Giáo án dạy Lớp 3 tuần 11 - Sáng

 - Các em đờ̀u ngoan ngoãn, lờ̃ phép với thõ̀y cụ giáo. Đoàn kờ́t với bạn bè, biờ́t giúp đỡ nhau trong học tọ̃p.
 3. Học tọ̃p:
 - Các em đi học đờ̀u, đúng giờ,tuy nhiờn võ̃n có em nghỉ học khụng có lí do: Lý Phương, Viện cõ̀n cụ́ gắng đờ̉ khụng tái phạm. Mụ̣t sụ́ em hăng hái phát biờ̉u ý kiờ́n xõy dựng bài. Mụ̣t sụ́ em có nhiờ̀u cụ́ gắng: Nga, Tõm, Phương. 
 - Các em khác cõ̀n cụ́ gắng nhiờ̀u hơn: Mai, Cụng, Lý Phương.
 - Về chữ viết đó cú nhiều em viết đỳng và đẹp hơn: Nga, Cỳc, Mạc. Viện, Phương.
	- Tuyờn dương: Nhung, Nga, Muộn.
 4. Vợ̀ sinh:
 - Vợ̀ sinh sạch sẽ, bàn ghờ́ ngay ngắn, gọn gàng.
 5. Phương hướng:
 - Thực hiợ̀n tụ́t các nụ̣i quy của trường lớp đờ̀ ra.
	- Đi học đờ̀u, đúng giờ, học và làm bài đõ̀y đủ trước khi đờ́n lớp.
 - Cú đủ đồ dựng học tập.	 
	- Giỳp đỡ bạn trong học tập. Luyện viết chữ đẹp.
______________________________________________________________________
Tuần 11 	 Ngày soạn: 17/10/2010
 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 18 thỏng 10 năm 2010
Tập đọc – Kể chuyện 
	Tiết 31+ 32	 Đất quý, đất yêu 
I. Mục tiêu :
TĐ
- Bước đầu biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời nhõn vật.
- Hiểu ý nghĩa: Đất đai tổ quốc là thứ thiờng liờu, cao quớ nhất, (Trả lời được cỏc CH trong SGK) 
- Cỏc em cú quyền cú quờ hương. Bổn phận phải yờu quý và trõn trọng mảnh đất quờ hương.
KC: Biết sắp xếp cỏc tranh (SGK) theo đỳng trỡnh tự và kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ
HS: SGK
III. các hoạt động dạy học:
Tập đọc
1. ễĐTC
2. KTBC: - Đọc bài thư gửi bài ( 2 HS ) trả lời câu hỏi 
	-> HS + GV nhận xét 
3. Bài mới: 
a. GTB : ghi đầu bài 
b. Luyện đọc 
- HS chú ý nghe 
- GV đọc toàn bài
b. GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
+ Đọc từng câu 
- Hướng dẫn đọc đỳng cỏc từ khú
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài 
+ Đọc từng đoạn trước lớp 
- GV HD ngắt nghỉ và cách đọc 1 số câu văn 
- HS nghe, đọc 
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp 
- GV gọi HS giải nghĩa từ 
- HS giải nghĩa từ mới 
+ Đọc từng đoạn trong nhóm 
- HS đọc theo nhóm 4 
- 4 nhóm HS nối tiếp nhau đọc ĐT 4 đoạn 
-> HS nhận xét 
-> GV nhận xét 
c. Tìn hiểu bài :
- Hai người khách được vua Ê- ti - ô - pi – a đón tiếp như thế nào ?
- Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi họ ..
- Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ xáy ra ? 
- Viên quan bảo họ cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày 
- Vì sao người Ê - ti -ô - pi – a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ ? 
- Vì họ coi đất quê hương là thứ thiêng liêng, cao quý nhất 
- Theo em phong tục nói lên tình cảm của người Ê - ti - ô - pi – a với quê hương như thế nào ?
- Họ coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giá, thiêng liêng nhất .
d. Luyện đọc lại :
- GV đọc diễn cảm đoan 2 
- học sinh chú ý nghe 
- HS thi đọcđoạn 2 ( phân vai ) 
-> GV nhận xét ghi điểm 
- 1 HS đọc cả bài -> HS nhận xét 
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ .
