Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 6 - Năm học 2011-2012 - Đặng Văn Sơn

Tuần 6
 Ngày soạn : 19 / 09 / 2011
 Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng 09 năm 2011
1.Đạo đức
 Tiết 6: Gọn gàng, ngăn nắp ( Tiết 2). 
I/ Muùc đích yêu cầu: 
Biết cần phải giữ gọn gàng,ngăn nắp chỗ học,chỗ chơI như thế nào.
Nêu được lợi ích của việc giữ gọn gàng,ngăn nắp chỗ học,chỗ chơi.
Thực hiện giữ gìn gọn gàng,ngăn nắp chỗ học,chỗ chơi
 * Học tập,sinh hoạt gọn gàng,ngăn nắp góp phần giảm các chi phí không cần thiết cho việc giữ vệ sinh,giữ gìn sạch sẽ nhà cửa va môi trường xung quanh nơi cư trú.
II/ Giáo dục kĩ năng sống:
Kĩ năng giải quyết vấn đề để thực hiện gọn gàng ngăn nắp.
Kĩ năng giảI quyết thời gian để thực hiện gọn gàng ngăn nắp.
III/ Đồ dùng dạy học:
 - Phieỏu thaỷo luaọn cho hoaùt ủoọng 1 vaứ 3 ụỷ tieỏt 1 Moọt soỏ ủoà duứng ,saựch vụỷ hoùc sinh. IV/ Các hoạt động dạy học :	
 Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
 Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1. KTBC
- KT đồ dùng của học sinh.
- Gv: nx đánh giá
 2.Baứi mụựi: 
 a) Hoaùt ủoọng 1: Lieõn heọ baỷn thaõn . 
-Yeõu caàu moọt soỏ em leõn keồ nhửừng caõu chuyeọn veà vieọc giửừ goùn gaứng ngaờn naộp goực hoùc taọp vaứ nụi sinh hoaùt haứng ngaứy cuỷa mỡnh .
+ Em ủaừ giửừ goùn gaứng ngaờn naộp chửa ?
+Em ủaừ laứm nhửừng vieọc gỡ ủeồ giửừ goùn gaứng ngaờn naộp?
+ ẹaừ coự khi naứo em khoõng goùn gaứng ngaờn naộp ? Khi ủoự chuyeọn gỡ xaỷy ra ? 
- Yeõu caàu tửù nhaọn xeựt sau moói haứnh vi ủửa ra .
- Khen nhửừng em bieỏt giửừ goùn gaứng ngaờn naộp .
 b) Hoaùt ủoọng 2: Troứ chụi : Goùn gaứng ngaờn naộp 
-Yeõu caàu 4 nhoựm phaõn ra khoõng gian hoaùt ủoọng cho tửứng nhoựm .
- Yeõu caàu caực nhoựm laỏy ủoà duứng, saựch, vụỷ caởp saựch cuỷa taỏt caỷ nhoựm ủeồ leõn baứn .
-Voứng 1 : Yeõu caàu caực nhoựm thi xeỏp laùi baứn hoùc taọp 
- Nhoựm naứo xeỏp nhanh vaứ goùn gaứng hụn laứ nhoựm thaộng cuoọc.
- Voứng 2 . Thi laỏy nhanh caực duùng cuù theo yeõu caàu . 
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự veà vieọc laứm cuỷa caực nhoựm .
 c) Hoaùt ủoọng 3: K/c: Baực Hoà ụỷ Paộc Boự 
- Keồ caõu chuyeọn “ Baực Hoà ụỷ Paộc Boự 
-Chuyeọn naứy keồ veà ai ? Vụựi noọi dung gỡ ?
-Qua chuyeọn naứy em hoùc taọp ủửụùc ủieàu gỡ ụỷ Baực Hoà?
- Em coự theồ ủaởt nhửừng teõn gỡ cho caõu chuyeọn naứy ?
- Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa hoùc sinh.
- Ghi nhụự: Yeõu caàu HS ủoùc SGK 
 d) Cuỷng coỏ daởn doứ :
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc 
- Giaựo duùc hoùc sinh ghi nhụự thửùc theo baứi hoùc 
- Hs: để đồ dùng lên bàn.
