Giáo án Lớp 2 - Tuần 29 - Năm học 2009-2010

Tuần 29
Ngày soạn: Ngày 20 tháng 3 năm 2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: Hoạt động đầu tuần
 - Chào cờ
 - Lớp trực tuần nhận xét
 - Tổng phụ trách triển khai hoạt động theo chủ điểm: 
 “ Yêu quý mẹ và cô giáo”
________________________________________
Tiết 2 + 3: Tập đọc
Bài 85 + 86: Những quả đào
I. Mục đích, yêu cầu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng chỗ; bước đầu đọc phõn biệt lời kể chuyện và lời nhõn vật.
- Hiểu ND: Nhờ quả đào, ụng biết tớnh nết cỏc chỏu. ễng khen ngợi cỏc chỏu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm. ( trả lời được cỏc CH trong 
SGK )
II. Chuẩn bị
- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc.
- Baỷng phuù nghi noọi dung caàn HD luyeọn ủoùc.
- HĐ nhóm 2, 4, Cá nhân
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
- Goùi HS ủoùc baứi caõy dửứa.
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
B. Bài mới:
1. Giụựi thieọu baứi:
- GV ghi teõn baứi.
2. Luyeọn ủoùc
a, GV ủoùc maóu.
b, Luyeọn ủoùc vaứ giaỷi nghúa tửứ
* ẹoùc caõu:- Yeõu caàu HS tieỏp noỏi ủoùc tửứng caõu
- GV ghi baỷng nhửừng tửứ HS ủoùc sai yeõu caàu HS ủoùc laùi
* ẹoùc ủoaùn trửụực lụựp.
- Goùi HS ủoùc tửứng ủoaùn
- HD caựch ủoùc ngaột nghổ tửứng ủoaùn.
- Yeõu caàu HS giaỷi nghúa tửứ
- Em hieồu theỏ naứo laứ nhaõn haọu.
- Goùi HS tieỏp noỏi ủoùc tửứng ủoaùn
* ẹoùc trong nhoựm
- Yeõu caàu HS ủoùc nhoựm ủoõi
- Goùi HS nhaọn xeựt baùn ủoùc trong nhoựm vaứ yeõu caàu moọt soỏ nhoựm ủoùc laùi
3. Tỡm hieồu baứi.
- Goùi HS ủoùc laùi baứi
Caõu 1: OÂng giaứnh quaỷ ủaứo cho nhửừng ai?
Caõu 2: Moói chaựu cuỷa oõng ủaừ laứm gỡ vụựi nhửừng quaỷ ủaứo?
Caõu 3: Neõu nhaọn xeựt cuỷa oõng veà tửứng chaựu? Vỡ sao oõng nhaọn xeựt nhử vaọy?
- Theo em oõng khen ngụùi ai vỡ sao?
Caõu 4: Em thớch nhaõn vaọt naứo nhaỏt?
-Nhaọn xeựt – phaõn tớch tửứng nhaõn vaọt.
4. Luyeọn ủoùc laùi:
- Caõu chuyeọn coự maỏy nhaõn vaọt?
- GV HD HS caựch phaõn bieọt gioùng ngửụứi keồ vụựi gioùng nhaõn vaọt
- Chia nhoựm vaứ HD ủoùc theo vai.
- Goùi caực nhoựm ủoùc thi theo vai
- GV nhaọn xeựt – ghi ủieồm tuyeõn dửụng.
5. Cuỷng coỏ - daởn do:ứ
- Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
- Veà ủoùc baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau
- 4HS ủoùc thuoọc loứng traỷ lụứi caõu hoỷi SGK
- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc
- HS phaựt aõm tửứ khoự.
- HS ủoùc tửứng ủoaùn.
- HS luyeọn ủoùc caựch ngaột nghổ
- HS neõu nghúa cuỷa tửứ SGK.
- Thửụng ngửụứi ủoỏi sửỷ coự tỡnh coự nghúa vụựi moùi ngửụứi.
- HS luyeọn ủoùc trong nhoựm.
- HS nhaọn xeựt baùn ủoùc trong nhoựm vaứ moọt soỏ nhoựm ủoùc laùi
- HS ủoùc baứi.
- Cho vụù vaứ 3 ủửựa chaựu.
