Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần dạy 2 (Buổi chiều)

 TUẦN 3
	 Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012
Tiết 6: 	TIẾNG VIỆT : TẬP LÀM VĂN
ÔN TUẦN 2
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Rèn kỹ năng chào hỏi và tự giới thiệu.
- Rèn kỹ năng viết bản tự thuật ngắn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Vở ôn luyện TV, BT TV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Giáo viên nêu yêu cầu tập làm văn.
2. Hướng dẫn học sinh ôn tập.
* VBT Tiếng Việt
- Học sinh làm vở bài tập.
Đọc yêu cầu, làm bài
Y/C: Khi trình bày vào vở chú ý đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm.
- GV giúp đỡ hs yếu.
* Vở ôn luyện.
Đọc yêu cầu, làm từng bài.
- Bài yêu cầu gì?
- GV bao quát, hd hs yếu.
 3. Nhận xét giờ học
Tiết 7: HOẠT ĐỘNG TẬPTHỂ
 TRÒ CHƠI : MÈO ĐUỔI CHUỘT 
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Giúp học sinh tổ giải lao sau buổi học.
- Tham gia trò chơi một cách tích cực.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG
GV nêu yêu cầu giờ HĐTT.
Chơi : Mèo đuổi chuột.
GV chép lời ca- cho học sinh học thuộc lời ca.
Hướng dẫn cách chơi- chơi thử một lần.
Chơi thật. GV nêu luật chơi.
Nhận xét.
 3. Nhận xét , nhắc nhở. 
 Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2012
Tiết 6: TOÁN ÔN PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10
I – MỤC TIÊU:
-Giúp học sinh củng có tốt hơn kiến thức các phép cộng có tổng bằng 10 . 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- VBT toán và Trắc nghiệm toán tập 1
III– CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.GV nêu yêu cầu giờ ôn. 
2.HD học sinh làm bài. (32-35’)
* VBT toán: Làm bài còn lại của phép cộng có tổng bằng 10. 
- GV chấm chữa nhận xét. 
* TRắc nghiệm toán: 
- Bài: 1,2,3,4,5,6,7( trang 10)
- Bài: 1,2,3( trang 11)
- GV chấm chữa nhận xét giúp học sinh chốt kiến thức.
? Nêu cách xem giờ đúng.
? Khi thực hiện các phép cộng có tổng bằng 10 em cần lưu ý gì?
3. Nhận xét giờ học.
Làm VBT 
Làm Trắc nghiệm.
Đổi chéo kiểm tra.
Nêu
Nhớ 1 sang số chục.
Tiết 7: ÂM NHẠC 
 Đồng chí Dung dạy
 Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2012
Tiết 6: 	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN:TỪ CHỈ SỰ VẬT. CÂU KIỂU: AI LÀ GÌ ?
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Nhận biết các từ chỉ sự vật. Mở rộng vốn từ chỉ sự vật.
- Biết đặt câu theo mẫu: Ai (con gì, cái gì) là gì ? 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
VBT Tiếng Việt và Trắc nghiệm Tiếng Việt.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ YC giờ ôn. (2 - 3’)
2. Hướng dẫn làm bài tập (32 - 34’)
*Bài 1/27
Đọc thầm, xác định yêu cầu.
1 em nêu nêu yêu cầu
- Quan sát tranh thực hiện yêu cầu bài tập vào VBT
Học sinh làm VBT
Trình bày miệng
? Trong các từ trên đâu là từ chỉ người ( đồ vật, con vật, cây cối)?
HS nêu
H: Em hiểu thế nào là từ chỉ sự vật ?
3 em
Chốt: Từ chỉ sự vật là các từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối.
* Bài 3/28 
HS nêu yêu cầu ( cả mẫu)
Bạn Vân Anh là bộ phận trả lời cho câu hỏi nào?
Câu hỏi ai?
“ là học sinh lớp 2A” trả lời câu hỏi nào ?
Câu hỏi là gì?
Tương tự hãy đặt câu kiểu Ai là gì ? vào vở.
HS làm vở
Nhận xét: H: Đâu là bộ phận trả lời câu hỏi Ai ? 
Trình bày miệng- nhận xét
Chốt: - Câu Ai là gì? gồm hai bộ phận 
-Cùng để giới thiệu.
