Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Năm 2012 - 2013 - Tuần 14

TUẦN 14
Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2012
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Toán 
55 - 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9
I/ MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 – 7;37 – 8;
 68 – 9.
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng.
II/ ĐỒ DÙNG:
- Que tính 
-Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, 2
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài cũ (5phút)
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới :
a. Giới thiệu: 55 - 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 
68 – 9: (15 phút)
- Lấy que tính: 5 bó và 5 que tính rời
- Bớt 8 que tính 
 - Còn mấy que tính?
 - Nêu cách tính?
 * HD học sinh cách đặt tính
 b. Thực hành: (15phút)
 Bài 1:(cột 1, 2, 3):
 * cột 4,5
 Bài 2 (a,b): Tìm X
 - Hướng dẫn HS làm bài tập vào vở
 - Gọi 2 HS lên bảng
 *2c
 *Bài 3
 - Nhận xét, sửa chữa
 3.Củng cố , dặn dò: ( 5phút)
- Làm lại các bài còn sai
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học 
- 2 HS lên bảng đặt tínhvà tính: 
 18 - 9 = 13 - 7 =
 16 - 8 = 17 - 9 =
- 2 HS đọc bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ đi một số 
- Nhận xét 
- Lấy que tính
- Lấy bớt 8 que tính
- 47 que tính
- Nêu cách đặt tính và tính
- Nhiều HS nhắc lại cách tính
- Tương tự với; 56 - 7; 37 - 8; 69 - 8
- Đọc yêu cầu 
-3 HS lên bảng- lớp làm bảng con
*Làm cột 4,5
- Đọc yêu cầu 
- 2 HS lên bảng- lớp làm vở:
b. 7 + X = 35 c. X + 8 = 46
 X = 27 - 9 X = 35 - 7
 X = 18 X = 28
*Làm 2c 
*Làm bài 3
.
Tiết 3, 4: Tập đọc 	
Câu chuyện bó đũa (2 tiết)
I/ MỤC TIÊU
Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
Hiểu nội dung: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu nhau (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 5).
* HS khá giỏi: Trả lời được câu hỏi 4
* GDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh chị em trong gia đình.
* GDKNS: - Xác định giá trị
 - Tự nhận thức về bản thân
 - Hợp tác, giải quyết vấn đề
II/ ĐỒ DÙNG:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc 
- Bảng phụ ghi các câu dài để luyện đọc
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài cũ: (5phút)
- Câu văn nào cho thấy các con rất thích những món quà của bố?
- Nhận xét ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu: (2phút)
- Treo tranh, giới thiệu
- Ghi đề bài 
b. Luyện đọc: (28 phút)
- Đọc mẫu
- HD đọc
+ Luyện đọc câu:
 + HD đọc từ khó
 + Luyện đọc đoạn :
 - Treo bảng phụ
 - HD đọc câu dài, câu có giọng đọc cần thể hiện .
Tiết 2
c. Tìm hiểu bài: (15phút)
 - Câu chuyện này có những nhân vật nào?
 - Thấy các con không thương nhau, cha đã làm gì?
 - Tại sao bốn người con không ai bẻ gãy bó đũa?
 - Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào?
 * Một chiếc đũa ngầm so sánh với gì?
 *Cả bó đũa ngầm so sánh với gì?
 - Người cha khuyên các con điều gì?
 d. Luyện đọc lại: (15phút)
 - Nhận xét, biểu dương
 3. Củng cố dặn dò: (5phút)
 - Đọc bài nhiều lần
 - Chuẩn bị tiết sau
 - Nhận xét tiết học
- 2 HS đọc bài: “Quà của bố”
Trả lời câu hỏi:
 “Quà của bố làm anh em tôi giàu quá”
- Nhận xét 
- Nghe
- Đọc nối yiếp mỗi em một câu đến hết bài
- HS đọc: nhặt , gắt, bực lắm
- Đọc câu lần 2
- 2 HS đọc nối tiếp hai đoạn
- 2 em đọc câu dài 
- Nhận xét 
- Đọc các đoạn trong nhóm 2
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét 
- Đọc đồng thanh
- ...Cha và bốn người con
- 1 HS đọc đoạn 2
- TL: ... Buồn phiền, gọi các con lại và bảo: “Ai bẻ gãy bó đũa này thì cha thưởng cho túi tiền.