- Xuaõn aờn laỏy haùt troàng. Vaõn aờn vửựt boỷ haùt, theứm. Vieọt khoõng aờn cho baùn Sụn
- HS noỏi tieỏp nhau traỷ lụứi caõu hoỷi 3 
- 3HS neõu.
- Khen ngụùi Vieọt nhaỏt vỡ vieọt coự loứng nhaõn haọu.
- Nhieàu HS cho yự kieỏn.
- 4 nhaõn vaọt – moọt ngửụứi daón chuyeọn.
* ẹoùc theo vai trong nhoựm
- 3-4 Nhoựm leõn ủoùc thi.
- Nhaọn xeựt caực vai ủoùc.
............................................................................................................................
_____________________________________
Tiết 4: Toaựn
Bài 141: Các số từ 111 đến 200
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được cỏc số từ 111 đến 200.
- Biết cỏch đọc, viết cỏc số 111 đến 200.
- Biết cỏch so sỏnh cỏc số từ 111 đến 200.
- Biết thứ tự cỏc số từ 111 đến 200.
- HS làm được hết các bài tập trong SGK
II. Đồ dùng:
- Caực hỡnh vuoõng to, hỡnh vuoõng nhoỷ, caực hỡnh chửừ nhaọt nhử tieỏt 132
III. Hoạt động dạy học
A. Kiểm tra
- Yeõu caàu HS ủoùc vieỏt caực soỏ tửứ 101 ủeỏn 110
- GV nhaọn xeựt ghi ủieồm
B. Bài mới:
1. Giụựi thieọu baứi.
2. Noọi dung
Hoaùt ủoọng 1: ẹoùc vaứ vieỏt caực soỏ tửứ 111 ủeỏn 200
a, Laứm vieọc chung caỷ lụựp: GV neõu vaỏn ủeà hoùc tieỏp caực soỏ vaứ trỡnh baứy leõn baỷng nhử SGK
* Vieỏt vaứ ủoùc soỏ 111
- Yeõu caàu HS neõu soỏ traờm, soỏ chuùc vaứ soỏ ủụn vũ.
- Goùi HS ủieàn soỏ thớch hụùp vaứ vieỏt
- Goùi HS neõu caựch ủoùc vieỏt soỏ 111
* Vieỏt vaứ ủoùc 112
-Soỏ 112goàm maỏy traờm, chuùc, ủụn vũ?
- Goùi HS neõu caựch ủoùc vieỏt soỏ 112
- GV HD caực soỏ coứn laùi tửụng tửù.
b, Laứm vieọc caự nhaõn
- GV neõu teõn soỏ, chaỳng haùn " Moọt traờm ba mửụi hai"
- Yeõu caàu HS laỏy caực hỡnh vuoõng(traờm) hỡnh chửừ nhaọt ( chuùc)vaứ ủụn vũ (oõ vuoõng)
- Yeõu caàu HS thửùc hieọn treõn ủoà duứng hoùc taọp
- Yeõu caàu HS thửùc hieọn tieỏp soỏ 142; 121, 173
Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh
Baứi 1: (144)
- Yeõu caàu HS cheựp baứi vaứo vụỷ vaứ ủieàn theo maóu.
- Goùi 1 HS leõn baỷng ủieàn
Baứi 2: (144)
-Yeõu caàu HS thửùc haứnh veừ veừ tia soỏ ửựng vụựi tia soỏ là các số
- GV veừ tia soỏõ leõn baỷng, HS leõn baỷng ủieàn
Baứi 3: (144)
- GV HD HS laứm baứi maóu
- HD HS caựch so saựnh soỏ.
- Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ, 2 HS laứm treõn baỷng lụựp
- Muoỏn so saựnh 2 soỏ coự 3 chửừ soỏ ta so saựnh theỏ naứo?
3. Cuỷng coỏ - daởn do:ứ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Nhaộc HS veà nhaứ laứm laùi baứi taọp.
- Vieỏt baỷng con tửứ 101 ủeỏn 110
- Laứm baỷng con.
110 > 109 102 = 102
108 > 101
- HS laỏy ủoứ duứng
- HS neõu
- 1Traờm, 1 chuùc, 1 ủụn vũ.
- Nhieàu HS ủoùc.
- HS vieỏt soỏ 111
- Goàm 1 traờm, 1 chuùc vaứ 2 ủụn vũ
- HS neõu caựch ủoùc vieỏt soỏ 112
- Tửù laứm theo caởp ủoõi vụựi caực soỏ:
135, 146, 199
- ẹoùc phaõn tớch soỏ:
- HS thửùc hieọn.
