Giáo án Lớp 2 tuần 15 (9)

Tuần 15
Tập đọc
HAI ANH EM
NS : 27/11/2010
Thứ hai
NG : 29/11/2010
I. Mục tiêu :
 - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài.
 - Hiểu nội dung luôn quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em. (trả lời được các câu hỏi ở SGK)
II. Đồ dùng dạy học : Câu dài : Thế rồi... của em.
III. Hoạt động dạy học : 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ : 2 HS đọc nối tiếp bài Nhắn tin + câu hỏi 1, 2/SGK
 2. Bài mới : 
 a. Giới thiệu bài Hai anh em
 Tiết 1
 HĐ1 : Luyện đọc 
 - GV đọc mẫu toàn bài, giọng đọc chậm rãi, tình cảm.
 - 2 HSK, G đọc lại toàn bài.
 - Luyện đọc từ khó : ngoài đồng, công bằng, bắt gặp, xúc động.
 - Luyện đọc từng câu nối tiếp 
 - Luyện đọc đoạn nối tiếp trước lớp + Đọc chú giải
 - Rèn đọc câu dài : Thế rồi/ anh ra đồng lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần của em.//
 - Đọc từng đoạn trong nhóm 
 - Đọc giữa các nhóm (nối tiếp, đồng thanh)
GIẢI LAO (3’)
 Tiết 2
 HĐ2 : Tìm hiểu bài
 - Đoạn 1 :
 + Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế nào ? (cả lớp)
 - Đoạn 2 :
 * Người em nghĩ gì ? 
 + Và đã làm gì với phần lúa của mình ? (HSTB)
 - Đoạn 3 : Câu hỏi 3/SGK (2 đọc em đọc) 
 + Người anh nghĩ gì và đã làm gì với phần lúa của mình ? (HĐN2)
 - Đoạn 2 - 3 :
 + Câu 3/SGK : Đổi thành trắc nghiệm
 □ Anh hiểu công bằng là chia cho em nhiều hơn phần lúa của mình vì em sống một mình vất vả.
 □ Em hiểu công bằng là chia cho anh nhiều hơn phần lúa của mình vì anh còn phải nuôi
vợ con.
 □ Cả hai ý đều đúng.
 => Vì thương yêu nhau, quan tâm đến nhau nên hai anh em đều nghĩ ra lí do để giải thích sự công bằng, chia phần nhiều cho người khác.
 => Liên hệ anh em trong gia đình mình.
 - Đoạn 4 :
 + Câu 4/SGK : Cả lớp
 HĐ3 : Củng cố - Dặn dò
 - 1 em đọc toàn bài
 - Về nhà học thuộc đoạn 2 và tập kể lại toàn bộ câu chuyện này để chuẩn bị cho tiết KC.
- 2 HS đọc, cả lớp theo dõi nhận xét.
- HS lắng nghe
- HS theo dõi cô đọc.
- HS đọc, các bạn theo dõi.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- HS đọc nối tiếp theo dãy bàn
- 4 HS đọc 4 đoạn + kết hợp trả lời các từ chú giải có trong đoạn.
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- Các nhóm luyện đọc
- 4 - 5 nhóm đọc trước lớp.
- Đồng thanh toàn bài 1 lần.
- Cả lớp đọc thầm.
- Chất thành hai đống bàng nhau.
- 1 em đọc, cả lớp theo dõi.
- 2 em nêu.
- 2 em nêu.
- 2 em đọc nhóm đôi, cả lớp theo dõi.
- Các em cùng bàn trao đổi, 2 HS trả lời 2 ý.
- 2 học sinh đọc nối tiếp.
- 1 em đọc câu 3.
- HS chọn ý đúng bằng thẻ (ý 3)
- HS lắng nghe.
- HS tự liên hệ bản thân.
- Đọc nhóm 4.
- HS trả lời tự do.
- Cả lớp theo dõi bạn đọc.
Tuần 15
Toán
100 TRỪ ĐI MỘT SỐ
NS : 27/11/2010
Thứ hai
NG : 29/11/2010
I. Mục tiêu :
 - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi : 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. - Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục.
