Giáo án dạy Lớp 3 tuần 31 - Sáng

Tuần 31 Ngày soạn: 3 / 4 / 2011
 Ngày giảng: Thứ hai ngày 4 thỏng 4 năm 2011
 Tập đọc - kể chuyện
Tiết 91 + 92:	Bác sĩ Y - éc - xanh
I. Mục tiêu
-TĐ: Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật.
- Hiểu ND: Đề cao vẽ sống cao đẹp của Y-ộc-xanh (sống để yờu thương và giỳp đỡ đồng loại) núi lờn sự gắn bú của Y- ộc-xanh với mónh đất Nha Trang núi riờng và Việt Nam núi chung (trả lời được cỏc cõu hỏi 1,2,3,4 trong SGK)
-KC: Bước đầu biết kể lại từng đoạn của cõu chuyện theo lời của bà khỏch, dựa theo tranh minh họa 
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ
HS: SGK
III.Cỏc hoạt động dạy-học
Tập đọc
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
 - 3HS đọc bài ngọn lửa Ô - Lim - Pích 
	- GV nhận xét.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài 
b. Luyện đọc.
- GV đọc toàn bài.
- HS nghe.
c. Hướng dón HS Luyện đọc + giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu.
- HS nối tiếp nhau đọc câu trong bài. Đọc đỳng cỏc tiếng khú
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- GV hướng dẫn HS đọc ngỏt nghỉ hơi đỳng
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. 
- HS giải nghĩa từ mới.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhúm
- Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối
d. Tìm hiểu bài.
- Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y - ộc - xanh? 
- Vì ngưỡng mộ, vì tò mò
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác sĩ Y - ộc - xanh là người như thế nào?
- Là một người sang trọn, dáng điệu quý phái
- Vì sao bà khách nghĩ là Y - ộc - xanh quyên nước Pháp?
- Vì bà thấy ông không có ý định trở về
- Bác sĩ là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao?
- HS nêu.
4. Luyện đọc lại.
- GV hướng dãn.
- HS hình thành nhóm (3HS) phân vai
- 2 HS nhóm thi đọc.
- HS nhận xét
- GV nhận xét.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- HS nghe.
2. Hướng dẫn kể theo tranh
- HS quan sát tranh.
- HS nêu vắn tắt từng tranh.
- GV: lưu ý khi kể, kể theo vai bà khách phải đối dọng
- HS khá kể mâu đoạn 1.
- Từng cặp HS tập kể.
- một vài HS nghe kể.
- HS nhận xét
- GV nhận xét.
4. Củng cố .
- Nêu lại ND bài.
5.Dặn dò
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
Đạo đức
 Tiết 31: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( T2)
I. Mục tiêu
- Kể được một số lợi ớch của cõy trồng, vật nuụi đối với cuộc sống con người 
- Nờu được nhũng việc cần làm phự hợp với lứa tuổi để chăm súc cõy trồng, vật nuụi.
-Biết làm những việc phự hợp với khả năng để chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở gia đỡnh, nhà trường 
- Quyền được cung cấp đầy đủ cỏc chất dinh dưỡng và được sống trong mụi trường cõn bằng sinh thỏi.
- Quyền được tham gia bảo vệ, cham súc cõy trồng, vật nuụi
II. Tài liệu và phương tiện
GV:
HS: VBT
III. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra.
* Mục tiêu: HS biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường, ở địa phương; biết quan tâm hơn đến các công việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
* Tiến hành:
- GV yêu cầu HS trình bàu kết quả điều tra về những vấn đề sau:
+ Hãy kể tên các loài cây trồng mà em biết ?
- HS đại diện từng nhóm trình bày kết quả điều tra.
+ Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào?
- GV nhận xét, khen ngợi HS đã quan tâm đến cây trồng, vật nuôi. 
2. Hoạt động 2: Đóng vai 
* Mục tiêu: HS biết thực hiện một số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng vật nuôi ; thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến, được tham gia của trẻ em.
