Giáo án Lớp 2 - Tuần 23 - Năm học 2009-2010

TuÇn 23
Ngµy so¹n: Ngµy 30 th¸ng 1 n¨m 2010
Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 1 th¸ng 2 n¨m2010
 TiÕt 1: Ho¹t ®éng ®Çu tuÇn
 - Chµo cê
Líp trùc tuÇn nhËn xÐt
Tỉng phơ tr¸ch §éi triĨn khai cđa chđ ®iĨm “ Mõng §¶ng, mõng xu©n”.
__________________________________
Tiết 3+ 4: Tập đọc
B ài 67+ 68: B¸c sÜ Sãi
I. Mục đích, yêu cầu: 
- §äc tr«i ch¶y tõng ®o¹n, toµn bµi. NghØ h¬i ®ĩng chç.
- HiĨu ND: Sãi gian ngoan bµy mu lõa Ngùa ®Ĩ ¨n thÞt, kh«ng ngê bÞ Ngùa th«ng minh dïng mĐo trÞ l¹i.( tr¶ lêi ®ỵc CH 1,2,3,5).
 - HS kh¸ giái biÕt t¶ l¹i c¶nh Sãi bÞ Ngùa ®¸.(CH 4)
II. Chuẩn bị: 
- Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III. Các hoạt động dạy học : TIẾT 1
Hoạt động cđa GV
Hoạt động cđa HS
 A. Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
B.Bài mới 
1. Giới thiệu b ài:
2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu diễn cảm bài văn.
- HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
* Yêu cầu đọc từng câu 
* Đọc từng đoạn : 
- Giảng: khoan thai, phát hiện , bình tĩnh,
- Yêu cầu.
* Đọc từng đoạn trong nhóm
- Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS .
*. Thi đọc: Mời 2 nhóm thi đọc .
-Lắng nghe nhận xét và bình chọn. 
* Đọc đồng thanh 
TIẾT 2 :
3. Tìm hiểu bài :
- Từ ngữ nào tả sự thèm thuống của Sói khi nhìn thấy Ngựa ?
-Sói làm gì khi giả vờ khám chân cho Ngựa? 
- Ngựa bình tĩnh giả đđau như thế nào? 
- Em hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá ?
- Qua câu chuyện trên muốn gửi đến chúng ta điều gì ?
- đđĐặt ten khac cho chuyện 
C. Luyện đọc lại truyện :
- GV nhËn xÐt.
C. Củng cố dặn dò : 
- Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao?
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- 3 em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi Cò và Cuốc.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- H S tiếp nối đọc 
-Luyện đọc : cặp kính, khoan thai bình tĩnh , giả giọng , mom men..
- H S tiếp nối đọc.
- Một em đọc chú giải trong SGK
- HS luyện đọc 2 câu.
 - Thấy Sói đã cúi xuống đúng tầm ,/ nó tung vó đá một cú trời giáng ,àm Sói bật ngửa , bốn cẳng huơ giữa trời, kính vỡ tan , mũ văng ra ,..// 
 - Lần lượt đọc đoạn theo yêu cầu.
- 2 nhóm thi đọc bài .
-Lớp nhận xét, b ình chọn
- Lớp đọc đồng thanh.
- Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi 
-Sói thèm rỏ dãi .
- Sói đã đóng giả làm bác sĩ .
- Chau đau ở chan sau ấy a. Nhờ ong xem giup hết bao nhiều tiền chau xin chịu.
- Sói định lựa miếng đớp sâu.....
- Khuyên chúng ta hãy bình tĩnh để đối phó với với những kẻ độc ác,
- HS lựa chọn têen cho chuyện 
- 4 em phân vai đọc lại câu chuyện .
- Lớp nhận xét, bình chọn
- 1 em đọc lại câu chuyện .
- Thích nhân vật Ngựa vì Ngựa là con vật thông minh .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
-Về nhà học bài xem trước bài mới .
.......
_______________________________
Tiết 4: Toán
B ài 111: Sè bÞ chia- Sè chia - Th¬ng
I. Mục tiêu: 
 - NhËn biÕt ®ỵc sè bÞ chia- sè chia- th¬ng.
