Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Trường TH Nguyễn Văn Thảnh B - Tuần 5

Trường TH Nguyễn Văn Thảnh B KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Lớp Hai	
Tựa bài: CHIẾC BÚT MỰC (T1) Môn: TẬP ĐỌC
Tiết: 13 Tuần: 5 Ngày dạy: 13/ 9/ 2010
I./ MỤC TIÊU : 
	- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
	- Hiểu ND:cô giáo khen bạn Mai là cô bé chăm ngoan , biết giúp đỡ bạn . ( trả lời được các CH 2,3,4,5).
II./ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
	- GV: Tranh phóng to
	- HS:SGK, thẻ từ
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động 
2. Bài cũ 
3. Bài mới 
Giới thiệu: 
v Hoạt động 1: Luyện đọc
Ÿ Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó.
Ÿ Phương pháp: Phân tích, luyện tập.
* ĐDDH:Bảng phụ: từ khó.
GV đọc mẫu toàn bài, tóm nội dung. Khi Lan quên bút Mai đã cho bạn mượn bút của mình nhưng khi nghe cô nói sẽ cho Mai bút mực Mai rất tiếc nhưng vẫn đưa cho bạn dùng.
GV chia đoạn: 4 đoạn.
GV giao cho nhóm tìm từ cần luyện đọc và từ cần giải nghĩa.
Đoạn 1:
Nêu từ cần luyện đọc?
Nêu từ chưa hiểu nghĩa.
+ Hồi hộp
Đoạn 2:
Nêu từ cần luyện đọc?
Nêu từ chưa hiểu nghĩa.
+ Loay hoay
+ Quyết định
Đoạn 3:
Nêu từ cần luyện đọc?
Nêu từ chưa hiểu nghĩa.
+ Ngạc nhiên
v Hoạt động 2: Luyện đọc
Ÿ Mục tiêu: Biết cách ngắt nghỉ ở câu dài.
Ÿ Phương pháp: Luyện tập
* ĐDDH:Bảng phụ: câu, bút dạ.
Ngắt câu dài
Thế là trong lớp/ chỉ còn mình em/ viết bút chì/ cô giáo hỏi cả lớp/ ai có bút mực thừa không/ và không ai có/
Nhưng hôm nay/ cô định cho em viết bút mực/ vì em viết khá rồi.
Luyện đọc bài
4. Củng cố – Dặn dò 
GV tổ chức cho từng nhóm HS thi đua.
 Chuẩn bị: Tiết 2.
- Hát
HT: Cả lớp
- HS nêu.
- Luyện đọc lớp
- 1 HS đọc.
- Lớp đọc thầm.
- Hoạt động nhóm
- Nhóm thảo luận đại diện trình bày.
- HS đọc đoạn 1, 2 
- Bút mực, sung sướng, buồn
à không yên lòng, chờ đợi 1 điều sắp sảy ra.
- HS đọc đoạn 3
- Nức nở, ngạc nhiên, mượn, loay hoay.
à không biết nên làm thế nào
à dứt khoát chọn 1 cách.
- HS đọc đoạn 4
- Giúp đỡ, tiếc, lọ mực
à lấy làm lạ.
- HT: cá nhân.
- Mỗi HS đọc 1 câu liên tục đến hết bài.
- HS đại diện lên thi đọc.
- Lớp đọc đồng thanh.
Nguyễn Văn Thảnh, ngày 9 tháng 9 năm 2010
Người soạn
	 Nguyễn Thanh Vũ 
Trường TH Nguyễn Văn Thảnh B KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Lớp Hai	
Tựa bài: CHIẾC BÚT MỰC(t2) Môn: TẬP ĐỌC
Tiết: 13 Tuần: 5 Ngày dạy: 13/ 9 / 2010
I./ MỤC TIÊU : 
	- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
	- Hiểu ND:cô giáo khen bạn Mai là cô bé chăm ngoan , biết giúp đỡ bạn . ( trả lời được các CH 2,3,4,5).
II./ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
	- GV: Tranh phóng to
	- HS:SGK, thẻ từ
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động 
2. Bài cũ Tiết 1
Cho HS đọc câu, đoạn.
3. Bài mới 
Giới thiệu: 
Tiết 2.
v Hoạt động 1: Tìm hiểu bài
Ÿ Mục tiêu: Hiểu nội dung bài
Ÿ Phương pháp: Đàm thoại, trực quan.
* ĐDDH: Phiếu giao việc.