- Vì họ cầm cả bó đũa để bẻ
- Lấy từng chiếc để bẻ.
* Từng người con
* So sánh với bốn ngưòi con.
- Anh em phải đoàn kết thương yêu nhau, đùm bọc lẫn nhau. Đoàn kết mới có sức mạnh, chia rẽ ra thì yếu.
- Đọc nội dung bài
- Đọc theo vai (nhiều nhóm HS đọc)
- Nhận xét 
- Lắng nghe
Buổi chiều:
Tiết 1: Thực hành Tiếng Việt (tiết 1, trg 86, 87)
I. Mục tiêu: 
- Học sinh đọc thầm bài truyện đọc “Một người anh” để trả lời được các câu hỏi trong bài.
- Rèn cho học sinh có kỹ năng đọc hiểu qua bài truyện đọc.
II. Chuẩn bị: 
- Truyện đọc trong vở thực hành Tiếng Việt và Toán trang 86
- Viết các câu hỏi lên bảng lớp để chấm chữa bài.
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/ Bài cũ: 
- Kiểm tra bài làm ở tiết trước.
B/ Tổ chức cho HS làm bài tập.
1. GV đọc câu truyện “Một người anh”
2. Chọn câu trả lời đúng
a) Cậu bé ở công viên nói gì khi ngắm xe đạp của Sơn?
b) Sơn khoe chiếc xe anh tặng với thái độ như thế nào?
c) Nghe câu trả lời của Sơn cậu bé ước gì?
d) Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu Ai là gì?
e) Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu Ai làm gì?
C/ Chấm chữa bài cho học sinh
D/ Củng cố dặn dò.
- Đọc trước bài ở tiết 2 (trg 87)
- Chấm vở 3 hs 
- Cả lớp theo dõi
- 2 HS khá giỏi đọc lại câu truyện
- HS tiến hành làm bài
S Chiếc xe đẹp thật.
S Tự hào, mãn nguyện.
S Ước mình trở thành một người anh mua được xe cho em.
S Cậu bé là người anh tốt.
S Anh trai tặng Sơn xe đạp.
- HS lên bảng làm bài mỗi em một câu.
.
Tiết 2: Âm nhạc (Giáo viên bộ môn)
.
Tiết 3 Thực hành Toán*(Tiết 1)
I. MỤC TIÊU - Ôn lại phép trừ 100 trừ đi một số
 - Ôn lại phép cộng trừ tròn chục
 - Tìm số trừ, số bị trừ
II. ĐỒ DÙNG: Vở thực hành Tiếng Việt và Toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Giới thiệu bài :
2. HD làm BT :
- Bài 1 : Tính nhẩm :
- Bài 2 Tính
- Bài 3: Tìm x
-Bài 4 : Viết số thích hợp vào ô trống :- Điền chữ số thích hợp vào ô trống
- Bài 5HD giải
- Thu bài và chấm 
- Nhận xét tiết học
- Nêu miệng bài 1
- Làm VBT
 100 100 100 100 100
- 5 - 16 - 37 - 99 - 1
...... ....... ....... ........ ........
 95 84 63 1 99
- Làm VBT
 25 - X = 5 12 - X = 8 
 X = 25 – 5 X = 12 -8
 X = 20 X = 4
35 – X = 17
 X =35 – 17
 X = 18
-Làm VBT
- Làm VBT
 Số lợn đã bán : 12 – 4 = 8 (con)
.
Tiết 4:	Luyện viết chữ đẹp (Trang 24, 25)
Bài: Có nên tưới nước cho cây hoa vào giữa trưa hè?
I. MỤC TIÊU : 
- HS viết đúng và đẹp bài mẫu trong vở Luyện viết .
- Rèn cho học sinh đức tính cẩn thận, tính kiên trì, nhẫn nại .
- Giáo dục HS tình yêu Tiếng Việt, chữ Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở luyện viết 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Giới thiệu bài : 
 - Giáo viên nêu yêu cầu bài viết .
 2. Hướng dẫn học sinh viết bài :
- GV đọc diễn cảm đoạn văn sẽ viết .
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn văn : 
 GV nêu câu hỏi: 
Tại sao ta không nên tưới nước cho cây hoa vào giữa trưa hè?
Nên tưới nước cho cây hoa vào lúc nào?
- GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm 2, trả lời câu hỏi 
3 . GV hướng dẫn HS viết bài vào vở :
 GV hỏi: Nêu những chữ viết hoa trong bài?