- HS cheựp baứi vaứo vụỷ vaứ ủieàn theo maóu.
- 1 HS leõn baỷng ủieàn
- HS thửùc haứnh veừ viết soỏ ửựng vụựi tia soỏ 
- HS leõn baỷng ủieàn
- HS laứm baứi vaứo vụỷ.
123 < 124 120 < 152
 129 > 120 186 = 186
- So saựnh haứng traờm ủeỏn haứng chuùc ủeỏn haứng ủụn vũ.
.
_____________________________________
Chiều Tiết 1: Âm nhạc
(Giáo viên bộ môn soạn giảng)
_______________________________________
Tiết 2: Toaựn *
Bài 141: Các số từ 111 đến 200
I. Mục tiêu:
- Biết các số từ 111 đến 200 gồm các trăm, các chục, các đơn vị.
- Đọc và viết thành thạo các số từ 111 đến 200.
- So sánh được các số từ 111 đến 200. Nắm được thứ tự các số từ 111 đến 200.
- Đếm được các số trong phạm vi 200.
II. Đồ dùng:
- VBT Toán
III. Hoạt động dạy học:
1. Thửùc haứnh:
Baứi 1: (VBT/ 59)
- Goùi 1 HS leõn baỷng ủieàn viết theo mẫu
Baứi 2: (VBT/ 59)
-Yeõu caàu HS thửùc haứnh viết sốừ t ửựng vụựi tia so.ỏ 
- GV veừ tia soỏõ leõn baỷng, HS leõn baỷng ủieàn. Dưới lớp làm VBT
Baứi 3: (VBT/ 59)
- GV HD HS laứm baứi maóu
- Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ, 2 HS laứm treõn baỷng lụựp
- Muoỏn so saựnh 2 soỏ coự 3 chửừ soỏ ta so saựnh theỏ naứo?
Baứi 4: (VBT/ 59)
- HS vẽ hình theo mẫu rồi tô màu vào hình đó:
3. Cuỷng coỏ - daởn do:ứ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Nhaộc HS veà nhaứ laứm laùi baứi taọp.
* Viết (theo mẫu)
Viết số
Trăm
Chục
Đơn 
vị
Đọc số
159
1
5
9
Một trăm năm mươi chín
163
1
8
2
Một trăm bốn mươi bảy
198
1
1
5
* Số?
- HS thửùc haứnh veừ veừ tia soỏ ửựng vụựi tia soỏ VBT.
- HS leõn baỷng ủieàn
a,I I I I I I I I I I
111  113  115   118  122
b, I I I I I I I I I I
 131   135 136   139 
- HS laứm baứi vaứo vụỷ BT.
115 156
137 > 130 189 < 190
 .. 
- So saựnh haứng traờm ủeỏn haứng chuùc ủeỏn haứng ủụn vũ.
- Nêu YC 
- HS vẽ vào VBT
_____________________________________
Tiết 3: Tập đọc *
Luyện đọc: Những quả đào
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Bước đầu biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật 
( ông, 3 cháu: Xuân, Vân, Việt )
2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: hài lòng, thơ dại, nhân hậu, 
- Hiểu nội dung: Nhờ những quả đào, ông biết tính nết các cháu. Ông hài lòng về các cháu, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nân hậu đã nhường cho bạn quả đào.
II. Chuẩn bị
- HĐ nhóm 2, 4, Cá nhân
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
- Goùi HS ủoùc baứi Những quả đào.
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
B. Bài mới:
1. Luyeọn ủoùc
a, GV ủoùc maóu.
b, Luyeọn ủoùc vaứ giaỷi nghúa tửứ
* ẹoùc caõu:- Yeõu caàu HS tieỏp noỏi ủoùc tửứng caõu
- GV ghi baỷng nhửừng tửứ HS ủoùc sai yeõu caàu HS ủoùc laùi
* ẹoùc ủoaùn trửụực lụựp.
- Goùi HS ủoùc tửứng ủoaùn
- HD caựch ủoùc ngaột nghổ tửứng ủoaùn.
- Yeõu caàu HS giaỷi nghúa tửứ
- Em hieồu theỏ naứo laứ nhaõn haọu.