GV giao việc cho từng nhóm.
Đoạn 1:
Những từ ngữ chi tiết nào cho thấy Mai rất mong được viết bút mực?
Đoạn 2:
Chuyện gì đã xảy ra với Lan?
Nghe cô hỏi, Mai loay hoay với hộp bút ntn? Vì sao?
Cuối cùng Mai quyết định ra sao?
Đoạn 3:
Khi biết mình cũng được cô giáo cho viết bút mực, Mai nghĩ và nói thế nào?
Tại sao cô giáo bằng lòng với ý kiến của Mai?
v Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm (đoạn 4, 5)
Ÿ Mục tiêu: HS đọc diễn cảm (đoạn 4, 5)
Ÿ Phương pháp: Thực hành
* ĐDDH: Bảng phụ: câu, đoạn.
GVhướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 4, 5.
GV đọc mẫu.
Lưu ý về giọng điệu.
GV uốn nắn, hướng dẫn
4. Củng cố – Dặn dò 
GV cho HS đọc theo phân vai.
Trong câu chuyện này em thấy Mai là người ntn?
Nêu những trường hợp em đã giúp bạn?
 - Nhận xét tiết học.
- Hát
- HS đọc.
- HT: nhóm
- HS thảo luận, đại diện trình bày.
- HS đọc đoạn 1
- Thấy Lan được cô cho viết bút mực, Mai buồn lắm vì chỉ còn mình em viết bút chì thôi
- HS đọc đoạn 2
- Lan được viết bút mực nhưng quên bút.
- Mai mở ra đóng lại mãi. Vì em nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại tiếc.
- Lấy bút cho Lan mượn.
- HS đọc đoạn 3
- Mai thấy tiếc nhưng rồi vẫn cho Lan mượn. Hoặc 2 người thay nhau viết.
- Vì thấy Mai biết nhường nhịn giúp đỡ bạn.
HT: nhóm
- HS đọc.
- 2 đội thi đua đọc trước lớp.
- Lớp nhận xét 
- Bạn tốt, biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn.
- HS nêu.
Đọc lại bài thật diễn cảm.
Chuẩn bị: Mục lục sách.
Nguyễn Văn Thảnh, ngày 9 tháng 9 năm 2010
Người soạn
	 	Nguyễn Thanh Vũ Trường TH Nguyễn Văn Thảnh B KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Lớp Hai	
Tựa bài: MỤC LỤC SÁCH. Môn: TẬP ĐỌC
Tiết: 15Tuần: 5 Ngày dạy:15 / 9/ 2010
I./ MỤC TIÊU : 
	- Đọc rành mạch văn bản có tính chất liêt kê .
	- Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu . ( trả lời được các CH 2,3,4,5).
II./ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
	- GV: Tranh phóng to
	- HS:SGK, thẻ từ
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
*Hoạt đông của Thầy:
*Hoạt động của Trò :
1./Oån định : Hát
2./ Bài cũ: 
3./ Bài mới: 
Giới thiệu – ghi tựa bài
*-Hoạt động 1: Luyện đọc 
Ÿ Mục tiêu: Đọc đúng từ khó. Biết nghe và chuyển giọng, tên tác giả, tên truyện trong mục lục.
Ÿ Phương pháp: Phân tích, luyện tập.
Đọc thầm
-HDHS đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Lưu ý: Đọc đúng các từ khó và giải nghĩa chính xác từ mới.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Ÿ Mục tiêu: Hiểu nội dung bài
Ÿ Phương pháp: Trực quan, thảo luận
-HDHS đọc và trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài
-Tuyển tập này có những truyện nào?
-Truyện người học trò cũ ở trang nào?
-Truyện mùa quả cọ của nhà văn nào?
- Mục lục sách dùng để làm gì?
-Tập tra mục lục sách tiếng việt 2 tập 1 tuần 5
* Lưu ý: Tra được SGK để biết mục lục sách.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
-Tổ chức cho học sinh thi đọc giữa các nhóm: cá nhân, đôi bạn , nhóm.
-Nhận xét
* Lưu ý: Biết dùng mục lục để tra sách.
4./ Củng cố - dặn dò :
Nhận xét tiết học .
-HT: nhóm
-Nghe và đọc thầm.
-Đọc nối tiếp từng câu tìm từ khó: quả cọ, cỏ nội, Quang Dũng,Phùng Quân,Vương Quốc,nụ cười, cổ tích.
