Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 24 năm học 2013

TuÇn 24
Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013 
ĐẠO ĐỨC : LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
-Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại. VD: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói năng rừ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng.
-Biết xử lý một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điện thoại.
- KNS : Kĩ năng giao tiếp lịch sự khi nhận và gọi điện thoại.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh ảnh trong SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
Giaùo vieân
Hoïc sinh
* Hoạt động cá nhân 
+ Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại.
 + Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là thể hiện điều gì?
- Nhận xét, đánh giá.
*Hoạt động thực hành 
HĐ 1.Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ 2. Đóng vai
- Chia lớp làm 3 nhóm, yêu cầu các nhóm suy nghĩ và xây dựng kịch bản và đóng lại các tình huống
- Yêu cầu lớp nhận xét đánh giá cách xử lý các tình huống xem đã lịch sự chưa.
* Kết luận: Trong tình huống nào chúng ta cũng phải xử lý cho lịch sự.
HĐ 2. Xử lý tình huống.
 - Chia nhóm yêu cầu HS xử lý các tình huống sau :
a. Có điện thoại của bố nhưng bố không có nhà.
b. Có điện thoại của mẹ nhưng mẹ đang bận.
c. Em đến nhà bạn chơi, bạn vừa ra ngoài thì chuông điện thoại reo.
* Kết luận: Trong bất kỳ tình huống nào các con cũng phải cư xử một cách lịch sự, nói năng rõ ràng, rành mạch.
- HS thực hiện theo yêu cầu của Gv.
- Cùng GV nhận xét, đánh giá.
- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.
- Các nhóm nhận nhiệm vụ và tiến hành thảo luận xây dựng kịch bản cho tình huống và sắm vai diễn lại các tình huống.
+Em gọi điện hỏi thăm sức khoẻ của 1 bạn bị ốm.
+ một người gọi điện thoại nhầm đến nhà em.
+Em gọi điện nhầm đến nhà người khác.
- Nhận xét, đánh giá.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
- Trả lời và tìm cách xử lí tình huống
+ Lễ phép nói với người gọi điện thoại: Bố cháu không có nhà và hẹn bác lúc khác gọi lại. Nếu biết có thể thông báo giờ bố về.
+ Nói rõ với khách của mẹ là mẹ đang bận, xin bác chờ cho một chút, hoặc một lát nữa gọi lại cho mẹ sau.
+ Em nhận điện thoại, nói nhẹ nhàng. Và tự giới thiệu mình. hẹn người gọi đến một lát nữa gọi lại hoặc chờ một chút để em gọi bạn về nghe điện thoại
*HSKG: Biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là nếp sống văn minh.
- Lắng gnhe, ghi nhớ.
- Lắng nghe và thực hiện.
Buæi chiÒu:
GĐ-BD T. VIỆT : LuyÖn viÕt : Một trí khôn hơn trăm trí khôn ( Đ1)
 I Muïc tieâu:
-Nghe vieát chính xaùc, trình baøy ñuùng ñoaïn vaên ( §o¹n 1) Trong bµi Một trí khôn hơn trăm trí khôn
-LuyÖn cho c¸c em kü n¨ng viÕt nhanh viÕt ®Ñp.
II.Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc chuû yeáu:
Giaùo vieân
Hoïc sinh
* HĐ thực hành
-Ñoïc maãu
-Yeâu caàu HS ñoïc töøng đoạn
- ViÕt tõ khã vµo b¶ng con
Cuống quýt, quẳng, thình lình, vùng chạy, nhảy vọt, lấy gậy.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi cho c¸c em.
- Gi¸o viªn ®äc bµi c¸c em viÕt vµo vë
- Thu 4-5 vë chÊm
-Theo dõi
- C¸c em viÕt vµo b¶ng con
-C¶ líp gi¬ b¶ng
- C¶ líp chÐp vµo vë 
- C¶ líp nép vë
G®-bd to¸n: Luyện : Phép nhân
I.Mục tiêu: 
 - Luyện tập, củng cố thêm cho HS về phép nhân 
 - Củng cố, khắc sâu về các thành phần trong phép tính nhân 
+ Đối với HS khá, giỏi: Vận dụng làm được các bài tập nâng cao. 