 GV nhắc ngồi đúng tư thế khi viết .
4. Củng cố dặn dò : 
 Chấm một số bài viết của HS .
 Nhận xét, tuyên dương bài viết đúng, đẹp.
- HS theo dõi vở, đọc thầm đoạn văn .
- 2 HS đọc to đoạn văn .
- HS thảo luận nhóm 2 .
- Đại diện nhóm Tb, lớp nhận xét, bổ sung .
-.Vào giữa trưa hè trời oi bức, nhiệt độ đất khá nóng, một số loài cây hoa sẽ không chịu nổi sự biến đổi đột ngột này chúng sẽ héo tàn mà chết.
-..Tưới vào lúc sáng sớm hoặc lúc chiều muộn
- HS nêu miệng 
- HS viết bài vào vở .
- Luyện viết thêm ở nhà nếu chưa viết xong 
.
Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012
Tiết 1: Toán:
65 -38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29
I/ MỤC TIÊU:
Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29.
Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên
II/ ĐỒ DÙNG:
Bảng phụ ghi ND bài tập 1,2
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu các phép tính trừ: (12phút) 
- Lấy 6 bó que tính và 5 que tính rời
Có mấy que tính?
- Bớt 38 que tính 
- Còn mấy que tính?
- Làm thế nào em biết còn 37 que tính?
- Nêu cách trừ
Hướng dẫn cách đặt tính và tính
b. Thực hành (13 phút)
 Bài 1 (cột 1, 2, 3):
 * cột 4,5
 Bài 2 (cột 1):
Nhận xét, sửa chữa
* cột 2
 Bài 3:
 Tóm tắt :
 Bà : 65 tuổi
 Mẹ kém bà: 27 tuổi
 Mẹ : ... tuổi ?
3.Củng cố, dặn dò: (5phút)
- Nhận xét tiết học 
- 2 HS lên bảng đặt tính và tính:
 86 - 9 = 96 - 8 =
 66 - 7 = 76 - 9 =
- 1 HS khác: tìm X
 9 + X = 48
- Nhận xét
- HS lấy 6 bó và 5 que tính
- 65 que tính
- Lấy bớt 
- Còn 37 que tính
- Lấy 65 - 28
- 1 HS nêu cách đặt tính và cách tính
- Đọc yêu cầu
- 1 em lên bảng- lớp làm bảng con
*Làm cột 4,5
- Đọc yêu cầu 
- 2 HS lên bảng, lớp làm vở
*Làm cột 2
- Đọc đề bài
- Cùng GV phân tích đề
1 HS nhìn tóm tắt đọc lại đề bài
- 1 HS lên bảng- lớp làm vở:
Bài giải
Tuổi của mẹ là:
65 - 27 = 38 (tuổi)
 Đáp số: 38 tuổi
Tiết 2: Chính tả:
Câu chuyện bó đũa
I/ MỤC TIÊU:
Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật.
Làm được bài tập 2a và 3a
II/ ĐỒ DÙNG:
- Bút dạ, băng giấy viết nội dung BT 2
-4 tờ giấy khổ to.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài cũ: (5phút)
- Đọc 
2. Bài mới :
a. Giới thiệu: (1phút)
Nêu mục đích, yêu cầu tiết học
b. HD viết: (4phút) 
 + Đọc bài chính tả
 + Tìm lời của người cha trong bài 
 + Lời của cha được ghi sau dấu câu gì?
 - Đọc từ khó
 - Nhận xét, sửa chữa
 b. Luyện viết: (13phút)
 - Đọc chính tả
 - Đọc lại 
 c. Thu vở chấm ( 5phút )
 - Nhận xét, biểu dương
 3. Bài tập: (4 phút)
 Bài: 2a
 Bài : 3a
 4. Củng cố, dặn dò: (5phút )
 - Chuẩn bị tiết sau
 - Nhận xét tiết học 
- 2 em lên bảng - Lớp viết bảng con:
rễ, dễ, gió
- Nhận xét 
- 2 HS đọc bài viết
- Đúng. Như thế là các con đều thấy rằng...sức mạnh 
- Dấu gạch ngang
- Viết bảng con: từng chiếc, liền bảo, đùm bọc, đoàn kết, sức mạnh
- Nhận xét 
- Viết vở
- Soát bài
- Đọc yêu cầu
- 1 HS lên bảng- Lớp làm bảng con: 
b.chuột nhắt, nhắc nhở, đặt tên , thắc mắc
- Đọc yêu cầu
- 1 HS lên bảng- lớp làm vở:
b.dắt, bắc, cắt
.
