Giáo án môn học lớp 2 - Tuần dạy số 19

Tuần : 19
Môn:	Chính tả 	Tên bài dạy: Thư trung thu 
Tiết số : 38
Lớp : 2
Mục tiêu : Nghe viết chính xác, trình bày đúng 12 dòng thơ trong bài Thư Trung thu . 
 Làm đúng các bài tập phân biệt : l/ n , thanh hỏi/thanh ngã .
Đồ dùng dạy học: Bảng phụ -VBT
Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
Kiểm tra bài cũ
Nhận xét bài : Chuyện bốn mùa
Tập viết : lưỡi trai , lá lúa , năm , nằm 
II- Bài mới
1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn nghe viết
a) Hướng dẫn h/s chuẩn bị :
+ đọc bài chính tả 
+ Tìm hiểu nội dung bài và hướng dẫn cách trình bày bài
+ Học sinh tập viết những tiếng khó: ngoan ngoãn , tuổi , tuỳ , gìn giữ 
b) Học sinh viết bài vào vở
c) Giáo viên chấm chữa bài
3- Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài tập 2 : Tìm từ có âm đầu l hay n 
( lá , na , len , nón )
Bài tập 3a : Điền l hay n :
  lẽ, nề ,lắng , đói  
4- Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học, khen ngợi những em viết bài sạch sẽ.
- GV đọc cho 3 em viết bảng lớp
Cả lớp viết bảng con
GV giới thiệu MĐ, y/ cầu 
GV đọc bài . 2-3 h/s đọc 
2-3 h/s viết bảng lớp
cả lớp viết bảng con
Học sinh chữa lỗi bằng bút chì. Chấm bài 5 -7 em
GV nêu Y/C của bài 
HS quan sát tranh và tìm từ ghi vào vở BT
3-4 h/s chữa bài trên bảng phụ 
GV chốt lại lời giải đúng
GV nêu Y/C của bài 
h/s làm vở BT
4 HS chữa bài tiếp sức trên bảng phụ 
GV chốt lại lời giải đúng
Bảng con 
Phấn màu 
SGK
Bảng con 
Tranh 
VBT
Bảng phụ
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: ...
Tuần : 19
Môn:	Chính tả 	Tên bài dạy: Chuyện bốn mùa
Tiết số : 37
Lớp : 2
1.Mục tiêu : Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn của truyện “Chuyện bốn mùa ” . Luyện đúng các bài tập phân biệt: l / n, thanh hỏi / thanh ngã .
2.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết đoạn chép - VBT – Bút dạ và giấy khổ to viết nội dung BT 2,3a .
3.Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I -Kiểm tra bài cũ
II- Bài mới
1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn tập chép
a) Hướng dẫn h/s chuẩn bị :
+ GV đọc bài 
+ Tìm hiểu nội dung bài
+ Học sinh tập viết các chữ khó : Xuân , Hạ ,Thu , Đông , tựu trường .
 b) Học sinh chép bài vào vở
c) Giáo viên chấm chữa bài
3- Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài tập 2 : điền l hay n vào chỗ trống 
Mồng một ưỡi trai
Mồng hai á úa
Đêm tháng ăm chưa ằm đã sáng 
Bài tập 3 :Tìm các tiếng bắt đầu bằng l và n trong bài “ chuyện bốn mùa” 
4- Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học, khen ngợi những em viết bài sạch sẽ.
GV giới thiệu MĐ, y/ cầu 
1-2 HS đọc lại
2-3 h/s viết bảng lớp
cả lớp viết bảng con
Học sinh chữa lỗi bằng bút chì. Chấm bài 5 -7 em
GV nêu Y/C của bài
Cả lớp làm VBT
1 HS làm bài vào bảng phụ Chữa bài 
GV chốt lại bài làm đúng
GV nêu Y/C của bài 
Hs đọc thầm bài và làm vào VBT
Chữa bài 
GV chốt lại bài làm đúng
Phấn màu
Bảng phụ 
Bảng con
VBT
Bảng phụ
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: 
...
Tuần : 19
Môn:	đạo đức 	 Tên bài dạy: Trả lại của rơi
Tiết số : 19
Lớp : 2
1.Mục tiêu : H/s hiểu : Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất .Trả lại của rơi là thật thà , sẽ được mọi người quý trọng .
 HS trả lại của rơi khi nhặt được .
 HS có thái độ quý trọng những người thật thà , không tham của rơi .
