Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần số 8 năm học 2010

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 8
(Từ 27/9 đến 1/10/2010)
Thứ / ngày
Môn
Bài
 Thứ hai 
27/9 /2010
Chào cờ 
Toán
Tập đọc
Tập đọc
Tiếng việt *
Toán *
Kể chuyện
36+15
Người mẹ hiền
Người mẹ hiền
Người mẹ hiền 
 Thứ ba
28/9 /2010
Toán
Chính tả
Luyện tập 
Người mẹ hiền
 Thứ tư
29/ 09/ 2010
LT&C
Tập đọc
Toán
Tiếng việt*
Tiếng việt*
Toán *
Từ chỉ hoạt động , trang thái. Dấu phẩy .
Bàn tay dịu dàng
Bảng cộng
 Thứ năm
30/ 09 /2010
Tập viết
Đạo đức 
Toán 
Chính tả
Chữ hoa :G 
Chăm làm việc nhà ( t2 ) 
Luyện tập
Bàn tay dịu dàng ( nghe viết )
Thứ sáu
1/ 10/ 2010
Tập làm văn
Toán 
SH lớp
Mời , nhờ , yêu cầu , đề nghị . Kể ngắn theo câu hỏi 
Phép cộng có tổng bằng 100
TUẦN : 8 
Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010
 Môn : Toán.
Tiết : 36 Bài : 36 + 15. 
I. Mục đích yêu cầu.
-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 + 15.
- Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100.
--Làm bài tập 1 ( dòng 1). Bài 2 ( a b ).Bài3.
II. Chuẩn bị :
4 bó 1 chục và 11 que tính – Bảng gài que tính 
III. Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổ n định 
2. Kiểm tra : Sửa bài tập 5
 Nhận xét – Ghi điểm 
3. Bài mới : Giới thiệu bài : ( ghi bảng ) 36 + 15
* Giới thiệu phép cộng : 36 + 15 = ?
- Gv đưa 3 bó 1 chục và 6 que tính rời ( có mấy que tính? )
- Cài 36 que lên bảng cài .
- viết số 36 lên bảng 
- Gv đưa tiếp 1 bó một chục và 5 que tính ( có mấy que tính? 
- Cài 15 que lên bảng cài .
 - Phép tính gì ?
+ Gv chỉ vào que tính và hỏi :
Vậy cô có tất cả bao nhiêu que tính ?
Gv và HS cùng đếm 
36 + 15 bằng mấy ?
* HD / đặt tính :và cách ghi kết quả 
36 
+ 
15 
51 
*Viết 36 và 15 thẳng cột
* viết dấu cộng và kẻ gạch ngang 
*6+5 = 11 viết số 1 nhớ 1( số 1 thẳng hàng đơn vị và số viết vào hàng chục 
* 3 cộng 1 bằng 4 thêm 1 bằng 5 viết 5
Luyện tập :
Bài 1: tính – Gv nhận xét – và ghi 
Bài 2 : Đặt tính rối tính tổng , khi biết các số hạng:
 a. 36 và 18 b. 24 và 19 
Bài 3 : Giải bài toán theo hình vẽ 
* Có hai bao đựng gạo và ngô . Bao thứ nhất đựng 46 kg gạo , bao thứ hai đựng 27 kg ngô . Hỏi cả hai bao đựng tất cả bao nhiêu kg gạo và ngô ?
)Gv nhận xét – ghi điểm
Hát
- Thực hành đo các đoạn thẳng AB, BC, AC
* Có 36 que tính – HS để 36 que lên bàn .
*Viết số 36 .
* 15 que nữa .
*Viết số 15 đặt dấu cộng .
* Tính cộng và đặt dấu cộng .
* Có tất cả 51 que tính .
* Năm mươi mốt 
* 36 cộng 15 bằng 51.
HS nêu – nhận xét .
36 cộng 55 bằng 51 viêt 51 
- HS thực hiện bảng con 
 16 26 36 46 56 + + + + +
 29 38 47 36 25
 45 64 83 82 81
- HS thảo luận nhóm và thực hiện 
( Nhận xét )
Đại diện 3 dảy bàn lệ thực hiện 
Nhận xét – bổ sung 
Giải 
Số kg hai bao ngô và gạo là :
46 + 27 = 73 ( kg )
Đáp số : 73 kg 
4. Củng cố: nhận xét- tuyên dương’
* Điều chỉnh bổ sung .
