Giáo án Tập đọc - Tiết 49, 50: Bông hoa niềm vui

Tiết : 49+50	Thứ , ngày  tháng  năm 200
Môn : Tập Đọc	 Tựa bài : BÔNG HOA NIỀM VUI
I. MỤC TIÊU : 
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN 
Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng.
Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Chi, cô giáo).
Rèn kỹ năng đọc hiểu :
Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới : lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn.
Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn học sinh trong câu chuyện.
Tranh.
Hoa cúc thật.
III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH 
Sách tiếng Việt .
IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
PP &SD ĐDDH
Ổn định :
Bài cũ :
Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ và trả lời câu hỏi :
Hình ảnh nào cho em biết mẹ vất vả vì con ?
Người mẹ được so sánh với hình ảnh nào ?
Trong bài thơ em thích nhất câu thơ nào ? Vì sao ?
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
Bài mới :
Giáo viên giới thiệu :
Giáo viên treo tranh và hỏi :
Tranh vẽ cảnh gì ?
Luyện đọc :
Giáo viên đọc mẫu.
Đọc từng câu :
Giáo viên rèn tư thế đọc, rèn từ khó.
Lộng lẫy	Chần chừ
Nhân hậu	Hiếu thảo
Đẹp
Đọc từng đoạn :
Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng các câu sau :
Những bông hoa màu xanh / lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng . //
Giáo viên kết hợp giảng từ khó.
Lộng lẫy	Hiếu thảo
Chần chừ	Đẹp mê hồn
Nhân hậu
Đọc từng đoạn trong nhóm :
Giáo viên theo dõi giúp đỡ các nhóm.
Thi đọc giữa các nhóm :
Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Học sinh hát.
3 học sinh đọc, mỗi học sinh trả lời 1 câu hỏi.
Cô giáo đưa cho bạn nhỏ 3 bông hoa cúc.
Học sinh chú ý nghe.
Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu .
Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
Học sinh đọc cá nhân.
Học sinh đọc phần chú giải.
Học sinh chia nhóm 4 bạn, mỗi bạn đọc một đoạn, bạn khác nhận xét .
Các nhóm cử đại diện thi đọc.
Ph.pháp kiểm tra.
Vấn đáp.
Tranh.
Trực quan
Luyện đọc cá nhân.
Luyện đọc cá nhân.
Chia nhóm.
Luyện đọc.
Thi đua.
Luyện đọc
TIẾT 2 
Tìm hiểu bài :
Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1 .
Mới sớm tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì ?
Chi tìm bông hoa Niềm vui để làm gì ?
Vì sao bông cúc màu xanh lại được gọi là bông hoa Niềm vui ?
Bông hoa Niềm vui đẹp như thế nào ?
Giáo viên gọi 1 học sinh đọc đoạn 2.
Vì sao Chi lại chần chừ khi ngắt hoa ?
Gọi học sinh đọc đoạn 3 .
Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã nói gì ?
Khi biết lí do vì sao Chi rất cần bông hoa cô giáo làm gì ?
Câu nói cho thấy thái độ của cô giáo như thế nào ?
Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 4 .
Bố của Chi đã làm gì khi khỏi bệnh ?
Giáo viên gọi 1 học sinh đọc cả bài .
Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng quý ?
Luyện đọc lại.
Học sinh thi đọc truyện theo vai.
Củng cố : 
Giáo viên cho học sinh nhận xét về các nhân vật.
Dặn dò :
Luôn học tập bạn Chi.
Về nhà luyện đọc.
Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi.
Tìm bông hoa cúc màu xanh được cả lớp gọi là bông hoa Niềm vui.
Chi muốn hái bông hoa Niềm vui tặng bố để làm dịu cơn đau của bố.
Màu xanh là màu của hy vọng vào những điều tốt lành.
Học sinh nêu.
Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi.
Vì nhà trường có nội quy không ai được ngắt hoa trong vườn trường.
Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi.
Xin cô cho em  bố em đang ốm nặng.
Ôm Chi vào lòng và nói : Em hãy  hiếu thảo.
Trìu mến, cảm động.
Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi.
Đến trường cảm ơn cô giáo  màu tím.
Cả lớp đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi.
Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà.
Học sinh đóng vai : người dẫn chuyện, cô giáo và Chi.
Học sinh nêu nhận xét .
Vấn đáp.
Luyện đọc theo vai.
 @ Kết quả : 
.