** Bài 193/35 sách toán nâng cao
II. Đồ dùng dạy học : GV chép sẵn cách thực hiện bài 100 - 36 ; bảng trừ11- 18
III. Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ : x + 7 = 21
- Kiểm tra lại bảng trừ 11 → 18.
2. Bài mới : 
 HĐ1 : Hdẫn HS tự tìm cách thực hiện phép trừ dạng 100 - 36 và 100 - 5.
a. Dạng 100 - 36 :
- GV viết phép trừ : 100 - 36
 - Đặt tính.
 - HDẫn HS cách thực hiện : 
 + 0 có trừ được cho 6 không ?
 + Vậy ta làm gì ?
 + 3 thêm 1 bằng 4. Vậy không có trừ được cho 4 không ?
 + Ta làm gì để trừ được cho 4 ?
 + 1 trừ đi một bằng ?
 (Khi HS trả lời GV hình thành luôn phép tính trừ trên bảng) - GV đính bảng phụ.
 - Thực hiện lại bài 100 - 36 vào bảng con.
b. Dạng 100 - 5 :
 - GV yêu cầu HS thực hiện bảng con. (Cách thực hiện tương tự bài 100 - 36)
 HĐ2 : Thực hành
Bài 1/VBT : Tính - Chú ý cách trừ có nhớ.
- Khi chữa bài, yc HS nêu lại cách thực hiện.
Bài 2/VBT : Tính nhẩm theo mẫu 
 - Tổ chức HS nêu kết quả nối tiếp.
 - Khuyến khích HS tự nêu cách nhẩm. Nếu HS không nhẩm được mới hdẫn như SGK.
 HĐ3 : Củng cố - Dặn dò 100 - 9
Kết quả của phép trừ là : a. 90 ; b. 91 ; c. 81
 - Về nhà làm bài 2, 3 VBT.
- 1 em lên bảng thực hiện, cả lớp bảng con.
- 2 HS đọc, cả lớp đồng thanh một lần.
- 2 em đọc.
- HS đặt tính theo cột vào bảng con ; 1 em lên bảng đặt tính.
- HS trả lời theo câu hỏi của cô.
- 1 em K, G nêu cách thực hiện dạng 100 - 36.
- HS đồng thanh.
- HS làm, đồng thanh cách thực hiện.
- HS làm vào bảng con.
- 2 em đọc đề.
- HS làm bài cá nhân. Đổi vớ chấm chéo.
- 2 HS đọc nối tiếp đề.
- HS nêu miệng kết quả.
- HS chọn ý đúng bằng thẻ.
Tuần 15
Toán
TÌM SỐ TRỪ
NS : 27/11/2010
Thứ ba
NG : 30/11/2010
I. Mục tiêu :
 - Biết tìm x trong các bài tập dạng : a - x = b bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính.
 - Nhận biết số bị trừ, số trừ, hiệu. - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết.
II. Đồ dùng dạy học : Hình vẽ SGK phóng to
III. Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ :100 - 22 ; 100 - 8, nêu cách thực hiện.
2. Bài mới : 
 HĐ1 : Hdẫn HS cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu
 - Qsát hình vẽ SGK (GV đính hình vẽ phóng to lên bảng) : Có 10 ô vuông, lấy đi một số ô vuông thì còn 6 ô vuông. Hãy tìm số ô vuông bị lấy đi.
 - Gọi số ô vuông lấy đi là x.
 - GV nêu lại đề toán, gọi HS ghi phép tính ** 10 - x = 6
 - GV chỉ vào từng phần của phép trừ - HS nêu tên gọi. (10, x, 6)
 - Vậy muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? (HĐN2)
 - GV hdẫn cách thực hiện (chú ý trình bày thẳng cột : x và dấu “=”)
 - GV ghi phần quy tắc lên bảng.
 HĐ2 : Thực hành
Bài 1/VBT : Tìm x (Thực hiện cột 1 và 3 ; HSG thực hiện hết cả bài 1)
 - Nhắc lại quy tắc tìm số bị trừ và số trừ (HSY, KT) - Nêu lại các thành phần có trong phép trừ.