Môn : Tập đọc.
Tiết : 22 – 23. Bài : NGƯỜI MẸ HIỀN.
I. Mục đích yêu cầu :
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng;bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
-Hiểu ND : Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em học sinh
Nên người.( Trả lời câu hỏi SGK).
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK ( nếu có )
III. Các hoạt động dạy – học:
TIẾT 01
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Ổ n định: Kiểm tra sỉ số
2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài
 Thời khoá biểu 
3. Bài mới : Giới thiệu NGƯỜI MẸ HIỀN 
Luyện đoc
. GV đọc mẫu ( giọng diễn cảm : phân biệt được lời các 
nhân vật .)
 - tóm tắt nội dung :: Cô giáo vừa yêu thương học sinh , vừa
 nghiêm khắc dạy bảo học sinh nên người . Cô như người me
 hiền của các em.
.+ Luyện đọc từ , kết hợp giải nghĩa:
.Gánh xiếc , tò mò , lách , lấm lem , thập thò .
 + Luyện đọc câu : 
Gv đưa ra hoặc cho HS sinh tìm một số câu văn dài để hướng cách ngắt nghỉ hơi.
Vd:
+ đến lượt Nam cố lách ra / thì bác bảo vệ vừa tới ,/ nắm chặt hai chân em : // “ Cậu nào đây ? / Trốn học hả “//
+ Cô xoa đầu Nam / và gọi Minh đang thập thò ở cửa lớp ,/ nghiêm giọng hỏi : // “ Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không ? “//
. GV đọc mẫu- hướng dẫn nghỉ hơi v. v
+ Luyện đọc đoạn : GV giới thiệu số lượng đọan ( 4 đoạn ) và cách đọc hết một đoạn .
4. Củng cố :hỏi lại bài ; Tổ chức trò chơi để thi đọc hay.
+ GV hướng dẫn trò chơi đọc tiếp sức, đọc theo vai 
Giáo dục tư tưởng và nhận xét.
TIẾT 02
* Trọng tâm hướng dẫn tìm hiểu bài.
1.Ổ n định:
2. Bài cũ :
3. Bài mới : GV giới thiệu tiết thứ hai – nêu yêu cầu của tiết hai .
- GV đọc toàn bài trước lớp và hướng dẫn tìm hiểu bài
. Yêu cầu Hs đoc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
* giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu ?
- Gv chuyển ý và cho học sinh đọc đoạn 2
- Gv nêu câu hỏi 2( có thể gợi ý để học sinh trả lời :
* các bạn ấyu định ra phố bằng cách nào ?
- GV chốt câu TL đúng :
-Chui qua chổ tường thủng .
* Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại , cô giáo làm gì ?
- GV chốt câu TL đúng 
 . Cô nói với bác bảo vệ : “ Bác nhẹ tay , kẻo cháu đau . Cháu này là học sinh lớp tôi “ ; cô đỡ em ngồi dậy , phủi đất cát dính bẩn trên người em , đưa em về lớp .
. Gv nêu câu hỏi thêm:
*Việc làm của cô giáo thể hiện thái độ thế nào ?
*Cô giáo làm gì khi Nam khóc ?
. Gv chốt câu trả lời đúng:
*Cô xoa đầu Nam an ủi .
. GV nêu câu hỏi rút ra ý chính của bài 
*Cô giáo vừa yêu thương học sinh , vừa
 nghiêm khắc dạy bảo học sinh nên người . Cô như người mẹ hiền của các em.
GV nhận xét – bổ sung và chốt ý chính của bài ( ghi bảng)
*Luyện đọc lại :
- Tổ chức cho học sinh đọc thi đua , đọc tiếp sức, hoặc đọc theo vai.
Lớp trưởng báo cáo
Ba HS đọc và TLCH
HS nhắc lại- lấy SGK (trang56)
. HS chú ý lắng nghe 
. HS hội ý nhanh để tìm ra một số từ khó đọc:
. HS đọc ( cá nhân, đồng thanh )
. HS đọc câu nối tiếp nhau đến hết bài ( 2 lượt)
. Hs hội ý nhóm đôi và nêu
. HS thực hiện gạch dọc ( câu GV viết sẳn) chổ cần nghỉ hơi đối với câu dài.- Cá nhân đọc
. HS đọc nối tiếp đoạn ( 2lượt )
+HS đọc từng đoạn trong nhóm( bàn)
+ HS đọc thi giữa các nhóm( cá nhân , đồng thanh)- nhóm khác chú ý nghe và nhận xét .