 - BiÕt c¸ch t×m kÕt qu¶ cđa phÐp chia.
II. ChuÈn bÞ:ND
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động cđa GV
Hoạt động cđa HS
A.Bài cũ :
- Yêu cầu.
- Nhận xét đánh giá bài học sinh .
B.Bài mới: 
* Giới thiệu : Số bị chia - Số chia - Thương 
- GV viết lên bảng phép tính 6 : 2 yêu cầu.
- Giới thiệu phép chia 6 : 2 = 3 
- 6 là số bị chia ; 2 là số chia ; 3 là thương . 
- Yêu cầu.
* Luyện tập:
Bài 1: (112)
- Yêu cầu.
- Viết bảng 8 : 2 và hỏi 8 chia 2 được mấy ?
- Vậy ta phải viết các số của phép chia này vào bảng ra sao ?
 -Giáo viên nhận xét , sửa chữa.
Bài 2 : (112)
- Yêu cầu lớp nhẩm và nêu kết quả
- GV củng cố MQH giữa phép nhân và chia.
* Bài 3: (112) (HSKG)
- Yêu cầu.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
3. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- 4 học sinh lên bảng đọc bảng chia 2.
- Lớp lắng nghe nhận xét.
- 6 chia 2 bằng 3 học sinh tính k/quả 
- Theo dõi giáo viên hướng dẫn 
- HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả trong phép chia.
* Tính viết số thích hợp vào chỗ trống
- HS yÕu nªu miƯng kÕt qu¶.
- 8 chia 2 bằng 4 
- Trong phép chia 8 : 2 = 4 thì 8 là số bị chia , 2 là số chia , 4 là thương .
- Viết 8 vào cột số bị chia , 2 vào cột số chia , 4 vào cột thương 
- Nhận xét bạn .
* Tính nhẩm .
- HS TB nhẩm và nêu kết quả.
- HS khác nhận xét.
* Viết số thích hợp vào ô trống .
- 1 HSG lên bảng làm , lớp nhận xét .-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Hai học sinh nhắc lại tên gọi các thành phần trong phép chia .
-Về nhà học bài và làm bài tập .
ChiỊu
Tiết 1: Âm nhạc
Bài 23: Häc bµi h¸t: Chĩ chim nhá dƠ
 thư¬ng
 Nh¹c : Ph¸p
 Lêi: Hoµng Anh
 I. Mơc tiªu:
- H¸t ®ĩng giai ®iƯu vµ lêi ca
- BiÕt bµi h¸t: Chĩ chim nhá dƠ thư¬ng lµ bµi h¸t trỴ em Ph¸p, lêi Hoµng Anh.
II. ChuÈn bÞ:
- Thuéc bµi h¸t chuÈn x¸c
- Nh¹c cơ
III. Lªn líp:
A. KiĨm tra bµi cị:
- HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc tiÕt trưíc
- Gäi 2-3 em lªn kiĨm tra h¸t bµi Hoa l¸ mïa xu©n, nh¹c vµ lêi Hoµng Hµ
- GV nhËn xÐt
B. Bµi míi:	L¹i ®©y hìi chĩ chim nhá xinh dƠ th¬ng nµy
	L¹i ®©y hìi chĩ chim nhá xinh dƠ th¬ng
	Mêi b¹n cïng hßa nhÞp c©u h¸t.
Chim lÝu lo hãt theo vang lõng
Chim ¬i chim mêi b¹n hiỊn
CÊt tiÕng h¸t nµo b¹n hiỊn.A!
1. Häc h¸t: Bµi h¸t Chĩ chim nhá dƠ 
thư¬ng, nh¹c Ph¸p, Lêi Hoµng Anh. ViÕt ë nhÞp 4/4 Giäng Fdur, h×nh thøc mét ®o¹n ®¬n, víi tiÕt tÊu nhanh, vui 
tư¬i cã dÊu quay l¹i.