-Laàn lửụùt moọt soỏ em leõn keồ trửụực lụựp 
-Lụựp laộng nghe nhaọn xem baùn ủửa ra caựch giửừ goùn gaứng ngaờn naộp cuỷa baùn nhử theỏ ủaừ toỏt chửa . Neỏu chửa thỡ ủửa ra yự kieỏn giuựp baùn giửừ goùn gaứng ngaờn naộp trong sinh hoaùt 
-Lụựp chia ra 4 nhoựm vaứ thửùc hieọn theo caực yeõu caàu giaựo vieõn ủửa ra .
-Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt nhoựm baùn .
- HS thửùc haứnh
-Lụựp bỡnh choùn nhoựm coự caựch saộp xeỏp goùn gaứng vaứ nhanh nhaỏt .
- Bỡnh choùn ngửụứi laỏy nhanh nhaỏt.
- Laộng nghe giaựo vieõn keồ chuyeọn .
- Suy nghú ủeồ traỷ lụứi caực caõu hoỷi nhanh vaứ ủuựng nhaỏt .
- Boồ sung neỏu baùn traỷ lụứi chửa ủaày ủuỷ.
- Nhieàu em nhaộc laùi ghi nhụự .
-Veà nhaứ hoùc thuoọc baứi vaứ aựp duùng baứi hoùc 
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2 - 3.Tập đọc
 Tiết 16 - 17: Mẩu giấy vụn.
I. Mục đích yêu cầu
-Biết nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu chấm, dấu phẩy,giữa cỏc cụm từ, bước đầu biết đọc rừ lời nhõn vật trong bài.
-Hiểu ý nghĩa: Phải giữ gỡn trường lớp luụn sạch đẹp.
-Trả lời được cỏc cõu hỏi trong bài.
-Học sinh khỏ, giỏi trả lời được cõu hỏi 4.
*Giỏo dục ý thức giữ gỡn vệ sinh mụi trường lớp học luụn sạch đẹp.
II. Giáo dục kĩ năng sống :
- Tự nhận thức về bản thân, Xác định giá trị. Ra quyết định.
III. Đồ dựng dạy học:
- Tranh minh hoạ sgk
IV. Hoạt động dạy học
Tiết 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Goùi 2 Hs leõn ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi nd baứi trước
- Gv: nx đn xét đánh giá.
3. Bài mới: Gth- chộp đề bài 
a) Luyeọn ủoùc:
*Hướng dẫn đọc từng cõu:( 2 lần)
-GV đưa ra từ khú, đọc mẫu.
-HD cho HS luyện phỏt õm.
-GV nhận xột, sửa chữa.
*Hướng dẫn đọc đoạn:
-GV chia đoạn:( gồm 4 đoạn)
+ Đọc nối tiếp lần1:
-GV hướng dẫn luyện đọc cõu khú.
+Đọc nối tiếp lần 2:
-GV đưa ra từ mới.( SGK)
-Gọi HS đọc chỳ giải.
*Luyện đọc trong nhúm:
-Yờu cầu 2 nhúm đọc.( nhúm 1 và 2.)
-GV nhận xột, sửa chữa.
*Thi đọc giữa cỏc nhúm:
-Tổ chức cho HS thi đua đọc.( 3 nhúm)
-GV nhận xột, tuyờn dương.
*Thi đọc đồng thanh toàn bài.
-Yờu cầu cả lớp đọc. 
- 2 HS leõn ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi GV ủửa ra.
- HS đọc nối tiếp từng cõu.
- HS lắng nghe.
- HS đọc
- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn.
- HS đọc
- 4 em.
- HS đọc.
- HS đọc, cỏc nhúm khỏc nhận xột.
- Cỏc nhúm thi đua đọc ĐT.
- HS lắng nghe.
Cả lớp đọc ĐT toàn bài.
Tiết 2
b. Tỡm hiểu bài:
C1:Mẩu giấy vụn nằm ở đõu? Cú dễ thấy khụng? ( HS đọc thầm đoạn 1)
-GV nhận xột, chốt lại ý đỳng.
