Giáo án Toán 2 tuần 4 - Trường Tiểu học số 2 Ninh Ích

Tuần : 04	 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	Môn : 	TOÁN	 	
Tiết 16 : 	 	 29 + 5
Ngày dạy : 	 	 14 - 09 - 2009
I – Mục tiêu :
 Sau tiết học, giúp cho hs : 
	- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5.
 - Biết số hạng, tổng.
 - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông.
II- Đồ dùng dạy học : 
Đồ dùng học toán. 
III- Các hoạt động dạy - học : 
 A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút	
 3 hs lên bảng làm bài tập 2,3 / 15 sgk . 
 Nhận xét bài cũ . 
 B- Dạy bài mới : 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : 29 + 5.
2. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng 29 + 5. 
 + Mục tiêu: HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5.
 + Cách tiến hành :	
- Gv sử dụng que tính giới thiệu phép cộng 29 + 5.
- Trình bày phép tính theo cột dọc rồi hd cách tính.
- GV chốt ý.
3. Hoạt động 2 : Thực hành . 
 + Mục tiêu : HS biết vận dụng lí thuyết để làm toán.
 + Cách tiến hành : Hd hs làm BT 1( cột1, 2, 3); BT2(a,b); BT3 / 16 sgk.
Bài tập 1 : Bảng con .
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi làm bảng con.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài tập 2 : Bảng con.
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập.
- Cho lớp làm bảng con.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài tập 3 : PBT.
- Cho hs làm bài trên phiếu.
- Gv nhận xét, chữa bài.
4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : 
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập .
- Bài sau : 49 + 25 
- Hs theo dõi, thực hiện.
- Hs lần lượt lên bảng, lớp bảng con.
*HS K-G thực hiện thêm cột 4, 5 còn lại.
- Lớp làm bảng con.
- 3 hs lên bảng sửa bài.
*HS K-G thực hiện thêm câu c.
- Hs thực hiện rồi lần lượt trình bày .
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 04	 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	Môn : 	TOÁN	 	
Tiết 17 : 	 	49 + 25
Ngày dạy : 	 	 15 - 09 - 2009
I – Mục tiêu :
 Sau tiết học, giúp cho hs : 
	- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25.
- Biết bài giải toán bằng một phép cộng.
II- Đồ dùng dạy học : 
Đồ dùng học toán. 
III- Các hoạt động dạy - học : 
 A - Kiểm tra bài cũ : 	5 phút	
 3 hs lên bảng làm bài tập 2 / 16 sgk . 
 Nhận xét bài cũ . 
 B- Dạy bài mới : 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : 49 + 25.
2. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng 49 + 25. 
 + Mục tiêu : HS biết thực hiện phép cộng có có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25.
 + Cách tiến hành :	
- Gv sử dụng que tính giới thiệu phép cộng 49 + 25.
- Trình bày phép tính theo cột dọc rồi hd cách tính.
- GV chốt ý.
3. Hoạt động 2 : Thực hành . 
 + Mục tiêu : HS biết vận dụng lí thuyết để làm toán.
 + Cách tiến hành : Hd hs làm BT1(cột1,2,3); BT3 / 17 sgk.
Bài tập 1 : Bảng con .
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi làm bảng con.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài tập 3 : Bảng con.
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập; phân tích đề và giải.
- Cho lớp làm bảng con.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài tập 2 : Bảng phụ.
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập; làm và trình bày bài.
- Gv nhận xét, chữa bài.
4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : 
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập .
- Bài sau : Luyện tập . 
- Hs theo dõi, thực hiện.
- Hs lần lượt lên bảng, lớp bảng con.
- Lớp làm bảng con.
- 1hs lên bảng sửa bài.
- Hs thực hiện rồi lần lượt trình bày .
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 04	 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	Môn : 	TOÁN	 	
Tiết 18 : 	 LUYỆN TẬP
Ngày dạy : 	 	 16 - 09 - 2009
I – Mục tiêu :
Sau tiết học, giúp cho hs : 
 - Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số .
 - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5; 49 + 25.
 - Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20.
 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng .
 * HS K-G thực hiện thêm BT1 ( cột 4); BT3 ( cột 2,3); BT5.
II- Đồ dùng dạy học : 
Đồ dùng học toán. 
III- Các hoạt động dạy - học : 
 A - Kiểm tra bài cũ : 	5 phút	
 4 hs lên bảng làm bài tập 1 / 17sgk . 
 Nhận xét bài cũ . 
 B- Dạy bài mới : 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
15 phút
10 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Luyện tập.
2. Hoạt động 1 : Luyện tập kỹ năng làm tính cộng. 
 + Mục tiêu : HS ôn luyện về kỹ năng làm tính các phép cộng dạng 9 + 5, 29 + 5, 49 + 25.
 + Cách tiến hành : Hd hs làm BT1, 2, 3 / 18 sgk .	
Bài tập 1 : Làm miệng.( cột 1,2,3)
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi lần lượt trình bày.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài tập 2 : Bảng con.
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi làm bài.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài tập 3 : Bảng con. ( cột 1)
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi làm bài.
- Gv nhận xét, chữa bài.
3. Hoạt động 2 : Luyện tập giải toán và làm trắc nghiệm . 
 + Mục tiêu : Hs được củng cố về giải toán có lời văn và bước đầu làm quen dạng toán trắc nghiệm.
 + Cách tiến hành : Hd hs làm BT 4, 5 / 18 sgk.
Bài tập 4 : Làm vào vở .