-Đọc nối tiếp từng đoạn nối tiếp giải nghĩa từ:
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-HT: nhóm
-Đọc và trả lời câu hỏi SGK
-Đọc tên từng truyện trong sách giáo khoa trang 13.
-Trang 52.
-Quang Dũng
-Cho ta biết cuốn sách viết về cái gì có những phần nào, trang bắt đầu của mỗi phần là trang nào. Từ đó ta nhanh chóng tìm được những mục cần đọc.
-Tra SGK Tiếng Việt 2 tập 1 tuần 5
-HT: Nhóm , cá nhân, đôi bạn
-Các nhóm thi đua đọc: cá nhân , đôi bạn , nhóm
-Nhận xét
*Nhận việc về nhà :
Nguyễn Văn Thảnh, ngày 9 tháng 9 năm 2010
Người soạn
	 	Nguyễn Thanh Vũ Trường TH Nguyễn Văn Thảnh B KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Lớp Hai	
Tựa bài: Tập chép) CHIẾC BÚT MỰC Môn: CHÍNH TẢ
Tiết:9Tuần: 5 Ngày dạy:14 /09 / 2010
I./ MỤC TIÊU : 
	- Chép chính xác, trình bày đúng bài CT (SGK). 
	- Làm được BT2; BT3 a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
II./ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
	- GV:nội dung bài viết, BT
	- HS: vở chính tả, VBT, thẻ từ.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
*Hoạt đông của Thầy:
*Hoạt động của Trò :
1./Oån định : Hát
2./ Bài cũ: 
3./ Bài mới: (Tập chép) CHIẾC BÚT MỰC.
Giới thiệu – ghi tựa bài.
*-Hoạt động 1: Tập chép
Ÿ Mục tiêu: Nắm nội dung đoạn chép
Ÿ Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.
-Đọc đoạn chép
HDHS nắm nội dung bài viết:
-Đoạn này, chép từ bài nào?
-Ai còn viết bút chì?
-Cô giáo cho ai viết bút mực?
-Tại sao Lan khóc?
-Mai đã làm gì giúp bạn?
-Đọc lại câu có dấu phẩy?
-Tại sao Mai và lan trong bài được viết hoa?
-HDHS viết từ khó
-HD viết bài vào vở,đọc từng hàng
-Nộp bài HS, chấm
* Lưu ý: Viết đúng chính tả các tiếng khó, viết hoa tên riêng của người
* Hoạt động 2: Luyện tập
Mục tiêu: Nắm được qui tắc về nguyên âm đôi ia/ ya, dấu phẩy.
Phương pháp: Luyện tập
- HDHS làm BT 2:
- Tia nắng, đêm khuya, cây mía
- nón, lợn, lười, non
-xẻng, đèn, khen, thẹn
*-Lưu ý: điền đúng các bài tập có âm đầu l/ n ,en/ eng.
4./ Củng cố - dặn dò :
Nhận xét tiết học .
-HT: cả lớp
-Dò và đọc lại bài viết
-Chiếc bút mực
-Mai và Lan
-Cô cho Lan viết bút mực
-Vì bỏ quên bút mực ở nhà.
-Mai đã cho bạn mượn bút mực.
-“Một hôm.Ở nhà”
-Vì là tên riêng của con người
-Viết từ, tiếngkhó: bút mực, lớp, quên, lấy mượn
-Viết vào vở,Soát lỗi, ghi lỗi
-Nộp bài cho GV
-HT: nhóm
-Điền vào chỗ trống ia hay ya?
-Tìm những từ chứa tiếng có âm đầu l hoặc n
-Tìm những từ chứatiếng có vần en hoặc eng.
-Thực hiện miệng và thẻ từ
*Nhận việc về nhà :
Nguyễn Văn Thảnh, ngày 9 tháng 9 năm 2010
Người soạn
	 	 Nguyễn Thanh Vũ Trường TH Nguyễn Văn Thảnh B KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Lớp Hai	
Tựa bài: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM Môn: CHÍNH TẢ
Tiết:10 Tuần:5Ngày dạy:16 /9/ 2010
I. Mục tiêu
II. Chuẩn bị
GV: SGK, bảng phụ
HS:Vở, bảng con 
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động 
2. Bài cũ Chiếc bút mực
3. Bài mới 
Giới thiệu: 
Hôm nay viết chính tả bài: Cái trống trường em.
v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
Ÿ Mục tiêu: Nghe, viết chính xác hai khổ thơ đầu của bài. Trình bày đúng 1 bài thơ
Ÿ Phương pháp: Đàm thoại, luyện  ...  tìm vật có hình tứ giác, hình chữ nhật
-Nhận xét
*-Lưu ý: Xác định được hình tứ giác có 4 cạnh . hình chữ nhật có hai cạnh dải và cạnh ngang bằng nhau.