+Cả lớp đọc đồng thanh đoạn hoặc cả bài .
. Lớp hát
 Hs nêu tên bài vùa học.
. Cá nhân đọc bài (2 em )
. HS trả lời , nhận xét , bổ sung.
* Minh rủ Nam trốn học , ra phố xem xiếc. .
. HS đọc thầm đoạn 2- Thảo luận nhóm 4 để trả lời câu hỏi 2:
. Đại diện nhóm trả lời- nhóm khác bổ sung.
 Hs nhắc lại.
- HS thảo luận nhóm đôi và trình bày 
*Cô rất dịu dàng , yêu thương học trò .
* Cô bình tĩnh và nhẹ nhàng khi thấy học trò phạm khuyết điểm . 
: HS đọc thầm đoạn 3+ thảo luận nhóm 4 . HS trả lời câu 4và 5 :
HS nhận xét – bổ sung.
. HS thảo luận theo bàn và trình bày- nhóm khác bổ sung.
- HS thảo luận nhóm đội vàTL 
- Một học sinh khá đọc lại toàn bại ( to, rõ ràng , mạch lạc )
- VD đọc theo vai ( mỗi lượt sẽ có 3 học sinh đọc : các em tự chia hoặc phân vai cho nhóm của mình .) Từ 3 đến 4 nhóm đọc.
Tự nhận xét trong nhóm và tìm ra nhóm đọc hay nhất để tuyên dương.
4. Củng cố
Đặt câu hỏi và giáo dục tư tửơng – Liên hệ thực tế 
5. Nhận xét, dặn dò.
* Điều chỉnh bổ sung.
.
Toán *
Luyện tập
1. Tính
 16 35 44 28 36 49
 + + + + + +
 6 8 17 43 12 38 
2. Đặt tính rồi tính :
 a. 30 và 25 b. 19 và 24 c. 37 và 36
3. Tháng trước mẹ mua con lợn nặng 28 kgvề nuôi , tháng sau nó tăng thêm 13 kg nữa .Hỏi tháng sau con lợn đó nặng bao nhiêu kilôgam?
4. điền chữ số thích hợp vào dấu chấm
 5 66 39
 + + +
 27 ...8 3...
 81 94 74
Tiếng việt *
Luyện tập đọc
I. Mục đích:
- Tập trung rèn đọc lưu loát,trôi chảy,rõ ràng cho một số học sinh yếu trong lớp.
- Trả lời được một số câu hỏi đơn giản.
II. Lên lớp:
- Gv giới thiệu một số bài tập đọc đã học trong các tuần trước.
- hướng dẫn học sinh đọc cá nhân .
- Đọc trong nhóm ( 3 em / nhóm) – Hai kèm một .
- HS yếu đọc – Hai học sinh khá giỏi hương dẫn và nhận xét.
- Gv đặt câu hỏi – Học sinh trả lời.
Luyện đọc bài cho hs yếu nhiều lần
III. Nhận xét tiết học.
- Tuyên dương các học sinh cố gắng trong tiết rèn đọc.
Tuần :8 Môn : Kể chuyện.
 Tiết : 8 BÀI : NGƯỜI MẸ HIỀN. 
I. Mục đích yêu cầu :
- Dựa vào tranh minh họa , kể lại từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền .
II- Chuẩn bị :
- bốn tranh minh hoạ theo SGK
- vật dụng của Hs “ hoá trang “ làm bác bảo vệ , cô giáo.
III. Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổ n định 
2. Kiểm tra: người thầy cũ
. Nhận xét – ghi điểm 
3. Bài mới : GTB theo SGV NGƯỜI MẸ HIỀN
 ( ghi tựa )
Vào bài :
* Kể từng đoạn câu chuyên theo tranh ( thảo luận kể theo nhóm 4 )
GV lưu ý nên khuyến khích động viên tập kể trước lớp , trước mọi người hoặc trước các bạn .