* Tiến hành:
- GV chia nhóm và yêu cầu đóng vai theo các tình huống 
- HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai
- Từng nhóm lên đóng vai
- Cả lớp nhận xét, bổ sung
* Kết luận: TH1: Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu 
TH2: Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết 
TH3: Nga nên dùng chơi, đi cho lợn ăn
TH4: Hải nên khuyên Chính không nên đi trên thảm cỏ 
3. Hoạt động 3: HS hát, đọc thơ kể về việc chăm sóc cây, vật nuôi
4. Hoạt động 4: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.
* Mục tiêu:HS ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng, vật nuôi
* Tiến hành 
- GV chia HS thành các nhóm và phổ biến luật chơi
- Các nhóm chơi trò chơi 
- HS nhận xét 
- GV tổng kết, khen các nhóm 
* Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con người.
Vì vậy, em cần bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
IV. Củng cố, dặn dò
- Quyền được cung cấp đầy đủ cỏc chất dinh dưỡng và được sống trong mụi trường cõn bằng sinh thỏi.
- Quyền được tham gia bảo vệ, cham súc cõy trồng, vật nuụi
- Cỏc em phải biết tham gia bảo vệ, chăm súc cõy trồng, vật nuụi là gúp phần phỏt triển, giữ gỡn và BVMT. 
- Về nhà chuẩn bị bài sau 
__________________________________
Toán
Tiết 151:	Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
I. Mục tiêu
- Biết cỏch nhõn số cú năm chữ số với số cú một chữ số ( cú nhớ khụng quỏ hai lần và nhớ khụng liờn tiếp.
II.Đồ dựng dạy học
GV: Bảng phụ
HS: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
 - Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ? 
	- GV nhận xét.
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b. HD thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
a) Phép nhân: 14273 x 3 .
- HS quan sát.
- GV viết phộp nhõn lờn bảng: 14273 x 3 
- Dựa vào cách đặt tính của phép nhân số có bốn chữ số vớ số có một chữ số . Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân ? 
- HS đọc 14273 x 3 
- 2 HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp 
 14273
 x 3
 42819
- Vậy 14273 x 3 = 42819
 - Nhiều HS nêu lại cách tính.
b. Thực hành 
+ Bài 1
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu 
- Yêu cầu HS làm vào bảng con 
 21526 40729 17092 
 x 3 x 2 x 4
 64578 81458 68368
- GV chữa bài 
+ Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài 
- 2 HS nêu 
- Yêu cầu làm vào vở 
Thừa số 
19091
13070
10709
12606
Thừa số 
 5
 6
 7 
 2 
Tích 
95455
78420
74956
25212
- GV chữa bài 
+ Bài 3: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- Yêu cầu HS làm vào vở 
 Bài giải : 
 Số thóc lần sau chuyển được là : 
 27150 x 2 = 45300 ( kg ) 
 Số kg thóc cả 2 lần chuyển được là : 
 27150 + 54300 = 81450 ( kg ) 
 Đáp số : 81450 ( kg ) 
- GV gọi HS đọc bài - nhận xét 
- GV nhận xét 
4. Củng cố 
- GV nờu lại nội dung bài
5.Dặn dò : Về nhà chuẩn bị bài sau 
 ____________________________________________________________________ 
 Ngày soạn: 4 / 4 / 2011
 Ngày giảng: Thứ ba ngày 5 thỏng 4 năm 2011
Toán
 Tiết 152:	 Luyện tập
I. Mục tiêu
- Biết cỏch nhõn số cú năm chữ số với số cú một chữ số.
- Biết tớnh nhẩm, tớnh giỏ trị của biểu thức 
II.Đồ dựng day học
GV: 
HS: Bảng con
III.Cỏc hoạt động dạy-học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
 - Nêu quy tắc nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số? 
	+ GV nhận xét.
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Thực hành
a) Bài 1: Củng cố về nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bảng con.
 21718 12198 10670
x 4 x 4 x 6
 86872 48792 64020
- GV chữa bài
+ Bài 2
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- HS làm vào vở, 1 HS lờn bảng làm bài
Bài giải
 Số lít dầu đã lấy ra là:
10715 x 3 = 32145 (lít)
 Số lít dầu còn lại là:
 63150 - 32145 = 31005 (lít)
Đ/S: 31005 (lít)
- GV chữa bài
+ Bài 3: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bảng con.