- Goùi HS tieỏp noỏi ủoùc tửứng ủoaùn
* ẹoùc trong nhoựm
- Yeõu caàu HS ủoùc nhoựm ủoõi
- Goùi HS nhaọn xeựt baùn ủoùc trong nhoựm vaứ yeõu caàu moọt soỏ nhoựm ủoùc laùi
2. Tỡm hieồu baứi.
- Goùi HS ủoùc laùi baứi
- Nêu ND bài đọc
4. Luyeọn ủoùc laùi:
- GV HD HS caựch phaõn bieọt gioùng ngửụứi keồ vụựi gioùng nhaõn vaọt
- Chia nhoựm vaứ HD ủoùc theo vai.
- Goùi caực nhoựm ủoùc thi theo vai
- GV nhaọn xeựt- ghi ủieồm tuyeõn dửụng.
5. Cuỷng coỏ - daởn do:ứ
- Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
- Veà ủoùc baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau
- 4HS ủoùc bài
- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc
- HS phaựt aõm tửứ khoự.
- HS ủoùc tửứng ủoaùn.
- HS luyeọn ủoùc caựch ngaột nghổ
- HS neõu nghúa cuỷa tửứ SGK.
- Thửụng ngửụứi ủoỏi sửỷ coự tỡnh coự nghúa vụựi moùi ngửụứi.
- HS luyeọn ủoùc trong nhoựm.
- HS nhaọn xeựt baùn ủoùc trong nhoựm vaứ moọt soỏ nhoựm ủoùc laùi
- HS ủoùc baứi.
- 3, 4 học sinh nêu
- ẹoùc theo vai trong nhoựm
- 3-4 Nhoựm leõn ủoùc thi.
- Nhaọn xeựt caực vai ủoùc.
Ngày soạn: Ngày 20 tháng 3 năm 2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: Toaựn
Bài 142: Các số có ba chữ số
I. Mục tiêu: 
- Nhận biết được cỏc số cú ba chữ số, biết cỏch đọc, viết chỳng. Nhận biết số cú ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị.
- Bài tập cần làm : Bài 2 ; Bài 3. HS khá giỏi làm BT 1
II. Đồ dùng
- Boọ ủoà duứng hoùc toaựn cuỷa HS.
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra: 
- Yeõu caàu HS ủoùc vaứ vieỏt caực soỏ tửứ 111 ủeỏn 200
- Yeõu caàu HS so saựnh caực soỏ tửứ 111 ủeỏn 200
- GV nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
B. Bài mới
1. Giụựi thieọu baứi.
2. Noọi dung baứi
Hoaùt ủoọng1: ẹoùc vieỏt caực soỏ coự 3 chửừ soỏ.
a. Laứm vieọc chung caỷ lụựp
- GV keỷ baỷng nhử SGK yeõu caàu HS quan saựt
- Coự maỏy hỡnh vuoõng to?
- Coự maỏy hỡnh chửừ nhaọt? Coự maỏy hỡnh vuoõng nhoỷ
- Coự taỏt caỷ bao nhieõu oõ vuoõng?
- Coự taỏt caỷ maỏy traờm, chuùc, ủụn vũ,?
- Caàn ủieàn nhửừng chửừ soỏ naứo thớch hụùp?
- GV ủieàn vaứo oõ troỏng
- GV yeõu caàu HS vieỏt soỏ vaứ  ... D làm bài
- Nhận xét, chữa: thứ tự các số có 3 chữ số
 Bài 5: (149) Xếp 4 hình tam giác thành hình tứ giác ( xem hình vẽ
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài.
- Ôn bài, chuẩn bị bài sau.
- 2 HS làm bảng lớp
- 2 học sinh nêu
- HS đọc số rồi so sánh điền dấu: 
567 < 569
- Vì chữ số hàng đơn vị:7 < 9.
- 375 > 369 
- vì chữ số hàng chục: 7 > 6
* HS nêu yêu cầu,quan sát bảng.
- HS làm bảng, chữa bài.
Viết 
trăm
chục
đơnvị
Đọc số
815
8
1
5
307
3
0
7
475
4
7
5
900
9
0
0
chín trăm
802
8
0
2
* HS nêu yêu cầu, nhận xét dãy số
- HS làm bảng
a, 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000
b, 910, 920, 930, 940, 950, 960, 970, 980, 990, 1000
c, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218,219, 220
d, 693, 694, 965, 696, 697, 698, 699,700, 701
- HS nêu yêu cầu, cách so sánh
- HS làm bài, chữa.