- GV cho HS nghe
- H¸t mẫu cho HS nghe
- H ưíng dÉn HS ®äc ®ång thanh, ®äc lêi ca theo tiÕt tÊu
- D¹y h¸t tõng c©u theo kiĨu mãc xÝch ®Õn hÕt bµi
- HS «n luyƯn theo tõng bµn, nhãm.
2. H¸t kÕt hỵp vËn ®éng:
- H ưíng dÉn hs h¸t kÕt hỵp vç tay, gâ ®Ưm theo c¸c kiĨu
 L¹i ®©y hìi chĩ chim nhá xinh dƠ th ư¬ng nµy l¹i ®©y.
 * * * * * * * * * * * * tiÕt tÊu
 * * * * * * * * * *ph¸ch
 * * * * * * nhÞp 
- ChØ huy cho HS võa ®øng t¹i chç võa h¸t tù vËn ®éng theo bµi h¸t
- Cho HS «n luyƯn theo tỉ, bµn, nhãm.
C. Cđng cè, dặn do:
- HS nh¾c tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶
- ChØ huy cho hs h¸t l¹i mét lÇn
- HS kh¸ xung phong lªn h¸t
- GV nhËn xÐt
- Nghe giai ®iƯu bµi h¸t nhÈm theo
- §äc ®ång thanh, ®äc theo tiÕt tÊu. - Häc h¸t tõng c©u theo kiĨu mãc xÝch ®Õn hÕt bµi
- ¤n luyƯn cho thuÇn thơc
- Thùc hiƯn vËn ®éng
- HS thùc hiƯn
- ¤n luyƯn cho thuÇn thơc
- HS l àm theo 
.....................................................................................................................
_______________________________________________
Tiết 2: Toán *
Bài 111: Sè bÞ chia- Sè chia - Th¬ng
I. Mục tiêu: 
 - NhËn biÕt ®ỵc sè bÞ chia- sè chia- th¬ng.
 - BiÕt c¸ch t×m kÕt qu¶ cđa phÐp chia.
II. ChuÈn bÞ:ND
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động cđa GV
Hoạt động cđa HS
A.Bài cũ :
- Yêu cầu.
-Nhận xét đánh giá bài học sinh .
B.Bài mới: 
1. Luyện tập:
Bài 1: (25/ VBT)
- Yêu cầu.
- Viết bảng 6 : 2 và hỏi 6 chia 2 được mấy ?
- Vậy ta phải viết các số của phép chia này vào bảng ra sao ?
 -Giáo viên nhận xét , sửa chữa.
Bài 2 : (25/ VBT)
- Yêu cầu lớp nhẩm và nêu kết quả
- GV củng cố MQH giữa phép nhân và chia.
Bài 3: (25/ VBT)
- Yêu cầu.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
-4 học sinh lên bảng đọc bảng chia 2.
*Tính viết số thích hợp vào chỗ trống
- HS yÕu nªu miƯng kÕt qu¶.
- 6 chia 2 bằng 3 
- Trong phép chia 6 : 2 = 3 thì 6 là số bị chia , 2 là số chia , 3 là thương 
- Viết 6 vào cột số bị chia , 2 vào cột số chia , 3 vào cột thương 
- Nhận xét bạn .
* Số?
- HS TB nhẩm và nêu kết quả.
- HS khác nhận xét.
2 x 7 = 14 2 x 8 = 16 2 x 9 = 18
14 : 2 = 7 16 : 2 = 8 18 : 2 = 9
* Viết số thích hợp vào ô trống .
- 1 HSG lên bảng làm, lớp nhận xét - Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Hai học sinh nhắc lại tên gọi các thành phần trong phép chia .
-Về nhà học bài và làm bài tập .
.
__________________________________________________
Tiết 3: LuyƯn đọc *
§äc thªm: Sư tử xuất quân
I.Mục tiêu: 
- Đọc trơn cả bài .Ngắt đúng nhịp thơ. Biết đọc với giọng vui tươi , hóm hỉnh . 
- Hiểu ND: Khen ngỵi ST biÕt nh×n ngưêi giao viƯc.. 
II. Chuẩn bị -Tranh minh họa bài tập đọc . Bảng phụ.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HSø
A. Kiểm tra bài cũ:
- Yªu cÇu. 
-Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em . B. Bài mới 
a. Giới thiệu bài: 
b. Luyện đọc:
 1. Đọc mẫu lần
 2. Hướng dẫn phát âm từ khó : 
- Mời nối tiếp nhau đọc từng câu . 
- Đọc mẫu sau đó yêu cầu các em đọc lại 
- Yêu cầu nối tiếp nhau đọc bài vòng 2.
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 
3. Luyện đọc đoạn : 
- Theo dõi học sinh đọc bài .
4. Thi đọc :
- Nhận xét cho điểm .
5. Đọc đồng thanh :
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
- Tìm tên các vật trong bài ?
- Sư Tử muốn giao việc cho thần dân theo cách nào?
- Voi, Gấu, Cáo, Khỉ được giao việc gì ?
- Lừa và Thỏ Đế là những con vật NTN ? 
- V ì sao Sư Tử vẫn giao việc cho Lừa và Tho?û
- Em hãy chọn một tên khác cho bài thơ? d. Học thuộc lòng bài thơ :
C. Củng cố, dặn dò:
- Em thích con vật nào nhất ? Vì sao ?
- Nhận xét đánh giá tiết học.
-2 em lên đọc bài và trả lời câu hỏi bài Nội qui §ảo Khỉ . 
- Một em khá đọc mẫu.
- Đọc giải nghĩa từ : Sư Tử , khoẻ ,vận tải , trẫm, đội ngũ, giao liên , khiển tướng ,...
- Mỗi em đọc 2 câu cho đến hết bài .
- Tìm cách đọc luyện đọc các câu .
- Sư Tử bàn chuyện / xuất quân .//
Muốn sao cho khắp / thần dân trổ tài .//.
“ Không ! “// Vua phán //Trẫm dùng cả chứ !//. Loại họ ra,/ đội ngũ không yên .//
- Lần lượt từ ... Nhận xét ghi điểm từng em .
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài : 
2. Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 -Treo tranh minh hoạ
 - Khi bạn nhỏ hỏi cô bán vé:- Cô ơi hôm nay có xiếc Hổ không ạ ? Cô bán vé đã trả lời thế nào ? 
- Lúc đó bạn nhỏ đáp lại lời cô bán vé thế nào ? 
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
*Bài 2
 - Yêu cầu .
 - Có thể cho nhiều cặp lên nói .
- GV nhận xét và ghi điểm .
- Tương tự với các tình huống còn lại .
*Bài 3 
- Yêu cầu.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
C. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- 4 em lên thực hành đáp lời xin lỗi .
- Lắng nghe nhận xét bài bạn .
- Quan sát tranh và đọc lời các nhân vật .
- Cô bán vé trả lời : Có chứ ! 
- Bạn nhỏ nói : Hay quá ! 
- Bạn nhỏ đã thế hiện thái độ lịch sự.
- Tuyệt thật ! / Ôi thích quá ! / Cô bán cho cháu một vé với .
- Một số em thực hiện đóng vai diễn lại.
* Một em đọc yêu cầu bài tập 2 
- HS làm việc theo cặp .
-TH a:HS1: Mẹ ơi đây có phải con Gà sao không ạ? Trông nó đẹp quá mẹ nhỉ /. 
- TH b :- Thế hả mẹ ? Nó chẳng bao giờ bị ngã đâu mẹ nhỉ / . 
-THc : Bác có thể cho cháu gặp bạn ấy một chút được không ạ?/ 
* Một em nêu yêu cầu bài tập 3 .
- Viết bài vào vở. Một số em đọc trước lớp 
- Nhận xét bài bạn .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà viết lại nội qui và chuẩn bị tiết sau.
_____________________________________________
Tiết 3: Thủ cơng 
Bài 23: Ơn tập chủ đề: Phối hợp gấp, cắt, dán
I. Mục tiêu:
- Củng cố được kiến thức, kỹ năng, gấp các hình đã học.
- Phối hợp gấp cắt, dán được ít nhấp một sản phâm đã học.
- HS khéo tay: Phối hợp gấp cắt, dán được ít nhất hai sản phâm đã học. Cĩ thể gấp, cắt , dán được sản phẩm mới cĩ tính sáng tạo.