 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854
 = 69066
 21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799
 = 45722 
- GV sửa sai cho HS.
+ Bài 4: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS nêu miệng.
 300 x 2 = 600
 200 x 3 = 600
12000 x 2 = 24000.
- GV nhận xét
4. Củng cố
- GV nờu lại nội dung bài
5. Dặn dò
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
Chính tả 
Tiết 61: Nghe - viết: Bác sĩ Y - éc - xanh
I. Mục tiêu
- Nghe - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi.
- Làm đỳng BT(2) a / b 
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ
HS: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
 - GV đọc: ban trưa - trời mưa . HS viết vào bảng con	
	- GV nhận xét.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài 
b. Hướng dẫn nghe - viết:
+ Hướng dẫn HS chuẩn bị.
- GV đọc đoạn chính tả.
- HS nghe.
+ Vì sao bác sĩ Y - ộc - xanh là người Pháp nhưng lại ở lại Nha Trang?
- Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung.
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa?
- HS nêu
+ Nêu cách trình bày đoạn văn?
- GV đọc một số tiếng khó: 
 Y - ộc - xanh, đớch thực, bỡnh yờn
- HS viết bảng con.
+GV đọc bài.
- HS nghe - viết vào vở.
- GV theo dõi , uốn nắn cho HS.
+ Chấm chữa bài.
- GV đọc lại bài
- HS đổi vở soát lỗi.
- GV thu vở chấm điểm.
c. Hướng dẫn làm bài tập 2a.
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bài.
- HS làm bài cá nhân.
- GV gọi HS lên thi làm bài nhanh.
- 2 HS lên bảng làm bài thi, đọc kết quả
- Cả lớp nhận xột
- GV nhận xột chốt lại lời giải đỳng:
a) dáng hình, rừng xanh, rung mành.
 ( Giải câu đố: gió)
4. Củng cố 
- GV nờu lại nội dung bài
5. Dặn dò- Về nhà chuẩn bị bài sau.
________________________________________
Tự nhiên xã hội
 Tiết 61: Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời 
I. Mục tiêu
- Nờu được vị trỡ của Trỏi Đất trong hệ Mặt Trời: từ Mặt Trời ra xa dần, Trỏi Đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời 
II. Đồ dùng dạy học
GV: Quả địa cầu
HS: SGK
III. Các hoạt động dạyhọc
 - Nêu sự chuyển động của trái đất ? 
 	- GV nhận xét 
* Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp .
+ Mục tiêu : - Có biểu tượng ban đầu về hệ mặt trời . 
	- Nhận biết được vị trí của trái đất trong hệ mặt trời .
+ Cách tiến hành 
+ Bước 1: 
- GV : Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời 
- HS nghe 
- GV hướng dẫn HS quan sát và nêu câu hỏi thảo luận .
- HS quan sát H1 SGK
- Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? 
- HS thảo luận theo cặp 
- Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ mấy ? 
+ Bước 2: 
- GV gọi HS trả lời 
- Một số HS trả lời trước lớp 
- HS nhận xét 
* Kết luận : Trong hệ mặt trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh mặt trời và cùng với mặt trời tạo thành hệ mặt trời . 
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm .
+ Mục tiêu : - Biết trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống .
	 - Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp .
+ Cách tiến hành : 
+ Bước 1: 
- GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận 
- HS thảo luận nhóm 
- Trong hệ mặt trời, hành tinh  ... m chữ số cho số cú một chữ số với trường hợp cú một lượt chia cú dư và phộp chia hết 
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ
HS: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
 - Nêu cách chia số có 4 chữ số có số với số có 1 chữ số? (2HS
- GV nhận xét. 
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn phép chia 37648 : 4 
- GV viết lên bảng phép chia 
- HS quan sát 
- GV hướng dẫn HS thực hiện
- Ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bị chia?