-*Hoạt động 2 : bài tập 
Ÿ Mục tiêu: Làm được các bài tập về hình tứ giác.
Ÿ Phương pháp: Luyện tập
-HDHS làm bài tập 1
-HD Đọc yêu cầu
- HD Thực hiện bảng nhóm 
-Nhận xét
-*Lưu ý: Vẽ đúng các hình tứ giác, hình chữ nhật.
bài tập 2
 HDHS làm bài tập 2
-HD Đọc yêu cầu
- HD Thực hiện miệng
-Nhận xét
-*Lưu ý: xác định đúng số hình tứ giác.
bài tập 3
HDHS làm bài tập 3
-HD Đọc yêu cầu
- HD Thực hiện vở bài tập
-Nhận xét
*Lưu ý: vẽ được đoạn thẳng để có các hình theo yêu cầu.
4./ Củng cố - dặn dò : 
Nhận xét tiết học .
-HT : cả lớp
-Quan sát và nhận xét kiến thức mới
-Nhận dạng hình chữ nhật, viết tên vào hình
-Nhận dạng hình tứ giác, viết tên vào hình.
-Liên hệ thực tế tìm vật có hình tứ giác, hình chữ nhật.
Nhận xét
-HT : nhóm
-Dùng thước và bút nối các điểm để có: 
-Thực hiện bảng nhóm 
-Nhận xét
-Trong mỗi hình dưới đây có mấy hình tứ giác?
-Thực hiện miệng
-Nhận xét
-Kẻ thêm một đoạn thẳng trong hình sau để được:
-Thực hiện vào vở bài tập 
-Nhận xét
*Nhận việc về nhà :
Nguyễn Văn Thảnh, ngày 9 tháng 9 năm 2010
Người soạn
	 Nguyễn Thanh Vũ 
Trường TH Nguyễn Văn Thảnh B KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Lớp Hai	
Tựa bài: BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN. Môn:TOÁN
Tiết: 24 Tuần: 5Ngày dạy: 16/09 / 2010
I./ MỤC TIÊU : 
- Biết giải toán và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn .
II./ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- GV: SGK, qủa cam 
- HS : SGK, vở bài tập
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
*Hoạt đông của Thầy:
*Hoạt động của Trò :
1./Oån định : Hát
2./ Bài cũ: 
3./ Bài mới: 
Giới thiệu – ghi tựa bài.
*Hoạt động 1: Kiến thức mới
Ÿ Mục tiêu: Nắm được khái niệm “nhiều hơn”
Ÿ Phương pháp: Trực quan
Hình thành kiến thức mới cho học sinh
-bài toán về nhiều hơn
-Đọc bài toán , đính các quả cam, giải
-Hàng trên có mấy quả cam.?
-Hàng dưới nhiều hơn mấy quả?
-Hàng dưới có mấy quả cam.?
-HDHS giải
-Nhận xét
*-Lưu ý: nắm được giải toán nhiều hơn.
*Hoạt động 2 : bài tập 
Ÿ Mục tiêu: Làm được bài tập toán đơn có 1 phép tính
Ÿ Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận
-HDHS làm bài tập 1
-HD Đọc yêu cầu
- HD Thực hiện thẻ từ
-Đọc lại bài làm
-Nhận xét
-*Lưu ý: biết giải toán nhiều hơn.
bài tập 2
 HDHS làm bài tập 2
-HD Đọc yêu cầu
- HD Thực hiện bảng nhóm
-Đọc lại bài làm
-Nhận xét
-*Lưu ý: tính đúng phép tính 
bài tập 3
HDHS làm bài tập 3
-HD Đọc yêu cầu, tóm tắt :
 -Mận cao 95 cm
Đào cao hơn Mận 3 cm
-Hỏi Đào cao bao nhiêu cm?
- HD Thực hiện vở bài tập
-Đọc lại bài làm
-Nhận xét
-*Lưu ý: làm đúng toán có lời văn
4./ Củng cố -dặn dò : 
Nhận xét tiết học .