Bài 2/SGK : Viết số thích hợp vào ô trống (Thực hiện 3 cột đầu)
 - GV cho HS nêu lại cách tìm hiệu và số trừ - Thực hiện vào bảng con.
Bài 3/VBT : Toán có lời văn
 - Bài toán cho gì ? (HSTB)
 - Hỏi gì ? (HSKT) * Thuộc dạng toán gì ? 
 - Nêu lời giải (Cả lớp)
 HĐ nối tiếp : Về nhà làm bài 1 và 3/SGK
- HS thực hiện bảng con ; 2 em lên bảng.
- HS quan sát
- 1 số em nêu lại bài toán.
- HS nêu cách tính.
- HS đọc.
-HS gọi tên từng thành phần phép tính.
- Nhìn hình vẽ tìm đáp án.
- Quan sát sách thực hiện.
- Đọc thuộc.
- Cả lớp thầm đề.
- Nhắc lại cách tìm số bị trừ.
- HS nêu và thực hiện.
- HS thực hiện vào bảng con.
- Cả lớp đồng thanh.
- Lớp 2D có 38 HS
 Còn lại : 30 HS
- Chuyển đến lớp khác : ... HS ?
- 2 em trả lời.
- 2 em trả lời
Tuần 15
Chính tả
Tập chép : HAI ANH EM
NS : 27/11/2010
Thứ ba
NG : 30/11/2010
I. Mục tiêu : 
 - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép. 
-Làm đúng BT2 ; BT3a/SGK.
II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ chép sẵn bài chính tả Hai anh em.
III. Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ : Đánh vần : kẽo kẹt, phơ phất
2. Bài mới : 
HĐ1 : Hdẫn tập chép
 - GV đọc đoạn chính tả chép sẵn trên bảng phụ.
 - HS đọc
 - Tìm những câu nói lên suy nghĩ của người em ?
 - Suy nghĩ của người em được ghi với những dấu câu nào ?
- Bài tập : Bài 2 SGK/120
 - Viết bảng con : nghĩ, công bằng
 - HS chép bài trên bảng : chú ý HS tư thế ngồi, cách để vở, cầm bút (chú ý viết đúng dấu ngoặc kép) 
 - Hdẫn HS đổi vở chấm chéo nhau – GV theo dõi, giúp đỡ những HSY, KT.
HĐ2 : HS làm bài tập
Bài 2/VBT : Tìm 2 tiếng có vần ai, 2 tiếng có vần ay
 Bài 2c/SGK : Tìm từ có âm s hay x
 - GV nêu câu hỏi, HS ghi vào bảng con. Em nào đúng cả 3 câu sẽ có phần thưởng.
HĐ3 : Củng cố - Dặn dò
 - Về nhà hoàn thành các bài tập còn lại và sửa lại lỗi sai vào vở, nếu sai cả bài thì viết lại một lần vào vở.
- 3 em đánh vần, cả lớp theo dõi
- HS theo dõi lắng nghe
- 2 em đọc
- 2 HS trả lời
- Đặt trong dấu ngoặc kép ghi sau dấu hai chấm.
- HS thảo luận nhóm 2
- HS viết bảng con
- HS chép bài vào vở
- Đổi vở chấm chéo
- HS làm bài cá nhân.
- 3 em đọc cả bài ; lớp đọc thầm theo.
- Ghi kết quả vào bảng con.
- HS lắng nghe
Tuần 15
Tập viết
Chữ hoa N
NS : 27/11/2010
Thứ ba
NG : 30/112/2010
I. Mục tiêu : 
 Viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Nghĩ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau (3 lần).
II. Đồ dùng dạy học : Chữ hoa N - Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng
III. Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ : Viết chữ M, Miệng – chú ý độ cao các con chữ
2. Bài mới : 
HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa
Hdẫn HS quan sát và nhận xét chữ N (GV đính chữ mẫu N)
N 
 + Chữ N cao mấy dòng li ? (HSY)
 + Chữ N gồm mấy nét ? (HSK↑)
 + GV chỉ dẫn cách viết trên bìa chữ mẫu : (ĐB đường kẻ 2, DB đường kẻ 5)
+ GV hướng dẫn HS viết bóng trước.