- GV gọi 1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào nháp 
37648
 16
 04
 08
 0
4
9412
- GV cho HS nêu lại cách chia?
c. Thực hành 
+ Bài 
-GV. Gọi HS nêu yêu cầu 
2 HS nêu yêu cầu BT
- GV cho HS làm vào bảng con
84848 4 24693 3 
04 21212 06 8231
 08 09
 04 03
 08 0
- GV chữa bài
 0
+ Bài tập 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm vào vở
Bài giải.
 Số kg xi măng đã bán là:
36550 : 5 = 7310 (kg)
 Số xi măng còn lại là:
 36550 - 7310 = 29240(kg)
 Đ/S: 29240(kg).
- GV chữa bài
+ Bài 3
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bảng con.
69218 - 26736 : 3 = 69218 - 8912
 = 60306
(35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 
 = 43463
- GV chữa bài
4. Củng cố 
- GV nờu lại nội duung bài
5.Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau.
Luyện từ và câu
 Tiết 31:	 	Từ ngữ về các nước. Dấu phẩy
I. Mục tiêu
- Kể được tờn vài nước mà em biết (BT1) 
- Viết được tờn cỏc nước vừa kể (BT2)
- Đặt đỳng dấu phẩy vào chỗ thớch hợp trong cõu (NT3) 
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ
HS: SGK
III. các hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
- Làm miệng bài tập 1 + 2 (tuần 30) 2 HS.
3.Bài mới.
a.giới thiệu bài 
b. hướng dẫn HS làm bài
+ Bài 1.
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu
- GV treo bản đồ thế giới lên bảng
- HS quan sát 
- 1 vài HS lên bảng quan sát, tìm tên các nước trên bảng đồ. 
- HS nối tiếp nhau lên bảng chỉ.VD Lào, Việt Nam, Trung Quốc, Thaí Lan, Nhật Bản.
- GV nhật xét.
+ Bài 2.
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài 
- 2 HS nêu yêu cầu. 
- HS làm bài cá nhân. 
- GV dán 2 tờ giấy khổ to lên bảng
- HS 2 nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức, đọc kết quả
HS nhận xét.
- GV nhận xét, bỡnh chọn nhúm thắng cuộc: viết đỳng, nhanh, nhiều tờn nước
+ Bài 3. 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu.
- yêu cầu làm vào SGK 
- HS làm bài cá nhân. 
- GV dán2 tờ phiếu
- 2 HS lên bảng làm bài, đọc kết quả
- HS nhận xét. 
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đỳng:
4. củng cố 
 - GV nờu lại nội dung bài
5.Dặn dò: chuẩn bị bài sau. 
___________________________________________
Tập viết
Tiết 31.	ễn chữ hoa V
I. Mục tiêu
- Viết đỳng và tương đối nhanh chữ hoa V (1 dũng) L,B (1 dũng); viết đỳng tờn riờng Văn Lang (1 dũng) và cõu ứng dụng: Vỗ tay.... cần nhiều người (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ 
II. Đồ dùng dạy học
GV: Chữ mẫu
HS: Bảng con, VTV
III. Các hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
 - 1HS nhắc lại câu ứng dụng T30 
	- GV nhận xét.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài 
b. Hướng dẫn viết bảng con.
- Tìm các chữ viết hoa trong bài.
- V, L, B.
- GV quan sát, sửa sai.
+ Luyện từ ứng dụng.
- GV gọi HS đọc.
- 2 HS đọc từ ứng dụng.
- GV gới thiệu: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua hùng.
- HS nghe.
- GV nhận xét
- HS tập viết bảng con.
+ Luyện viết câu ứng dụng
- GV gọi HS đọc
- HS đọc câu ứng dụng.
- GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng.
- GV nhận xét.
- HS nghe.
- HS tập viết bảng con. 
c. Hướng dẫn HS viết vào VTV
- GV nêu yêu cầu.
- HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi hướng dẫn thêm.
c. Chấm chữa bài.
- GV thu vở chấm điểm.
- GV nhận xét.
