Giáo án Tổng hợp các môn khối 2 - Trường tiểu học A Mỹ Phú - Tuần 15

TUẦN 15 Thứ tư , 5 tháng 12 năm 2012
Đạo đức 
Giữ gìn trường lớp sạchđẹp. 
( Tiết 2) 
 I/ Yêu cầu cần đạt: (CKTKN: SGK: ) 
Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Hiểu: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của học sinh.
Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Học sinh khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
GDMT:Tham gia và nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp là môi trường lớp học trong lành,sạch,đẹp góp phần bảo vệ môi trường
KNS : KN hợp tác
 KN đảm bảo trách nhiệm sống
II/ Đồ dùng dạy học : 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Giới thiệu : GV nêu Mục tiêu. 
Khởi động : Cả lớp hát bài “ Em yêu trường em “
Hoạt động 1 : Đóng vai xử lý tình huống. 
Mục tiêu : Giúp HS biết ứng xử trong các tình huông cụ thể . 
Cách tiến hành : 
- GV nêu tình huống : 
 + Mai và An cùng làm trực nhật, Mai định đổ rác qua cửa sổ lớp học cho tiện. An sẽ... 
 + Nam rủ Hà : “ Mình vẽ hình Đô – rê – mon lên tường đi ! “ Hà sẽ  
 + Thứ bảy, nhà trường tổ chức trồng cây, trồng hoa trong sân trường mà bố lại hứa cho Long đi chơi công viên. Long sẽ  
- GV Chia nhóm, yêu cầu thảo luận đóng vai.( nhóm 4 ) 
- GVKL : Vức rác đúng nơi qui định là góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 
 3/ Hoạt động 2 : Việc làm nào là đúng ? 
 - Mục tiêu : Giúp HS biết được một số biểu hiện đúng của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 
 - GV cho hs thảo luận trong nhóm 2 xem hành vi tranh nào đúng, hành vi tranh nào sai. Tại sao sai, tại sao đúng? 
 + Tranh 1 : Cảnh một bạn đang vẽ lên tường, các bạn khác vỗ tay hoan hô. 
 + Tranh 2 : Cảnh các bạn làm trực nhật lớp. 
 + Tranh 3 : Cảnh các bạn ăn quà bánh vức rác trên sân trường. 
 + Tranh 4 : Cảnh các bạn đang tổng vệ sinh trường lớp.
 + Tranh 5 : Cảnh các bạn đang tưới cây, tưới hoa sân trường. 
 - GV chốt ý : Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp, chúng ta cần làm trực nhật hằng ngày, không bôi bẩn, vẽ bậy lên tường và bàn ghế, không vức rác bừa bãi, đi tiểu đi tiêu đuúngnơi qui định . 
Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến. 
 - Mục tiêu : Giúp hs nhận thức được bổn phận của người HS là biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 
 - GV cho hs làm bài tập 3 trang 23. 
 - GV cho hs nêu yêu cầu bài. 
 - GV cho hs đọc kết quả. 
 - GV nhận xét. 
 - GVKL : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi HS, điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em sinh hoạy học tập trong môi trường trong lành.
 4/ Củng cố - Dặn dò : 
 - Để trường lớp sạch đẹp các em cần phải làm gì ? 
 - GV nhận xét tiết học. 
 - Dặn hs về nhà xem trước bài tập 3/6
- HS hát. 
- HS lắng nghe. HS đọc lại.
- HS làm việc theo nhóm 4. 
- HS phân vai và thực hiện đóng vai trong nhóm. 
- HS thảo luận trong nhóm 2 về việc đúng sai của các hành vi GV đã nêu. 
- Sai . Vì đó là hành vi làm bẩn trường lớp. 
- Đúng. Vì đó là việc làm giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 
- Sai. Vì đó không phải là việc làm giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Đúng. Vì đó là việc làm giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 
- Đúng. Vì đó là viẹc làm bảo vệ cây xanh trong sân trường. 
- HS đọc kết quả 
- HS nhận xét. 
- HS làm bài 3 vào VBT/23 
- HS nêu yêu cầu. 
- Đánh dấu + vào các câu 1, 2, 3, 4. 
- Để trường lớp sạch đẹp chúng ta cần phải làm vệ sinh hằng ngày, bỏ rác đúng nơi qui định, đi tiêu đi tiểu đúng chỗ.