Tiết 3: Kể chuyện:
 Câu chuyện bó đũa
I/ MỤC TIÊU:
 - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện
* HS khá giỏi: Biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2)
II/ ĐỒ DÙNG:
Tranh minh hoạ 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài cũ: (5phút)
Bông hoa niềm vui
- Nhận xét ghi điểm
2. Bài mới :
a. Giới thiệu: (1 phút)
Nêu mục đích yêu cầu tiết học 
 b.Hướng dẫn kể chuyện: (24 phút) 
 * Kể từng tranh
 - ... n Hùng để một hộp giấy rỗng lên bàn
+ Hùng làm như vậy để các bạn ăn bánh kẹo và bỏ giấy gói bánh kệo vào đó và không xả rác ra lớp học.
+ Bạn Hùng và các bạn trong lớp đã có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp
- Nắm luật chơi: Chơi theo hình thức tiế sức. Đội anò ghép được bông hoa đẹp, đúng nội dung yêu cầu thì đội đó thắng.
Chơi thử
Hai đội lên chơi (mỗi đội 5 em)
Nhận xét
Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012
Tiết 1: Chính tả; (Tập chép)
Tiếng võng kêu
I/ MỤC TIÊU:
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ đầu của bài Tiếng võng kêu.
- Làm được bài tập 2c
II/ ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ
- Vở bài tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu bài : ( 2phút )
Nêu mục đích yêu cầu tiết học
HD viết :
- HD học sinh chuẩn bị
- Đọc bài 
- Chữ đầu các dòng thơ viết như thế nào?
- HD học sinh viết vở
- Theo dõi, uốn nắn
3. Chấm, chữa: (5phút)
- Chấm vở
- Nhận xét
4. Bài tập
 Bài 2c: Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống
 5.Củng cố, dặn dò: (5phút)
- Chuẩn bị tiết sau: Hai anh em
- Nhận xét tiết học
- Hai em đọc đoạn viết 
- Viết hoa, lùi vào hai ô cách lề
- Viết bảng con: phơ phất, giấc mơ, mênh mông
- Nhận xét 
- Nhìn bảng chép
- Mỗi tổ thu 3 quyển
- Đọc yêu cầu 
- 2 HS lên bảng- lớp vở: thắc mắc, chắc chắn, nhặt nhạnh
- Nhận xét 
Tiết 2 Toán
 Bảng trừ
I/ MỤC TIÊU:
Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20.
Biết vận dụng bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp.
II/ ĐỒ DÙNG:
Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, 2
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài cũ: (5phút)
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới :
a. Giới thiệu: (2phút)
Nêu mục đích yêu cầu tiết học 
 b.Thực hành: (23phút)
Bài 1 : Tính nhẩm
Nhận xét, biểu dương
 Bài 2 (cột 1) : Tính
* Cột 2,3
 *Bài 3: Vẽ hình theo mẫu
 3. Củng cố, dặn dò: (5phút)
- Chuẩn bị tiết sau: Luyện tập 
- Nhận xét tiết học 
- 2 HS lên bảng đăt tính rồi tính: 
 81 - 19 = 50 - 17 =
 72 - 48 = 83 - 76 =
- Nhận xét 
- Đọc yêu cầu 
- Thảo luận nhóm đôi
- Đại diện các nhóm trình bày
- Nhận xét 
- Đọc yêu cầu 
- 3 HS lên bảng- lớp làm vở bài tập:
5 + 6 - 8 = 3 3 + 9 - 5 = 6
8 + 4 - 5 = 7 7 + 7 - 9 = 5
 9 + 8 - 9 = 8
- Nhận xét 
* Làm vở bài tập 
Tiết 3: Thủ công:
Gấp cắt dán hình tròn ( tiết 2)
I/ MỤC TIÊU:
- HS biết cách gấp, cắt, dán hình tròn, các biển báo giao thông đơn giản.
- Trình bày sản phẩm đẹp.
