Giáo án khối lớp 2 - Trường tiểu học Nguyễn Huệ - Môn Kể chuyện - Mẩu giấy vụn

Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ	Tuần : 6
Ngày: 22/09/2009	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: KỂ CHUYỆN
Lớp: 2/5
	 MẨU GIẤY VỤN 	 	 
I. Mục tiêu:
- Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ để kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn.
- Biết dựng lại câu chuyện có nhiều vai (người kể chuyện, cô giáo, HS nam, HS nữ )
- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt ; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện ; biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn ; kể tiếp được lời bạn.
 - Thích kể chuyện. Tự tin, mạnh dạn kể chuyện trước đám đông.
II. Chuẩn bị:
GV: 4 tranh, vật dụng sắm vai. 
HS: SGK.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Nhắc lại tên bài cũ.
 - Yêu cầu phân vai kể lại chuyện: người dẫn chuyện, cô giáo, Mai và Lan.
Nhận xét
3. Bài mới 
Giới thiệu: 
 - Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn. Nêu MĐ, YC của tiết học.
Phát triển các hoạt động :
v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện
Ÿ Mục tiêu: Quan sát từng tranh để nhớ lại từng đoạn. 
Ÿ Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.
* ĐDDH: Tranh.
Tranh 1:
- Trong tranh gồm có những nhân vật nào?
- Sau khi bước vào lớp cô giáo nói với lớp điều gì?
Tranh 2:
Lúc đó cả lớp ntn?
Bạn trai giơ tay nói điều gì?
 Tranh 3:
- Tranh này vẽ cảnh gì ?
 Tranh 4:
Sau khi nhặt mẩu giấy, bạn gái nói gì?
Nghe xong thái độ của cả lớp ra sao?
v Hoạt động 2: Kể lại câu chuyện theo từng tranh.
Ÿ Mục tiêu: Quan sát từng tranh kể từng đoạn.
Ÿ Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành.
* ĐDDH: Tranh
Chia 4 nhóm. Giao cho mỗi nhóm 1 tranh.
Nhận xét.
v Hoạt động 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện
Ÿ Mục tiêu: Kể bằng lời của mình, giọng nói thích hợp với lời nhân vật.
Ÿ Phương pháp: Sắm vai
* ĐDDH: Vật dụng sắm vai.
Nêu yêu cầu
GV cho HS nhận vai
 - Lưu ý giọng kể, cách diễn
Nhận xét .
4. Củng cố – Dặn dò :
- Thi đua kể lại toàn bộ câu chuyện.
Nhận xét
Qua câu chuyện này em rút ra được bài học gì?
 - Các em nên noi gương bạn gái, biết nhặt rác để giữ sạch trường lớp.
Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe.
Nhận xét tiết học.
Dặn dò.
- Hát
- Chiếc bút mực.
- 4 HS thực hiện.
-Tuyên dương bạn.
- Cô giáo và cả lớp. 
- Khen lớp sạch, nhưng cả lớp có thấy mẩu giấy đang nằm kia không.
- Các em hãy lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy đang nói gì?
- Im lặng rồi có tiếng xì xào.1 bạn nam đang phát biểu.
-Thưa cô, giấy không nói được đâu ạ!
-1bạn gái nhặt giấy bỏ vào sọt rác.
- Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác”.
- Cười rộ lên thích thú.
- HS thảo luận, kể trong nhóm.
- Các nhóm đem tranh gắn lên bảng theo đúng thứ tự – đại diện nhóm kể.
-HS khác kể lại lần nữa.
- Tuyên dương.
- Lớp nhận xét.
- Kể lại toàn bộ câu chuyện.
- HS thi đua kể chuyện
- Lớp nhận xét.
- Phân vai, dựng lại câu chuyện: người dẫn chuyện, cô giáo, Mai, Lan.
-Tuyên dương bạn.
-Nhóm khác đóng vai.
-HS kể
-Bình chọn bạn kể hay nhất.
 -Phải giữ gìn trường lớp luôn luôn sạch đẹp.
 - Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Người thầy cũ.
	BGH	Khối trưởng	GV soạn
 	NGUYỄN THÙY NHUNG