-HD kể theo tranh
* Kể toàn bộ câu chuyện 
* Kể chuyện theo vai (Lớp có HS khá hoặc giỏi )
- Giúp các em chọn ra 3 bạn ( hội ý và tự phân vai )
- Hướng điệu bộ hoặc các động tác như đóng 1 vở kịch nhỏ .
- Chọn nhóm kể hay nhất .
Hát
Hs kể lại đoạn 1 và 2 của câu chuyện : Mẩu giấy vụn 
Học sinh chú ý và trả lời các câu hỏi có liên quan 
- HS đọc yêu cầu bài .
- Thảo luận nhóm , quan sát tranh và kể thầm theo lời gợi ý dưới mỗi tranh 
- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trước nhóm ( 2 lượt ).
- Cá nhân nhận xét bạn kể :
+ Về nội dung
+ Trình tự 
+ Cách diễn đạt
.
- Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh (1 đến 2 em )
- Nhận xét – bổ sung .
( kể từ 1 đến 3 lượt )
- Nhóm khác nhận xét – tuyên dương .
Về nhà tập kể cho bố , mẹ hoặc anh chị nghe 
4. Củng cố :
Hỏi lại bài – Giáo dục tư tưởng
Dặn dò – Nhận xét – Tuyên dương .
 * Điều chỉnh bổ sung. 
Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010
Tuần : 8 Môn : Toán.
Tiết : 37 Bài : LUYỆN TẬP.
I. Mục đích yêu cầu:
-Thuộc bảng 6 .7 .8 .9 công với một số.
-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100
-Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ.
-Biết nhận dạng hình tam giác .
-Làm : BT1 BT2 . BT4 . BT 5 a.
II. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổ n định :
2. Kiểm tra : BT4- Chấm một số vở BT
- Nhận xét – tuyên dương .
3. Bài mới : GTB :LUYÊN TẬP 
Bài 1 : Tính nhẩm 
Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống :
Số hạng
26
17
38
26
Số hạng
5
36
16
9
Tổng
Bài 4 : Yêu cầu Hs đọc  ... 3
	5 + 8 = 13 4 + 7 = 11 5 + 9 = 14 7 + 7 = 14
	- HS NX: trong phép cộng có một số hạng
	không thay đổi, còn số hạng kia tăng thêm
	(hoặc giảm đi) mấy đơn vị thì tổng cũng tăng
- GV NX	thêm (hay bớt đi) bằng ấy đơn vị
Bài 2: Tính	- 1 HS nêu yc 
- yc 1 HS tính trên bảng lớp	- Cả lớp ở dưới làm vào bảng con
+
36
36
+
35
47
+
69
 8
+
 9
57
+
27
18
- GV NX sửa sai
72
82
77
66
45
Bài 3: Bài toán	- 2 HS đọc đề toán
? Bài toán thuộc dạng toán nào đã học?	- Thuộc dạng toán cộng số có hai chữ số.
	- 1 HS T2, một HS giải, dưới lớp làm vào vở
	Tóm tắt
	Mẹ hái: 38 quả
	Chị hái: 16 quả
	Cả mẹ và chị:..quả ?
	Bài giải
	Mẹ và chị hái được 
	38 + 16 = 54 quả bưởi
	ĐS: 54 quả bưởi
- GV NX	- HS NX
	3. Củng cố - dặn dò 
- GV NX tiết học 
- Về nhà làm BT trong VBT toán 
- Chuẩn bị bài tiết sau
Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm 2010
Tuần : 8 Môn : Tập viết .
Tiết : 8 	 Bài : CHỮ G
I. Mục đích yêu cầu: 
- Viết đúng chữ G( một dòng cỡ vừa ,một dòng cỡ nhỏ) chữ và câu ứng dụng: Góp ( một dòng cỡ vừa
 Một dòng cỡ nhỏ. Góp sức chung tay 3 lần.
II. Chuẩn bị :
- Mẫu chữ G đặt trong khung chữ .
- Bảng phụ viết câu ứng dụng : .Góp sức chung tay . 
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1. Ổ n định :
2. Kiểm tra : KT vở về nhà – hai em lên bảng viết chữ 
- Nhận xét – ghi điểm .