4. Củng cố: GV nờu lại nội dung bài
 Ngày soạn: 6 / 4 / 2011
 Ngày giảng: Thứ năm ngày 7 thỏng 4 năm 2011
Tập đọc
 Tiết 93: 	 Bài hát trồng cây
I. Mục tiêu
- Biết ngắt nhịp đỳng khi đọc cỏc dũng thơ, khổ thơ.
- Hiểu ND: Cõy xanh mang lại cho con người cỏi đẹp, ớch lợi và hành phỳc. Mọi người hóy hăng hỏi trồng cõy xanh (Trả lời được cỏc CH trong SGK; thuộc bài thơ) 
- Quyền được sống trong mụi trường trong lành, được tham gia những việc làm để bảo vệ mụi trường.
- Bổn phận phải bảo vệ mụi trường, hăng hỏi trồng cõy ,bảo vệ cõy xanh.
II.Đồ dựng dạy học
GV: Bảng phụ
HS: SGK
II. Các hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
 - 3HS kể lại câu chuyện bác sĩ Y - ộc - Xanh
	+ GV nhận xét.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài 
b. Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài:
- GV hướng dẫn cách đọc.
- HS nghe.
c.Hướng dẫn HS luyện đọc + giải nghĩa từ.
- Đọc từng dòng thơ.
- HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ.
- Đọc từng khổ thơ trước lớp.
- HS tiếp nối nhau đọc tựng khổ thơ trước lớp
- HS giải nghĩa từ mới.
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- HS tiếp nối nhau đọc tựng khổ thơ trong nhúm
- Cả lớp đọc đồng thanh
d. Tìm hiểu bài
- Cây xanh mang lại những lợi ích gì cho con người?
- Cây xanh mang lại tiếng hót của các loài chim, gió mát, bóng mát 
- Hạnh phúc của người trồng cây là gì?
- Được mong chờ cây lớn, được chứng kiến cây lớn lên từng ngày.
- Tìm những từ ngữ được lặp đi, lặp lại nhiều lần trong bài thơ. nêu tác dụng của chúng?
- Ai trồng cây 
e. Học thuộc lòng bài thơ.
- HS đọc lại toàn bài.
- GV hướng dẫn đọc bài thơ.
- HS tự nhẩm học thuộc lòng.
- HS thi đọc thuộc lòng.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét.
4. Củng cố 
-Cỏc em cú quyền được sống trong mụi trường trong lành, được tham gia những việc làm để bảo vệ mụi trường.
- Bổn phận phải bảo vệ mụi trường, hăng hỏi trồng cõy ,bảo vệ cõy xanh.
5. Dặn dò
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
Toán
Tiết 154:	Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số
I. Mục tiêu
 - Biết chia số cú năm chữ số cho số cú một chữ số với trường hợp chia cú dư 
II.Đồ dựng dạy học
 1. GV: Bảng phụ
 2. HS: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài
 - 85685 : 5 , HS làm vào bảng con
	- GV nhận xột	
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số.	
+ Phép chia: 12485 : 3
- GV viết bảng phép chia
- HS quan sát.
+ Hãy đặt tính.
- HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp.
+ Hãy thực hiện phép tính trên?
- 1HS lên bảng + lớp làm nháp.
12485 3
 04 4161 
 18
 05
 2 
- Vậy: 12485 : 3 = 4161
+ Vậy phép chia này là phép chia như thế nào?
- là phép chia có dư (dư 2)
- Nhiều HS nhắc lại các bước chia.
c. Thực hành.
+ Bài 1: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm bảng con.
- 2 HS nêu yêu cầu.
14729 2 16538 3
 07 7364 15 5512
 12 03
 09 08 
 1 2
- GV chữa bài.
+ Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm vào vở.
Bài giải
Thực hiện phộp chia: 10250 : 3 = 3416 (dư 2)
Vậy may được nhiều nhất là: 3416 bộ quần áo và còn thừa ra 2m vải.
Đ/S: 3416 bộ quần áo, thừa 2m vải.
- GV chữa bài.
+ Bài 3: 
- Gv gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV gọi HS đọc bài.
- 2 HS lờn bảng làm bài
- GV nhận xét.