 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
TUẦN 15 Thứ hai , 3 tháng 12 năm 2012
Toán 
100 trừ đi một số
 SGK71,CKTKN 62
I. Yêu cầu cần đat:
- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số.
- Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục.
- Bài tập cần làm: bài 1,bài 2.
II. Chuaån bò
GV: Boä thöïc haønh Toaùn.
HS: Vôû, baûng con.
III. Caùc hoaït ñoäng
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Khôûi ñoäng (1’)
2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp.
Ñaët tính roài tính:
35 – 8 ; 57 – 9 ; 63 – 5 ; 72 – 34 
Khoanh vaøo chöõ ñaët tröôùc caâu traû lôøi ñuùng.
GV nhaän xeùt.
3. Baøi môùi 
Giôùi thieäu: (1’)
100 tröø ñi moät soá.
Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng (27’)
Neâu baøi toaùn: Coù 100 que tính, bôùt 36 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính?
Ñeå bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo?
Vieát leân baûng 100 – 36.
Hoûi caû lôùp xem coù HS naøo thöïc hieän ñöôïc pheùp tính tröø naøy khoâng. Neáu coù thì GV cho HS leân thöïc hieän vaø yeâu caàu HS ñoù neâu roõ caùch ñaët tính, thöïc hieän pheùp tính cuûa mình. Neáu khoâng thì GV höôùng daãn cho HS.
- Vaäy 100 tröø 36 baèng bao nhieâu?
Goïi HS khaùc nhaéc laïi caùch thöïc hieän
v Hoaït ñoäng 2: Pheùp tröø 100 – 5
Tieán haønh töông töï nhö treân.
Caùch tröø:
100 * 0 khoâng tröø ñöôïc 5, laáy 10 tröø 5 baèng 5, vieát 5, nhôù 1
- 5 * 0 khoâng tröø ñöôïc 1, laáy 10 tröø 1 baèng 9, vieát 9, nhôù 1
 095 * 1 tröø 1 baèng 0, vieát 0
Löu yù: Soá 0 trong keát quaû caùc pheùp tröø 064, 095 chæ 0 traêm, coù theå khoâng ghi vaøo keát quaû vaø neáu bôùt ñi, keát quaû khoâng thay ñoåi giaù trò.
v Hoaït ñoäng 3: Luyeän taäp – thöïc haønh
Baøi 1:
HS töï laøm baøi. Goïi 2 HS laøm baøi treân baûng lôùp.
Yeâu caàu HS neâu roõ caùch thöïc hieän caùc pheùp tính: 100 – 4; 100 – 69.
Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
Baøi 2:
Hoûi: Baøi toaùn yeâu caàu chuùng ta laøm gì?
Vieát leân baûng:
 Maãu 100 – 20 = ?
 10 chuïc – 2 chuïc = 8 chuïc
 100 – 20 = 80
Yeâu caàu HS ñoïc pheùp tính maãu.
100 laø bao nhieâu chuïc?
20 laø maáy chuïc?
10 chuïc tröø 2 chuïc laø maáy chuïc?
Vaäy 100 tröø 20 baèng bao nhieâu?
Töông töï nhö vaäy haõy laøm heát baøi taäp.
Yeâu caàu HS neâu caùch nhaåm cuûa töøng pheùp tính.
Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
4. Cuûng coá – Daën doø (3’)
Yeâu caàu HS leân baûng thöïc hieän:
18
 + 82	 - 64
Yeâu caàu 2 HS neâu roõ taïi sao ñieàn 100 vaøo £ vaø ñieàn 36 vaøo.
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Chuaån bò: Tìm soá tröø.
- Haùt
- HS thöïc haønh. Baïn nhaän xeùt.
- Ó
- Nghe vaø phaân tích ñeà toaùn.
- Thöïc hieän pheùp tröø 100 – 36.
* Vieát 100 roài vieát 36 döôùi 100 100 sao cho 6 thaúng coät vôùi 0 (ñôn - 36 vò), 3 thaúng coät vôùi 0 (chuïc). 064 Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang.
0 khoâng tröø ñöôïc 6, laáy 10 tröø 6 baèng 4, vieát 4, nhôù 1.
3 theâm 1 baèng 4, 0 khoâng tröø ñöôïc 4, laáy 10 tröø 4 baèng 6, vieát 6, nhôù 1
1 tröø 1 baèng 0, vieát khoâng
Vaäy 100 tröø 36 baèng 64.