3. Bài mới : Giới thiệu bài – Nêu MĐYC
- Vào bài : Hướng dẫn viết chữ hoa :
*Chữ G cao 8 ô li ( 9 đường kẻ ngang ):
- Gồm 2 nét :Nét 1 là kết hợp của nét cong dưới và cong trái nối liền nhau tạo vòng xoắn to ở đầu giữa – nét 2 là nét khuyết ngược 
* Viết mẫu – nêu lại cách viết .
* Hướng dẫn viết bảng con 
* hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng .
-giới thiệu cụm từ ứng dụng :
Góp sức chung tay
* Viết mẫu câu ứng dụng 
- Tìm các con chữ có độ cao 2.5 ô ly 
- Tìm các con chữ có độ cao 1 ô ly .
- Hd viết vở tập viết .
- Theo dõi những em viết kém . không viết đúng quy trình , hình dáng nội dung , sửa 
- Chấm 1 số bài 
- rút kinh nghiệm 
Hát
- Hs nhắc lại câu ứng dụng :
Em yêu trường em
- Hs nhắc lại 
- Hs viết bảng con 
 G G G G
Hsnêu :
Góp Góp Góp Góp 
Góp sức chung tay
4. Củng cố 
Nhận xét tiết học – Dặn dò 
* Điều chỉnh bổ sung.
.
Tuần : 8 Môn : Đạo đức .
Tiết : 8 Bài : CHĂM LÀM VIỆC NHÀ. ( Tiết 2)
I. Mục đích yêu cầu :
- Như tiết 1 
II. chuẩn bị :
-Như tiết 1
III. các hoạt động day và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. On định 
2. kiểm tra : 
3. Bài mới:-CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (T 2 )
 ghi tựa 
* Hoạt động 1 :Tự liên hệ 
- Gv nêu câu hỏi :
*Ở nhà em đã tham gia những việc gì ?KQ các công việc đó 
* Những việc đó do bố mẹ phân công hay do em tự giác làm 
* Bố mẹ em tỏ thái độ như thế nào về những việc làm của em 
* Sắp tới em mong muốn được tham gia làm những công việc gì ? vì sao ? Em sẽ nêu nguyện vọng đó của em với bố mẹ như thế nào ?
* GV kết luận :
Hãy tìm những việc nhà phù hợp với khả năng và bày tỏ nguyện vọng muốn được tham gia của mình đối với cha mẹ 
* Hoạt động 2 : đóng vai 
*Hoạt động 3 : Trò chơi :Nếu .. thì 
- GV cho học sinh phân làm 2 nhóm có tên :
CHĂM và NGOAN ( thực hành chơi nháp )
- Hát
- Ba học sinh đọc lại bài ( ghi nhớ )
- HS nhắc lại
- HS suy nghĩ và TL 
- nhận xét – bổ sung 
- HS thảo luận nhóm và tự phân vai .
* Tình huống 1 :
Hoà đang quét nhà , bạn đến rũ đi chơi , Hoà sẻ làm gì ?
+ Làm xong việc nhà rồi mới đi chơi .
* Tình huống 2 :
Anh chị của Hoà nhờ gáng nước , cuốc đất hoà sẻ .
Cần từ chối và giải thích rõ em còn quá nhỏ chưa thể làm được những việc này .
- HS chơi – GV nhận xét – theo dõi và tuyên dương .
4. Củng cố 
- Nhận xét tiết học – Dặn dò 
* Điều chỉnh bổ sung.
.
Tuần :8 Môn : Toán.
Tiết : 39 Bài : LUYỆN TẬP.
A. Mục đích yêu cầu.
- Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để để tính nhẩm; cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài roán có một phép cộng.
- Làm BT1 .BT 3 BT 4.
B.Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1.Ổ n định :
2. Kiểm tra:Bảng cộng
KT vở BT4 – nhận xét – tuyên dương 
3. Bài mới :
GTB:LUYỆN TẬP ( ghi tựa )
Bài 1 Tính nhẩm 
Bài 3 : Tính . Yêu cầu HS thực thực bảng con.
Bài 4 : GV HD tóm tắt 
* Mẹ hái : 38 quả bưởi 
* Chị hái : 16 quả bưởi 
* Hỏi mẹ và chị hái được tất cả bao nhiêu quả bưởi ?