2. Đồ dùng dạy học: - Tranh tình huống HĐ1 
Đồ dùng hoá trang 
Bài hát Bà Còng 
 Phiếu học tập 
 Thẻ bìa màu xanh, trắng ,đỏ
 VBT
3. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống 
Mục tiêu :Giúp h/s biết ra quyết định đúng khi nhặt được của rơi 
Cách tiến hành :
Tình huống : 2 em cùng đi với nhau trên đường ; cả hai cùng nhìn thấy tờ 
20 000đ rơi ở dưới đất 
Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ
 Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến có liên quan đến việc nhặt được của rơi 
Cách tiến hành :
Làm phiếu học tập 
Trả lại của rơi là người thật thà đáng quý trọng .
Trả lại của rơi là ngốc .
Trả lại của rơi là đem lại niềm vui cho người mất và cho chính mình .
Chỉ nên trả lại của rơi khi có người biết .
Chỉ nên trả lại của rơi khi nhặt được số tiền lớn hoặc những vật đắt tiền .
Hoạt động 3 : Củng cố
Mục tiêu : Củng cố nội dung bài học cho HS 
Cách tiến hành : 
Nghe bài hát Bà Còng 
Thảo luận : Bạn Tôm , bạn Tép trong bài hát có ngoan không ?Vì sao ? 
GV kết luận chung . 
HD thực hành ở nhà :
Thực hiện nhặt được của rơi trả lại người đánh mất 
Sưu tầm các truyện kể , các tấm gương , bài hát , ca dao , tục ngữ nói về không tham của rơi 
GV đưa tranh và giới thiệu tình huống
HS quan sát tranh 
HS đưa ra các cách giải quyết khác nhau 
GV ghi bảng 
HS thảo luận về cách chọn từng giải pháp 
Đại diện báo cáo 
- GV chốt ý 
- GV phát phiếu 
-HS làm phiếu 
-GV đưa từng ý kiến , HS giơ thẻ để bày tỏ ý kiến .
- HS nêu lý do 
-GV kết luận : 
Đúng : a,c
Sai : b,d,e
Tranh 
Phiếu 
 4. Rút kinh nghiệm bổ sung .
..
Tuần : 19
Môn: Kể chuyện	Tên bài dạy: Chuyện bốn mùa 
Tiết số : 19
Lớp : 2
Mục tiêu : +Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh vẽ kể lại được từng đoạn của câu truyện “Chuyện bốn mùa ”và biết phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt , cử chỉ .
 + Rèn kỹ năng nghe: Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn
Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ 
Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ :
Kể tên các câu chuyện mà em thích nhất đã học ở học kỳ 1
II/ Dạy bài mới : 
1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn kể truyện:
Kể từng đoạn theo tranh vẽ :
b) Kể lại câu chuyện
Phân vai dựng lại câu chuyện 
3- Củng cố dặn dò
Về nhà tập kể lại cho người thân nghe.
3-5 HS kể 
GV nêu MĐ-YC tiết học 
-GV nêu yêu cầu của bài và đưa tranh 
 -HS dựa vào tranh và nêu nội dung của tranh 
-HS kể chuyện trong nhóm (5 HS kể tiếp nối nội dung)
-Đại diện các nhóm thi kể
-Cả lớp và GV bình chọn
1 HS đọc yêu cầu 2
4 HS kể toàn bộ chuyện trước lớp
GV và cả lớp bình chọn 
6 HS đóng 6 vai 
Cả lớp nhận xét 
Phấn màu
Tranh
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: 
...
Tuần : 19
Môn:	Luyện từ và câu 	 Tên bài dạy: Từ ngữ về các mùa 
 Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?
Tiết số : 19
Lớp : 2
Mục tiêu : Biết gọi tên các tháng trong năm và các tháng bắt đầu , kết thúc của từng mùa .
Xếp được các ý theo lời Bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm .
Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào .
Đồ dùng dạy học: bảng phụ viết nội dung của BT2 –VBT
3. Hoạt động dạy học chủ yếu :
 Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ: 
II/Dạy bài mới :
 1.Giới thiệu bài :
 2.Hướng dẫn h/s làm bài tập :
-Bài tập 1: Viết tên các tháng trong năm và nối tên tháng với từng mùa :
Tháng giêng
Tháng hai Mùa xuân 
Tháng ba 
-Bài tập2 : Viết các ý sau vào chỗ trống cho đúng lời bà Đất trong bài Chuyện bốn mùa 
-Bài tập 3: Trả lời các câu hỏi sau :
Khi nào học sinh được nghỉ hè ?
