Giáo án lớp 2 môn học Thể dục - Bài 47: Ôn đi nhanh chuyển sang chạy

Thứ tư ngày 20 tháng 2 năm 2008
Thể dục 
Bài 47
 I . Mục tiêu: 
 - Ôn đi nhanh chuyển sang chạy .Y/C thực hiện được động tác tương đối chính xác. 
- Tiếp tục ôn trò chơi “kết bạn” .Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia trò chơi tương đối chủ động , nhanh nhẹn. 
 II. Địa điểm ,phương tiện 
 Trên sân trường ,vệ sinh an toàn nơi tập .Còi , kẻ vạch .
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1 . phần mở đầu
 - GV nhận lớp , phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học 
 - Xoay các khớp cổ chân , đầu gối ,hông 
 - Xoay cánh tay , xoay khớp 
- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc 
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu 
+ Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung ( Mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp )
+ Trò chơi tự chọn 
2. Phần cơ bản	
 + Đi theo vạch kẻ thẳng , hai tay chống hông 
 - 3-4 lần mỗi lần 2 x 8 nhịp 
 - Lân 1: GV hướng dẫn và làm mẫu
(Như sách thể dục)
 - Lần 2-5 lớp trưởng điếu khiển 
 - GV theo dõi uốn nắn động tác 
 - Y/ C 2 em lên thực hiện động tác ,cả lớp cùng tham gia quan sát
 + Đi theo vạch kẻ thẳng ,hai tay dang ngang 
 - Thực hiện động tác tay 2- 3 lần
 - Lần 2-5 lớp trưởng điếu khiển 
 - GV theo dõi uốn nắn động tác 
 + Đi thường theo vạch kẻ thẳng: 2 -3 lần 
 + Đi nhanh chuyển sang chạy : 3 – 4 lần
 GV tổ chức cho HS thi 
 - GV cùng HS nhận xét
 * Trò chơi : “Nhảy ô”
 - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi với kết hợp chỉ dẫn trên sân 
 - Cho HS hiện chơi 
 Nhân xét tuyên dương 
3 .Phần kết thúc 
 - Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát
 - Một số động tác thả lỏng 
 - GV cùng HS hệ thống lại bài
 - GV nhận xét giờ học , giao bài tập về nhà .
2 hàng ngang
1 hàng dọc 
Vòng tròn
Thực hiện theo đội hình vòng tròn
Thực hiện 
HS thực hiện 2 hàng dọc
HS thực hiện 
HS thực hiện 2 hàng dọc 
HS thực hiện 
HS thực hiện 
Thứ năm ngày 21 tháng 2 năm 2008
Thể dục 
Bài 48
 I . Mục tiêu: 
- Tiếp tục ôn 1 số bài tập RLTTCB .Y/C thực hiện được động tác tương đối chính xác. 
- Tiếp tục ôn trò chơi “Nhảy ô” .Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia trò chơi tương đối chủ động . 
 II. Địa điểm ,phương tiện 
 Trên sân trường ,vệ sinh an toàn nơi tập 
 Còi ,kẻ các vạch thẳng để tập các bài tập và kẻ ô cho trò chơi.
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1 . phần mở đầu
 - GV nhận lớp , phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học 
 - Xoay cổ tay , xoay vai , xoay đầu gối , xoay hông 
 - Chạy chậm tại chỗ đếm theo nhịp 
 - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 
 - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 
* Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung ,thực hiện mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp 
 2. Phần cơ bản
 + Đi theo vạch kẻ thẳng ,hai tay chống hông 
 - tập 2-3 lần do cán sự lớp hô nhịp 
 + Đi theo vạch kẻ thẳng ,hai tay dang ngang: 2-3 lần
 + Đi kiễng gót hai tay chống hông 
 + Đi nhanh chuyển sang chạy : 3 – 4 lần
 GV tổ chức cho HS thi 
 - GV cùng HS nhận xét
 *Tiếp tục trò chơi “Nhảy ô ”
- GV nêu tên trò chơi 
- Gv cùng HS nhắc lại cách chơi 
 HS chơi theo tín hiệu của GV
 - GV theo dõi nhắc nhở 
GV nhận xét đánh giá
3 .Phần kết thúc 
 - Đi đều theo 2 -4 hàng dọc và hát
 - Tập một số động tác thả lỏng 
 - GV cùng HS hệ thống lại bài
 - GV nhận xét giờ học , giao bài tập về nhà .