C2:Cụ giỏo yờu cầu cả lớp làm gỡ?
( HS đọc thầm đoạn 2)
-GV nhận xột, chốt lại.
C3:Bạn gỏi nghe thấy mẩu giấy núi gỡ?
( HS đọc thầm đoạn 4)
*HS suy nghĩ trả lời cõu hỏi phụ: Cú thật đú là tiếng của mẩu giấy khụng ? Vỡ sao?
-GV nhận xột, giải thớch thờm.
C4:Em hiểu ý cụ giỏo nhắc nhở HS điều gỡ? ( HD cho HS khỏ, giỏi trả lời)
-GV nhận xột, tuyờn dương.
-GV hệ thống rỳt ra ý nghĩa, ghi bảng.
c.Luyện đọc lại:
-Gọi HS đọc bài.
-HD cho HS đọc rừ lời cỏc nhận vật.
-GV đọc mẫu, HS luyện đọc theo vai..
-Yờu cầu 4 em đọc trước lớp.
-GV nhận xột, tuyờn dương.
*Liờn hệ giỏo dục ý thức bảo vệ mụi trường.
c. Củng cố - dặn dũ:
-Nhắc lại nội dung bài. 
- Nx tiết học, cb bài sao
- HS đọc thầm, trả lời cõu hỏi.
- Mẩu giấy vụn nằm ngay giữa lối ra vào rất dễ thấy.
- HS đọc thầm, trả lời cõu hỏi.
- Cụ giỏo cho cả lớp lắng nghe và cho biết mẩu giấy đang núi gỡ?
- HS đọc thầm, trả lời cõu hỏi.
- Bạn gỏi nghe thấy mẩu giấy núi : “Cỏc bạn ơi 
- HS suy nghĩ, trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS suy nghĩ tỡm cõu trả lời.
-HS nhắc lại.
- HS đọc theo đoạn.
- HS lắng nghe, luyện đọc.
- HS vào vai thi đọc.
 Cả - - lớp lắng nghe, nhận xột.
- HS lắng nghe.
 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
4.Toán
 Tiết 26: 7 cộng với một số 7 + 5.
I. Mục đích yêu cầu
- Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp coọng dạng 7 + 5, Lập được bảng 7 coọng vụựi moọt so.ỏ 
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.
- Biết giảI và trình bày bài giảI tyoán về nhiều hơn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Baỷng gaứi - que tớnh. 
 III. Hoạt động dạy học:	
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
 1. KTBC
-Goùi 2 em leõn baỷng sửỷa baứi taọp veà nhaứ 
-HS1 : Giaỷi baứi toaựn dửùa vaứo toựm taột sau 
- Haứ cao : 88 cm 
- Ngoùc cao hụn Haứ : 5cm .
- Ngoùc cao : ... cm ?
-HS2: Tớnh : 48 + 7 + 3 ; 29 + 5 + 4 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự .
 2. Baứi mụựi: 
 a) Giụựi thieọu baứi: 
-Hoõm nay chuựng ta seừ thửùc hieọn pheựp coọng daùng 7 +5 tửù laọp vaứ hoùc thuoọc coõng thửực 7 coọng vụựi moọt soỏ. 
 * Giụựi thieọu pheựp coọng 7 + 5 
- Neõu baứi toaựn : - Coự 7 que tớnh theõm 5 que tớnh nửừa. Hoỷi taỏt caỷ coự bao nhieõu que tớnh ?
-Muoỏn bieỏt coự bao nhieõu que tớnh ta laứm nhử theỏ naứo?
- Yeõu caàu sửỷ duùng que tớnh ủeồ tỡm keỏt quaỷ .
- Hửụựng daón thửùc hieọn tớnh vieỏt .
- Goùi 1 em leõn baỷng ủaởt tớnh vaứ neõu caựch ủaởt tớnh 
- Mụứi moọt em khaực nhaọn xeựt .