 543 < 590 342 < 432
 670 897
 699 < 701 695 = 600 + 95
- HS đọc bài tập, nêu yêu cầu.
- HS làm bài, chữa.
+ 299, 420, 875, 1000
- HS nêu yêu cầu, quan sát hình
- HS thực hành
._________________________________________
Tiết 2: Đạo đức
(Giáo viên bộ môn soạn giảng)
___________________________________________
Tiết 3: Chính tả ( Nghe - viết)
Hoa phượng
I. Mục đích, yêu cầu:
- Nghe - viét chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ Hoa phượng.
- Làm được BT(2) a/ b.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ, Phiếu bài tập
- HĐ cá nhân, cả lớp.
III. Lên lớp:
A. Kiểm tra: 
- Viết bảng: xâu kim, chim sâu, cao su, đồng xu.
- Nhận xét, chữa, cho điểm.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn nghe - viết: 
- GV đọc bài viết.
- Nêu nội dung bài thơ?
- Tìm các dấu câu trong bài?
- Luyện viết các tiếng dễ lẫn.
+ Nhận xét, chữa.
- GV đọc bài.
- Chấm, chữa bài, nhận xét.
3. Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 2. Điền vào chỗ trống:
- HD làm bài tập.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
a) s hay x: 
- Nhận xét, chữa.
C. Củng cố- dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Luyện viết các chữ sai chính tả.
- Chuẩn bị bài sau.
- 4 HS đọc lại, cả lớp theo dõi.
- Bài thơ là lời của bạn nhỏ nói với bà, thể hiện sự xuất hiện bất ngờ và thán phục trước vẻ đẹp của hoa phượng.
- Cấc dấu câu trong bài: dấu chấm, dấu phẩy dấu chấm than, dấu gạch ngang, dấu chấm hỏi.
- HS viết bảng con: lấm tấm, chen lẫn, rừng rực, dãy phố, lửa thẫm,
- HS viết bài vào vở.
- HS tự soát, chữa lỗi.
- HS đọc bài tập, nêu yêu cầu.
- HS làm VBT - bảng lớp.
- Cả lớp nhận xét, chữa.
+ xám xịt, sà xuống, sát tận chân trời, xơ xác sầm sập, loảng xoảng, sủi bọt, sân xi măng.
________________________________________________________________
Ngày soạn: Ngày 24 tháng 3 năm 2010
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010
Sáng: Đ/C Ban soạn giảng
_____________________________________
Chiều 
Tiết 1: Tập làm văn *
Ôn: Đáp lời chia vui. Tả ngắn về cây cối
I. Mục đích yêu cầu:
+ Nghe GV kể chuyện Sự tích hoa dạ lan hương nhớ và trả lời được các câu hỏi về nội dung câu chuyện. 
+ Hiểu nội dung câu chuỵên: Câu chuyện giải thích vì sao hoa dạ lan hương chỉ toả hương thơm vào ban đêm, qua đó khen ngợi cây hoa dạ lan hương biết cách bày tỏ lòng biết ơn thật cảm động với người đã cứu sống và chăm sóc nó.
II. Chuẩn bị:
- HĐ nhóm 2, Cá nhân, cả lớp.
III. Lên lớp:
A. Kiểm tra: 
- Đối thoại nói lời chúc mừng và đáp lại lời chúc mừng.
- Nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Nói lời đáp của em trong trường hợp
- GV: nói lời đáp của em trong trường hợp nào?
- Thực hành nói lời đáp của em.
- Nhận xét, chữa, khuyến khích HS nói lời chia vui & lời đáp chia vui theo nhiều cách khác nhau. 
Bài 2: Nghe KC và TLCH:
- Quan sát, nêu nội dung tranh.
- GV kể chuyện (3 lần)
- GV nêu câu hỏi, HD trả lời.
a) Vì sao cây hoa biết ơn ông lão?
b) Lúc đầu, cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão bằng cách nào?
c) Về sau, cây hoa xin Trời điều gì?
d) Vì sao Trời lại cho cây hoa có 
hương thơm cào ban đêm?
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- Nhận xét, cho điểm.
C. Củng có - dặn dò:
- Nêu nội dung bài. 
- Tập kể lại chuyện, chuẩn bị bài sau.
- HS đọc yêu cầu.