-HT : cả lớp
-Quan sát và nhận xét kiến thức mới
-5 quả cam
-2 quả cam
-7 quả cam
Nhận xét
-HTTC : nhóm
 Đọc yêu cầu, tóm tắt, rồi giải
 Giải 
 Số bông hoa Bình có là:
 4 + 2 = 6 ( bông hoa)
 Đáp số: 6 bông hoa
-Thực hiện thẻ từ
-Nhận xét
-Đọc , tóm tắt rồi giải
-Thực hiện vào bảng nhóm 
-Nhận xét
-Đọc yêu cầu tóm tắt, rồi giải
 Giải
 Đào cao là:
 95 + 3 = 98 ( cm)
 Đáp số 98 cm 
-Thực hiện vào vở bài tập 
-Nhận xét
*Nhận việc về nhà :
Nguyễn Văn Thảnh, ngày 9 tháng 9 năm 2010
Người soạn
	 Nguyễn Thanh Vũ 
Trường TH Nguyễn Văn Thảnh B KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Lớp Hai	
Tựa bài: LUYỆN TẬP Môn:TOÁN
Tiết: 25Tuần: 5Ngày dạy: 17/09 / 2010
I./ MỤC TIÊU : 
- Biết giải toán và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn trong các tình huống khác nhau .
II./ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- GV: SGK, Bài tập
- HS : SGK, vở bài tập,
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
*Hoạt đông của Thầy:
*Hoạt động của Trò :
1./Oån định : Hát
2./ Bài cũ: 
3./ Bài mới: 
Giới thiệu – ghi tựa bài.
*Hoạt động 1: bài tập 
Ÿ Mục tiêu: Giải toán về nhiều hơn.
Ÿ Phương pháp: Thảo luận, luyện tập
HDHS làm bài tập 1
-HD Đọc yêu cầu, tóm tắt :
 Cốc có 6 bút chì
 Hộp có nhiều hơn 2 bút chì
Hỏi trong hộp có .. bút chì?
- HD Thực hiện bảng nhóm 
-đọc lại bài làm
-Nhận xét
*Lưu ý: tóm tắt và giải được bài toán có lời văn
 bài tập 2
-HDHS làm bài tập 2
-HD Đọc yêu cầu, giải
- HD Thực hiện vào thẻ từ
-Nhận xét
*Lưu ý: Giải được toán theo tóm tắt 
Bài tập 3
-HDHS đọc tóm tắt , giải
-Thực hiện vào vở bài tập 
-Nhận xét
*Lưu ý: biết giải toán có lời văn 
*Hoạt động 4:Bài tập 4
Ÿ Mục tiêu: Giải toán tính độ dài đoạn thẳng, thực hành vẽ đoạn thẳng.
Ÿ Phương pháp: Trực quan, luyện tập.
-HD Đọc yêu cầu
-Thực hiện vào bảng nhóm 
-Nhận xét
-*Lưu ý: biết vẽ được đoạn thẳng.
4./ Củng cố -dặn dò 
Nhận xét tiết học .
-HT : cả lớp
Đọc yêu cầu , tóm tắt rồi giải
 Giải
 Số bút chì trong hộp là:
 6 + 2 = 8 ( bút chì)
 Đáp số 8 bút chì.
- Thực hiện bảng nhóm ,-đọc lại bài làm-Nhận xét
-Giải bài toán theo tóm tắt sau:
 Giải
 Số bưu ảnh Bình có là:
 11 + 3 = 14 ( bưu ảnh)
 Đáp số: 14 bưu ảnh 
- HD Thực hiện vào thẻ từ, Nhận xét
- Giải bài toán theo tóm tắt sau:
 Giải
 Số người ở đội 2 là:
 15 + 2 = 17( người)
 Đáp số: 17 người. 
-Thực hiện vào vở bài tập -nhận xét
HT: cả lớp
- Đọc yêu cầu , tóm tắt rồi giải
 Giải
 Đoạn thẳng CD dài là:
 10 + 2 = 12( cm)
 Đáp số: 12 cm
-Thực hiện vào bảng nhóm ,Nhận xét.
*Nhận việc về nhà :
Nguyễn Văn Thảnh, ngày 9 tháng 9 năm 2010
Người soạn
	 Nguyễn Thanh Vũ Trường TH Nguyễn Văn Thảnh B KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Lớp Hai	Môn: Thể dục
Tựa bài: ÔN 4 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC – TRÒ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA XẺ”
Tiết:9 Tuần: 5 Ngày dạy:14 /09 / 2010
I.Mục tiêu :
	- Biết thực hiện 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung (chưa yêu cầu thuộc thứ tự từng động tác của bài thể dục)
	- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu trò chơi
II.Địa điểm phương tiện: 
 Vệ sinh sân tập, 1 còi. 