* Laọp baỷng coõng thửực : 7 coọng vụựi moọt soỏ 
- Yeõu caàu sửỷ duùng que tớnh ủeồ tớnh keỏt quaỷ caực pheựp coọng trong phaàn baứi hoùc .
- Mụứi 2 em leõn baỷng laọp coõng thửực 7 coọng vụựi moọt soỏ .
- Yeõu caàu ủoùc thuoọc loứng baỷng coõng thửực .
- Xoựa daàn caực coõng thửực treõn baỷng yeõu caàu hoùc thuoọc loứng .
 b) Luyeọn taọp :
Baứi 1: - Yeõu caàu 1 em ủoùc ủeà baứi.
-Yeõu caàu lụựp tửù laứm baứi vaứo vụỷ.
-Yeõu caàu ủoùc chửừa baứi .
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự
Baứi 2: - Goùi moọt em neõu yeõu caàu ủeà baứi 
- Baứi toaựn coự daùng gỡ ?
- Ta phaỷi lửu yự ủieàu gỡ ?
- Yeõu caàu tửù laứm baứi vaứo vụỷ .
- Neõu caựch thửùc hieọn : 7 + 3 vaứ 7 + 8 .
-Yc 3 hs lên bảng chữa bài. 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự
Baứi 4: - Yeõu caàu 1 em ủoùc ủeà.
- Baứi toaựn yeõu caàu ta laứm gỡ?
- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ?
- Muoỏn bieỏt tuoồi anh laứ bao nhieõu ta laứ theỏ naứo ? 
-Yeõu caàu lụựp tửù laứm baứi vaứo vụỷ .
	 Toựm taột :
 Em : 7 tuoồi
 Anh hụn em : 5 tuoồi
 Anh : ... tuoồi ?
 - Thu baứi chaỏm chửừa.
 c) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
- Muoỏn coọng 7 vụựi moọt soỏ ta laứm nhử theỏ naứo?
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc 
- Daởn veà nhaứ hoùc vaứ laứm baứi taọp.
-Hai em leõn baỷng moói em laứm baứi vaứ HS2 neõu caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh .
-Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt .
- Lụựp theo doừi giụựi thieọu baứi
-Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi.
- Quan saựt vaứ laộng nghe vaứ phaõn tớch ủeà toaựn 
- Thửùc hieọn pheựp tớnh 7 + 5 
- Thao taực treõn que tớnh vaứ neõu ; 12 que tớnh 
 7 7 coọng 5 baống 12,vieỏt 2 thaỳng 
 + 5 coọt vở 
 12 7 vaứ 5, vieỏt 1 vaứo coọt chuùc.
- Tửù laọp coõng thửực :
 7 + 2 = 9 
 7 + 3 = 10 
 7 + 4 = 11 ......
 7 + 9 = 16 
- Laàn lửụùt caực toồ ủoùc ủoàng thanh caực coõng thửực, caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh theo y.caàu cuỷa giaựo vieõn .
- Moọt em ủoùc ủeà baứi .
- Tửù laứm baứi vaứo vụỷ dửùa vaứo baỷng coõng thửực 
- ẹoùc chửừa baứi : 7 coọng 2 baống 19,...7 coọng 9 baống 16 .
- Em khaực nhaọn xeựt baứi baùn .
- Moọt em ủoùc ủeà baứi saựch giaựo khoa.
- Tớnh vieỏt theo coọt doùc .
- Vieỏt soỏ sao cho ủụn vũ thaỳng coọt ủụn vũ, coọt chuùc thaỳng vụựi chuùc .
- Lụựp thửùc hieọn vaứo vụỷ .
-Hai em neõu : 7 coọng 3 baống 10 vieỏt 0 thaỳng coọt vụựi 7 vaứ 3 vieỏt 1 vaứo coọt chuùc .
- Moọt em ủoùc ủeà 
-Soỏ tuoồi cuỷa anh .
-Em 7 tuoồi , anh hụn em 5 tuoồi .
-Thửùc hieọn pheựp tớnh coọng : 7 + 5 
-Moọt em leõn baỷng laứm .