- HS neâu caùch thöïc hieän.
- HS laëp laïi.
- HS töï laøm baøi.
- HS neâu.
- HS neâu: Tính theo maãu.
- HS ñoïc: 100 - 20
- Laø 10 chuïc.
- Laø 2 chuïc.
- Laø 8 chuïc.
- 100 tröø 20 baèng 80.
- HS laøm baøi. Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng, töï kieåm tra baøi cuûa mình.
- 2 HS laàn löôït traû lôøi.
100 – 70 = 30; 100 – 60 = 40, 100 – 10 = 90
- Neâu caùch nhaåm. Chaúng haïn: 10 chuïc tröø 7 chuïc baèng 3 chuïc, vaäy 100 tröø 70 baèng 30.
- HS thöïc hieän.
V. DUYỆT (Đóng góp ý kiến)	
	Tổ trưởng	Hiệu trưởng
TUẦN 15 Thứ hai , 3 tháng 12 năm 2012
Tập đọc 
HAI ANH EM
I .Yêu cầu cần đạt: (CKTKN: SGK: ) 
 - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩa của nhân vật trong bài.
Hiểu nội dung: sự quan tâm , lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em . (trả lời được các câu hỏi SGK)
GD tình cảm tốt đẹp của hai anh em trong gia đình
KNS +Xác định giá trị
 + Tự nhận thức về bản thân
 + Thể hiện sự cảm thông
II. Chuaån bò
GV: Tranh. Baûng phuï vieát saün töø, caâu caàn luyeän ñoïc.
HS: SGK.
III. Caùc hoaït ñoäng
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Khôûi ñoäng (1’)
2. Baøi cuõ (3’) 
3. Baøi môùi 
Giôùi thieäu: (1’)
Treo böùc tranh vaø hoûi: Tranh veõ caûnh gì?
Tuaàn tröôùc chuùng ta ñaõ hoïc nhöõng baøi taäp ñoïc naøo noùi veà tình caûm giöõa ngöôøi thaân trong gia ñình.
Baøi hoïc hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc tìm hieåu veà tình caûm trong gia ñình ñoù laø tình anh em.
Dạy bài mới : (27’)
a) Ñoïc maãu toaøn baøi gioïng chaäm raõi, tình caûm.
Ñoïc maãu ñoaïn 1, 2
b) Luyeän phaùt aâm
Yeâu caàu HS ñoïc caùc töø khoù phaùt aâm, deã laãn.
Yeâu caàu ñoïc noái tieáp töøng caâu. Theo doõi ñeå chænh söûa loãi cho HS neáu coù.
c) Luyeän ngaét gioïng
Yeâu caàu HS ñoïc, tìm caùch ngaét gioïng 1 soá caâu daøi, khoù ngaét.
Giaûi nghóa caùc töø môùi cho HS hieåu
d) Ñoïc caû ñoaïn baøi
Yeâu caàu HS noái tieáp nhau ñoïc theo ñoaïn sau ñoù nghe chænh söûa.
Chia nhoùm vaø yeâu caàu ñoïc theo nhoùm.
e) Thi ñoïc giöõa caùc nhoùm.
g) Caû lôùp ñoïc ñoàng thanh.
v Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu ñoaïn 1, 2
Goïi HS ñoïc vaø moãi HS traû lôøi 1 caâu hoûi:
Ngaøy muøa ñeán hai anh em chia luùa ntn?
Hoï ñeå luùa ôû ñaâu?
Ngöôøi em coù suy nghó ntn?
Nghó vaäy ngöôøi em ñaõ laøm gì?
Tình caûm cuûa ngöôøi em ñoái vôùi anh ntn?
Ngöôøi anh vaát vaû hôn em ôû ñieåm naøo?
4. Cuûng coá – Daën doø (3’)
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Chuaån bò: Tieát 2
- Haùt
- Hai anh em oâm nhau giöõa ñeâm beân ñoáng luùa.
- Caâu chuyeän boù ñuõa. Tieáng voõng keâu.
- Môû SGK trang 119
- Theo doõi SGK vaø ñoïc thaàm theo.
- Moãi HS ñoïc töøng caâu cho ñeán heát baøi.