* Sử dụng Trắc nghiệm Tiếng Việt:
Bài 12,13,14,15 ( trang 14,15)
3. Củng cố dặn dò (2 - 3’)
- Nhận xét giờ học
- Về nhà đặt câu kiểu: Ai là gì ?
Tiết 7: MỸ THUẬT 
 Đồng chí Giang dạy
 TUẦN 4
 Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2012
Tiết 6: TỰ HỌC TẬP LÀM VĂN
 ÔN TẬP BÀI TUẦN 3 – CHUẨN BỊ TUẦN 4
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Biết lập danh sách các bạn trong nhóm học tập, Biết dựa tranh kể lại câu chuyện và sắp xếp câu trong bài.
- Tự chuẩn bị cho tiết TLV thứ 6. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
VBT Tiếng Việt và Trắc nghiệm Tiếng Việt.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Giới thiệu bài: Nêu MĐ YC giờ ôn. (2 - 3’)
2. Hướng dẫn Hs ôn tập(32 - 35’)
* Sử dụng VBT và Trắc nghiệm Tiếng Việt
- HS làm bài tập
Y/C : học sinh hoàn thành các bài tập trong 2 loại vở. GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
* Chuẩn bị bài tuần 4
- Thảo luận
HS đọc yêu cầu và thảo luận nhóm 2.
GV giúp đỡ hs yếu.
3. chấm bài, nhận xét giờ tự học.
Tiết 7: HĐTT: AN TOÀN GIAO THÔNG : BÀI 1 
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Giúp học sinh biết trên đường phố có nhiều người và xe cộ đi lại, biết cách đi đường an toàn để tránh sự nguy hiểm có thể xảy ra tai nạn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm đôi.
MT: Giúp học sinh hiểu và biết cáh đi đường an toàn.
Tiến hành: Thảo luận nhóm đôi.
Quan sát tranh trang 5,6 cho biết:
ĐI bộ muốn qua đường ta đi như thế nào?	
- Đi học đi chơisách cặp, đội mũ nón ntn là an toàn?
- Ngồi trên xe máy chú ý gì?
Quan sát, thảo luận
* Làm việc cả lớp :
Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung
Đi bộ trên vỉa hè( lề đường tay phải) 
Khi sng đường phải có người lớn dẫn.
Đồ dùng cặp sách, quần áo gọn gàng giúp đảm bảo ATGT
Ngồi trên xe máy đội mũ bảo hiểm và ngồi ngay ngắn.
Hoạt động 2 : Liên hệ
MT: Giúp các em liên hệ bản thân xem mình thực hiện nghiêm túc chưa.
Tiến hành : Làm việc cả lớp
? Nêu những việc em ( bạn ) đã thực hiện tốt an toàn giao thông?
- Nhận xét
- Nhận xét giờ học.
 Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2012
Tiết 6 : TOÁN
 49+25
I – MỤC TIÊU:
-Giúp học sinh củng có tốt hơn kiến thức các phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 49+ 25.
- Vận dụng giải toán. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- VBT toán và Trắc nghiệm toán tập 1
III– CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.GV nêu yêu cầu giờ ôn. 
2.HD học sinh làm bài. (32-35’)
* VBT toán: Làm bài còn lại của bài 49+ 25
- GV chấm chữa nhận xét. 
* TRắc nghiệm toán: 
- GV chấm chữa nhận xét giúp học sinh chốt kiến thức.
? Nêu cách thực hiện các phép tính cộng dạng 49+25.
? Khi thực hiện các phép cộng dạng 49+25 em cần lưu ý gì?
3. Nhận xét giờ học.
Làm VBT 
Làm Trắc nghiệm.
Đổi chéo kiểm tra.
Nêu
Nhớ 1 sang số chục.
Tiết 7: ÂM NHẠC 
 Đồng chí Dung dạy
 Thứ tư ngày 19 tháng 9 năm 2012
Tiết 6: 	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN:TỪ CHỈ SỰ VẬT.
 MỞ RÔNGVỐN TỪ VỀ NGÀY, THÁNG, NĂM 
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Nhận biết các từ chỉ sự vật. Mở rộng vốn từ chỉ sự vật.