- Học sinh báo cáo sĩ số- Hát
- Ba em đọc nối tiếp bảng cộng ( nhận xét – tuyên dương )
- HS TL :
*Có 1 hình tứ giác và 3 hình tam giác.
- HS nêu KQ nối tiếp ( nhận xét bổ sung )
36 35 69 9 27
+ + + + +
36 47 8 57 18
72 82 77 66 45
- HS đọc đề – Thực hiện 
Giải
Số bưởi mẹ và chị hái được là :
38 + 16 = 54( quả bưởi )
Đáp số : 54 quả bưởi 
4. Củng cố :Hỏi lại bài – Nhận xét tiết học 
Dặn dò – tuyên dương
* Điều chỉnh bổ sung.
.
Tuần : 8 Môn : Chính tả. ( nghe viết)
Tiết ; 16 Bài : BÀN TAY DỊU DÀNG. 
I. Mục đích yêu cầu :
-Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi ,biết ghi đúng các dấu câu trong bài.
-Làm được BT 2 . BT 3 a/ b.
II. Chuẩn bị :
Bảng phụ viết sẳn nôị dung (BT2 )
Vở Bài tập ( nếu có )
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổ n định 
2. Kiểm tra : KT học sinh viết từ vào bảng con 
Gv nhận xét – Sửa sai 
3. Bài mới : GTB : và ghi tựa 
BÀN TAY DỊU DÀNG ( nghe – viết )
GV đọc mẫu bài viết .
GV / HD tìm hiểu nội dung bài : và nhận xét 
*Có những dấu câu nào được dùng trong bài chính tả 
GV/ giúp HS viết bảng con các từ khó :
* vào lớp , bài làm , thì thào , kiểm tra , buồn bã, trìu mến. .
GV/ nhận xét – Sửa sai 
*Đọc cho học sinh viết vào vở ( đọc thong thả từng dòng thoe , mỗi dòng đọc 2 lần ) Theo dõi uốn nắn – sửa sai 
* đọc lại toàn bài để HS soát lại .
* GV chấm bài 
Gv / Hd làm luyện tập:
Bài 2 : thi tìm nhanh các tiếng có vần :ao/ au
GV xét sửa sai.
 Bài tập 3 : Lựa chọn :
Hát 
HS thực hiện viết các từ : huy hiệu ; vui vẻ ; con trăn ; cái khăn .
-HS chú ý .
- HS đọc lại ( 2 hoặc 3 em )
- Cả lớp đọc thầm . TLCH 
*dấu phẩy , dấu chấm than, dấu chấm.
(nhận xét – bổ sung )
, .-HS viết 
- 10 em 
- HS thực hiện vào bảng quay ( gv đã chuẩn bị :
* dạo chơi- bạo dạn – cao ráo – đào đất
* báu vật – chau mày – cháu chắt- rau cải.
* Đồng ruộng quê em luôn xanh tốt
*Nước từ trên nguồn đổ xuống; chảy cuồn cuộn .
4.Củng cố 
Hỏi lại bài – nhận xét giờ học 
Dặn dò ( về nhà làm Bt 1c ) – Tuyên dương 
.
* Điều chỉnh bổ sung.
Thứ sáu ngày 1 tháng 10 năm 2010
Tuần : 8 Môn : Tập làm văn.
Tiết : 8 Bài : MỜI ,NHỜ , YÊU CẦU , ĐỀ NGHỊ 
KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI.
I. Mục đích yêu cầu :
- Biết nói lời mời , yêu cầu , đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản BT1.
- Trả lời được các câu hỏi về thầy giáo (cô giáo lớp 1 của em) (BT2); viết được khoảng 4 -5 câu
Nói về cô giáo ( thầy giáo lớp 1 )( BT 3).
II. Chuẩn bị :
- Bảng lớp ghi sẳn câu hỏi phụ ở BT2
- Bảng phụ ghi một vài câu nói theo các tình huống nêu ở BT1.
III. Các hoat động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1. Ổ n định :
2. Bài cũ : Kể ngắn theo tranh – Luyện tập thời khoá biểu .
Gv nhận xét – uốn nắn , sữa sai .