 + HS viết bảng con chữ N
HĐ2 : Hướng dẫn viết câu ứng dụng
Giới thiệu câu ứng dụng
Nghĩ trước nghĩ sau
 + Đọc câu ứng dụng - G.thích : suy nghĩ chín chắn trước khi làm.
 + Những con chữ nào viết 1 li ? 1,5 li ? 2 li ?
 + GV viết mẫu chữ Nghĩ : chữ N và g giữ một khoảng cách vừa phải vì hai chữ này không nối nét với nhau.
 - HDẫn viết chữ Nghĩ : Viết bóng, b.con
HĐ3 : HS viết vào vở (chú ý tư thế ngồi, vở, cách cầm bút). GV nhắc HS viết giống phần mục tiêu.
HĐ4 : Củng cố - Dặn dò
- Thi viết chữ N, Nghĩ
- Về nhà hoàn thành bài viết ở nhà
- HS viết vào bảng con
- HS quan sát chữ mẫu và nhận xét 
- Cao 5 li. 
- Kết hợp 3 nét : Móc ngược trái, thẳng xiên và móc xuôi phải.
- HS lắng nghe và quan sát cách viết của GV ; sau đó nhắc lại.
- HS viết bóng (2 lần).
- HS viết bảng con.
- HS quan sát
- 2 HSY đọc câu ứng dụng.
- HS lắng nghe GV giải thích.
- Cao 2,5 li : N, g, h ; cao 1,5 li : t ; s, r cao 1,25 li còn lại cao 1 li.
- HS lắng nghe.
- HS viết theo gợi ý của cô. (2 lần)
- HS viết vào vở.
- HS thi viết : mỗi tổ chọn một bạn 
Tuần 15
Tập đọc
BÉ HOA
NS : 27/11/2010
Thứ tư
NG : 1/112/2010
I. Mục tiêu :
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; đọc rõ thư của bé Hoa trong bài.
 - Hiểu ND : Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ. 
II. Đồ dùng dạy học : Đèn
III. Hoạt động dạy học : 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ : 2 HS đọc nối tiếp bài Hai anh em + Câu 1, 2/SGK - 1 em đọ ... giới thiệu hoạt động diễn ra ở thư viện.- 1 số HS đóng vai khách tham quan nhà trường : hỏi 1 số câu hỏi
 - Cô giáo phụ trách thư viện của trường em tên là gì ? - Thầy Hiệu trưởng tên là gì ?
 HĐ5 : Củng cố - Dặn dò : Chọn ý đúng nhất
 - Điểm trường ta có bao nhiêu lớp học :
a. Có 11 lớp học
b. Có 12 lớp học
c. Có 13 lớp học
d. Có 14 lớp học
 - HS hát bài Em yêu trường em.
- 2 HS trả lời
- HS nói tên trường của mình
- Cả lớp đi tham quan
- HS làm bài tập 1 VBT/14
- 4- 5 HS nói trước lớp
- Trường em mang tên một danh nhân, người ở tỉnh Bắc Sơn...
- HS quan sát hình vẽ và thảo luận nhóm 4 theo yêu cầu
- Lần lượt HS nêu kết quả thảo luận - HS khác nhận xét, bổ sung
- HS trả lời
- HS tập đóng vai theo hướng dẫn của giáo viên
- HS lần lượt trả lời
- HS dùng thẻ a, b, c, d
- Cả lớp hát
Tuần 15
Toán
LUYỆN TẬP
NS : 27/11/2010
Thứ năm
NG : 2/112/2010
I. Mục tiêu : 
 - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm.
 - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết tìm số bị trừ, số trừ.
II. Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ : Vẽ đoạn thẳng, từ đoạn thẳng kéo dài về hai phía ta được gì ?
2. Bài mới : 
 HĐ1 : Thực hành
** Bài 197/ 36 sách toán nâng cao
Bài 1/SGK : (Tính nhẩm)
 - Tổ chức cho HS tham gia trò chơi Ai nhanh hơn ?
 - Tổ chức cho HS đọc đồng thanh kết quả.
Bài 2/VBT : Tính
 - Chú ý cách trừ có nhớ và không có nhớ.