 Baứi giaỷi
	Tuoồi cuỷa anh laứ :
 7 + 5 = 12 ( tuoồi )
 ẹS: 12 tuoồi 
- Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi vửứa luyeọn taọp 
- Hs: lắng nghe
- Veà hoùc baứi vaứ laứm caực baứi taọp coứn laùi .
_____________________________________________
 Ngày soạn : 20 / 09 / 2011
 Ngày giảng: Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2011
1. ...  bao nhieõu quaỷ cam ta laứm pheựp tớnh gỡ?
-Haừy ủoùc caõu traỷ lụứi cuỷa baứi toaựn ?
- Mụứi moọt em leõn baỷng laứm .
b) Luyeọn taọp :
Baứi 1: - Yeõu caàu 1 em ủoùc ủeà baứi .
- Yeõu caàu 1 em neõu toựm taột ủeà .
- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ?
- Baứi toaựn hoỷi gỡ ?
- Baứi toaựn thuoọc daùng gỡ ? 
- Yeõu caàu vieỏt toựm taột vaứ trỡnh baứy baứi giaỷi 
- Mụứi moọt em leõn baỷng giaỷi .
-Yeõu caàu lụựp tửù laứm baứi vaứo vụỷ .
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự
Baứi 2: - Goùi moọt em neõu yeõu caàu ủeà baứi .
- Baứi toaựn thuoọc daùng gỡ ? Taùi sao ?
- Yeõu caàu vieỏt toựm taột vaứ trỡnh baứy baứi giaỷi 
- Mụứi moọt em leõn baỷng giaỷi .
Tóm tắt
 An cao : 95cm
 Bình thấp hơn An : 5cm
 Bình cao: ...cm?
-Yeõu caàu lụựp tửù laứm baứi vaứo vụỷ .
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự
 c) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
- Muoỏn tỡm ớt hụn ta laứm pheựp tớnh gỡ ? 
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc 
-Daởn veà nhaứ hoùc vaứ laứm baứi taọp.
- 2 HS laứm. 
-Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt .
-Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi.
- Quan saựt vaứ laộng nghe giaựo vieõn.
- Laỏy 5 quaỷ cam ủeồ trửụực maởt .
- Laỏy theõm 5 quaỷ cam , laỏy theõm 2 quaỷ cam 
- Caứnh dửụựi coự ớt quaỷ cam hụn.
- ớt hụn 2 quaỷ .
- HS neõu .
- Nhỡn toựm taột ủoùc ủeà toaựn.
- Caứnh treõn coự 7 quaỷ cam, caứnh dửụựi coự ớt hụn caứnh treõn 2 quaỷ cam.
- Caứnh dửụựi coự maỏy quaỷ cam?
- Thửùc hieọn pheựp trửứ 7- 2 
-Soỏ quaỷ cam caứnh dửụựi laứ / Caứnh dửụựi coự soỏ quaỷ cam laứ ...
- Moọt em leõn baỷng laứm baứi .
Baứi giaỷi
Soỏ quaỷ cam caứnh dửụựi coự laứ :
7 - 2 = 5 ( quaỷ cam )
 ẹ/ S: 5 quaỷ cam
- Moọt em ủoùc ủeà baứi .
- ẹoùc toựm taột .
- Vửụứn nhaứ Mai coự 17 caõy cam vửụứn nhaứ Lan ớt hụn vửụứn nhaứ Mai 7 caõy cam .
- Vửụứn nhaứ Lan coự bao nhieõu caõy cam 
- Daùng toaựn ớt hụn 
- HS thửùc hieọn 
- HS laứm vụỷ.
- Em khaực nhaọn xeựt baứi baùn.
-Moọt em ủoùc ủeà baứi .
-Daùng toaựn ớt hụn .Vỡ thaỏp hụn coự nghúa laứ ớt hụn 
- 1HS laứm baứi
Bài Giải
 Bình cao là:
 95 – 5 = 90 ( cm )
 Đáp số: 90 cm.
- HS laứm baứi
- Pheựp tớnh trửứ .
- Veà hoùc baứi vaứ laứm caực baứi taọp coứn laùi .