II. Chuẩn bị:
- Mẫu gấp, cắt, dán các sản phâm đã học
III. C ác hoạt động dạy học: 
1. Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài trước. 
2. Bài mới. 
*-Giới thiệu bài: Hơm nay, các em sẽ tập gấp, cát, dán lại các sản phẩm đã học ở chương II 
*Hướng dẫn HS gấp, cắt, dán hình:
a-Hình trịn:
- Gọi HS nêu lại các bước gấp, cắt, dán hình trịn + thực hành
+ Bước 1: Gấp hình.
+ Bước 2: Cắt hình trịn.
+ Bước 3: Dán hình trịn.
- Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm theo nhĩm. Nhận xét.
b-Biển báo giao thơng chỉ lối đi thuận chiều:
-Gọi HS nêu lại các bước gấp, cắt, dán biển báo giao thơng chỉ lối đi thuận chiều, thực hành
+Bước 1: Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng chỉ lối đi thuận chiều.
+Bước 2: Dán biển báo giao thơng chỉ lối đi thuận chiều.
-Hướng dẫn HS thực hành theo 4 nhĩm.
c-Biển báo giao thơng cấm đỗ xe:
- Gọi HS nêu lại các bước gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe + thực hành
+ Bước 1: Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng chỉ cấm đỗ xe.
+ Bước 2: Dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe.
- Hướng dẫn HS thực hành theo 4 nhĩm.
3. Củng cố, dặn dị: 
- GV nhấn mạnh cách gấp, cắt, dán hình sao cho đúng? 
- Về nhà tập làm lại.
- Chuẩn bị giấy màu, hồ, kéo
.
____________________________________________
Tiết 3: Toán
B ài 115: Tìm một thừa số của phép nhân
I. Mục tiêu:
- NhËn biÕt ®ỵc thõa sè, tÝch, t×m mét thõa sè b»ng c¸ch lÊy tÝch chia cho thõa sè kia.
 - Biết tìm thừa số x trong c¸c bµi tËp d¹ng: X x a = b, a x X = b( víi a,b lµ c¸c sè bÐ vµ phÐp tÝnh t×m x lµ nh©n hoỈc chia trong ph¹m vi b¶ng tÝnh ®· häc).
- Biết gi¶i bài toán cã mét phÐp tÝnh chia( trong b¶ng chia 2). 
II. Chuẩn bị: 
- 3 tấm bìa mỗi tấm gắn 2 chấm tròn . 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của GV
Hoạt động của HSø
 A.Bài cũ:
- Yêu cầu .
-Nhận xét đánh giá bài học sinh .
 B.Bài mới: 
 1. Giới thiệu bài: 
 2. Khai thác bài :
- Nêu : Có 3 tấm bìa như nhau mỗi tấm có 2 chấm tròn . Hỏi tất cả có bao nhiêu chấm tròn ?
- Yêu cầu.
- Hướng dẫn tìm thừa số x chưa biết . 
- Viết lên bảng : x x 2 = 8. 
- x là gì trong phép nhân x x 2 = 8 ?
- Muốn tìm thừa số x trong phép nhân này ta làm như thế nào ? 
- Hãy nêu ra phép tính tương ứng ?
- Vậy x bằng mấy ?
-Muốn tìm 1 TS trong p/ nhân ta làm.? 
3. Luyện tập:
-Bài 1:.
- Yêu cầu.
-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh 
Bài 2 :
- x là gì trong phép tính trên ?
- Yêu cầu.
-Tại sao trong phần b để tìm x em lại lấy 12 chia cho 3 ?
- GV nhận xét và ghi điểm .
Bài 3 :(HSKG)
-. Yêu cầu
 - Nhận xét bài trên bảng 
Bài 4 :(HSKG) 
- Yêu cầu
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
C. Củng cố, dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
- Một em nêu các hình tô màu một phần ba .
-Hai học sinh khác nhận xét .
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài
- Quan sát và trả lời : - có tất cả 6 chấm tròn 
- Nêu phép nhân 2 x 3 = 6 
HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả.
