Giáo án Tuần 14 buổi 2 - Trường Tiểu học Nam Xá

Tuần 14
Thứ.. ngàythỏng 11 năm 2011
tập đọc
Tiếng võng kêu
A- Yêu cầu:
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
- Đọc trơn bài, ngắt nhịp đúng.
B- Đồ dùng: Tranh minh hoạ.
	Vở luyện Tiếng Việt + SGK
C- Các hoạt động dạy học:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
- GV đọc diễn cảm bài thơ.
- Luyện đọc: GV kết hợp giải nghĩa.
- Đọc từng câu, đọc từng khổ.
+ Đọc từng đoạn trước lớp.
+ Đọc nhóm
+ Thi đọc giữa các nhóm.
3- Học thuộc lòng những khổ thơ em thích:
- HS học thuộc lòng từng khổ thơ.
4- Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.
Ôn toán
A- Yêu cầu:
- Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng đã học.
- Biết giải bài toán về ít hơn.
B- Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
C- Các hoạt động dạy học:
Bài 1: Tính nhẩm:
	25 - 5 - 2 = ........	46 - 6 - 3 = ........	57 - 17 - 2 = ........
	25 - 7 = ........	46 - 9 = ........	57 - 9 = ........
- HS tính viết luôn kết quả.
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
	65 - 28 	26 - 18	57 - 39	78 - 59
	- HS đặt theo cột dọc.
	- Nêu cách thực hiện.
Bài 3: Mảnh vải xanh dài 75dm. Mảnh vải đỏ ngắn hơn mảnh vải xanh là 57dm. Hỏi mảnh vải đỏ dài bao nhiêu dm ?
 - Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
HS thực hiện giải bài toán.
GV nhận xét chữa bài.
* Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.
Tự học toán
Luyện tập 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - 9
A- Yêu cầu:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65- 38; 46- 17; 57 - 28; 78 - 29.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên.
B- Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
C- Các hoạt động dạy học:
Bài 1: Tính:
- HS làm bài, nêu cách thực hiện phép trừ có nhớ.
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
	65 - 48	46 - 27	38 - 19	57 - 49
	- GV: Đặt tính theo cột dọc.
- Thực hiện từ phải sang trái.
Bài 3: Hùng nặng 32 kg. Cường nhẹ hơn Hùng 8kg. Hỏi Cường nặng bao nhiêu ki-lô-gam?
	- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
Hs gải bài tập.
* Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.
Thứ.. ngàythỏng 11 năm 2011
Ôn luyện từ
A- Yêu cầu:
- Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình.
- Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu Ai - là gì ?
- Rèn kỹ năng sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi.
B- Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
C- Các hoạt động dạy học:
Bài 1: Tìm 3 từ nói về tình cảm thương yêu giữa anh chị em.
	 ..................................................................................
	.................................................................................
Bài 2: Nối các từ ở ba nhóm sau thành câu:
	A	B	C
 ông bà	thương yêu	 con cái
 bố	chăm sóc	 cháu
 mẹ	giúp đỡ	 cháu chắt
	- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Gọi HS đọc thành câu.
- GV sửa nhận xét.
Bài 3: Chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vào chỗ trống:
Anh đang học bài. Em từ đâu chạy về hỏi:
- Anh đang làm gì thế 
Anh trả lời:
- Anh đang tìm đường kính 
- Em thấy mẹ cất đường kính ở trong tủ đấy 
GV: Khi nào dùng dấu chấm, khi nào dùng dấu hỏi chấm.
- HS: 	+ Khi có đầy đủ chủ ngữ, vị ngữ
	+ Khi dùng để hỏi
- GV chữa bài.
* Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.
Ôn toán
A- Yêu cầu:
- Củng cố về phép trừ có nhớ.
- Giải toán có lời văn.
B- Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
C- Các hoạt động dạy học:
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
	25 - 17	31 - 18	52 - 24	83 - 26
	65 - 28	66 - 49	94 - 45	77 - 58
	- HS đặt tính theo cột dọc.
- Nêu cách thực hiện.
Bài 2: Tính:
	53 - 23 - 10 = .........	22 + 38 - 15 = ........
	72 - 12 - 6 = .........	85 - 35 + 17 = ........
	- HS tính rồi viết ngay kết quả.
17kg
65 quả
? kg 
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Gạo
Ngô
	- GV gợi ý HS đây là dạng toán ít hơn
(?) Ta làm như thế nào ? HS (phép trừ)
- 1 HS giải bài
- GV nhận xét chữa
* Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.