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2.Tập làm văn
 Tiết 6: Khẳng định, phủ định. 
 Luyện tập về mục lục sách.
I. Mục đích yêu cầu:
-Biết trả lời và đặt cõu theo mẫu khẳng định, phủ định (BT 1,2).
-Biết đọc và ghi lại được thụng tin từ mục lục sỏch (BT 3).
II. Giáo dục kĩ năng sống:
- KN giao tiếp, thể hiện sự tự tin, tìm kiếm thông tin.
III. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoaù SGK.
IV. Hoạt động dạy học.
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
1. Baứi cuừ: 
- Goùi HS leõn baỷng traỷ lụứi caõu hoỷi sgk.
- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
2. Baứi mụựi: giụựi thieọu baứi. 
a.Hướng dẫn làm bài tập:
1)Trả lời cõu hỏi bằng hai cỏch
a) Em cú đi xem phim khụng?
b)Mẹ cú mua bỏo khụng?
c)Em cú ăn cơm bõy giờ khụng?
2) Đặt cõu theo cỏc mẫu sau:
a)trường em khụng xa đõu.
b)trường em cú xa đõu.
c) trường em đõu cú xa.
-GV nhận xột, ghi bảng cõu trả lời đỳng.
3)Đọc mục lục cỏc bài ở tuần 7, ghi lại tờn 2 bài tập đọc của tuần đú.(HĐ cỏ nhõn)
-GV hướng dẫn cho HS tỡm mục lục tuần 7 và đọc.
-Yờu cầu HS viết tờn 2 bài tập đọc vào vở.
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ:
 -Nhaộc laùi ND baứi.
- Nx tiết học
- Cb bài sau.
- 1 hs lên bảng TL
3 em.
- cú, em cú đi xem phim.
- khụng, em khụng đi xem phim.
- cú, Mẹ cú mua bỏo
- khụng, Mẹ khụng mua bỏo.
- cú, Em ăn cơm bõy giờ .
- khụng, Em chưa ăn cơm bõy giờ .
Cỏc nhúm thảo luận tập đặt cõu.
- chiếc cặp của em đõu cú mới.
- chiếc cặp của em đõu cú mới đõu.
- chiếc cặp của em khụng cú mới .
HS lắng nghe.
HS đọc nối tiếp mục lục của tuần 7.
HS tự làm bài.
HS đọc bài làm của mỡnh.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3.Tự nhiên xã hội
 Tiết 6: Tiêu hóa thức ăn.
I. Mục đích yêu cầu:
- Noựi sụ lửụùc veà sửù bieỏn ủoồi thửùc aờn ụỷ mieọng, daù daứy, ruoọt non, ruoọt giaứ, coự yự aờn chaọm nhai kyừ 
* HSKG: Giaỷi thớch ủửụùc taùi sao caàn aờn chaọm nhai kyừ vaứ khoõng neõn chaùy nhaỷy sau khi aờn no.
- Giaựo duùc HS aờn uoỏng ủeàu ủaởn ủeồ baỷo veọ ủửụứng tieõu hoựa.
II. Giáo dục kĩ năng sống:
- KN: ra quyết định, tư duy phê phán, làm chủ bản thân.
III. Đồ dùng dạy học:
Tranh veừ cụ quan tiờu hoỏ.VBT.
IV. Các hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
1. KTBC: 
- GV kieồm tra đồ dùng của hs. 
ề Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
2. Baứi mụựi: GTB
Hoaùt ủoọng 1: Nhaọn bieỏt sửù tieõu hoaự thửực aờn ụỷ khoang mieọng vaứ daù daứy.
 -Yeõu caàu HS thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi.
-Phaựt cho moói nhoựm moọt mieỏng baựnh mỡ, yeõu caàu hoùc sinh nhai kú vaứ moõ taỷ sửù bieỏn ủoồi thửực aờn ụỷ khoang mieọng vaứ noựi caỷm giaực cuỷa em veà vũ cuỷa thửực aờn.
+Neõu vai troứcuỷa raờng, lửụừi vaứ nửụực boùt khi ta aờn?