Khi nào học sinh tựu trường ?
Mẹ thường khen em khi nào ?
Em vui nhất khi nào ?
3.Củng cố , dặn dò:
Chơi trò chơi : Ai nhanh nhất 
GVnêu MĐ_YC
1 H/s đọc yêu cầu 
Hs trao đổi trong nhóm
Đại diện các nhóm lên nói tên ba tháng liên tiếp nhau 
GV ghi tên tháng 
1 HS nối tên tháng với từng mùa 
GV nhận xét 
1 H/s đọc yêu cầu 
Cả lớp đọc thầm
H/s làm bài vào VBT 
3 HS làm vào giấy khổ to 
3 HS đọc bài chữa 
GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng
1 H/s đọc yêu cầu 
1 HS hỏi –1 HS đáp 
HS làm bài vào vở 
HS đọc tiếp nối bài chữa 
GV nhận xét.
GV chia HS thành 4 nhóm : Xuân ,Hạ , Thu ,Đông 
Lớp trưởng hô : Tháng hai 
Nhóm Xuân hô : Xuân
Lớp trưởng hô : ấp ủ mầm sống để xuân về đâm chồi , nảy lộc 
Nhóm Đông hô : Đông 
Phấn màu 
Tranh
Giấy khổ to.Bút dạ .
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: 
........................................................................
Tuần : 19
Môn:	Tập làm văn 	 Tên bài dạy: Đáp lời chào , lời tự giới thiệu 
Tiết số : 19 
1. Mục tiêu : -Rèn kỹ năng nói : Nghe và biết cách đáp lại lời chào , lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp .
 -Rèn kỹ năng viết : Điền đúng các lời đáp vào trong đoạn đối thoại
có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu 
Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ , Bút dạ , giấy khổ to làm BT 3 ,VBT
 Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/Kiểm tra bài cũ:
II/Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài :
2.Hướng dẫn làm bài tập :
-Bài tập 1 : Hãy ghi lời đáp của các bạn học sinh trong hai tranh dưới đây
-Bài tập 2: Ghi lời đáp của em trong những trường hợp sau :
Có một người lạ đến nhà em và tự giới thiệu : “ Chú là bạn của bố cháu . Chú đến thăm bố mẹ cháu”
Nếu bố mẹ có nhà :
Nếu bố mẹ không có nhà :
-Bài tập 3 : Viết lời đáp của Nam :
Chào cháu . Cháu cho cô hỏi : Đây có phải nhà bạn Nam không ?
..
3.Củng cố dặn dò :
Nhận xét tiết học 
GV nêu MĐ -YC của tiết học
1-2 H/s đọc yêu cầu 
Cả lớp đọc thầm và quan sát tranh 
Thực hành nói theo cặp 
HS làm VBT 
4-5 HS đọc trước lớp 
GV nêu cách nói lời đáp 
H/s đọc yêu cầu 
HS thực hành giới thiệu và đáp lời giới thiệu theo cặp 
HS làm vào VBT
4-5 HS đọc tiếp nối 
GV nhận xét , bình chọn ,
1 HS nêu yêu cầu
 HS viết vào VBT
 3 HS viết bài trên giấy 
 GV nhận xét , bình chọn
Phấn màu
VBT
Tranh
Giấy khổ to , bút dạ
4-Rút kinh nghiệm bổ sung: ...
...
Tuần : 19
Môn:	Tập viết 	 Tên bài dạy: P –Phong cảnh hấp dẫn 
Tiết số : 19
Lớp : 2
1-Mục tiêu :	- Rèn luyện kỹ năng viết chữ.
- Viết chữ P theo cỡ chữ vừa và nhỏ
 - Viết câu ứng dụng Phong cảnh hấp dẫn đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định
2-Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ P , bảng phụ
3-Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ.
Kiểm tra vở tập viết 
II/ D ...  gấp , cắt biển báo giao thông cấm đỗ xe 
-Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh là 6 ô
-Cắt hình chữ nhật màu đỏ có cạnh 4 ô và 1 ô 
-Cắt hình chữ tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 4ô 
-Cắt hình chữ nhật màu khác có cạnh 10 ô và 1 ô
HĐ2 : Dán biển báo giao thông chỉ chiều xe đi :
-Dán chân biển báo
-Dán hình tròn màu đỏ -Dán hình tròn màu xanh
-Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào giữa hình tròn xanh 
HĐ1: GV giới thiệu quy trình gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe
HĐ2: GV quan sát uốn nắn h/s.