III.Nội dung và phương pháp lên lớp :
 Nội dung hoạt động 
Định lượng
Phương pháp tổ chức luyện tập .
I.PHẦN MỞ ĐẦU:
-GV nhận lớpphổ biến nội dung và yêu cầu giờ học.
-Đứng vỗ tay và hát.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
-Trò chơi”Diệt các con vật có hại”.
- Kiểm tra bài cũ: 2-4 em
6-10 phút
Lớp tập hợp 4 hàng dọc
Dóng hàng – điểm số – báo cáo
- HS chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc
II.PHẦN CƠ BẢN:
*Ôn 4 động tác :vươn thở, tay, chân, lườn
-GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp 1lần
- Tổ chức cho các tổ thi đua với nhau xem tổ nào tập đúng. GV hô nhịp , không làm mẫu.
 GV nhận xét đánh giá 
*Trò chơi:” Kéo cưa lừa xẻ”
-GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi, luật chơi. 
- Chia tổ cho học sinh chơi kết hợp với vần điệu
GV nhận xét đánh giá sau mỗi lần chơi
18-22 phút
Tập hợp 4 hàng dọc
Quan sát – lắng nghe
Các tổ thi đua 
Cả lớp cùng chơi
III.PHẦN KẾT THÚC:
-Cho học sinh cúi lắc người thả lỏng
-GV cùng HS hệ thống bài
-GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
4-6 phút
Tập hợp 4 hàng ngang
Học sinh cúi lắc người thả lỏng
Nguyễn Văn Thảnh, ngày 9 tháng 9 năm 2010
Người soạn
 Nguyễn Thanh Vũ 
Trường TH Nguyễn Văn Thảnh B KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Lớp Hai	Môn: Thể dục
Tựa bài: HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG – TRÒ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA XẺ”
Tiết:10 Tuần: 5 Ngày dạy: 16/09 / 2010
I.Mục tiêu :
	- Biết thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung (chưa yêu cầu thuộc thứ tự từng động tác của bài thể dục)
	- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu tròchơi
II.Địa điểm phương tiện: 
 Vệ sinh sân tập, 1 còi. 
III.Nội dung và phương pháp lên lớp :
 Nội dung hoạt động 
Định lượng
Phương pháp tổ chức luyện tập .
I.PHẦN MỞ ĐẦU:
-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
-Đứng tại chỗ vỗ tay hát .
-Khởi động
-KTBC:3-4 em ( 4 động tác đã học). GV nhận xét đánh giá
6-10 phút
Lớp tập hợp 4 hàng dọc
Dóng hàng – điểm số – báo cáo
- HS chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc
 Học sinh thực hiện 
II.PHẦN CƠ BẢN:
*Động tác bụng :
-GV nêu tên động tác, vừa giải thích vừa làm mẫu chậm cho học sinh tập bắt chước theo
-GV hô nhịp cho học sinh tập kết hợp với nhận xét
*Ôn 5 động tác :vươn thở ,tay ,chân , lườn, bụng
-Lần 1 GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp .
-Lần 2 GVhô nhịp cho học sinh tập không làm mẫu 
-Lần 3 cán sự điều khiển .
Gv quan sát nhận xét và sửa sai cho học sinh
*Trò chơi :Kéo cưa lừ xẻ
-GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và luật chơi
-Cho học sinh chơi thử
-Tổ chức cho cả lớp cùng chơi theo hình thức thi đua .
GV quan sát nhận xét và đánh giá sau mỗi lần chơi
18-22 phút
Cả lớp quan sát
Học sinh thực hiện theo đội hình 4 hàng ngang
Oân 5 động tác đã học
-Thi thực hiện 5động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng.
Cả lớp cùng chơi
III.PHẦN KẾT THÚC:
-Cho học sinh thả lỏng
 -GV cùng học sinh hệ thống bài 
-GV nhận xét đánh giá và giao bài tập về nhà .
4-6 phút
Đứng 2 chân rộng hơn vai, thân ngả nhiều ra trước.
+Vung 2 tay và lắc thân sang phải, sang trái. 
Nguyễn Văn Thảnh, ngày 9 tháng 9 năm 2010
Người soạn
	 Nguyễn Thanh Vũ