- Ghi điểm
3. Bài mới : giới thiệu bài : ghi tựa 
MỜI , NHỜ , YÊU CẦU , ĐỀ NGHỊ . KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI 
- Gv nêu mục đích yêu cầu 
- hướng dẫn làm BT
Bài 1 : miệng:
Tập nói những câu mời , nhờ , yêu cầu , đề nghị đối với bạn . 
- Gv nhận xét – Bổ sung – ghi điểm.
Bài 2 : miệng 
- Mở bảng phụ đã viết 4 câu hỏi ( a, b, c, d)- Mời 4 HS lần lượt đọc 4 câu hỏi 
*Cô ( thầy ) giáo của em tên là gì ?
* Tình cảm của cô ( thầy ) đối với Hs như thế nào?
Tương tự đế hết câu hỏi ( lưu ý , GV nên khuyến khích động viên Hs TL tự nhiên thoải mái v. v
-Bài 3 : (viết )- Gv đọc yêu cầu :
- Chấm một số bài – nhận xét 
Hát
- Hai em lên bảng làm bài 2 tuần 7 
- Nhận xét – bổ sung 
- Học sinh nhắc lại
- HS đọc yêu cầu – 
-Hai bạn thực hành theo tình huống 1a
*HS1: Chào bạn ! Nhà bạn nhiều cây quá!
* HS2: A, Nam ! Bạn vào chơi 
-Tươơng tự – Từng cặp thực hành tình huống 1b và 1c 
- Hs đọc yêu cầu – Cả lớp suy nghỉ 
+ Nhiều HS nối tiếp nhau TL 
+ Nhiều HS nối tiếp nhau TL 
- - Hs viết lại BT2 từ 4 đến 5 câu hoàn chỉnh vào VBT
4. Củng cố – Dặn dò 
Nhận xét giờ học 
* Điều chỉnh bổ sung.
..
Tuần : 8 Môn : Toán .
Tiết : 40 Bài :PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100.
I. Mục đích yêu cầu.
- biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100
- Biết cộng nhẩm các số tròn chục.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng có tổng bằng 100.
- Làm BT 1. BT2 .BT4 .
II. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1. Ổ n định 
2. Kiểm tra:HS sửa BT4
- Nhận xét – ghi điểm
3. bài mới:
- Nêu ví dụ : 83 + 17 = ?
* đặt tính : 83
 +
 17
 100
GV hướng dẫn:
*3 cộng 7 bằng 10 viết 0 nhớ 1.
*8 cộng 1 bằng 9 thêm 1 bằng 10 viết 10.
* Luyện tập:
Bài 1 : tính
Bài2 : tính nhẩm ( theo mẫu:)
Mẫu: 60 + 40 = ?
Nhẩm : 6 chục + 4 chục = 10 chục 
 10 chục = 100
Vậy 60 + 40 = 100
Hát
Giải
Số bưởi mẹ và chị hái được là :
38 + 16 = 54( quả bưởi )
Đáp số : 54 quả bưởi 
- Cho HS nêu cách thực hiện đặt tính 
- Hs nhắc lại ( 5em )
- Hs thực hiện bảng con:
 99 75 64 48
 + + + +
 1 25 36 52
100 100 100 100
- Tương tự thực hiện các bài sau :
80 + 20 = 90 + 10 =
30 + 70 = 50 + 50 =
- Hs đọc đề bài 4và làm bài 
Giải
 Số kg đường buổi chiều bán được là :
85 + 15 = 100 ( kg)
Đáp số: 100 kg
4. Củng cố
Nhận xét – dặn dò
* Điều chỉnh bổ sung.
.
SINH HOẠT LỚP : 
 Nội dung : 
1:Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
1.Học tập :
 2.Lao động :
 3.Vệ sinh : 
4.Nề nếp : 
5.Các hoạt động khác :
-Tuyên dương các tổ , nhóm , cá nhân tham gia tốt .
- Nhắc nhở các tổ ,nhóm ,cá nhân thực hiện chưa tốt .
2 .Kế hoạch tuần tới :
-Thi đua học tốt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường
Thi đua nói lời hay làm việc tốt . Phân công trực nhật . Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết sạch đẹp .
- Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ .Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt 
* Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng ,đủ sách vở ,đồ dùng học tập các môn học.
-Dặn hs về nhà cần có thời gian biểu để việc học được tốt hơn