II/ ĐỒ DÙNG:
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài cũ: (5phút)
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Nhận xét 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu: (2phút)
Nêu mục đích, yêu cầu tiết học
Thực hành
- Nhận xét, biểu dương
- Nhận xét, đánh giá sản phẩm
 3. Củng cố, dặn dò: (5phút)
 - Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học 
- Tổ trưởng kiểm tra dụng cụ học tập của tổ mình 
- Nghe
- 3 HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán hình tròn
Bước 1: Gấp hình
Bước2: Cắt hình tròn
Bước 3: Dán hình tròn
- Nhận xét
* Làm việc theo nhóm đôi: Gấp, cắt , dán hình tròn
- Đại diện một số nhóm trình bày 
- Nhận xét
- 1 HS nhắc lại quy trình gấp cắt dán hình tròn
..
Tiết 4: Tập viết;
Chữ hoa M
I/ MỤC TIÊU:
Viết đúng chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Miệng (1 dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm (3 lần)
* HS khá giỏi viết tất cả các dòng trên trang vở tập viết.
II/ ĐỒ DÙNG:
- Mẫu chữ M đặt trong khung
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1.Bài cũ (5phút)
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu, ghi đề: (1phút)
b. HD viết: (9 phút)
- Treo bảng mẫu chữ : M
- M cao mấy ô li?
- M có mấy nét?
HD và viết mẫu: M	
- Nhận xét,sửa chữa
- Đưa câu ứng dụng
c. Luyện viết vở ( 13phút)
- Theo dõi, hướng dẫn thêm
d. Chấm vở: (5phút)
- Chấm 10 vở - Nhận xét 
3. Củng cố, dặn dò (2phút)
- Chuẩn bị tiết sau: N
- Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng- lớp viết bảng con: L
- 1 HS nhắc lại câu tục ngữ: “ Lá lành đùm lá rách”
- Viết bảng con: Lá 
- Nhận xét 
- 5 ô li
- 4 nét 
- Quan sát 
- 1 HS lên bảng
- lớp viết bảng con : M
- Nhận xét
- 1 HS đọc câu ứng dụng :
Miệng nói, tay làm
- Nhận xét độ cao
- Viết bảng con- 2 HS lên bảng viết: Miệng 
- Nhận xét
- Viết vở
- Nghe
.
Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012
Tiết 1: Tập làm văn:
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Viết nhắn tin
I/ MỤC TIÊU:
- Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh (BT1).
- Viết được một mẩu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý (BT2)
II/ ĐỒ DÙNG:
- Tranh minh hoạ bài tập 1 (SGK)
- Vở bài tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài cũ :(5phút)
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu: (1phút)
nêu mục đích, yêu cầu tiết học
Thực hành: (24phút)
Bài 1:
Treo tranh
Bài 2:
- Bà nội đến nhà đón em đi chơi 
3.Củng cố, dặn dò: (5phút)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau: Chia vui, kể về anh chị em
- Hai HS lên bảng nói về gia đình của mình
- Nhận xét
- Nghe 
- Đọc yêu cầu 
- Quan sát 
- Đọc câu hỏi gợi ý 
- Thảo luận theo cặp 
- Đại diện một số nhóm trả lời 
 VD: Bạn nhỏ đang đút bột cho con búp bê.
Mắt em nhìn con búp bê thật là âu yếm.
Tóc em cột hai bím có thắt nơ. Em mặc bộ quần áo màu xanh rất đẹp .
- Nhận xét 
- Đọc yêu cầu 
1 HS lên bảng- lớp làm vở:
- Một số HS đọc nhắn tin của mình
Tiết 2: Toán; 
Luyện tập
I/ MỤC TIÊU:
- Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toán về ít hơn.
- Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết.
II/ ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Bài cũ: (5phút)
 Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới :
Giới thiệu, ghi đề bài: (2 phút)
 HD thực hành: (23 phút)
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2 (cột 1, 3) : Đặt tính rồi tính:
Gọi 2 HS lên bảng
HD học sinh làm bảng con
* cột 2
Bài 3b: 
* 3a,3c
Bài 4
 3.Củng cố, dặn dò: (5 phút)
 - Chuẩn bị tiết sau: 100 trừ đi một số
 - Nhận xét tiết học
- 2 HS đọc bảng trừ đã học 
- Nhận xét
- 2 HS lên bảng: 9 + 8 – 9 =8
 3 + 9 – 6 = 6
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu
- Thảo luận nhóm
- Trình bày
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu
- 2 HS lên bảng - lớp làm vở
- Nhận xét
- 1 Hs lên bảng- lớp vở
Nhận xét
- 2 em đọc đề
- Phân tích đề
1 HS lên bảng- lớp làm vở
- Nhận xét
Tiết 3 Tự nhiên và xã hội;
 Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà
I/ MỤC TIÊU:
- Nhận biết một số thứ tự sử dụng đồ dùng trong gia đình có thể gây ra ngộ độc
- Phát hiện một số lí do khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường ăn uống.