- Biết đặt câu đặt câu hỏi về ngày,tháng năm. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
VBT Tiếng Việt và Trắc nghiệm Tiếng Việt.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Giới thiệu bài: Nêu MĐ YC giờ ôn. (2 - 3’)
2. Hướng dẫn Hs ôn tập(32 - 35’)
*Bài 1/35 (8 - 10’)
Đọc thầm, nêu yêu cầu.
- Bài yêu cầu tìm từ ở mấy nhóm?
4 nhóm
HS làm VBT
- Chữa miệng theo dãy
4 dãy trình bày - nhận xét
H: Các từ em vừa tìm được là các từ chỉ gì? 
HS nêu
Chốt: Từ chỉ sự vật là các từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối
* Bài 2/35 (10’)
Đọc thầm , xác định yêu cầu
H: Bài 2 gồm mấy yêu cầu, đó là những yêu cầu nào? Thực hiện yêu cầu ở bài tập 2 VBT
HS nêu (2 yêu cầu)
- HS làm VBT
H: Các câu hỏi ở bài tập 2 có nội dung gì?
Hỏi về thời gian
Chốt: Cách đặt và trả lời câu hỏi về thời gian.
* Bài 3/35 (12’) 
HS nêu yêu cầu 
- Thực hiện yêu cầu bài tập 3 vào VBT
HS làm vở, 1 em làm bảng phụ
- Chữa trên bảng phụ
HS đổi vở kiểm tra
H: Khi ngắt đoạn văn thành các câu em cần lưu ý điều gì?
Chốt: 
- Câu diễn đạt chọn vẹn ý.
- Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm.
* Còn thời gian cho các em làm Trắc nghiệm
 T Việt
3. Củng cố dặn dò (2’)
- Nhận xét giờ học
Tiết 7: MỸ THUẬT 
 Đồng chí Cụng dạy
TUẦN 5
	 Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2012
Tiết 6: TẬP LÀM VĂN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN KỂ VỀ EM
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Giúp học sinh biết trả lời các câu hỏi gọi ý thành một đoạn văn ngắn kể về bản thân mình.
- Tự chuẩn bị cho tiết TLV thứ 6. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
VBT Tiếng Việt và Trắc nghiệm Tiếng Việt.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Giới thiệu bài: Nêu MĐ YC giờ ôn. (2 - 3’)
2. Hướng dẫn Hs ôn tập(32 - 35’)
* Tập viết đoạn văn
Viết đoạn văn khoảng (5 - 6 câu) kể về em.
Gợi ý: ? Em tên là gì?
 ? Em học lớp mấy, trường nào?
 ?Đến trường em được học những môn học nào? 
 ? Em thích môn học nào nhất?
 ? Em đã làm những việc gì giúp bố mẹ?
 ? Sở thích của em là gì?
* Sử dụng VBT và Trắc nghiệm Tiếng Việt
- HS làm bài tập
Y/C : học sinh hoàn thành các bài tập trong 2 loại vở. GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
* Chuẩn bị bài tuần 5
- Thảo luận
HS đọc yêu cầu và thảo luận nhóm 2.
GV giúp đỡ hs yếu.
3. chấm bài, nhận xét giờ tự học.
Tiết 7: HĐTT: GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG 
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Giúp học sinh có ý thức bảo vệ và giữ vệ sinh răng miệng.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG
1.Giáo viên nên yêu cầu giờ hđtt.
2.Hướng dẫn học sinh thảo luận.
Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm đôi
a. Lợi ích của răng :
Yêu cầu trình bày.
Thảo luận
- Nhai, cắn xé thức ăn.
- Làm đẹp ch mặt. 
- Giúp cho việc phát âm chuẩn.
b. Làm thế nào để giữ vệ sing răng miệng ?
Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung
? Răng sâu có hại gì?
- Đau răng không ăn được
-Trông rất xấu.
- Mất sức khoẻ.
? Nêu cách giữ vệ sinh răng ?
Đánh răng sau khi âưn tối, sáng
- Không ăn bánh kẹo trước khi đi ngủ.
- Không cắn vật rắn.
G: giữ vệ sinh răng miệng gíup chúng ta có hàm răng đẹp nhai thức ăn ngon, phát âm chuẩn. 
