Hs học động tác Vươn thở. Gv nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, cho Hs tập theo, Gv nhận xét, sửa sai. Gv điều khiển. 
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Gv hướng dẫn Hs học động tác Tay. Gv nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, cho Hs tập theo, Gv nhận xét, sửa sai. 
+ Gv điều khiển. 
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn phối hợp. Gv điều khiển
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
b) Trò chơi “Chim về tổ”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
- Gv điều khiển.
- Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
Hoạt động của trò
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Học động tác Vươn thở. Tập đồng loạt
- Học động tác Tay. Tập đồng loạt
- Ôn phối hợp hai động tác Vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.
- Chơi trò chơi “Chim về tổ “ đồng loạt 
+ Chơi thử 1 – 2 lần.
+ Chơi đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 2 động tác đã học của bài TDPTC và chơi trò chơi.
 Ngày soạn: 16. 10. 2011 
 Ngày giảng: T5 (5A) 17. 10. 2011
 (5B) 18. 10. 2011
Bài 17. Động tác Chân
 trò chơi “ dẫn bóng”
 I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung. Chơi trò chơi “Dẫn bóng”.
2.Kỹ năng: - Thực hiện thành thạo 3 động tác vươn thở, tay và chân một cách chính xác. Biết cách chơi và tham gia được vào các trò chơi khác.
3.Thái độ: Yêu thích bộ môn, hăng say tập luyện ở lớp và ở nhà.
II/ Địa điểm, phương tiện.	
-Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
-Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, tranh động tác Chân, sân trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại” Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a) Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn tập: GV điều khiển .
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Gv hướng dẫn Hs học động tác Chân. Gv nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, cho Hs tập theo, Gv nhận xét, sửa sai. Gv điều khiển. 
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn phối hợp. Gv điều khiển
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
b) Trò chơi “Dẫn bóng”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
- Gv điều khiển.
- Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà. 
Hoạt động của trò
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chơi đồng loạt.
- Ôn 2 động tác Vươn thơ và tay của bài TDPTC. Tập đồng loạt
- Học động tác Chân. Tập đồng loạt
- Ôn 3 động tác: Vươn thở, tay, chân. Tập đồng loạt
- Chơi trò chơi “Dẫn bóng “ đồng loạt 
+ Chơi thử 1 – 2 lần.
+ Chơi đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 3 động tác đã học của bài TDPTC và chơi trò chơi.
 Ngày soạn: 16. 10. 2011 
 Ngày giảng: T2+4 (4A, 4B) 18. 10. 2011
Bài 17: Động tác chân của bài thể dục phát triển chung - Trò chơi “ nhanh lên bạn ơi”
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Thực hiện được động tác vươn thở, tay và bước đầu biết cách thực hiện động tác chân. Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.
2. Kỹ năng: - Thực hiện thành thạo 3 động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung. Biết cách chơi và tham gia được vào các trò chơi khác.
3. Thái độ: Yêu thích bộ môn, hăng say tập luyện ở lớp và ở nhà.
II/ Địa điểm, phương tiện.
-Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
-Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, tranh động tác chân, bóng cao su, sân trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp. 
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Bài thể dục phát triển chung.
- Gv hướng dẫn Hs học động tác Chân. Gv nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, cho Hs tập theo, Gv nhận xét, sửa sai. Gv điều khiển
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn phối hợp. GV điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Chia tổ tập luyện 
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét.
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
Hoạt động của trò
- Đứng vỗ tay hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân
- Chạy tại chỗ.
- Học động tác Chân của bài TDPTC đồng loạt.
- Ôn phối hợp 3 động tác: Vươn thở, tay, chân của bài TDPTC. Tập đồng loạt.
- Tổ trưởng điều khiển.
- Các tổ thi trình diễn.
- Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi “ đồng loạt 
+ Hs chơi thử 1 -2 lần.
+ Hs chơi đồng loạt.
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 3 động tác đã học của bài và chơi trò chơi
 Ngày soạn: 16. 10. 2011 
 Ngày giảng: T2 (3B) 19. 1O. 2011
 T2 (3A) 21. 10. 2011
Bài 18: Ôn hai Động tác vươn thở, tay
 Của bài thể dục phát triển chung
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Chơi trò chơi “Chim về tổ”.