- Ý thức được bản thân và người lớn trong gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc.
- Biết cách sử lí khi bản thân và gia đình bị ngộ độc
* GDKNS: Kĩ năng ra quyết định: Nên hay không nên làm gì để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà; kĩ năng tự bảo vệ: Ứng phó với các tình huống bị ngộ độc
Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập
II/ ĐỒ DÙNG:
Hình vẽ trong SGK trang 30, 31
- Một vài hộp vỏ hoá chất hoặc thuốc tây.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Khởi động: (1 phút)
Giới thiệu: (1phút)
Nêu mục đích yêu cầu tiết học
Hoạt động 1: (13phút)
 Động não
- Trong những thứ các em vừa kể trên , thứ nào được cất giữ trong nhà?
- Nếu bạn trong hình ăn bắp, điều gì sẽ sảy ra?
- Trên bàn có những thứ gì?
-Nơi góc nhà có những thứ gì?
- Các thứ để lẫn lộn có điều gì xảy ra với những người trong gia đình?
4. Hoạt động 2: (10phút)
- Cần làm gì để tránh ngộ độc? 
 - Kết luận 
 5. HĐ 3 : Đóng vai (5phút)
 Nêu tình huống
- Kết luận : Khi bị ngộ độc cần báo cho người lớn biết và gọi cấp cứu, nhớ đem theo đồ ăn hoặc thức uống bị nhiễm độc.
 6. Củng cố, dặn dò: (5phút)
 - Chuẩn bị tiết sau 
 - Nhận xét tiết học 
- Hát bài: “Con chim vành khuyên”
- Một số em nêu: cá, thức ăn, nước uống hết hạn ...
- Nhóm 1- Quan sát tranh 1:
Bạn đó sẽ bị ngộ độc do bắp bị ôi thiu, ruồi muỗi bay vào
- Nhóm 2 QS tranh 2- Trên bàn có kẹo và thuốc tây
- Nhóm 3 QS tranh 3- Thuốc trừ sâu, nước mắm dầu ăn
- Dễ nhộ độc
- Quan sát tranh 4,5,6
+ Đổ thức ăn thiu
+ Sắp xếp đồ đạc gọn gàng
+ Các thứ để đúng chỗ
+ Không ăn thức ăn thiu
- Nhóm 1, 2 : Tập ứng xử khi bản thân bị ngộ độc 
-Nhóm 3, 4 : Ứng xử khi người thân bị ngộ độc 
- Đại diện các nhóm đóng vai
.
Tiết 4: Sinh hoạt lớp
I/ MỤC TIÊU:
- Đánh giá tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Phổ biến kế hoạch tuần tới.
II/ CÁC HOẠT ĐÔNG 
1.Lớp trưởng đánh giá tình hình hoạt động của lớp trong tuần
1. Giáo viên nhận xét:
a. Ưu điểm:
- Nề nếp ổn định 
- Hoạt động dò bài đầu giờ, lượm rác, xếp hàng ra vào lớp tốt 
- Nhiều học sinh có sự tiến bộ rõ rệt trong học tập, hăng hái phát biểu xây dựng bài.
- Thực hiện khá tốt phong trào “Rèn chữ giữ vở”. Nhiều em viết chữ có tiến bộ đẹp như: Tâm Nhi, Ngọc Sang, Công, Ý
- Phong trào” Đôi bạn cùng tiến” đạt hiệu quả cao. 
b. Hạn chế: 
- Nhắc nhở một số học sinh chưa tập trung trong giờ học: Tâm Nhi, Hoài Tâm, Huy, Diệu Nhi
 2. Kế hoạch tuần tới:
- Học chương trình tuần 15.
- Tiếp tục thực hiện phong trào giúp nhau tiến bộ trong học tập.
- Lao động vệ sinh trường lớp thường xuyên.
- Hoàn thành các khoản thu.
..
KIỂM TRA CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
KIỂM TRA CỦA BAN GIÁM HIỆU
--------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------