Hoạt động 2 : Thực hành
MT: Giúp các em biết cách đánh răng đúng.
Tiến hành : Làm việc cả lớp
? Nêu cách đánh răng em đã làm?
- GV hướng dẫn đánh răng đúng.
- Nhận xét 
 Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2012
Tiết 6: ÂM NHẠC 
 Đồng chí Dung dạy
Tiết 7 TOÁN
 LUYỆN TẬP
I – MỤC TIÊU:
-Giúp học sinh củng cố cách tính nhẩm, viết các phép cộng có nhớ dạng: 8+5, 28+ 5, 38+25 
- Vận dụng giải toán. 
- Giải bài tập trắc nghiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- VBT toán và Trắc nghiệm toán tập 1
III– CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.GV nêu yêu cầu giờ ôn. 
2.HD học sinh làm bài. (32-35’)
* VBT toán: Làm bài còn lại của bài luyện tập
- GV chấm chữa nhận xét.Chốt KT giống GA sáng 
* TRắc nghiệm toán:(Bài 1,2 trang 16) 
- GV chấm chữa nhận xét giúp học sinh chốt kiến thức.
? Nêu cách đọc và viết tên HCN?
? Muốn giải bài toán về nhiều hơn em cần lưu ý gì??
3. Nhận xét giờ học.
Làm VBT 
Làm Trắc nghiệm.
Đổi chéo kiểm tra.
Nêu
 Thứ tư ngày 26 tháng 9 năm 2012
Tiết 6: MỸ THUẬT 
 Đồng chí Công dạy
Tiết 7: 	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TÊN RIÊNG VÀ CÁCH VIẾT TÊN RIÊNG
CÂU KIỂU: AI LÀ GÌ?
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Phân biệt các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật.
- Biết viết hoa tên riêng.
- Rèn kỹ năng đọc câu theo mẫu: Ai (con gì, cái gì?) là gì?
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
VBT+ Trắc nghiệm TV
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Kiểm tra bài cũ (3 - 4’)
- Tìm hai từ chỉ sự vật. Đặt câu với 1 trong hai từ đó.
- Nhận xét
- HS bảng
 ... inh ôn tập. (30 - 32’)
*Bài 1/VBT (7 - 8’) 
Hãy đọc thầm, xác định yêu cầu
Đọc thầm, 1 em nêu yêu cầu
- Làm vở bài tập.
H: - Từ trái nghĩa là từ ntn?
-Nêu:
* Bài 2/VBT (12’) 
Đọc thầm, xác định yêu cầu
Làm VBT
H: Tìm thêm một số cặp từ trái nghĩa khác?
- Nêu
* Bài 3, /VBT(12 - 14’) 
- Em hiểu công việc của người GV là gì?
Đọc thầm, xác định yêu cầu
Làm VBT 
Nêu.
* Làm ôn luyện TV tuần 34.
3. Củng cố dặn dò (2 - 3’)
- Nhận xét giờ học
 TUẦN 35
 Thứ hai ngày 30 tháng 4 năm 2012
 Thứ ba ngày 1 tháng 5 năm 2012
 Nghỉ lễ ngày 30/4, 1/5
 Thứ tư ngày 2tháng 5 năm 2012
Tiết 6 MỸ THUẬT Đồng chí Công dạy
Tiết7 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP - TIẾT BA
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc.
- Ôn về cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu.
- Ôn cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Phiếu ghi các bài tập đọc 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Giới thiệu bài (1’)
Nêu mục đích, yêu cầu 
2. Luyện đọc tập đọc các bài đã học (8’)
Kiểm tra 6-7 em
- GV đưa phiếu ghi tên các bài tập đọc
HS bốc thăm
- GV hỏi 1 câu về nội dung bài
HS đọc bài
- Nhận xét
3. Đặt câu hỏi có cụm từ: ở đâu (9 - 12’)
- y/c 1 học sinh đọc cụm từ và 4 câu văn.
2 - 3 em
- Hãy đọc nối tiếp bảng chữ cái (10 chữ/1 HS)
Làm vở nháp
Trình bày
- Cụm từ “ ở đâu” Hỏi cho cụm từ chỉ gì?