2 hàng ngang
Thực hiện 
1 hàng dọc 
Vòng tròn
Thực hiện 
HS thực hiện 
HS chơi theo tín hiệu của GV
HS thực hiện
Mĩ thuật 
Vẽ theo mẫu: vẽ con vật 
 I. Mục tiêu 
 - HS nhận biết được hình dáng,đặc điểmmột số con vật quen thuộc .
 - Biết cách vẽ con vật . 
 - Vẽ được con vật theo ý thích .
 II. Chuẩn bị 
 - Chuẩn bị tranh ảnh các con vật 
 - Hình minh hoạ cách vẽ 
 -Bài vẽ của 1 số HS năm trước . 
 III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. ổn định 
 2. Bài cũ : 
 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
 3. Bài mới 
Giới thiệu bài ghi đề 
 * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét 
 GV giới thiệu một số con vật và gợi ý cho HS quan sát , nhận xét để nhận ra
 - Tên con vật 
 - Các bộ phận chính( đầu ,mình , chân ,...)của con vật 
 - Gợi ý để HS nhận ra đặc điểm của một số con vật ( hình dáng ,màu sắc)
 VD: Con trâu: thân dài, đầu có sừng....
 Con voi : thân to , đầu có vòi, ...
 ......
 * Hoạt động 2: Cách vẽ con vật 
 - GV giới thiệu hình hướng dẫn để các em nhận ra cách vẽ con vật
 + Vẽ bộ phận lớn trước, bộ phận nhỏ sau 
 + Vẽ chi tiết cho đúng, rõ đặc biệt của con vật 
 - GV có thể phác hình lên bảng 1 vài hình các con vật cho HS quan sát
 * Hoạt động 3: Thực hành 
 GV cho HS xem 1 số bài vẽ và gợi ý để HS tự chọn 
 Cho HS thực hành 
GV quan sát và gợi ý cho 1 số HS còn lúng túng
 * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá 
 Gv cho HS trưng bày bài vẽ lên bảng
 GV gợi ý để HS nhận xét
 GV cho HS tự tìm ra bài vẽ mà mình thích .
 Dặn dò : Về nhà hoàn thành bài vẽ
- Chuẩn bị bài sau 
Hát
Nhắc lại 
Nhận xét
Quan sát ,lắng nghe 
Thực hành vẽ,hoặc nặn 
Trưng bày 
Nhận xét
Thủ công 
kiểm tra chương 2:Gấp ,cắt ,dán hình 
I . Mục tiêu 
 - Đánh giá kiến thức , kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp ,cắt ,dán đã học 
 - Thích gấp ,cắt ,dán để sử dụng . 
 II. Chuẩn bị 
 Mẫu ,quy trình cắt,gấp
 Giấy thủ công ,kéo ,hồ dán ,bút chì thước kẻ 
 III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của GV
1. ổn định 
2. Bài cũ 
 Gv kiểm tra sự chuẩn bi của HS 
3. Bài mới 
 Giới thiệu bài ghi đề 
 * Hoạt động 1: Nội dung kiểm tra
 Đề kiểm tra: Em hãy gấp ,cắt ,dán một trong những sản phẩm đã học 
 - GV hướng dẫn HS tự chọn một trong những nội dung đã học 
 - GV cho HS quan sát lại các mẫu gấp, cắt, dánđã học trong chương 2
 - Cho HS thực hành gấp 
 - GV theo dõi ,hướng dẫn thêm 
 * Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá
 Gv cho HS trưng báy sản phẩm của mình lên bàn 
 Đánh giá kết quả kiểm tra qua sản phẩm thực hành 
 + Hoàn thành: Nếp gấp , đường cắt thẳng , thực hiện đúng quy trình, dán cân đối
 +Chưa hoàn thành: Nếp gấp , đường cắt không thẳng , thực hiện không đúng quy trình, chưa làm ra sản phẩm
 - Gv nhận xét ,đánh giá , tuyên dương những em làm tốt
 4 .Dặn dò
 - Gv nhận xét tinh thần học tập ,sự chuẩn bị bài của HS
 - Về nhà tập làm nhiều lần
 - Chuẩn bị cho tiết sau 
Hát
 HS theo dõi
HS thực hành
HS trưng báy sản phẩm của mình lên bàn