- Luyeän ñoïc caùc töø khoù: Noï, luùa, nuoâi, laáy luùa (MB); ñeå caû, nghó (MT, MN).
- Moãi HS ñoïc töøng caâu cho ñeán heát baøi.
- Tìm caùch ñoïc vaø luyeän ñoïc caùc caâu.
	Ngaøy muøa ñeán,/ hoï gaët roài boù luùa/ chaát thaønh 2 ñoáng baèng nhau,/ ñeå caû ôû ngoaøi ñoàng.// 
	Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng.//
	Nghó vaäy,/ ngöôøi em ra ñoàng/ laáy luùa cuûa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.//
- Noái tieáp nhau ñoïc caùc ñoaïn 1, 2.
- Laàn löôït töøng HS ñoïc baøi tröôùc nhoùm. Caùc baïn trong nhoùm nghe vaø chænh söûa loãi cho nhau.
- Thi ñoïc giöõa caùc nhoùm.
- HS ñoïc.
- HS ñoïc
- Chia luùa thaønh 2 ñoáng baèng nhau.
- Ñeå luùa ôû ngoaøi ñoàng.
- Anh mình coøn phaûi nuoâi vôï con. Neáu phaàn luùa cuûa mình cuõng baèng cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng.
- Ra ñoàng laáy luùa cuûa mình boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.
- Raát yeâu thöông, nhöôøng nhòn anh.
- Coøn phaûi nuoâi vôï con.
Tieát 2
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Khôûi ñoäng (1’)
2. Baøi cuõ (3’) Hai anh em ( tieát 1).
Yeâu caàu  ... GV giôùi thieäu ngaén goïn vaø ghi teân baøi leân baûng: Luyeän taäp.
Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng (27’)
v Hoaït ñoäng 1:Pheùp tröø coù nhôù caùc soá trong phaïm vi 100.
 Ÿ Phöông phaùp: Tröïc quan, thöïc haønh.
ò ÑDDH: Boä thöïc haønh Toaùn.
Baøi 1:Tính nhẩm:(SGK/74)
Yeâu caàu HS töï nhaåm, ghi keát quaû vaøo Vôû baøi taäp vaø baùo caùo keát quaû.
Baøi 2:TínhLcột 1,2 5) (SGK/74)
Yeâu caàu HS töï laøm baøi. Goïi 5 HS leân baûng laøm baøi. Moãi HS thöïc hieän 2 con tính.
Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng.
Yeâu caàu neâu roõ caùch thöïc hieän vôùi caùc pheùp tính: 74 – 29; 38 – 9; 80 – 23.
Nhaän xeùt vaø cho ñieåm sau moãi laà HS traû lôøi.
v Hoaït ñoäng 2: Tìm soá bò tröø hoaëc soá tröø chöa bieát trong pheùp tröø.
Ÿ Phöông phaùp: Tröïc quan, vaán ñaùp, thöïc haønh.
ò ÑDDH: Boä thöïc haønh Toaùn.
Baøi 3:
Hoûi: Baøi toaùn yeâu caàu chuùng ta laøm gì?
X trong yù a, b laø gì trong pheùp tröø?
Muoán tìm soá tröø ta laøm theá naøo?
Yeâu caàu HS laøm yù a, b. 2 HS leân baûng laøm baøi. Caùc HS coøn laïi laøm vaøo Vôû baøi taäp.
Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn.
Vieát leân baûng ñeà baøi yù c vaø hoûi: x laø gì trong pheùp tröø treân?
Muoán tìm soá bò tröø ta laøm theá naøo?
Yeâu caàu HS laøm baøi tieáp. 1 HS laøm baøi treân baûng. Sau ñoù cho HS döôùi lôùp nhaän xeùt.
Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
v
4. Cuûng coá – Daën doø (3’)
Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Haùt
- HS thöïc hieän vaø traû lôøi theo caâu hoûi cuûa GV . Baïn nhaän xeùt.
- HS thöïc hieän vaø traû lôøi theo caâu hoûi cuûa GV . Baïn nhaän xeùt.
- Laøm baøi sau ñoù noái tieáp nhau theo baøn hoaëc theo toå ñeå baùo caùo keát quaû töøng pheùp tính. Moãi HS chæ baùo caùo keát quaû 1 pheùp tính.
- 2 HS ngoài caïnh ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi nhau.
- HS leân baûng laøm baøi. Moãi HS thöïc hieän 2 con tính. HS döôùi lôùp laøm baøi.