II.Các hoạt động:
Gi¸o viªn
Häc sinh
*Hoạt động thực hành
Bài 1: Tính.
 3 x 2 + 19 4 x 5 – 13 
 4 x 9 + 4 5 x 7 - 12 
-Nhận xét, khen ngợi.
Bài 2. Tìm x.
 x : 4 = 3 ; x : 5 = 4
Bài 3.
Hùng có 18 viên bi , Hùng có ít hơn Minh 4 viên bi. Hỏi
A, Minh có bao nhiêu viên bi?
B, Hùng và Minh có tất cả bao nhiêu viên bi?
* Dµnh cho HS kh¸, giái
 Điền số thích hợp vào chỗ chấm
2 x .+ 7 = 15
x 3 – 2 = 10
5 x + 6 = 21
-4 em lên bảng làm bài.
-Cả lớp làm bảng con.
-Nhận xét sửa sai.
-Hùng lên bảng làm. Lớp làm vòa vở, 
- Lớp làm vào vở
Thứ ba, ngày 4 tháng 3 năm 2013 
Buæi chiÒu: 
TH- tiÕng viÖt: tiÕt 1
I. Mục tiêu:
-HS đọc lưu loát mẫu truyện: Hæ, Cua vµ SÏ.
- Phát âm đúng các từ: ®ïa bìn, Lçm ngæm, nhón nh¶y,, .....
- HS nắm được mẫu câu: Ai thế nào, Ai lµm g×?.
II. Các hoạt động dạy học: 
Giaùo vieân
Hoïc sinh
* Hoạt động cá nhân 
-Yêu cầu vở của HS.
-Nhận xét –đánh giá.
*Hoạt động thực hành
 Bài 1 Đọc truyện: Hæ, Cua vµ SÏ.
-Đọc mẫu và HD cách đọc
-Theo doõi phaùt hieän töø hs ñoïc sai ghi baûng.
-Chia ñoaïn.
-Chia nhoùm
Bài 2: Chọn câu trả lời đúng
-Yêu cầu HS đọc bài để chọn câu trả lời
-Kiểm tra bài làm tuần trước của HS.
-Noái tieáp ñoïc töøng caâu.
-Phaùt aâm laïi töø mình ñaõ ñoïc sai. Caù nhaân.
-Luyeän ñoïc trong ñoaïn.
-Neâu nghóa cuûa töø.
-Luyeän ñoïc trong nhoùm
-Cöû ñaïi dieän nhoùm thi ñoïc.
-HS trả lời
G®-bd to¸n: Luyện : Phép chia
I.Mục tiêu: 
 - Luyện tập, củng cố thêm cho HS về phép chia 
 - Củng cố, khắc sâu về các thành phần trong phép tính chia 
+ Đối với HS khá, giỏi: Vận dụng làm được các bài tập nâng cao. 
II.Các hoạt động:
Gi¸o viªn
Häc sinh
*Hoạt động thực hành
Bài 1: Tính.
 4 x 3 : 2 12 : 3 x 4
 24 : 4 + 5 40 : 5 – 7 
-Nhận xét, khen ngợi.
Bài 2. Điền dấu ( > , < , = ) thích hợp vào chỗ chấm.
 A, 15 : 3  24 : 6
 B, 35 : 5  4 X 2
 C, 5 X 2 . 20 : 2
Bài 3.
 Có 15 lít dầu đựng trong 3 thùng như nhau. Hỏi mỗi thùng có bao nhiêu lít dầu?
* Dµnh cho HS kh¸, giái
Tìm thương của phép chia biết.
a/ số bị chia là 20 số chia là 4. 
b/số bị chia là 45 số chia là 5.
c/ số bị chia là 50 số chia là số bé nhất có 2 chữ số. 
-4 em lên bảng làm bài.
-Cả lớp làm bảng con.
-Nhận xét sửa sai.