- Cho hs đọc đề, phân tích đề, nêu hướng giải rồi làm vào vở.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài tập 5 : Làm trên bảng lớp .
-GV gợi ý cho HS thực hiện.
- Gv nhận xét, chữa bài.
4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : 
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập .
- Bài sau : 8 cộng với một số : 8 + 5 
- Hs tính nhẩm rồi lần lượt trình bày. Lớp nhận xét.
- Lớp làm bảng con.
- 5 hs lên bảng sửa bài.
- Lớp làm bảng con.
- 3 hs lên bảng sửa bài.
 * HS K-G thực hiện thêm BT1 ( cột 4); BT3 ( cột 2,3).
- 1 hs đọc đề, cả lớp cùng phân tích tìm hướng giải.
- 1 Hs lên bảng, lớp làm vào vở. 
- Lớp nhận xét, bổ sung .
* HS K-G thực hiện BT5.
- Hs thực hiện .
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 04	 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	Môn : 	TOÁN	 	
Tiết 19 : 	 8 cộng với một số: 8 + 5
Ngày dạy : 	 	 17 - 09 - 2009 
I – Mục tiêu :
 Sau tiết học, giúp cho hs : 
	- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5, lập được bảng 8 cộng với một số.
 - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.
 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng .
 * HS K-G thực hiện BT 3/19.
II- Đồ dùng dạy học : 
Đồ dùng học toán. 
III- Các hoạt động dạy - học : 
 A - Kiểm tra bài cũ : 	5 phút	
 4 hs lên bảng làm bài tập 2 / 18 sgk . 
 Nhận xét bài cũ . 
 B- Dạy bài mới : 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
4phút
1. Giới thiệu bài : 8 + 5 .
2. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng 8 + 5. 
 + Mục tiêu : HS biết thực hiện phép cộng có dạng 
 8 + 5, lập được bảng 8 cộng với một số.
 + Cách tiến hành :	
- Gv sử dụng que tính giới thiệu phép cộng 8 + 5.
- Trình bày phép tính theo cột dọc rồi hd cách tính.
- GV chốt ý.
- HD HS thành lập bảng 8 cộng với một số.
3. Hoạt động 2 : Thực hành . 
 + Mục tiêu : HS biết vận dụng lí thuyết để làm toán.
 + Cách tiến hành : Hd hs làm BT 1, 2, 4 / 19 sgk.
Bài tập 1 : Làm miệng.
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi lần lượt trình bày.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài tập 2 : Bảng con.
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập.
- Chia lớp làm 2 dãy, dãy 1 làm câu a, dãy 2 câu b.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài tập 4 : Làm vào vở.
- Cho hs đọc đề, phân tích đề, nêu hướng giải rồi làm vào vở.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài tập 3 : Làm miệng.
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi lần lượt trình bày.
- Gv nhận xét, chữa bài.
4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : 
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập .
- Bài sau : 28 + 5 
- Hs theo dõi, thực hiện.
- HS thực hiện – đọc thuộc lòng
- Hs tính nhẩm rồi lần lượt trình bày. Lớp nhận xét. Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.
- Lớp làm bảng con.
- 3 hs lên bảng sửa bài.
- Hs thực hiện .
* HS K-G tính nhẩm rồi lần lượt trình bày. Lớp nhận xét.
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 04	 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	Môn : 	TOÁN	 	
Tiết 20 : 	 	 28 + 5
Ngày dạy : 	 	 18 - 09 - 2009
I – Mục tiêu :
 Sau tiết học, giúp cho hs : 
	- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5.
 - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng .
 * HS K-G thực hiện thêm BT1 ( cột 4,5); BT2.
II- Đồ dùng dạy học : 
Đồ dùng học toán. 
III- Các hoạt động dạy - học : 
 A - Kiểm tra bài cũ : 	5 phút	
 2 hs lên bảng làm miệng bài tập 1 , 2 / 19 sgk . 
 Nhận xét bài cũ . 
 B- Dạy bài mới : 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
4phút
1. Giới thiệu bài : 28 + 5 .
2. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng 28 + 5. 
 + Mục tiêu : HS biết thực hiện phép cộng có nhớ dạng 28 + 5.
 + Cách tiến hành :	
- Gv sử dụng que tính giới thiệu phép cộng 28 + 5.
- Trình bày phép tính theo cột dọc rồi hd cách tính.
- GV chốt ý.
3. Hoạt động 2 : Thực hành . 
 + Mục tiêu : HS biết vận dụng lí thuyết để làm toán.
 + Cách tiến hành : Hd hs làm BT 1, 3, 4 / 20 sgk.
Bài tập 1 : Bảng con.( cột 1,2,3)
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập.
- Chia lớp làm 2 dãy, dãy 1 làm câu a, dãy 2 câu b.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài tập 3 : Làm vào vở.
- Cho hs đọc đề, phân tích đề, nêu hướng giải rồi làm vào vở.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài tập 4 : Làm phiếu bài tập.
- Cho hs vẽ đoạn thẳng trên PBT.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài tập 2 : Làm miệng.
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi lần lượt trình bày.
- Gv nhận xét, chữa bài.
4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : 
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập .
- Bài sau : 38 + 25 
- Hs theo dõi, thực hiện.
- Lớp làm bảng con.
- 3 hs lên bảng sửa bài.
 * HS K-G thực hiện thêm BT1 ( cột 4,5).
- Hs thực hiện .
- Hs thực hiện
 * HS K-G tính nhẩm rồi lần lượt trình bày. Lớp nhận xét.
Rút kinh nghiệm