- Nhaän xeùt baøi cuûa baïn caû veà caùch ñaët tính vaø thöïc hieän pheùp tính.
- HS laàn löôït traû lôøi.
- Tìm x.
- Laø soá tröø.
- Laáy soá bò tröø tröø ñi hieäu.
32 – x = 18 20 – x = 2
 x = 32 – 18 x = 20 – 2
 x = 14 x = 18
- Nhaän xeùt baïn laøm baøi ñuùng/sai.
- x laø soá bò tröø.
- Ta laáy hieäu coäng vôùi soá tröø.
X – 17 = 25
 X = 25 + 17
 X = 42
Thứ năm , 06 tháng 12 năm 2012
Chính tả 
BEÙ HOA
Yêu cầu cần đạt: (CKTKN: SGK: ) 
Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
Làm được bài tập 3(a).
II. Chuaån bò
GV: Baûng ghi caùc quy taéc chính taû ai/aây; s/x; aât/aâc.
HS: Vôû, baûng con.
III. Caùc hoaït ñoäng
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Khôûi ñoäng (1’)
2. Baøi cuõ (3’) Hai anh em.
Goïi 3 HS leân baûng vieát töø maéc loãi hoaëc caàn chuù yù phaân bieät cuûa tieát tröôùc.
Nhaän xeùt töøng HS.
3. Baøi môùi 
Giôùi thieäu: (1’)
Trong giôø Chính taû hoâm nay caùc em seõ nghe vaø vieát ñoaïn ñaàu trong baøi Beù Hoa vaø laøm moät soá baøi taäp chính taû.
Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng (27’)
v Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn vieát chính taû
Ÿ Phöông phaùp: Tröïc quan, vaán ñaùp.
ò ÑDDH: Baûng phuï: töø khoù.
A) Ghi nhôù noäi dung ñoaïn vieát
Ñoaïn vaên keå veà ai?
Beù Nuï coù nhöõng neùt naøo ñaùng yeâu?
Beù Hoa yeâu em ntn?
B) Höôùng daãn caùch trình baøy
Ñoaïn trích coù maáy caâu?
Trong ñoaïn trích coù nhöõng töø naøo vieát hoa? Vì sao phaûi vieát hoa?
C) Höôùng daãn vieát töø khoù
Yeâu caàu HS ñoïc caùc töø khoù.
+ Caùc töø coù phuï aâm ñaàu l/n (MB).
+ Caùc töø coù daáu hoûi/ daáu ngaõ (MT, MN).
Yeâu caàu HS vieát caùc töø vöøa ñoïc.
D) Vieát chính taû
E) Soaùt loãi
G) Chaám baøi
Tieán haønh töông töï caùc tieát tröôùc.
v Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn laøm baøi taäp chính taû
Ÿ Phöông phaùp: Thöïc haønh, troø chôi.
ò ÑDDH: Baûng phuï.
Baøi taäp 2
Goïi 1 HS ñoïc yeâu caàu.
Goïi 2 HS hoaït ñoäng theo caëp.
Nhaän xeùt töøng HS.
Baøi taäp 3
Goïi 1 HS ñoïc yeâu caàu.
Treo baûng phuï.
Yeâu caàu HS töï laøm.
Nhaän xeùt, ñöa ñaùp aùn ñuùng.
4. Cuûng coá – Daën doø (3’)
Nhaän xeùt giôø hoïc.
Daën HS veà nhaø laøm Baøi taäp chính taû.
Chuaån bò:
- Haùt
- Saûn xuaát; xuaát saéc; caùi tai; caây ña; taát baät; baäc thang.
- HS döôùi lôùp vieát vaøo nhaùp.
- Beù Nuï.
- Moâi ñoû hoàng, maét môû to, troøn vaø ñen laùy.
- Cöù nhìn em maõi, raát yeâu em vaø thích ñöa voõng ru em nguû.
- 8 caâu.
- Baây, Hoøa, Meï, Nuï, Em, Coù laø nhöõng tieáng ñaàu caâu vaø teân rieâng.
- Ñoïc: laø, Nuï, lôùn leân.
- Ñoïc: hoàng, yeâu, nguû, maõi, voõng.
- 2 HS leân baûng vieát, HS döôùi lôùp vieát baûng con.
- HS vieá baøi.