+Thửực aờn vaứo daù daứy ủửụùc bieỏn ủoồi thaứnh gỡ?
-Nhaọn xeựt vaứ ruựt ra keỏt luaọn.
Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu veà sửù tieõu hoaự thửực aờn ụỷ ruoọt non vaứ ruoọt giaứ.
-Cho hoùc sinh quan saựt tranh 3,4 vaứ hoỷi 
+Chaỏt boồ coự trong thửực aờn ủửụùc ủửa ủi ủaõu? ẹeồ laứm gỡ?
+Ruoọt giaứ coự vai troứ gỡ trong quaự trỡnh tieõu hoaự?
+Taùi sao caàn ủi ủaùi tieọn haống ngaứy?
-Nhaọn xeựt caực caõu traỷ lụứi cuỷa hoùc sinh vaứ keỏt luaọn.
Hoaùt ủoọng 3 : Lieõn heọ thửùc teỏ
Taùi sao chuựng ta phaỷi aờn chaọm, nhai kú?
Taùi sao chuựng ta khoõng neõn chaùy nhaỷy, noõ ủuứa sau khi aờn no?
4.Cuỷng coỏ , daởn doứ:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Cb bài sau.
- Hs: đẻ đồ dùng lên bàn
-Hoùc sinh thửùc haứnh theo yeõu caàu.
-Nhaọn xeựt veà caỷm giaực cuỷa mỡnh veà vũ cuỷa thửực aờn.
-Hoùc sinh traỷ lụứi caõu hoỷi.
*Thửực aờn ủửụùc nghieàn nhoỷ, lửụừi nhaứo troọn, nửụực boùt taồm ửụựt.
*Thửực aờn tieỏp tuùc ủửụùc nhaứo troọn, moọt phaàn thửực aờn dửụùc bieỏn thaứnh chaỏt boồ dửụừng.
*Thaỏm qua thaứnh ruoọt vaứo maựu, ủi nuoõi cụ theồ.
*Caực chaỏt baỷ ủửụùc ủửa xuoỏng ruoọt gaứ, bieỏn thaứnh phaõn roài ủửụùc ủửa ra ngoaứi.
*ẹeồ giuựp cho boọ phaọn tieõu hoaự laứm vieọc toỏt.
-Quan saựt caự nhaõn trong SGK vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi.
-Laộng nghe vaứ ghi nhụự.
-Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm dửùa treõn 2 caõu hoỷi:
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
4.Thể dục
( Giáo viên bộ môn soạn giảng )
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
5. An toàn giao thông
 Tiết 6: Hiệu lệnh của cảnh sát giao thông.
 Biển báo hiệu giao thông đường bộ ( Tiết 2).
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
 - Học sinh biết CSGT dựng hiệu lệnh bằng tay, cũi, gậy để điều khiển xe và người đi lại trờn đường.
	- Biết hỡnh dỏng, màu sắc, đặc điểm nhúm biển cấm.
	- Biết nội dung hiệu lệnh bằng tay của CSGT và của biẻn bỏo hiệu giao thụng.
	2. Kĩ năng:
	- Quan sỏt và biết thực hiện đỳng khi gặp hiệu lệnh của CSGT.
	- Phõn biệt nội dung 3 biển bỏo cấm: 101,102,112.
	3. Thỏi độ:
	-Phải tuõn theo hiệu lệnh của CSGT.
	- Cú ý thức và tuõn theo hiệu lệnh của biển bỏo hiệu giao thụng.
	II. Chuẩn bị:
	- 2 bức tranh 1,2 và ảnh số 3 phúng to.
	- 3 biển bỏo 101, 102, 112 phúng to.
	III. Hoạt động dạy học: 
Tiết 2
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. KTBC
- Gọi 1 hs lên chỉ biển và nêu tên
- Gv: nx đánh giá
B. Bài Mới:
HĐ3:Tỡm hiểu về biển bỏo hiệu giao thụng.
1. Mục tiờu:
- Biết hỡnh dỏng, màu sắc, đặc điểm biển bỏo cấm.