- Nói lời đáp chia vui.
- 2 HS thực hành làm mẫu.
- HS thực hành theo cặp. VD:
+ Năm mới chúc gia đình cháu mạnh khoẻ, làm ăn phát đạt. Bác chúc cháu học giỏi,.
+ Cháu cảm ơn bác. Cháu cũng xin chúc 2 bác sang năm mới mạnh khoẻ, hạnh phúc.
- HS đọc yêu cầu.
- Cảnh đem trăng, 1 ông lão với vẻ mặt nhân từ, phúc hậu đang chăm sóc cây hoa.
- HS đọc 4 câu hỏi.
- HS nghe kể chuyện.
- HS dựa vào nội dung câu chuyện TLCH.
- Vì ông lão đã nhặt cây hoa bị vứt lăn lóc ngoài đường đem về trồng, hết lòng chăm sóc cho cây sống lại, nở hoa.
- Cây hoa tỏ lòng biết ơn ông bằng cách nở những bông hoa thật to vầ lộng lẫy.
- Cây hoa xin Trời cho nó đổi vẻ đẹp thành hương thơm để mang lại niềm vui cho ông lão.
- Vì ban đêm là lúc yên tĩnh, ông lão không phải làm việc nên có thể thưởng thức hương thơm của hoa.
- HS hỏi - đáp theo 4 câu hỏi trong SGK.
- 1 -2 HS tập kể lại câu chuyện.
Tiết 3: Toán *
Ôn: Mét
I. Mục tiêu: 
- Nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị mét (m ). Làm quen với thước mét.
- Nắm được mối quan hệ giữa dm, cm và m.
- Biết làm các phép tính cộng, trừ ( có nhớ ) trên số đo độ dài với đơn vị là mét.
- Bước đầu tập đo độ dài ( các doạn thẳng dài đến khoảng 3m ) và tập ước lượng theo đơn vị mét.
II. Đồ dùng: 
- Thước mét có vạch chia đến từng cm.
- 1 sợi dây dài khoảng 3m.
III. Lên lớp:
A. Kiểm tra: 
- Đổi các đơn vị đo sau:
1dm = cm 20cm = dm
4dm = cm 70cm = dm
3dm = cm 80cm = dm
5dm = cm 90cm = dm
6dm = cm 50cm = dm
- Nhận xét, chữa, cho điểm.
B. Bài mới:
1. Ôn tập kiểm tra:
- Xác định trên thước độ dài 1cm, 1dm.
- Vẽ độ dài 1cm, 1dm.
- Nêu các đồ vật có độ dài khoảng 1dm. 
2. Hướng dẫn HS làm bài tập: 
Bài 1. Số?
- HD làm bài.
- Nhận xét, chữa: Mối quan hệ giữa cm, dm, m.
Bài 2. Tính:
- GV ghi bảng, HD làm bài.
- Nhận xét, chữa: Phép tính với đơn vị đo m.
Bài 3. 
- HD tóm tắt, giải.
 Tóm tắt: 8cm
Cây dừa :I I 5cm
Cây thông:I I I 
 ?m 
- Nhận xét, chữa: 
Bài 4. Viét cm hoặc m vào chỗ chấm thích hợp
- HD làm bài.
- Nhận xét, chữa: Ước lượng khoảng cách.
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhấc lại nội dung bài.
- Ôn bài, chuẩn bị bài sau.
- HS làm bảng con, bảng lớp.
1dm = 10cm 20cm = 2dm
4dm = 40cm 70cm = 7dm
3dm = 30cm 80cm = 8dm
5dm = 50cm 90cm = 9dm
6dm = 60cm 50cm = 5dm
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài, chữa.
1dm = 10cm 100cm = 1m
1m = 100cm 10dm = 1m
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài, chữa
17m +6m = 23m 15m - 6m = 9m
8m +30m = 38m 38m - 24m = 14m
47m +18m = 65m 74m - 59m =15m
- HS đọc bài, phân tích;
- HS tóm tắt, giải.
 Bài giải
Cây thông cao là:
 8 + 5 = 13 (m)
 Đáp số: 13m
- HS nêu yêu cầu.
- HS đọc các câu, ước lượng, điền đơn vị thích hợp vào chỗ chấm.
a, - 10m b, - 19cm
c, - 6m d, - 165cm 
_______________________________________
Tiết 3: Sinh hoạt cuối tuần
Sinh hoạt tuần 29
I. Mục tiêu:
- Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần.