- §äc x nhân 2 bằng 8 
- x là thừa số .
- Ta lấy tích ( 8 ) chia cho t/ số còn lại 
( 2 ) 
- Nêu : x = 8 : 2 
 x = 4 
- Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết .
- Hai em nhắc lại , học thuộc lòng .
- Một em đọc đề bài 1 .
- Thực hiện vào vở .
- 1 HS yÕu đọc bài làm trước lớp . 
- Lớp nghe và nhận xét bài làm của bạn .
* Đề bài yêu cầu tìm x .
- x là thừa số chưa biết trong phép nhân 
- 2 em TB làm bài trên bảng lớp .
 x x 3 = 12 3 x x = 21 
 x = 12 : 3 x = 21 : 3 
 x = 4 x = 7
- Vì x là một thừa số trong phép nhân x x 3 = 12 nên để tìm x ta lấy tích 12 chia cho thừa số đã biết .
* Một em đọc đề .
- Lớp thực hiện vào vở. 3 HSG lên làm bài .
- Lớp nhận xét bài bạn .
 - Học sinh làm vào vở . 1 HSG lên làm bài 
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
 -Về nhà học bài và làm bài tập .
.
_____________________________________________
TiÕt 4: Thể dục
(Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng)
___________________________________________
ChiỊu 
Tiết 1: Tập làm văn *
 LuyƯn tËp: §¸p lêi kh¼ng ®Þnh. ViÕt néi quy
I. Mơc ®Ých yªu cÇu:
 1. RÌn kÜ n¨ng nghe nãi: BiÕt ®¸p l¹i lêi kh¼ng ®Þnhphuf hỵp víi t×nh huèng giao tiÕp thĨ hiƯn th¸i ®é lÞch sù.
 2. RÌn kÜ n¨ng viÕt: BiÕt viÕt l¹i mét vµi ®iỊu trong néi quy cđa trêng.
II. ChuÈn bÞ: 
- Vë buỉi 2
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
 1. KiĨm tra: Vë buỉi 2
 2. Bµi luyƯn ë líp: GV híng dÉn HS lµm bµi tËp
 *Bµi 1: ViÕt lêi ®¸p cđa em trong c¸c trưêng hỵp sau:
 1. Bè ¬i, quyĨn truyƯn nµy bè mua cho con ph¶i kh«ng ¹?
 2. Thưa c«, th¸ng nµy líp ta cã ®ưỵc khen thưëng kh«ng ¹?
 3. MĐ ¬i, con mÌo nhµ ta ®· b¾t ®ưỵc chuét chưa?
 - 2 HS ®äc ®Ị bµi vµ nªu yªu cÇu bµi tËp
 - HS lµm bµi vµo vë - 3 HS lªn b¶ng nãi lêi ®¸p
 - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt,ch÷a bµi
 *Bµi 2: Dùa vµo néi quy cđa trưêng, em h·y viÕt 3,4 ®iỊu nội quy hoc tËp cđa nhãm em
 - Gäi 2 HS ®äc ®Ị bµi vµ nªu yªu cÇu bµi tËp
 - HS lµm bµi vµo vë - 4HS lªn b¶ng lµm bµi
 - Mét sè HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi lµm cđa m×nh
 - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, ch÷a bµi
 - HS dưíi líp ®ỉi vë kiĨm tra chÐo nhau, nhËn xÐt
 3. Cđng cè - DỈn dß:
 - GV chÊm mét sè bµi
 - NhËn xÐt giê häc.
___________________________________________
Tiết 2: Toán *
 Tìm một thừa số của phép nhân
I. Mục tiêu:
- Củng cố ®ỵc thõa sè, tÝch, t×m mét thõa sè b»ng c¸ch lÊy tÝch chia cho thõa sè kia.
 - Củng cố tìm thừa số x trong c¸c bµi tËp d¹ng: X x a = b, a x X = b( víi a,b lµ c¸c sè bÐ vµ phÐp tÝnh t×m x lµ nh©n hoỈc chia trong ph¹m vi b¶ng tÝnh ®· häc).