- Biết ý nghĩa, nội dung 3 biển bỏo hiệu thuộc biển bỏo cấm.
2. Cỏch tiến hành:
- Giỏo viờn chia lớp thành 6 nhúm, mỗi nhúm nhận 1 biển bỏo.
- Giỏo viờn gợi ý cho học sinh nờu đặc điểm của biển bỏo về: ( hỡnh dỏng, màu sắc,hỡnh vũ bờn trong).
- Giỏo viờn viết từng đặc điểm đú lờn bảng cho học sinh so sỏnh điểm giống nhau và khỏc nhau của từng biển.
+ Biển bỏo cấm cú đặc điểm là: Hỡnh trũn viền màu đỏ, nền trắng, hỡnh vẽ màu đen.Biển này cú nội dung là đưa ra điều cấm với người và phương tiện giao thụng nhằm đảm bảo an toàn.
- Cỏc biển này thường đặt ở vị trớ nào trờn đường phố.
- Khi đi trờn đường phố gặp biển bỏo cấm người đi đường phải thực hiện như thế nào?
3.Kết luận:Khi đi trờn đường gặp biển bỏo cấm thỡ người và cỏc loại xe phải thực hiện đỳng theo hiệu lệnh ghi trờn mỗi biển bỏo đú.
HĐ4:Trũchơi:“ai nhanh hơn”.
(xem sỏch an toàn giao thụng, sỏch giỏo viờn trang 22).
* Kết luận: Nhắc lại nội dung đặc điểm của từng biển bỏo.
4. Củng cố dặn dò: 
- Yờu cầu học sinh quan sỏt và phỏt hiện xem ở đõu cú đặt 3 biển bỏo hiệu giao thụng vừa học.
- Nx tiết học
- CB bài sau.
- 1 hs lên bảng chỉ
- Học sinh thảo luận nhúm.
- Đại diện nhúm lờn trỡnh bày, nờu hỡnh dỏng, màu sắc, hỡnh vẽ và nội dung biển bỏo của nhúm mỡnh, nhúm cựng biển bỏo giống nhau bổ sung
- 101: cấm người và xe đi lại.
- 102: cấm đi ngược chiều, cỏc loại xe khụng được đi theo chiều cú biển bỏo này.
- 112: cấm người đi bộ.
- Ở đầu những đoạn đường giao nhau và được đặt ở bờn tay phải.
- Học sinh trả lời.
-Khi đi trờn đường gặp biển bỏo cấm thỡ người phải thực hiện đỳng theo hiệu lệnh ghi trờn mỗi biển bỏo đú.
- HSthực hiện trũ chơi
- Nhận xột- tuyờn dương
- Hs: lắng nghe
- Hs: lắng nghe
- Hs: Chuẩn bị
 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Sinh hoạt 
Nhận xét tuần 6.
I. Mục đích yêu cầu:
- HS tự đánh giá ưu khuyết điểm qua tuần học.
- Đề ra phương hướng rèn luyện cho tuần sau.
- GD hs ý thức tu dưỡng đạo đức
II. Sinh hoạt lớp: 
- Gv nhận xét chung. Gv đánh giá chung về ưu điểm, nhược điểm trong tuần,đề nghị hs bình xét hs tích cực trong tuần để lớp tuyên dương, bình xét thi đua từng h/s.
- Gv đánh giá thi đua giữa các tổ, tuyên dương tổ đạt thành tích cao trong tuần
III. Phương hướng tuần 7:
- Đi học đều,đúng giờ
- Thực hiện tốt các nề nếp ra vào lớp
- Soạn đủ sách vở đồ dùng khi đi học
- Học bài , làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
- Trong giờ học tích cực ,chú ý nghe giảng.
- Rèn chữ viết đẹp , giữ vở sạch
- Vệ sinh trường lớp sạch đẹp, giữ vệ sinh cá nhân gọn gàng, chú ý tuyên truyền gia đình 
, bản làng giữ gìn vệ sinh chung nơi ở, thực hiện tốt ATGT, phòng chống cháy rừng. 
 Kí duyệt
Tổ trưởng: 
 Đinh Thị Thúy