- Hoạt động văn nghệ.
- Phương hướng tuần sau.
 II. Cụ thể:
Nhận xét chung
* Ưu điểm:
- Đạo đức: 
+ HS ngoan ngoãn biết đoàn kết với bạn bè, lễ phép với người lớn tuổi
- Học tập: 
+ Đi học đều, đúng giờ.
+ Có ý thức học bài và làm bài trước khi đến lớp.
+ Có đầy đủ đồ dùng học tập.
+ Trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái xây dựng bài.
+ Nhiều em có ý thức rèn chữ viết kết quả thi viết chữ đẹp cấp trường đạt Giải nhất: Vũ Nhung, Thảo, Mai, Ngọc, Phương Anh. Giải nhì: Giang, Ong Linh. Giải ba: Băng, Lê Dương.
- Thể dục - vệ sinh
+ Xếp hàmg nhanh nhẹn
+ Vệ sinh sạch sẽ đúng giờ.
* Tồn tại: 
- Một số em chưa có ýthức rèn chữ.
- Một vài em còn lười học.
Hoạt động văn nghệ:
- GV tổ chức cho HS múa hát giao lưu giữa các tổ, nhóm
- GV- HS nhận xét tuyên dương những cá nhân, tổ , nhóm có nhiều ý thức tốt.
 3. Phương hướng tuần sau:
- Phát huy những ưu điểm đã có trong tuần.
- Khắc phục mọi tồn tại 
- 
________________________________________________
Tiết 2: Thủ công
Làm vòng đeo tay 
( tiết 1 )
I. Mục tiêu:
- HS biết cách làm vòng đeo tay bàng giấy.
- Làm đợc vòng đeo tay.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích chiếc vòng tay do mình làm ra. 
II. Đồ dùng:
- Mẫu vòng đeo tay bằng giấy.
- Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy.
- Giấy thủ công ( giấy màu ), kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra: 
 - Nêu quy trình làm đồng hồ đeo tay.
- Nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài.
2. HD HS quan sát, nhận xét: 
- Giới thiệu mẫu.
- Vòng đeo tay được làm bằng gì?
- Vòng đeo tay có mấy màu?
- Để làm vòng đeo vừa tay cần có giấy màu có độ dài, muốn có giấy đủ độ dài các em cần phải làm gì?
- Để làm vòng đeo tay bằng giấy, em cần làm thế nào cho thành vòng?
3. Hướng dẫn mẫu: 
- Treo tranh quy trình, HD cách làm vòng đeo tay.
+ Bước 1: Cắt thành các nan giấy.
+ Bước 2: Dán nối các nan giấy.
+ Bước 3: Gấp các nan giâý
+ Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay. 
4. HD luyện tập:
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- Nhận xét đánh giá kết quả.
C. Củng cố, dặn dò: 
-Nhắc lại nội dung tiết học. Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau thực hành làm vòng đeo tay
-1 HS nhắc lại: gồm 4 bớc:
+ Bước 1: Cắt thành cắt nan giấy.
+ Bước 2: Làm mặt đồng hồ.
+ Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ.
+ Bước 4: Vẽ kim và số lên mặt đồng hồ.
- HS quan sát, nhận xét.
+ Vòng đeo tay được làm bằn giấy.
+ Có 2 màu khác nhau: màu đỏ và màu vàng.
+ Muốn giấy đủ độ dài, cần phải dán nối giấy.
+ Gấp 2 nan giấy lần lợt đè lên nhau.
- HS quan sát tranh quy trình làm vòng đeo tay.
- Cắt 2 nan giấy khác màu dài bằng nhau.
- Dán các nan giấy cùng màu thành 1 nan giấy dài 50 - 60 ô, rộng 1 ô. Làm 2 nan nh vậy.
- Dán đầu của 2 nan với nhau, gấp nan dọc đè lên nan ngang, sau đó gấp nan ngang đè lên nan dọc sao cho các nếp gấp sát với mép nan. tiếp tục như vậy cho đến khi hết 2 nan giấy. Dán phần cuối của 2 nan lại để được sợi dây dài.
- Dán 2 đầu sợi dây vừa gấp, được vòng đeo tay bằng giấy.
- HS nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay.
- HS thực hành cắt, gấp nan giấy thành vòng đeo tay.