HĐ3: GV đánh giá kết quả học tập của h/s
HĐ1: h/s quan sát 
1-2 h/s thao tác lại các bước gấp cắt hình
HĐ2 :H/s tập dán hình trên giấy.
HĐ1: 1 - 2 h/s nhắc lại quy trình 
HĐ2: h/s thực hành theo nhóm.
HĐ3: h/s trang trí trưng bày sản phẩm
 4- Nhận xét, đánh giá, dặn dò ( 5 phút )
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và sản phẩm của h/s. Tuyên dương những cá nhân và nhóm gấp cắt dán đúng yêu cầu kỹ thuật, trang trí trình bày đẹp.
- Dặn dò h/s giờ học sau: Mang giấy thủ công và giấy nháp để cắt gấp trang trí thiếp chúc mừng 
IV/ Rút kinh nghiệm, bổ sung :
Tuần : 19
Môn:	toán	 Tên bài dạy: Tổng của nhiều số 
Tiết số : 91
Lớp : 2
1.Mục tiêu : Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số ,Chuẩn bị học phép nhân 
Đồ dùng dạy học: Bảng gài -VBT 
Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ :
 II/Bài mới :
1 Giới thiệu bài :
2 Bài mới :
a ) Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính 
 * 2 + 3 + 4 =
Đọc : 2 cộng 3 cộng 4
 Tổng của 2 , 3 , 4
Cách tính :2 cộng 3 cộng 4 bằng 9
Tính viết : 
 2 2 cộng 3 bằng 5
 3 5 cộng 4 bằng 9
viết 9 
9
 *12 + 34 + 40 
 *15 + 46 + 29 + 8 
b ) Luyện tập :
1-Bài tập 1: Tính 
2-Bài tập 2: Tính 
15 + 15 + 15 + 15 =
24 + 24 + 24 + 24 =
3-Bài tập 3 :Tính 
5l + 5l + 5l + 5l = 20l 
3. Củng cố ,dặn dò :
GV giới thiệu phép cộng và ghi bảng 
HS đọc CN - ĐT
3 HS đọc kết quả tính 
GV giới thiệu cách đặt tính và tính viết và ghi bảng 
1 HS tính 
Cách làm giống như trên 
1 HS đọc yêu cầu 
HS làm VBT 
1 HS đọc bài chữa 
Nhận xét : 
Phép cộng 6 + 6 + 6 = 18 là phép cộng có các số hạng bằng nhau. 
1 HS đọc yêu cầu 
HS làm VBT
3-4 HS làm trên bảng
Chữa bài : nêu cách tính và nhận xét các phép tính 
1 HS đọc yêu cầu 
HS quan sát tranh và điền phép tính 
HS làm VBT
Chữa bài : Nêu cách tính 
VBT
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: ...
Tuần : 19
Môn : Toán Tên bài dạy: Phép nhân 
Tiết số : 92
Lớp : 2
1.Mục tiêu : Giúp HS : Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau . Biết đọc ,viết và cách tính kết quả của phép nhân 
2. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh , mô hình vật thật của các nhóm đồ vật có số lượng bằng nhau -VBT
3. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ :
II/ Bài mới:
1.Giới thiệu bài :
2.Bài mới :
a)GV hướng dẫn HS nhận biết về phép nhân :
2 + 2 + 2 + 2 +2 =10
2 x 5 = 10 
Cách đọc : hai nhân năm bằng mười .