- Tìm nhöõng töø coù tieáng chöùa vaàn ai hoaëc ay.
- HS 1: Töø chæ söï di chuyeån treân khoâng?
- HS 2: Bay.
- HS 3: Töø chæ nöôùc tuoân thaønh doøng?
- HS 4: Chaûy.
- HS 5: Töø traùi nghóa vôùi ñuùng?
- HS 6: Sai.
- Ñieàn vaøo choã troáng.
- 2 HS leân baûng laøm. HS döôùi lôùp laøm vaøo Vôû baøi taäp.
- Saép xeáp; xeáp haøng; saùng suûa; xoân xao.
- Giaác nguû; thaät thaø; chuû nhaät; nhaác leân.
Tổ trưởng	Hiệu trưởng
Thứ sáu, ngày 07 tháng 12 năm 2012
Thủ công
Gấp, cắt, dán hình tròn 
Tiết 2
I. Mục tiêu:
- GIỐNG NHƯ TIẾT 1
II. Chuẩn bị : 
 - Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông. 
 - Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn có hình vẽ minh họa cho từng bước. 
 - Giấy nháp ( khổ A4 ) 
 III. Các hoạt động dạy học : 
 1/ Kiểm : KTDCHT 
 2/ Bài mới 
 2.1/ Giới thiệu : GV nêu mục tiêu. 
 2.2/ Nêu lại qui trình gấp. 
- GV gọi các em nêu các bước. 
 + Bước1: Gấp hình. o 
 a)
 b) 
 Hình 1 Hình 2 
 + Bước 2 : Cắt hình tròn 
 Hình 3 Hình 4 
 o o
 a) Hình 5 b)
 Hình 6 
 + Bước 3 : Dán hình tròn 
 - Dán hình tròn vào vở hoặc tờ giấy khác làm nền.
 2.4/ HS thực hành. 
 - GV cho hs thực hành trong nhóm 4. 
 - GV chọn một số SP nhận xét. 
 3/ Củng cố - Dặn dò : 
 - GV cho hs nêu lại các bước gấp, cắt, dán hình tròn. 
 - Dặn hs về tập gấp lại. 
 - GV nhận xét tiết học.
- HS nêu lại tên bài. 
- HS nêu cácbước : 
 + Bước 1 : Gấp hình. 
 + Bước 2 : Cắt hình tròn.
 + Bước 3 : Dán hình tròn. 
- HS nhận xét. 
- HS thực hành trong nhóm 4. 
.
V. DUYỆT (Đóng góp ý kiến)	
	Tổ trưởng	Hiệu trưởng
TUẦN 15 Thứ sáu, ngày 07 tháng 12 năm 2012
Tập làm văn
Chia vui. Kể về anh, chị, em
 CKTK 26 
Yêu cầu cần đạt: (CKTKN: SGK: ) 
Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình huống giao tiếp(BT1,BT2).
Viết được đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em(BT3).
 II. Đồ dùng dạy học : 
 - Chép câu gợi ý BT1 ở bảng phụ. 
 - VBT. 
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 
 1/ Kiểm : 
 - Gọi học sinh đọc bài tập 2 của mình.
2/ Dạy bài mới : 
2.1/ Giới thiệu bài:
-Khi ai đó gặp chuyện buồn, chúng ta phải làm gì?
- Vậy khi người khác hạnh phúc, chúng ta sẽ nói gi? Bài học hôm nay sẽ gíp các em biết điều đó.
 2.2/ Hướng dẫn làm bài tập. 
 A/ Bài tập 1 và 2: Y,TB
- Treo bức tranh và hỏi bức tranh vẽ cảnh gì?
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Chị Liên có niềm vui gì?
- Nam chúc mừng chị Liên như thế nào?
- Nếu là em, em sẽ nói gì với chị Liên để chúc mừng chị.
Bài 3: K,G
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS đọc.
-Nhận xét, chấm điểm từng HS.
3. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
-3 đến 5 học sinh đứng lên đọc.
- Nói lời chia buồn hay an ủi.
Bé trai đang ôm hoa tặng chị.
Bạn Nam chúc mừng chị Liên được giải Nhì trong kỳ thi học sinh giỏi của tỉnh. Hãy nhắc lại lời của Nam.
Đạt giải Nhì trong kỳ thi học sinh giỏi của tỉnh.