Bài 3/SGK : Tìm x
 - Củng cố dạng toán tìm số bị trừ và số trừ.
 - HS làm vở.
Bài 4/VBT : HSG làm thêm
 HĐ nối tiếp : 
 - Kiểm tra bảng trừ.
 - Về nhà làm bài 3 VBT.
- 1 em lên bảng thực hiện, cả lớp thực hiện vào bảng con.
- 2 em đọc đề.
- HS tham gia trò chơi.
- Đồng thanh kết quả.
- HS làm VBT bài tính nhẩm.
- Cả lớp thầm đề.
- HS làm việc cá nhân.
- Tổ chức cho HS chấm Đ – S bài trên bảng.
- 2 em đọc đề.
- HSY, KT nhắc lại dạng tìm số bị trừ và số trừ.
- HS làm bài vào vở trắng.
Tuần 15
Chính tả :
BÉ HOA
NS : 27/11/2010
Thứ năm
NG : 2/112/2010
I. Mục tiêu :
 - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
 - Làm được BT3a/SGK
II. Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ :Bảng con : công bằng, nghĩ
2. Bài mới : 
 HĐ1 : Hdẫn viết chính tả
 - GV đọc mẫu lần 1 
 - Gọi HS đọc
 - Em Nụ đáng yêu như thế nào ?
 - Phân tích viết đúng : đen láy, võng, đỏ hồng, mở
 - Bài tập : Bài 3 SGK/100
- Viết bảng con : đen láy, võng
 - GV đọc để HS viết bài vào vở : chú ý tư thế ngồi, cách cầm bút, vở - Cách đọc cho HS viết : GV đọc lần 1 HS viết, trong lúc viết gọi 1 - 2 em đọc lại cụm từ cô vừa đọc, GV đọc lần cuối cụm từ đó để HS dò lại.
 - GV đọc lần 2 cho HS dò lại
 - Đổi vở chấm, GV chấm 1 số đối tượng
HĐ2 : Làm bài tập
 Bài 3a/VBT : Điền vào chỗ trống s hay x
 - Đề bài yêu cầu gì ?
 - HS làm vào vở - 1 em lên bảng 
 HĐ3 : Củng cố - Dặn dò 
 - Nhận xét bài viết của HS 
- Về nhà làm các bài tập còn lại và sửa lại các lỗi sai.
- HS viết
- HS mở sách theo dõi
- 1 HS đọc.
- 2 em trả lời
- HS đánh vần : cá nhân, đồng thanh
- HS thảo luận nhóm 2
- HS viết bảng con
- HS viết vào vở
- HS dò lại
- HS đổi vở chấm
- 1 em đọc đề, cả lớp thầm theo.
- Điền vào chỗ trống s hay x
- HS thực hành
- HS thực hiện
Tuần 15
Tập làm văn
CHIA VUI. KỂ VỀ ANH CHỊ EM
NS : 27/11/2010
Thứ sáu
NG : 3/112/2010
I. Mục tiêu :
 - Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình huống giao tiếp (BT1, BT2).
 - Viết được đoạn văn kể về anh, chị, em (BT3).
II. Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ : Btập 1/118 SGK :
2. Bài mới : 
Bài 1/SGK : Miệng
 - Đề bài yêu cầu gì ?
- Quan sát tranh minh họa đọc lời chúc mừng của Nam - chú ý đọc đúng lời của Nam.
Bài 2/SGK : Miệng
 - Đề bài yêu cầu gì ? (HSTB)
 - Chú ý : Em cần nói lời của em chúc mừng chị Liên - chứ không phải lời của bạn Nam trong tranh. - HĐN2
Bài 3/VBT : Viết
 - Xác định yêu cầu đề.
 - Các em cần chọn 1 người là anh, chị, em của mình để viết.
 - Giới thiệu tên người ấy, những đặc điểm về hình dáng, tính tình của người ấy, tình cảm của em với người ấy.
 - GV đọc bài viết mẫu cho HSY, HSKT tham khảo.
 - Đọc bài viết trước lớp.
 HĐ nối tiếp : Về nhà tập thực hành lại bài 1, 2/SGK.
- 2 HS thực hiện miệng, cả lớp nhận xét.
