Giáo án Tập đọc 2 - Tiết 40: Thương ông

Giáo án Tập đọc 2 - Tiết 40: Thương ông

Tiết : 40 Thứ ., ngày . tháng . năm 200.

Môn : Tập đọc Tựa bài : THƯƠNG ÔNG

I. MỤC TIÊU : II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trơn toàn bài. Ngắt nhịp đúng các câu thơ.

- Biết đọc bài với giọng vui, đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật (Việt, ông).

2. Rèn kỹ năng đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ mới : thủ thỉ, thử xem, thích chí.

- Hiểu nội dung bài thơ : Khen ngợi bé Việt còn nhỏ đã biết thương ông, biết giúp đỡ, an ủi ông khi ông đau.

- Thuộc lòng 1 khổ thơ.

- Tranh.

- Bảng phụ.

 III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH

- Sách Tiếng Việt

 

doc 2 trang Người đăng anhtho88 Lượt xem 617Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tập đọc 2 - Tiết 40: Thương ông", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết : 40 Thứ ., ngày . tháng . năm 200...
Môn : Tập đọc Tựa bài : THƯƠNG ÔNG 
I. MỤC TIÊU :
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN 
Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
Đọc trơn toàn bài. Ngắt nhịp đúng các câu thơ.
Biết đọc bài với giọng vui, đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật (Việt, ông).
Rèn kỹ năng đọc hiểu : 
Hiểu nghĩa các từ mới : thủ thỉ, thử xem, thích chí.
Hiểu nội dung bài thơ : Khen ngợi bé Việt còn nhỏ đã biết thương ông, biết giúp đỡ, an ủi ông khi ông đau.
Thuộc lòng 1 khổ thơ.
Tranh.
Bảng phụ. 
III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH 
Sách Tiếng Việt
IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
PP&SD ĐDDH
Ổn định :
Bài cũ:
Giáo viên gọi 3 học sinh lên bảng đọc cho cả lớp nghe bưu thiếp chúc thọ ông bà & phong bì thư.
Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Bài mới : 
Giáo viên giới thiệu : 
Khi ông bà ốm đau, em làm gì ?
® Thương ông.
Luyện đọc:
Giáo viên đọc mẫu.
Đọc từng câu: 
Giáo viên rèn tư thế đọc & rèn từ khó: lon ton, bước lên, thủ thỉ, lập tức,..
Đọc từng đoạn 
Giáo viên rèn ngắt, nghỉ các câu sau: 
Khi nào ông đau/
Ông nói mấy câu/
“Không đau!// Không đau!”//
Dù đau đến đâu
Khỏi ngay lập tức//.
Giáo viên giảng các từ mới:
Thủ thỉ .
Thử xem có nghiệm.
Thích chí .
Đọc từng đoạn trong nhóm:
Giáo viên theo dõi giúp đỡ các nhóm. 
Thi đọc giữa các nhóm:
Cả lớp, Giáo viên nhận xét.
Tìm hiểu bài :
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1:
Ông Việt bị làm sao ?
Từ ngữ (câu thơ) nào cho em thấy ông Việt rất đau ?
Việt đã làm gì để giúp và an ủi ông ?
Tìm câu thơ cho thấy nhờ Việt mà ông quên cả đau.
Thi đọc thuộc lòng :
Giáo viên cho học sinh đọc khổ thơ mình thích & giải thích vì sao em thích khổ thơ đó.
Nhận xét , cho điểm.
Củng cố : 
Em học được ở Việt bài học gì ?
Dặn dò : 
Về đọc lại bài .
Học sinh hát.
Học sinh đọc.
Chăm sóc ông bà, làm ông bà vui lòng.
Học sinh chú ý nghe.
1 học sinh khá đọc.
Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu.
Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
Đ1: Ông bị  ông lén
Đ2: Ông bước thương ông
Đ3: Đôi mắt. lập tức
Học sinh đọc phần chú giải.
Học sinh chia nhóm đôi bạn. Bạn khác nhận xét.
Các nhóm cử đại diện thi đọc.
Học sinh đọc , cả lớp đọc thầm.
Ông Việt bị đau chân.
Nó sưng, nó tấy, chống gậy, khập khiễng.
Việt đỡ ông lên thềm.
Ông phải phì cười. Và ông gật đầu : Khoẻ rồi ! Tài nhỉ!
Học sinh đọc thuộc lòng.
Học sinh trả lời.
Ph.pháp
kiểm tra 
Luyện đọc
Luyện đọc
Chia nhóm
Luyện đọc
Thi đua
Vấn đáp
Thi đua
Nêu gương
@ Kết quả : . 
 ..
 ..

Tài liệu đính kèm:

  • docT-T10-TD-Thuong Ong.doc