Số bị chia
Số chia
Thương
Số dư
15 725
3
5241
2
33 272
4
8318
- GV chữa bài
4. Củng cố .
- GV neu lại nội dung bài
5. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
Chính tả 
	Tiết 62 : Nhớ- viết: Bài hát trồng cây 
I. Mục tiêu 
- Nhớ - viết đỳng; trỡnh bày đỳng qui định bài CT.
- Làm đỳng BT(2) a / b 
II. Đồ dùng dạy học 
GV: Bảng phụ
HS: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học 
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
 - GV đọc : dáng hình, rừng xanh, HS viết bảng con
	+ GV nhận xét 
3. Bài mới 
a.Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS nhớ - viết
+ Hướng dẫn chuẩn bị 
- GV đọc bài
- 2 HS đọc bài thơ 
- 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu 
- GV nêu yêu cầu 
- HS đọc thầm 4 khổ thơ đầu 
- GV đọc 1 số tiếng khó 
- HS luyện viết vào bảng con 
- GV nhận xét 
+ Viết bài 
- GV theo dõi, uốn nắn cho HS 
- HS nhớ viết bài vào vở 
+ Chấm chữa bài :
- GV đọc bài 
- HS đổi vở soát lỗi 
- GV thu vở chấm điểm 
c. Hướng dẫn HS làm bài tập .
+ Bài 2 a . 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV nhận xột chốt lại lời giải đỳng:
a) rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giọng cờ mở, hàng rong
- 2 HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài vào vở
- 2 HS đọc kết quả
- Cả lớp nhận xột
+ Bài 3: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu.
HS làm bài cá nhân
- GV phát giấy cho HS làm bài
- 2 HS làm trờn bảng
- Cả lớp nhận xột
- GV nhận xét, kết luận những HS cú cõu đặt đỳng
4. Củng cố 
- GV nờu lại nội dung bài
5.Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
_____________________________________
Tự nhiên xã hội
Tiết 62: 	Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất
I. Mục tiêu
- Sử dụng mũi tờn để mụ tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trỏi Đất 
II. Đồ dùng dạy học
GV: Quả địa cầu
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
 - Em phải làm gì để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch đẹp?
	- GV nhận xét.
a) Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp.
* Mục tiêu: Bước đầu biết mối quan hệ giữ trái đất, mặt trăng và mặt trời
* Cỏch tiến hành
- Bước 1:
+ GV yêu cầu và câu hỏi.
 Chỉ MT, TĐ, MT và hướng chuyển động của mặt trăng quanh trái đất?
- HS quan sát H1 (118) SGK và trả lời với bạn.
+ Nhận xét chiều quay của trái đất quanh mặt trời?
- Bước 2: 
+ Gọi HS trả lời.
- Một số HS trả lời trước lớp.
- HS nhận xét.
* Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất theo hướng cùng chiều quay của trái đất quanh mặt trời
b) Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quang trái đất.
* Mục tiêu: - Biết mặt trăng là vệ tinh của trái đất.
 - Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất.
* Cỏch tiến hành
- Bước 1:
+ GV giảng cho HS biết về vệ tinh.
- HS nghe.
+ Tại sao mặt trằng được gọi là vệ tinh của trái đất.
- Bước 2: 
- HS nêu.
- HS vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất H2
- 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi và NX.
* Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất nên nó được gọi là vệ tinh của trái đất.
c) Hoạt động 3: Trò chơi "Mặt trăng chuyển động quanh trái đất"
* Mục tiêu: 
- Củng cố cho HS kiến thức về sự chuyển động của mặt trăng quanh trái đất
- Tạo hứng thu học tập
* Cỏch tiến hành
- Bước 1: 
+ GV chia theo nhóm -XĐ vị trí làm việc của từng nhóm.
+ GV hướng dẫn nhỏm trưởng điều kiển 
- Bước 2 : 
- HS chơi theo nhóm 
- Nhóm trưởng điều kiển 
- Bước 3 : 
- 1 vài HS biểu diễn trước lớp 
- GV nhận xét 
IV.Củng cố, dặn dò 
- GV nờu lại nội dung bài
- Chuẩn bị tiết sau