- 1 em đọc đề, cả lớp thầm theo.
- Nhắc lại lời chúc mừng của Nam khi chị Liên đạt giải nhất trong kì thi giỏi tỉnh.
- HS quan sát tranh và đọc lời chúc mừng.
- 4 - 5 em nhắc lại lời chúc mừng.
- 2 em đọc đề, cả lớp thầm theo.
- Nói lời chúc mừng của em với chị Liên.
- Hai em cùng bàn tham gia trao đổi để nói lời chúc mừng.
 VD : Em chúc chị học giỏi hơn nữa.
- Cả lớp đồng thanh đề.
- Viết 3 - 4 câu kể về anh chị em của mình.
- Lắng nghe.
- HS viết vào vở, 1 em lên bảng.
- 4 em đọc bài viết của mình trước lớp.
Tuần 15
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
NS : 27/11/2010
Thứ sáu
NG : 3/112/2010
I. Mục tiêu :
 - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm.
 - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính.
 - Biết giải toán với các số có kèm đơn vị đo cm.
II. Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ : Tìm x : 20 – x = 2, 1 em nêu lại quy tắc tính.
 - 66 – 8, nêu cách thực hiện.
2. Bài mới : 
** Bài 199/36 sách toán nâng cao
Bài 1 : Tính nhẩm 
 - Tổ chức HS nêu kết quả nối tiếp.
Bài 2/VBT : Đặt tính rồi tính
 - Chú ý HSY cách đặt tính
Bài 3/ VBT : Tính
 - Thực hiện phép tính theo thứ tự từ trái sang phải (tính nháp ở ngoài rồi ghi kết quả vào trong)
 VD : 58 – 24 – 6 ; ta tính 58 – 24 = ? đem trừ đi 6
Bài 5/VBT : 
 * Bài toán cho gì ? 
 - Hỏi gì ?
 - Thuộc dạng toán gì ?
Bài 4/VBT : HSG làm thêm
 HĐ nối tiếp : Trò chơi Ai nhanh hơn ?
 - GV chọn mối tổ 1 em tham gia thi : 61 – 19 ; 94 – 57 ; 72 – 36
 - Về nhà làm các bài tập còn lại VBT.
- 1 em thực hiện, cả lớp làm bảng con.
- 1 em thực hiện, cả lớp làm bảng con.
- 1 em đọc đề.
- HS tự tính nhẩm rồi nêu kết quả tính.
- 2 em đọc đề.
- 4 em lên bảng thực hiện.
- 2 em đọc đề.
- 4 em lên thực hiện.
- Cả lớp đồng thanh.
- Chị cao : 15dm
 Em thấp hơn chị : 6dm
- Em cao :  dm?
- Dạng toán ít hơn.
- 1 em lên bảng, cả lớp làm bảng con.
- HS tham gia thi.
Tuần 15
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
NS : 27/11/2010
Thứ sáu
NG : 3/112/2010
I. Mục tiêu :
 - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm.
 - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính.
 - Biết giải toán với các số có kèm đơn vị đo cm.
II. Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ : Tìm x : 20 – x = 2, 1 em nêu lại quy tắc tính.
 - 66 – 8, nêu cách thực hiện.
2. Bài mới : 
** Bài 199/36 sách toán nâng cao
Bài 1 : Tính nhẩm 
 - Tổ chức HS nêu kết quả nối tiếp.
Bài 2/VBT : Đặt tính rồi tính
 - Chú ý HSY cách đặt tính
Bài 3/ VBT : Tính
 - Thực hiện phép tính theo thứ tự từ trái sang phải (tính nháp ở ngoài rồi ghi kết quả vào trong)
 VD : 58 – 24 – 6 ; ta tính 58 – 24 = ? đem trừ đi 6
Bài 5/VBT : 
 * Bài toán cho gì ? 
 - Hỏi gì ?
 - Thuộc dạng toán gì ?
Bài 4/VBT : HSG làm thêm
 HĐ nối tiếp : Trò chơi Ai nhanh hơn ?
 - GV chọn mối tổ 1 em tham gia thi : 61 – 19 ; 94 – 57 ; 72 – 36
 - Về nhà làm các bài tập còn lại VBT.