- K ỹ năng gi¶i bài toán cã mét phÐp tÝnh chia( trong b¶ng chia 2). 
II. Chuẩn bị: 
- Vở BT Toán buổi 2
A. KiĨm tra: VBTcủa h ọc sinh
B. Bµi «n:
1.Giíi thiƯu bµi:
Bµi 1:TÝnh nhÈm : 
- Tõ 1 phÐp nh©n ta lËp ®ỵc 2 phÐp chia t ư¬ng øng .
- Gi¸o viªn nhËn xÐt ®¸nh gi¸ 
Bµi 2:T×m x 
- Muèn t×m thõa sè ch ưa biÕt ta lµm 
như  thÕ nµo ?
- Gi¸o viªn ch÷a bµi nhËn xÐt 
Bµi 3: Bµi to¸n . 
- H ưíng dÉn t×m hiĨu vµ gi¶i bµi to¸n 
- NhËn xÐt bµi lµm cđa häc sinh 
Bµi 4: T×m y ( *) 
- Muèn t×m sè h¹ng ch ưa biÕt ta lµm 
như  thÕ nµo ?
C. Cđng cè, dỈn dß:
- Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.
- D ặn dß học sinh.
- Häc sinh nªu yªu cÇu 
2 x 3 = 6 2 x 5 = 10 3 x 4 = 12
6 : 2 = 3 10 : 2 = 5 12 : 3 = 4
6 : 3 = 2 10 : 5 = 2 12 : 4 = 3
- Häc sinh tr¶ lêi 
 x x 2 = 8 3 x x = 24
 x = 8 : 2 x = 24 : 3
 x = 4 x = 8
 x x 3 = 15 
 x = 15 : 3 
 x = 5 
- 2 em ®äc ®Ị bµi 
- Häc sinh ph©n tÝch ®Ị to¸n
Bµi gi¶i
Mçi b×nh cã sè b«ng hoa lµ :
15 : 3 = 5 ( b×nh )
 §¸p sè : 5 b×nh
Häc sinh nªu yªu cÇu 
- Häc sinh tr¶ lêi 
a) y + 2 = 14 b) y + 3 = 24
y = 14 - 2 y = 24 - 3
y = 10 y = 21
c) 3 + y = 30 d) y x 2 = 14
y = 30 - 3 y = 14 : 2
y = 27 y = 7
g) y x 3 = 24 h) 3 x y = 30
y = 24 : 3 y = 30 : 3
y = 8 y = 10
___________________________________________
Tiết 3: Sinh ho¹t cuối tuần
Sinh ho¹t tuần 23
1.Đánh giá hoạt động:
- HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan . Ra vào lớp có nề nếp.
- Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp.
- Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè.
- Có ý thức HT tốt: B ăng, Mai,V. Nhung, Ong Linh, . 
-Sách vở dụng cụ đầy đủ, có bao bọc dán nhãn: Phương, Thương, Nguyễn dưƠng, 
 - Học tập tiến bộ như: lẻ , Bảo , 
- Bên cạnh đó vẵn còn một số em chưa tiến bộ như: Hồng, Anh Khoa
 - Sách vở luộm thuộm như : Đăng Khoa
2. Kế hoạch:
- Duy trì nề nếp cũ. Tự quản 15 phút đầu giờ tốt.
- Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà.
- Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở”.
- Có đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp.
- Phân công HS giỏi kèm HS yếu.
- Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà.
- Động viên HS tự giác học tập.
3. Ho¹t ®éng v¨n nghƯ:
- Ca h¸t chµo mõng “Mõng §¶ng, mõng xu©n”
- NhËn xÐt, biĨu dư¬ng nhãm, c¸ nh©n thùc hiƯn tèt
- Ch¬i trß ch¬i 
II. KÕ ho¹ch tuÇn 24:
- D¹y vµ häc ®ĩng theo thêi kho¸ biĨu
- Duy tr× mäi nỊn nÕp d¹y vµ häc, nỊ nÕp b¸n trĩ.
- TiÕp tơc đng hé TÕt v× n¹n nh©n chÊt ®éc da cam, TÕt v× b¹n nghÌo.