Giáo án Tập đọc tuần 26 - Trường Tiểu học Hứa Tạo

Giáo án Tập đọc tuần 26 - Trường Tiểu học Hứa Tạo

Tập đọc: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON

I. Mục tiêu:

- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài

- Hiểu ND: Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm Càng cứu được bạn qua khỏi hiểm nguy. Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít.

- Trả lời được câu hỏi1, 2, 3, 5. HSK-G trả lời được CH4.

II. Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III. Các hoạt động dạy học:

 

doc 2 trang Người đăng duongtran Lượt xem 1128Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tập đọc tuần 26 - Trường Tiểu học Hứa Tạo", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 26 : Thứ hai ngày 5 tháng 03 năm 2012
Tập đọc:	TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
I. Mục tiêu:
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài
- Hiểu ND: Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm Càng cứu được bạn qua khỏi hiểm nguy. Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít.
- Trả lời được câu hỏi1, 2, 3, 5. HSK-G trả lời được CH4.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK
III. Các hoạt động dạy học:
 Tiết 1
 GV
 HS
A. Kiểm tra bài cũ: Bé nhìn biển. CH1, 2/65. 
B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc:
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
a. HD đọc từng câu
- Cho HS tìm từ ngữ khó đọc 
b. HD đọc từng đoạn trước lớp
- Hướng dẫn HS đọc nhấn giọng các từ gợi tả
+ Cá Con lao về phía trước, đuôi ngoắt sang trái. Vút cái, nó đã quẹo phải. Bơi một lát, Cá Con lại uốn đuôi sang phải. Thoắt cái, nói lại quẹo trái. Tôm Càng thấy vậy phục lăn.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
d. Thi đọc giữa các nhóm
 Tiết 2
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Câu 1/ 69: 
 Câu 2: 
 Câu 3: 
*Phục lăn: Rất khâm phục
*Áo giáp: Bộ đồ được làm bằng vật liệu cứng, bảo vệ cơ thể.
Câu 4: 
Câu 5: - Yêu cầu học sinh đọc lướt các đoạn 2,3,4 để tìm cho đủ các phẩm chất đáng quý của Tôm Càng.
4. Luyện đọc lại:
- Trò chơi : Nhận biết đoạn qua từ ngữ 
C. Củng cố, dặn dò:
- Em học được ở nhân vật Tôm Càng điều gì ?
- Bài sau: Sông Hương.
- 2HS đọc thuộc lòng bài thơ, trả lời các câu hỏi.
- HS xem tranh minh hoạ 
- Học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu
- Học sinh luyện phát âm các từ ngữ khó.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn
- HS kuyện đọc 
- HS đọc chú giải
- Luyện đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Tôm Càng gặp một con vật lạ, thân đẹp, hai mắt tròn xoe, khắp người phủ một lớp vẩy bạc óng ánh.
- Bằng lời chào và lời tự giới thiệu tên, nơi ở.
+ Đuôi: Vừa là mái chèo, vừa là bánh lái.
+ Vẩy: Là bộ áo giáp bảo vệ cơ thể nên Cá Con bị va vào đá cũng không biết đau.
- HS nối tiếp nhau kể lại hành động của Tôm Càng cứu bạn.
- Học sinh thảo luận nhóm đôi
- Tthông minh, nhanh nhẹn. Nó dũng cảm cứu bạn thoát nạn, xuýt xoa, lo lắng, hỏi han khi bạn bị đau. Tôm Càng là người bạn rất đáng tin cậy.
- Các nhóm tự phân vai, thi đọc lại truyện
- HS chơi
-Yêu quý bạn, thông minh, dám dũng cảm cứu bạn
 TUẦN 26 : Thứ tư ngày 07 tháng 03 năm 2012
Tập đọc:	 SÔNG HƯƠNG
I. Mục tiêu:
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ; bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài.
- Hiểu ND: Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu của dòng sông Hương..
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
GV
HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài Tôm Càng và Cá Con 
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc:
 a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
 b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
a. Đọc từng câu:
- Yêu cầu HS tìm các từ ngữ khó đọc 
b. Đọc từng đoạn trước lớp:
- Hướng dẫn cách đọc ngắt hơi câu dài
+ Bao trùm lên cả bức tranh,/ là một màu xanh/ có nhiều sắc độ đậm nhạt khác nhau:/ màu xanh thẳm của da trời,/ màu xanh biếc của lá cây,/ màu xanh non. bãi ngô/ thảm cỏ mặt nước.//
 c. Đọc từng đoạn trong nhóm
 d. Thi đọc giữa các nhóm
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Câu 1 – 73: 
+ Những màu xanh ấy do cái gì tạo nên?
Câu 2: + Vào mùa hè, vào những đêm trăng, Sông Hương đổi màu như thế nào ?
+ Do đâu có sự thay đổi ấy?
+ Vào những đêm trăng sáng, Sông Hương đổi màu như thế nào ? Do đâu có sự thay đổi ấy?
+ Lung linh dát vàng: Ánh trắng vàng chiếu xuống Sông Hương làm dòng sông ánh lên.
Câu 3: 
4. Luyện đọc lại
C. Củng cố, dặn dò:
- Em nghĩ như thế nào về Sông Hương ? 
- Nói đến Huế là nói đến Sông Hương. Chính dòng sông này đã làm cho thành phố Huế có một vẻ đẹp nên thơ, êm đềm rất khác lạ với những thành phố khác.
- 2HS nối tiếp nhau đọc bài
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- HS luyện phát âm các từ ngữ khó.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
 - Luyện đọc câu dài
+ Hương Giang bỗng thayxanh hằng ngày/ thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường.//
- 1HS đọc chú giải.
- Luyện đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Xanh non, xanh thẳm, xanh biếc.
- Màu xanh thẳm do da trời tạo nên, màu xanh biếc do cây lá tạo nên, màu xanh non do những bãi ngô, thảm cỏ in trên mặt nước tạo nên.
- Sông Hương thay chiếc áo xanh hằng ngày thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường.
- Do hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ in bóng xuống nước.
- Dòng sông là một đường trăng lung linh dát vàng.
- Do dòng sông được ánh trăng vàng chiếu rọi, sáng lung linh.
- Vì Sông Hương làm cho thành phố Huế ... tạo cho thành phố một vẻ êm đềm.
- 4 học sinh thi đọc lại bài văn.
- Sông Hương là dòng sông đẹp, thơ mộng, luôn đổi màu sắc.

Tài liệu đính kèm:

  • docTD TUAN 26.doc