Giáo án Toán tiết 46: Luyện tập (về tìm một số hạng trong một tổng)

Môn: Toán 
Thứ .ngày. tháng.. năm 2005
Lớp: 2 
Tên bài dạy:
Tuần: 10 - Tiết: 46 
Luyện tập
 (về tìm một số hạng trong một tổng)
I. Mục tiêu: Giúp HS: 
Củng cố về tìm số hạng chưa biết khi biết tổng và số hạng kia.
Ôn lại các phép trừ đã học
Vận dụng phép tính khi giải toán có lời văn
II. Đồ dùng dạy học:
Phấn màu
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung 
các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức 
tổ chức dạy học tương ứng
5’
1’
5’
5’
5’
8’
5’
1’
A. Kiểm tra bài cũ
Tìm x:
a. x + 8 = 19
c. 2 + x = 13
 x = 19 - 8
 x = 13- 2
 x =11
 x = 11
b. x + 5 = 18
d. 6+ x = 10
 x = 18 - 5
 x = 10 – 6
 x = 13
 x = 4
B.Bài mới
Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập về tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng còn lại.
Thực hành
Bài 1:Tìm x 
 x + 8 = 10
x + 7 = 10
 x = 10 - 8
 x = 10 - 7
 x = 2
 x = 3
 30 + x = 58
 x = 58 – 30
 x = 28
- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào? (lấy tổng trừ đi số hạng chưa biết)
Bài 2: Tính
 9 + 1 = 10
10 – 9 = 1
10 – 1 = 9
8 + 2 = 10
10 – 8 = 2
10 – 2 = 8
3 + 7 = 10
10 – 3 = 7
10 – 7 = 3
- Có cách nào không cần tính vẫn tìm được kết quả của phép trừ? ( Dựa vào các bảng cộng đa học phép cộng)
Bài 3: Ghi kết quả tính
10 – 1 – 2 = 7
10 – 3 = 7
10 – 3 – 4 = 3
10 – 7 = 3
19 – 3 – 5 = 11
19 – 8 = 11
Bài 4: Viết tiếp câu hỏi rồi giải bài toán: 
Tóm tắt:
Cam và qu‏‎t : 45 quả
Cam : 25 quả
Qu‏‎t :  quả?
Bài giải
Qu‏‎t có số quả là:
45 – 25 = 20 (quả)
Đáp số: 20 quả 
Lưu ý: Đây là dạng toán tím số hạng chưa biết. Ta lấy tổng trừ đi số hạng đá biết.
Bài 5: Hãy đoán xem x là số nào?
x + 5 = 5 
x bằng 0 vì 0 cộng với số nào cúng bằng chính số đó
4. Củng cố- Dặn dò:
*PP kiểm tra đánh giá.
- 4 hs lên bảng làm bài.
- 4 tổ mỗi tổ một phép tính làm vào nháp.
- Gv và Hs nhận xét đánh giá.
* PP giảng giải, luyện tập, thực hành
- Gv giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng.
- Hs chuẩn bị đồ dùng học tập.
- 1 Hs đọc yêu cầu bài toán.
- Cả lớp làm bài vào vở .
- Chữa bài: 3 hs lên bảng chữa bài. 2 bạn cùng bàn đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra. Cả lớp nhận xét kết quả.
- GV nhận xét và hỏi.
- Hs đọc yêu cầu của bài toán.
- Cả lớp làm vào vào vở.
- Chữa bài: 3 Hs lên bảng chữa
- Gv hỏi. 
- Nêu yêu cầu.
- Học sinh thực hành cá nhân trên vở .
- Một học sinh thực hành trên bảng phụ. Bằng phép so sánh học sinh tự rút ra được: 17 – 1 - 2 = 17 - 3( Bớt 1 rối bớt tiếp 2 tức là bớt 3)
- Học sinh tự đọc yêu cầu và hoàn thành đề toán.
- 1- 2 Hs đọc yêu cầu đề bài, gv ghi tóm tắt đề toán.
- Hs làm vào vở.
- 1học sinh lên bảng giải bài toán
- Chữa bài và tìm dạng toán cùng cách giải.
- Học sinh không được tính, nêu ngay kết quả và giải thích cách làm.
Gv nhận xét giờ học.
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:  
 ..