Tự học tiếng việt
Luyện viết chữ hoa M
A- Yêu cầu:
- Rèn kỹ năng viết chữ đúng, đẹp cho HS.
- Rèn kỹ năng đọc hiểu rồi làm bài tập.
B- Đồ dùng: Vở luyện viết.
C- Các hoạt động dạy học:
- Yêu cầu HS lấy vở luyện viết.
- GV hướng dẫn cách viết chữ hoa M.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS tập viết vào vở nháp.
- HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi uốn nắn.
	- GV thu vở chấm bài.
- Nhận xét bài viết của HS.
Dặn dò: 
- Tuyên dương những em viết đẹp.
 - Về nhà hoàn thành bài.
Thứ.. ngàythỏng 11 năm 2011
Ôn luyện toỏn
Luyện tập
I Yờu cầu : 
- Giỳp HS củng cố phộp trừ cú nhớ tớnh nhẩm và tớnh viờt vận dụng để giải toỏn 
- Củng cố cỏch tỡm số hạng trong 1 phộp tớnh cộng. Tỡm số bị trừ trong phộp tớnh trừ
- Tiếp tục làm quan với việc ước lượng đo độ dài đoạn thẳng
II Đồ dựng : Bảng phụ 
III Cỏc hoạt động dạy học 
Bài 1 : Đặt tớnh rồi tớnh
25 – 17 31 – 18 52 – 24 
Chỳ ý : Để tỡm kết quả của phộp tớnh ta phải thực hiện qua 3 bước
Bài 2 : Tớnh
53 – 23 – 10 = 22 + 38 – 15 =
72 – 12 - 6 = 85 – 35 + 17 =
Chỳ ý : HS tớnh từ trỏi sang phải
Bài 3 : Giải toỏn theo tóm tắt sau :
Túm tắt
Gạo cõn nặng : 65 kg
Ngụ nhẹ hơn gạo : 7kg
Ngụ nặng : kg ?
 Bài giải
 Số kg ngụ cõn nặng là :
 65 - 7 = 58 ( kg )
 Đỏp số : 58 kg
Giỏo viờn thu 5 đến 7 bài chấm nhận xột
IV Củng cố dặn dũ : Nhận xột giờ học.
Ôn tập làm văn
Viết tin nhắn
A- Yêu cầu:
- Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung.
- Viết được một mẩu tin nhắn ngắn gọn, đầy đủ ý.
B- Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
C- Các hoạt động dạy học:
Bài 1: Tìm 3 từ nói về tình cảm thương yêu giữa anh chị em.
- HS: đùm bọc, đoàn kết, thương yêu.
- GV: Gọi 1 HS kể về tình cảm của em đối với anh (chị mình)
- 1 HS giỏi đặt 1 câu có từ trên vừa tìm.
VD: Em rất thương yêu anh, chị của em.
Bài 2: Nhìn tranh:theo vở thực hành TV
	a. Mẹ đang làm gì ?
	b. Bạn nhỏ đang làm gì ?
	c. Em bé ngủ hay thức ?
Bài 3: Bạn đến báo em đi tập cùng đội bóng, hãy viết một vài câu nhắn lại để bố mẹ biết.
	- HS viết tin nhắn, chú ý cách xưng hô.
- Nội dung thông báo là gì ?
- HS đọc - GV nhận xét.
* Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.
Sinh hoạt tập thể
Tiếp tục vẽ bưu thiếp chúc mừng 20 - 11
A- Yêu cầu: 
- HS biết trang trí trên bưu thiếp.
- Ghi được nội dung tấm bưu thiếp.
- Yêu thích viết, vẽ bưu thiếp chúc mừng
B- Chuẩn bị: Giấy màu, bút vẽ.
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS kẻ khung hình bưu thiếp.
	- Cho HS quan sát bưu thiếp mẫu.
- HS kẻ nháp chia khổ giấy để vẽ.
Hoạt động 2: Tô màu bưu thiếp.
- Tô màu hài hoà phù hợp.
Hoạt động 3: Ghi nội dung bưu thiếp.
- Bình luận các bưu thiếp cho 10 bưu thiếp đẹp.
- Trưng bày sản phẩm đẹp.
* Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Vẽ bưu thiếp chúc mừng sinh nhật.
 Ký duyệt của Ban giám hiệu 
.