b) Thực hành :
1-Bài tập 1 : Tính 
4+ 4 = 8
4 x 2 =8
Đọc : Bốn nhân hai bằng tám 
2-Bài tập 2 : Viết phép nhân theo mẫu :
5+ 5 + 5 + 5 = 20
x 4 = 20
Bài tập 3: 
1 đội : 5 cầu thủ 
2 đội : ? cầu thủ 
5 x 2 = 10 vì 5 + 5 = 10 
III/ Củng cố, dặn dò:
Gv dán băng giấy và giới thiệu bài toán 
GV hướng dẫn để tìm ra phép tính 
HS tính kết quả
GV hướng dẫn cách chuyển thành phép nhân 
GV giới thiệu cách đọc , tên gọi của phép nhân và cách tính 
HS đọc : CN 5em - ĐT 1 lần 
1 HS đọc yêu cầu 
HS quan sát tranh và viết thành phép tính 
HS làm VBT 
1 HS đọc bài chữa 
Nhận xét 
1 HS đọc yêu cầu
1 HS đọc mẫu 
HS làm VBT
3-4 HS làm trên bảng
Chữa bài 
1 HS đọc yêu cầu 
HS quan sát tranh và nêu bài toán 
HS làm VBT
1 HS chữa trên bảng 
Băng giấy 
VBT
Rút kinh nghiệm bổ sung: 
Tuần : 19
Môn:	toán	 Tên bài dạy: Thừa số - Tích 
Tiết số : 93
Lớp : 2
Mục tiêu : Giúp HS :
 Biết tên gọi ,thành phần và kết quả của phép nhân .Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân .
2. Đồ dùng dạy học: Các tấm bìa ghi : thừa số , tích -VBT
3. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ:
II/ Bài mới:
Giới thiệu bài :
Bài mới :
a)Hướng dẫn HS nhận biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân :
 2 x5 = 10
Đọc : Hai nhân năm bằng mười 
 2 x 5 = 10 
Thừa số Thừa số Tích 
b) Thực hành :
Bài 1: Viết các tổng thành tích rồi tính :
3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 
3 x 5 = 15
Bài 2: Viết các tổng thành tích rồi tính :
6 x 2 = 6 + 6 = 12
Bài 3 : Tính tích 
4 x3 = 
5 x 2 = 
3. Củng cố, dặn dò:
Học tên gọi các thành phần của phép nhân 
GV viết phép tính 
5 HS đọc
GV nêu tên gọi các thành phần 
5 HS đọc tên gọi 
Gv chỉ , HS nói tên gọi 
1 HS đọc yêu cầu 
GV hướng dẫn mẫu 
HS làm VBT 
1 HS đọc bài chữa 
Nhận xét : nêu tên gọi các thành phần của phép nhân 
1 HS đọc yêu cầu 
HS làm VBT
3-4 HS làm trên bảng
Chữa bài : nêu tên gọi các thành phần của phép nhân 
1 HS đọc yêu cầu 
GV hướng dẫn : tính nhẩm các tổng tương ứng 
HS làm VBT
Chữa bài : nêu tên gọi các thành phần của phép nhân
Tấm viết 
VBT
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: .....
Tuần : 19
Môn:	toán	Tên bài dạy: Bảng nhân 2 
Tiết số : 94
Lớp : 2
Mục tiêu : Giúp HS :
Lập bảng nhân 2 và học thuộc bảng nhân này .Thực hành nhân 2 , giải bài toán và đếm thêm 2 
2. Đồ dùng dạy học: các tấm bìa có gắn 2 chấm tròn -VBT
3. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ:
II/ Bài mới:
1.Hướng dẫn học sinh lập bảng nhân 2 
- Gắn một tấm bìa có 2 chấm tròn ta có 2 được lấy 1 lần là 2 
2 x 1 = 2 ( 2 nhân 1 bằng 2 )
 - Gắn 2 tấm bìa ta có 2 lấy 2 lần là 4 
2 x 2 = 4 ( 2 nhân 2 bằng 4 )
-Hướng dẫn học thuộc bảng nhân 2 
2. Thực hành :
1-Bài tập 1 :Tính 
2-Bài tập 2 : Tóm tắt 
1 con : 2 chân 
6 con : ? chân 
 3. Bài tập 3 : Đếm thêm 2 từ 2 đến 20 
III/ Củng cố, dặn dò: 
Học thuộc bảng nhân 2 và tập đếm thêm 2 , bớt 2 .
GV dùng tấm bìa gắn chấm tròn giới thiệu các phép nhân
HS nêu phép nhân và đọc kết quả
Làm tương tự với các phép tính còn lại 
HS đọc CN -ĐT (xuôi ngược, tiếp nối , “ xì điện” , cách dòng , đố nhanh ) 
1 HS đọc yêu cầu 
HS làm VBT ( dựa vào bảng nhân không dùng phép cộng để tính kết quả )
1 HS đọc bài chữa 
Nhận xét : Kết quả của phép tính 2 x6 và 6 x2 
1 HS đọc yêu cầu 
GV ghi tóm tắt 
HS làm VBT 
Nhận xét : nêu lời giải khác 
1 HS đọc yêu cầu 
HS làm VBT 
1 HS đọc bài chữa 
Nhận xét : các số trong dãy số này gọi là các số chẵn , số sau hơn số trước 2 đơn vị và ngược lại . 5 HS đọc dãy số 
Tấm bìa 
VBT
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: ...