Cụm từ chỉ địa điểm nơi chốn
4. Điền dấu chấm hay đấu phẩy ... (12 – 14,)
- Hãy đọc thầm, xác định yêu cầu bài tập 
1 em nêu yêu cầu
- Thực hiện yêu cầu bài vào VBT
HS làm VBT
- Mời trình bày miệng
3 - 4 HS - Nhận xét
- Khi nào điền dấu chấm, đấu phẩy
Nêu
- Khi đọc gặp dấu chấm, phẩy ta đọc ntn?
5. Củng cố, dặn dò (2-3’)
- Nhận xét giờ học
 TUẦN 36
 Thứ hai ngày 7 tháng 5năm 2012
 Tiết6:TIẾNG VIỆT ÔN TẬP: TIẾT TÁM
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Kiểm tra các bài tập đọc và học thuộc lòng nh tiết 1
- Ôn cách đáp lời từ chối, đặt và trả lơi câu hỏi có cụm từ để làm gì
- Ôn cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Giới thiệu bài (1)
Nêu mục đích, yêu cầu 
2. Kiểm tra đọc, học thuộc lòng (10)
- Tiến hành nh tiết 1
3. Nói lời đáp của em trong các ... (7 - 8’)
- Hãy đọc thầm, xác định yêu cầu bài tập 2
1 em nêu yêu cầu
- Trao đổi nhóm đôi
_ Nói và đáp lời từ chối
- Trình bày miệng
3 dãy
- GV nhận xét
Nhận xét
Chốt: Khi đáp lời từ chối ta cần nói với thái độ ntn?
Nêu
3. Bài 3/Tìm bộ phận trả lời câu hỏi để làm gì. (7)
- Nêu yêu cầu
Đọc thầm, xác định yêu cầu 
1 em
- Làm bài vào VBT
Làm bài
- Chữa bài
Tình bày miệng
Cụm từ để làm gì hỏi cho cụm từ chỉ gì?
Chỉ nguyên nhân
- Nhận xét
Nhận xét
Bài 4 : Diền dấu... (7)
Đọc yêu cầu
Khi nào điền dấu chấm than , dấu phẩy
Làm bài 
Nêu
4 Củng cố, dặn dò (1-2)
Tiết 7: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 CHƠI TRÒ CHƠI – HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG HÈ
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Giúp học sinh biết cách vui chơi và ôn tập kiến thức trong thời gian hè .
- Rèn luyện sức khoẻ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG
 1.Giáo viên yêu cầu giờ HĐTT.
2. Hướng dẫn học sinh hoạt động hè.
Y/ C hs thảo luận nhóm đôi : Hè này em dự định làm những việc gì?
 - HS trình bày dự định của mình.
 - GV nhận xét – hướng HS vào các hoạt động bổ ích.
=> Cần có kế hoạch cho HĐ hè, đảm bảo:
 + Dành thời gian ôn kiến thức cũ.
 + Tham gia HĐ mình yêu thích.
 + Tham quan du lịch., 
 3. cho học sinh chơitrò chơi.
 4Nhận xét giờ HĐTT.
 Thứ ba ngày 8tháng 5 năm 2012
 Chấm bài kiểm tra cuối kỳ II
 Thứ tư ngày9tháng 5 năm 2012
 Khối 3,4 kiểm tra cuối kỳ II
Tiết 7 :TỰ NHIÊN XÃ HỘI - ÔN :TỰ NHIÊN
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Giúp học sinh hệ thống hoá kiến thức đã học về tự nhiên.
- Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ , tìm tòi khám phá xung quanh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Giới thiệu bài(1 - 2’)
2. Các hoạt động (28 - 32’)
Hoạt động 1: Quan sát vườn trường.
Y/C: 
* Ghi những điều em quan sát được:
+ Đó là cây gì? thuộc loại cây sống ở đâu, cây ăn quả hay cây lấy gỗ?
+ Các bộ phận : Thân, cành, lá, hoa như thế nào ?
+ Đó là co vật nào, sống ở môi trường nào, hình dáng, đặc tính?
Hoạt động 2: Thảo luận
Từng nhóm trình bày điều đã quan sát, ghi chép được.
- Nhận xét – bổ xung.
Quan sát, ghi chép.
3. Củng cố dặn dò(3 - 5’)
- Nhận xét giờ học.