Tặng hoa và nói: Em chúc mừng chị: Chúc chị sang năm đạt giải nhất.
3 đến 5 HS nhắc lại.
HS nói lời của mình.
Em xin chúc mừng chị./ Chúc chị học giỏi hơn nữa./ Mong chị đạt thành tích cao hơn./ Em rất khâm phục chị./
Hãy kể từ 3 đến 5 câu kể về anh, chị , em ruột của em.
Em rất yêu bé Nam. Nam năm nay 2 tuổi. Môi bé Nam đỏ hồng, da trắng. Nam luôn tươi cười ngộ nghĩnh./ Anh trai em tên là Minh. Anh Minh cao và gầy. Năm nay anh học lớp 4 Trường THVTT. Anh nam học rất giỏi.
V. DUYỆT (Đóng góp ý kiến)	
	Tổ trưởng	Hiệu trưởng
Thứ sáu, ngày 07 tháng 12 năm 2012
Toán 
Luyện tập chung
Yêu cầu cần đạt: (CKTKN: SGK: ) 
Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm.
Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.
Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính.
Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm.
BT cần làm: bài1, bài2 (cột 1,3), bài3, bài5.
 II. Đồ dùng dạy học : 
 III. Các hoạt động dạy học : 
Tính nhẩm:
16 – 7 = 12 – 6 = 10 – 8 = 
13 – 6 = 11 – 7 = 13 – 7 =
17 – 8 = 15 – 7 = 14 – 8 =
15 – 6 = 11 – 4 12 – 3 =
2) Đặt tính rồi tính:
32 – 25 ; 53 – 29 ; 44 – 8 ; 30 – 6
3) Tính:
42 -12 – 8 = 58 – 24 – 6 =
36 + 14 – 28 = 72 – 36 + 24 =
 5) Băng giấy màu đỏ dài 65cm, băng giấy màu xanh ngắn hơn băng giấy màu đỏ 17cm. Hỏi băng giấy màu xanh dàu bao nhiêu cm?
 *Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Học sinh làm SGK/75.
Học sinh thực hiện bảng con.
Học sinh làm bảng lớp.
- Học sinh lên bảng thực hiện bài toán.
.. 
V. DUYỆT (Đóng góp ý kiến)	
	Tổ trưởng	Hiệu trưởng
Sinh hoạt lớp 
Tuần 15
 I. Kiểm điểm : 
 1/ Đi học đều : Đa số hs chấp hành rất tốt, tuy nhiên vẫn còn một vài em nghỉ do bị bệnh. 
 2/ Học tập : HS chuẩn bị bài rất tốt, bên cạnh đó vẫn còn một số hs chuẩn bị chưa tốt. Còn quên tập, dụng cụ học tập. 
 3/ Đạo đức : HS chưa biết cúi đầu chào khi gặp người lớn và thầy cô ở trường. Chưa biết gọi bạn xưng tên. 
 4/ Thể dục : Tập trung tương đối nhanh, lo ra trong lúc tập. 
 5/ Trật tự ra vào lớp : đi vào lớp có trật tự, nhưng ra về đi chưa ngay hàng, còn nói chuyện nhiều trong hàng. 
 II. Hướng khắc phục. 
 - GV phân công cán sự theo dõi, kiểm tra nhắc nhở. 
 - HD hs cách soạn tập và phải tự soạn. 
 - HD hs có thói quen lễ phép, cách xưng hô trong giao tiếp.
 III. Tuyên dương – phê bình :
 - Tuyên dương 
 - Phê bình 
 IV. Công việc tuần 16
Đi học đều đúng giờ. 
Soạn tập sách, dụng cụ học tập đầy đủ. 
Thực hiện tháng ATGT. 
V. DUYỆT (Đóng góp ý kiến)	
	Tổ trưởng	Hiệu trưởng
BUỔI CHIỀU
 Luyện tập đọc
 Bé Hoa
Học sinh yếu đọc lại bài Bé Hoa.
HS yếu đọc được câu, đoạn 
 ..
 Luyện toán
 Luyện tập chung
HS yếu thực hiện tính x .
 X + 14 = 40 x – 22 = 38 52 – x = 17
- Học sinh yếu đọc thuộc lòng 11,12,13,14,15,16,17,18 trù đi một số.
V. DUYỆT (Đóng góp ý kiến)	
	Tổ trưởng	Hiệu trưởng