...
Tuần : 19
Môn:	toán	 Tên bài dạy: Luyện tập 
Tiết số : 95
Lớp : 2
1.Mục tiêu : - củng cố bảng nhân 2 qua thực hành tính và giải toán 
2.Đồ dùng dạy học: VBT
3.Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ:
Đọc bảng nhân 2 
II/ Bài mới:
1- Bài tập 1:Điền số 
 x3 
 2 
2-Bài tập 2: Tính 
Bài tập 3 : Tóm tắt 
1 xe đạp : 2 bánh 
8 xe đạp : ? bánh 
Bài tập 4 : Điền số
 3 4 5 6 
2 x 
5- Bài tập 5 : Điền số 
III/ Củng cố dặn dò:
Học ôn bảng nhân 2 
5-10 HS đọc 
1h/s đọc yêu cầu
GV hướng dẫn h/s cách tính và làm vở
Chữa bài : Đọc các số vừa điền được 
 Nhận xét: 
1 hs đọc đề bài 
h/s tự làm bài 
4 HS làm bảng 
Nhận xét 
1 HS đọc yêu cầu 
GV tóm tắt 
HS làm VBT 
1 HS làm bảng 
Nhận xét : Nêu lời giải khác 
1 hs đọc đề bài 
Hướng dẫn : Lấy 2 nhân với 1 số ở hàng trên được tích là bao nhiêu viết xuống dưới 
h/s tự làm bài 
1 HS làm bảng 
Nhận xét 
Tổ chức thành trò chơi : điền số nhanh cho hai đội ( mỗi đội 5 em )
VBT
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: 
...
Tuần : 19
Môn:	t. n. X.H 	 Tên bài dạy: Đường giao thông
Tiết số :19
Lớp : 2
1. Mục tiêu : H/s biết :
Có 4 loại đường giao thông : Đường sắt , đường bộ , đường thuỷ , đường hàng không .
Kể tên các loại phương tiện giao thông đi trên từng loại dường giao thông 
Nhận biết một số loại biển báo trên đường bộ và tại khu vực có đường sắt đi qua 
Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông 
.Đồ dùng dạy học:Tranh vẽ trong SGK / 40,41; 6 biển báo và 6 tấm ghi tên biển báo .
3.Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
Giới thiệu bài : 
I/Hoạt động 1 : Quan sát tranh và nhận biết các loại đường giao thông
1.Mục tiêu : Biết có 4 loại đường giao thông : Đường sắt , đường bộ , đường thuỷ , đường hàng không .
2. Cách tiến hành :
Bước 1: 
Bước 2: 
II/Hoạt động2 : Làm việc với SGK
1.Mục tiêu : Biết tên các loại phương tiện giao thông đi trên từng loại dường giao thông 
2.Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo cặp :
Kể tên các loại xe đi trên đường bộ .
Phương tiện nào có thể đi trên đường sắt ?
Máy bay có thể đi trên đường nào ?
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
Bước 3 : Thảo luận 
Kể tên các loại phương tiện giao thông khác mà em biết . Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông ở địa phương em .
Hoạt động 3 : Trò chơi “ Biển báo nói gì ? ”
Bước 1 : Làm việc theo cặp
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
Bước 3 :Chơi trò chơi
 HS kể tên một số loại phương tiện giao thông mà em biết 
GV treo 5 tranh 
HS quan sát tranh 
GV phát 5 tấm bìa ghi tên các loại đường giao thông 
HS gắn tên 
HS nhận xét 
GV kết luận 
HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo cặp 
HS trả lời trước lớp
GV nêu câu hỏi 
HS trả lời 
GV kết luận 
HS quan sát 6 biển báo trong SGK
HS chỉ và nói tên từng loại biển báo 
HS trả lời trước lớp 
GV hướng dẫn cách sử lý khi gặp biển báo 
Liên hệ thực tế 
GV chia nhóm 
Các nhóm lên chơi : 1 em cầm biển báo , 1em cầm tên biển ghép đôi với nhau .
GV kết luận 
Tranh
Tấm bìa
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: 
...