Tiết 8: TỰ HỌC: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
I – MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh ôn tập về các kiến thức cộng trừ, nhân chia đã học.
- Sử dụng đề VBT toán+ Trắc nghiệm toán.
II– CÁC HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC:
1.GV nêu yêu cầu giờ tự học : Sử dụng VBT toán+ Trắc nghiệm toán.
2.HS tự làm bài (32-35’)
* Bài tập toán
- Hoàn thành các bài còn lại của VBT toán( chốt kiến thưc giống GA sáng)
 * Trắc nghiệm toán ( Đề 2,3 - Trang 77-78).
3.GV chấm chữa nhận xét, chốt 
4.Nhận xét giờ tự học.
 Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2011
Tiết 4: THỦ CÔNG 
 TRƯNG BÀY SẢN PHẨM
I.MỤC TIÊU:
- Trưng bày các sản phẩm đã làm được trong năm.
- Yêu môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các sản phẩm của học sinh.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Nêu yêu cầu giờ học. 
2. Hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm.
3. Chấm sản phẩm theo tổ.
4. Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương, trưng bày.
5. Nhận xét môn học.
Tiết 5:TỰ HỌC: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
I – MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh ôn tập về các kiến thức cộng trừ, nhân chia đã học.
- Sử dụng đề VBT toán+ Trắc nghiệm toán.
II– CÁC HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC:
1.GV nêu yêu cầu giờ tự học : Sử dụng VBT toán+ Trắc nghiệm toán.
2.HS tự làm bài (32-35’)
* Bài tập toán
- Hoàn thành các bài còn lại của VBT toán( chốt kiến thưc giống GA sáng)
 * Làm đề In sẵn.
3.GV chấm chữa nhận xét, chốt 
4.Nhận xét giờ tự học.
Tiết 6:THỂ DỤC CHUYỀN CẦU TRÒ CHƠI :“CON CÓC LÀ CẬU 
I. MỤC TIÊU:
- Tiếp tục ôn truyền cầu theo nhóm hai người. Y/c nâng cao khả năng truyền cầu. 
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:Còi, sân trường có kẻ vạch
II. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:
A. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp: G phổ biến nội dung, y/c giờ học.
2. Khởi động:
-Xoay các khớp
-Ôn bài TD.
-Trò chơi: tuỳ chọn
B. Phần cơ bản:
1. Ôn chuyền cầu .
C. Phần kết thúc:
-Thả lỏng.
-Đi đều, hít thở sâu
-G, H hệ thống lại bài.
-G Nhận xét giờ học
8’
1-2’
6-7’
2 x 8 nhịp
2’
18-20’
8’
7-8’
 LT
x x x x x
x x x x x
x x x x x
x x x x x
- HS thực hành luỵen tâp
theo nhóm . 
-G nêu tên, nhắc lại cách chơi.
-Chia lớp làm 2 đội, tổ chức chơi.
-G nhận xét, khen đội thẳng
x x x x 
x x x x 
x x x x 
Tiết 8: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 CHƠI NHẢY DÂY 
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Giúp học sinh biết cách chơI nhảy dây cá nhân.
- Rèn luyện sức khoẻ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG
 1.Giáo viên yêu cầu giờ HĐTT.
 - Khởi động: Xoay khớp tay, chân.
 2.Hướng dẫn học sinh cách nhảy.
 3. GV giúp học sinh chơI nhảy dây.
 4. Nhận xét giờ HĐTT.
	 ÔN TẬP: TIẾT TÁM
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Kiểm tra các bài tập đọc và học thuộc lòng nh tiết 1
- Ôn cách đáp lời từ chối, đặt và trả lơi câu hỏi có cụm từ để làm gì
- Ôn cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Giới thiệu bài (1)
Nêu mục đích, yêu cầu 
2. Kiểm tra đọc, học thuộc lòng (10)
- Tiến hành nh tiết 1
3. Nói lời đáp của em trong các ... (7 - 8’)
- Hãy đọc thầm, xác định yêu cầu bài tập 2
1 em nêu yêu cầu
- Trao đổi nhóm đôi
_ Nói và đáp lời từ chối
- Trình bày miệng
3 dãy
- GV nhận xét
Nhận xét
Chốt: Khi đáp lời từ chối ta cần nói với thái độ ntn?