-Hùng lên bảng làm. Lớp làm vòa vở, 
Thứ tư, ngày 6 tháng 3 năm 2013
Buæi chiÒu:
Th- to¸n: tiÕt 1
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng chia 4.
 - Biết giải bài toán có một phép nhân( trong bảng chia 3).
 - Bieát khoanh vào . 1
 4
II. Các hoạt động dạy-học:
Giáo viên
Học sinh
* Hoạt động cá nhân 
-Yêu cầu:
-Nhận xét –đánh giá.
*Hoạt động thực hành
Bài 1: Tính nhaåm
-Yêu cầu Hs làm bài
 Bài 2: Tính nhÈm
-Yêu cầu HS lên bảng làm.
Bài 3: §¸nh dÉu (X) vµo « trèng
-HD tìm hiểu đề.
-HS làm bài
Bài 4:Khoanh vào 1 số quả táo 
 4
- HS làm bài
Bµi 5: - gäi HS ®äc ®Ò bµi.
- Bµi to¸n cho biÕt g×?
- Bµi to¸n hái g×?
- Gäi HS lªn b¶n lµm, líp lµm vµo vì
-Tên gọi các thành phần của phép nhân,KT bảng chia 3,4.
-5 –6 HS.
-HS làm vở, gọi HS đọc .
-1HS lên bảng làm,lớp làm vở .
-1 HS lên bảng làm, lớp làm bảngcon.
- Tr¶ lêi.
- Thùc hiÖn
GĐ-BD T.VIỆT: Luyện: Tả về một loài chim mà em thích
I.Muïc tiªu
 - Cũng cố thêm về cách tả văn cho các em
 - Thùc hiÖn được yªu cÇu cña bµi tËp ,t×m c©u v¨n miªu t¶ trong bµi,viÕt 2,3 c©u vÒ mét loµi chim.
II.Ñoà duøng daïy – hoïc.
-Baûng phuï ghi baøi taäp-Vôû baøi taäp tieáng vieät
III.Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc chuû yeáu.
Giaùo vieân
Hoïc sinh
* Hoạt động cá nhân
Đề: Vieát ñoaïn vaên taû ngaén 3 – 5 câu tả veà loài chim mà em thích.
Gợi ý.
 -Yeâucaàu vieát moät ñoaïn vaên taû veà con chim: 
 -Giôùi thieäu con chim caàn taû, sau ñoù taû hình daùng, hoaït ñoäng 
 -Neâu lôïi ích vaø tình caûm cuûa em ñoái vôùi con chim,
-Theo doõi nhaéc nhoû HS vieát.
Chaám baøi HS.
- GV nhËn xÐt cô thÓ tõng HS vÒ c¸ch dïng tõ , ®Æt c©u , diÔn ®¹t.. ( Chó ý HS yÕu )
-Nhaän xeùt tuyeân döông.
-3 – 4HS ñoïc yêu cầu
-Theo doõi laéng nghe.
-Laøm baøi vaøo vôû.
-8 – 10 HS ñoïc baøi vaên.
-Nhaän xeùt boå sung.
Veà hoûi boá meï theâm veà caùc loaïi chim
TH TVIỆT: TIẾT 2
I. Mục tiêu:
-Làm được bài tập chän tõ thÝch hîp trong ngoÆc.
 -Biết đặt c©u hái cho bé phËn c©u in ®Ëm.
-Giáo dục HS sử dụng Tiếng Việt trong giao tiếp hằng ngày.
II. Các hoạt động dạy-học:
Giaùo vieân
Hoïc sinh
* Hoạt động cá nhân 
-HS đọc bài : Hæ, Cua vµ SÏ
-Nhận xét –đánh giá.
*Hoạt động thực hành
 Bài 1: Điền vào chỗ trống: 
-HS tự làm
-Gọi HS đọc bài làm của mình
Bài 2:Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm
M: Häa mi hãt rÊt hay
- Häa mi hãt như thế nào?
 -Yêu cầu Hs làm bài
Bài 3: Nèi cho ®óng ®Ó t¹o nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh.