2. Kỹ năng: - Thực hiện thành thạo 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
3. Thái độ: Yêu thích bộ môn, hăng say tập luyện ở lớp và ở nhà.
II/ Địa điểm, phương tiện.
-Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
-Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, 2 – 4 lá cờ đuôi nheo.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại” Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a)Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1 – 2, các lần tiếp Cs điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Chia tổ tập luyện.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét;
+ Gv đánh giá, biểu dương.
b) Trò chơi “Chim về tổ”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét.
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
Hoạt động của trò
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chơi đồng loạt.
- Ôn 2 động tác Vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Tập đồng loạt
- Trưởng điều khiển
- Các tổ thi trình diễn
- Chơi trò chơi “Chim về tổ “ đồng loạt 
+ Hs chơi thử 1 -2 lần.
+ Hs chơi đồng loạt.
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 2 động tác đã học của bài TDPTC và chơi trò chơi.
 Ngày soạn: 16. 10. 2011 
 Ngày giảng: T3 (5A) 19. 10. 2011
 T5 (5B) 21. 10. 2011 
Bài 18. trò chơi “ ai nhanh và khéo hơn” 
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung. Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”.
2. Kỹ năng: - Thực hiện thành thạo 3 động tác vươn thở, tay và chân một cách chính xác. Biết cách chơi và tham gia được vào các trò chơi khác.
3. Thái độ: Yêu thích bộ môn, hăng say tập luyện ở lớp và ở nhà.
II/ Địa điểm, phương tiện.	
-Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
-Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, tranh động tác Chân, sân trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại” Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a)Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn tập: GV điều khiển .
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Chia tổ tập luyện.
+ Gv quan sát, sưả sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”.
- Gv nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà. 
Hoạt động của trò
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chơi đồng loạt.
- Ôn 3 động tác Vươn thơ, tay và chân của bài TDPTC. Tập đồng loạt
- Tổ trường điều khiển
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn.
- Học trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” đồng loạt 
+ Hs chơi thử 1 – 2 lần.
+ Chơi đồng loạt.
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 3 động tác đã học của bài TDPTC và chơi trò chơi.
 Ngày soạn: 16. 10. 2011 
 Ngày giảng: T1 (4A) 20. 10. 2011
 T3 (4B) 20. 10. 2011
Bài 18. Động tác Lưng - bụng của bài thể dục phát triển chung
 Trò chơi “ con cóc là cậu ông trời”
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân và lưng – bụng của bài thể dục phát triển chung. Chơi trò chơi “Con cóc là cậu Ông Trời”
2. Kỹ năng: - Thực hiện thành thạo 4 động tác vươn thở, tay, chân, và lưng - bụng của bài thể dục phát triển chung. Biết cách chơi và tham chơi được các trò chơi khác.
3.Thái độ: Yêu thích bộ môn, hăng say tập luyện ở lớp và ở nhà.
II/ Địa điểm, phương tiện.
-Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
-Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, tranh động tác Lưng - Bụng, sân trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Bài thể dục phát triển chung.
- Gv hướng dẫn Hs học động tác Lưng – Bụng. Gv nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, cho Hs tập theo, Gv nhận xét, sửa sai. Gv điều khiển
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn phối hợp. GV điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Chia tổ tập luyện 
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
b) Trò chơi “Con cóc là cậu Ông Trời”
- Gv tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà. 
Hoạt động của trò
- Đứng vỗ tay hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân
- Chạy nhẹn nhàng một vòng sân tập.
- Học động tác Lưng - Bụng của bài TDPTC đồng loạt.
- Ôn phối hợp 4 động tác: Vươn thở, tay, chân và Lưng - bụng của bài TDPTC. Tập đồng loạt.
- Tổ trưởng điều khiển.
- Chơi trò chơi “Con cóc là cậu Ông Trời“ đồng loạt 
+ Hs chơi thử 1 – 2 lần.
+ Hs chơi đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 4 động tác đã học của bài TDPTC và chơi trò chơi
NHậN XéT CủA KhốI TRƯởng.