Nêu
3. Bài 3/Tìm bộ phận trả lời câu hỏi để làm gì. (7)
- Nêu yêu cầu
Đọc thầm, xác định yêu cầu 
1 em
- Làm bài vào VBT
Làm bài
- Chữa bài
Tình bày miệng
Cụm từ để làm gì hỏi cho cụm từ chỉ gì?
Chỉ nguyên nhân
- Nhận xét
Nhận xét
Bài 4 : Diền dấu... (7)
Đọc yêu cầu
Khi nào điền dấu chấm than , dấu phẩy
Làm bài 
Nêu
4 Củng cố, dặn dò (1-2)
Tiết 7: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 HƯỚNG DẪN HOẠT ĐÔNG HÈ 
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Giúp học sinh biết cách vui chơi và ôn tập kiến thức trong thời gian hè .
- Rèn luyện sức khoẻ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG
 1.Giáo viên yêu cầu giờ HĐTT.
2. Hướng dẫn học sinh hoạt động hè.
Y/ C hs thảo luận nhóm đôi : Hè này em dự định làm những việc gì?
 - HS trình bày dự định của mình.
 - GV nhận xét – hướng HS vào các hoạt động bổ ích.
=> Cần có kế hoạch cho HĐ hè, đảm bảo:
 + Dành thời gian ôn kiến thức cũ.
 + Tham gia HĐ mình yêu thích.
 + Tham quan du lịch., 
 3. Nhận xét giờ HĐTT.
Tiết 7 :TỰ NHIÊN XÃ HỘI - ÔN :MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Giúp học sinh hiểu thêm về mặt trăng và các vì sao.
- Hoàn thành VBT.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Giới thiệu bài(1 - 2’)
2. Các hoạt động (28 - 32’)
Hoạt động 1: Thảo luận 
? Nêu hiểu biết của mình về mặt trăng và các vì sao ?
- Trình bày
Thảo luận nhóm 2
Nhận xét
=> Chốt:Mặt trăng tròn giống như quả bóng ở rất xa trái đât. 
- Vì sao là những quả bóng lửa khổng lồ giống như mặt trời, chúng ở rất xa, rất xa trái đất.
Hoạt động 2: Hoàn thiện VBT 
3. Củng cố dặn dò(3 - 5’)
- Nhận xét giờ học.
Tiết 8: TỰ HỌC: TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG
I – MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh ôn tập về đơn vị đo độ dài và khoảng thời gian.
- Sử dụng đề VBT toán+ Trắc nghiệm toán.
II– CÁC HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC:
1.GV nêu yêu cầu giờ tự học : Sử dụng VBT toán+ Trắc nghiệm toán.
2.HS tự làm bài (32-35’)
* Bài tập toán
- Hoàn thành các bài còn lại của VBT toán( chốt kiến thưc giống GA sáng)
 * Trắc nghiệm toán ( Bài:8,9,10 Tuần 34- Trang 51).
3.GV chấm chữa nhận xét, chốt 
4.Nhận xét giờ tự học.
Tiết 8 : LUYỆN VIẾT ÔN TẬP
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Biết viết một số từ ứng dụng về tên riêng của một số huyện kiểu đứng và nghiêng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Chữ mẫu, bảng phụ viết nội dung bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A. KTBC (3’)
- Viết các chữ : Q, Quân 
- HS viết bảng .
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài (1’)
2. Hướng dẫn viết ứng dụng (5-7’)
- Gv đưa bảng phụ 
- HS quan sát.
- Đọc bài viết. 
- HS nêu .
- GV chỉ, nêu quy trình viết.
- HS quan sát.
- GV viết chữ mẫu.
- HS theo dõi.
- GV đọc một số chữ.
- HS viết bảng con.
3. Viết vở (15-17’)
- Đọc nội dung bài viết 
- 1 HS
- Cho HS quan sát vở mẫu, nhắc HS tư thế ngồi.
- HS quan sát.
- GV đọc .
- HS viết bài.
4. Chấm , chữa (5’)
- Chấm 8 -10 bài . Nhận xét. 
5. Củng cố, dặn dò (2’)
- Nhận xét giờ học , khen HS viết đẹp