- 1 em thực hiện, cả lớp làm bảng con.
- 1 em thực hiện, cả lớp làm bảng con.
- 1 em đọc đề.
- HS tự tính nhẩm rồi nêu kết quả tính.
- 2 em đọc đề.
- 4 em lên bảng thực hiện.
- 2 em đọc đề.
- 4 em lên thực hiện.
- Cả lớp đồng thanh.
- Chị cao : 15dm
 Em thấp hơn chị : 6dm
- Em cao :  dm?
- Dạng toán ít hơn.
- 1 em lên bảng, cả lớp làm bảng con.
- HS tham gia thi.
Tuần 15
Kể chuyện
HAI ANH EM
NS : 27/11/2010
Thứ saú
NG : 3/112/2010
I. Mục tiêu : Kể được từng phần câu chuyện theo gợi ý (BT1) ; nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng (BT2). (HSK, G kể lại được toàn bộ câu chuyện (BT3)).
II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết gợi ý bài tập 1.
III. Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ : 2 HS kể nối tiếp bài Câu chuyện bó đũa,
2. Bài mới : 
 HĐ1 : Hdẫn kể chuyện
 - Kể từng phần câu chuyện theo gợi ý :
 + Yêu cầu HS đọc câu 1 (GV đính bảng phụ)
 → Mỗi gợi ý ứng với nội dung một đoạn trong truyện.
 + Hdẫn kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý tóm tắt (kể trong nhóm)
 + Kể trước lớp
- Nói ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng. 
 + Kể lại đoạn 4 câu chuyện Hai anh em.
 → Truyện chỉ nói hai anh em bắt gặp nhau trên đồng, hiểu ra mọi chuyện, xúc động ôm chầm lấy nhau ; nhiệm vụ của các em nói ý nghĩ của hai anh em lúc đó : VD : ý nghĩ của người anh : Hóa ra là em làm việc này
 ** HSK, G lên đóng vai đoạn 4.
 - Kể toàn bộ câu chuyện
 ** 1 em kể toàn truyện.
 HĐ nối tiếp : 
 - Về nhà kể lại câu chuyện này cho người thân nghe.
- 2 HS kể toàn bộ câu chuyện.
- 1 em đọc yêu cầu đề và 4 HS đọc nối tiếp 4 gợi ý.
- Các nhóm tham gia kể theo gợi ý.
- Mỗi nhóm 4 em lên bục giảng kể lại câu chuyện, các bạn còn lại nhận xét, bổ sung. 5 - 6 nhóm kể.
- 4 HS kể nối tiếp theo 4 gợi ý.
- Cả lớp đọc thầm bài 2.
- 2 HS kể lại đoạn 4 câu chuyện.
- 6 - 7 em nói ý nghĩ của hai anh em lúc gặp nhau.
- 2 HSG lên đóng vai.
- 4 HS nối tiếp kể 4 đoạn.
- 1 em kể.
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT CUỐI TUẦN 15
I. Nhận xét :
 1. Lớp trưởng điều khiển tiết sinh hoạt :
 - Từng tổ trưởng lên nhận xét tình hình của tổ mình tuần qua :
 + Vệ sinh 
 + Trật tự 
 + Chuyên cần
 + Học bài và làm bài
 + Xếp hàng ra vào lớp
 2. GV nhận xét tình hình chung : Chưa có ý thức giữ gìn vệ sinh chung, tình trạng thổi bong bóng diễn ra thường xuyên ảnh hưởng đến kết quả học tập : Tư, Huy. Nhiều em thực hiện tốt dạng tìm x nhưng lại không nắm quy tắc tính. Có em lại quên dạng toán cộng, trừ có nhớ : Thảo, Lâm, Tịnh...
II. Công tác đến :
 - Tăng cường học bài và rèn chữ viết.
 - Tập viết vở Luyện chữ đẹp : mỗi tuần viết khoảng 2 bài.
 - Tăng cường ôn luyện câu chuyện về Bác 
 - Phải biết giữ gìn vệ sinh trong và trước lớp học.
 - Tập các bài hát múa trong tháng.
--------------------------****************--------------------------