-HS đọc yêu cầu và làm bài
-3HS đọc
-lớp làm vở thực hành
-2HS đọc
-2 HS lên bảng làm,lớp làm vở thực hành
Thứ sáu ngày 8 tháng 3 năm 2013 
Buæi chiÒu:
TH TOÁN: TIẾT 2
I. Mục tiêu:
 -Thuộc bảng nhân, chia 
 -Biết vận dụng bảng nhân 2-5 để thực hiện phép nhân số có kèm đơn vị đo với một số.
 -Biết giải bài toán có một phép nhân(trong bảng nhân 2-5).
 -Biết thừa số, tích.
II. Các hoạt động dạy-học:
Giaùo vieân
Hoïc sinh
* Hoạt động cá nhân 
-Yêu cầu:
-Nhận xét –đánh giá.
*Hoạt động thực hành
 Bài 1: Tính nhẩm
-HS tự làm
-Yêu cầu HS làm.
Bài 2: Tính nhẩm
-Muốn tìm thừa số ta làm thế nào?
-Yêu cầu Hs làm bài
Bài 3: 
-HS đọc bài toán
-HD HD tìm hiểu bài
-HS làm bài
Bài 4: 
-HS làm bài
-Thu vở chấm
Bµi 5: ®è vui.
- HS tù lµm
-Đọc bảng chia 3,4
-5 –6 HS, cả lớp đọc.
-HS làm vở.
-Đọc kết quả
-2 HS lên bảng làm,lớp làm vở .
-Lớp làm vở
-1 HS lên bảng
-HS làm theo yêu cầu
TH TVIỆT: TIẾT 3
I .Mục tiêu:
- BiÕt ®iÒn vµo « trèng dÊu chÊm, dÊu phÈy.
-Biết viết được một đoạn văn từ 4-5 câu nói về hươu cao cổ. 
II.Hoạt động dạy học: 
Giaùo vieân
Hoïc sinh
* Hoạt động cá nhân 
-HS nhắc đã học bài TLV nào?
-Nhận xét –đánh giá.
*Hoạt động thực hành
Bài 1: Điền dÊu chÊm, dÊu phÈy vào ô trống để hoàn chỉnh đoạn văn:
-HS thảo luận đôi để điền
Bài 2:Viết một đoạn văn từ 4-5 câu nói về con vËt mµ em thÝch. 
-Dựa vào các câu hỏi gợi ý trả lời miệng.
-HS viết đoạn văn.
-GV giúp đỡ HS
-Gv theo dõi giúp đỡ
-HS nhắc
-thảo luận nhóm
-Các nhóm trình bày
-HS nêu
-HS viết
Sinh ho¹t tËp thÓ: Nhận xét cuối tuần
I. Muïc tieâu.
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù caùc hoïat ñoäng trong tuaàn
-Neâu phöông höôùng tuaàn tôùi.
II. Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc chuû yeáu.
Giaùo vieân
Hoïc sinh
1.OÅn ñònh toå chöùc
Yeâu caàu toång keát ñieåm thi ñua cuûa tuaàn qua.
2.Ñaùnh giaù hoaït ñoäng tuaàn qua.
-Nhaän xeùt – tuyeân döông nhaéc nhôû.
-Giao nhieäm vuï cuï theå.
-Hoïc bình thöôøng , chaêm soùc boàn hoa, c©y c¶nh.
3.Phöông höôùng tuaàn tôùi
-Thöïc hieän toát moïi noäi quy cuûa tröôøng ñeà ra.
+Ra chæ tieâu cho caùc em phaán ñaáu, moãi ngaøy 4-5 boâng hoa ñieåm 10
+Thöïc hieän hoïc taäp toát. 
+Veä sinh caù nhaân tèt.
4.Daën doø
-Töï thaûo luaän, toång keát keát quaû thi ñua cuûa tuaàn qua.
-Baùo caùo tröôùc lôùp.
-Lôùp tröôûng nhaän xeùt boå sung.
-Phaân coâng nhieäm vuï cho tuaàn tôùi.
-Veà thöïc hieän toát coâng vieäc ñöôïc giao.