2. HD HS kể lại câu chuyện theo tranh .
a. Bài tập 1 : GV gọi HS nêu yêu cầu 
- HS nêu yêu cầu 
- GV yêu cầu HS quan sát tranh – làm bài 
- HS quan sát tranh, sắp xếp lại đúng theo trình tự 
- HS ghi kết quả vào giấy nháp, đọc kết quả
-> GV nhận xét, kết luận 
+ Thứ tự các bức tranh là : 3 – 1 – 4 –2 
b. Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS trao đổi theo cặp 
- GV gọi HS thi kể 
- 4 HS thi kể nối tiếp 4 đoạn trước lớp 
- 1 HS thi kể toàn bộ câu chuyện 
-HS nhận xét 
- GV nhận xét ghi điểm 
4. Củng cố 
- Hãy đặt tên khác cho câu chuyện 
- Vài HS phỏt biểu
- Cỏc em cú quyền cú quờ hương. Bổn 
phận phải yờu quý và trõn trọng mảnh
đất quờ hương.
5. Dặn dò :- Về nhà học bài chuẩn bị 
bài sau
___________________________________
Đạo đức
	Tiết 11: Thực hành kĩ năng giữa học kỡ I
I. Mục tiờu
- ễn tập, củng cố kĩ năng đó học ở học kỡ I.
II. Đồ dựng dạy học
1. GV: cỏc thẻ xanh, đỏ, vàng
2.. HS: VBT
III. Cỏc hoạt động dạy học
1. ễĐTC
2. KTBC
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Giảng bài
* Hoạt động 1: GV cho HS nhắc lai tờn 
Cỏc đó học
-Kớnh yờu Bỏc Hồ
- Giữ lời hứa
- Tự làm lấy việc của mỡnh
- Quan tõm chăm súc ụng bà, cha mẹ, 
anh chị em
- Chia sẻ vui buồn cựng bạn
* Hoạt động 2: Làm bài tập
- GV phỏt phiếu bài tập cho HS làm bài
- HS làm bài , đọc kết quả
- Cả lớp nhận xột
- GV nhận xột , chốt lại lời giải đỳng:
- Cỏc việc làm a ,d là giữ lời hứa
- Cỏc việc làm b, c là khụng giữ lời hứa
* Họat động 3: Bày tỏ ý kiến
- GV hướng dẫn HS làm 
- GV lần lượt nờu từng ý kiến
- HS bày tỏ thỏi độ đồng tỡnh, khụng 
đồng tỡnh hoặc lưỡng lự theo quy ước 
của GV
a. Khụng nờn hứa hẹn với ai bất cứ điều 
gỡ
b. Chỉ nờn hứa những điều mỡnh cú thể 
thực hiện được
c. Cú thể hứa mọi điều, cũn thực hiện 
được hay khụng thỡ khụng quan trọng.
d. Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi 
người tin cậy.
* Kết luận: Giữ lời hứa là thực hiện 
đỳng điều mỡnh đó núi, đó hứa hẹn. 
Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi 
người tin cậy và tụn trọng.
IV.Nhận xột, dặn dũ
- GV nờu lại nội dung bài
- Nhận xột tiết học
________________________________________________________________________
 Ngày soạn: 18/10/2010
 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 19 thỏng 10 năm 2010
Chính tả: 
Tiết 21:	( Nghe – Viết ) :Tiếng hò trên sông 
I. Mục tiêu: 
- Nghe - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi.
- Làm đỳng BT điền tiếng cú vần ong / oong (BT2) 
- Làm đỳng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II. Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng lớp viết BT2
HS: Bảng con 
III. Các hoạt động dạy học:
1. ễĐTC
2. KTBC: 	- 2 HS giải câu đố ở tiết 20 
	->HS + GV nhận xét ghi điểm 
3. Bài mới:
a. GTB 
b. HD viết chính tả . 
c. HD HS chuẩn bị .
- GV đọc bài viết 
- HS chú ý nghe 
- HS đọc lại bài ( 2 HS ) 
- GV HD nắm ND bài 
+ Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giải nghĩ đến gì ? 
- Tác giải nghĩ đến quê hương với hình ảnh cơn gió chièu thổi nhẹ 
+ Bài chính tả có mấy câu ? 
- 4 câu 
+ Nêu các tên riêng trong bài ? 
- Gái, Thu Bồn 
* Luyện viết tiếng khó :
+ GV đọc : trên sông, gió chiều, lơ 
lửng
Ngang trời 
- HS luyện viết vào bảng con
- GV quan sát sửa sai 
d. GV đọc bài : 
- HS nghe viết bài vào vở 
- GV theo dõi uốn nắn cho HS 
e. Chấm, chữa bài : 
- GV đọc lại bài 
- HS đổi vở soát lỗi 
- GV thu vở chấm điểm 
- GV nhận xét 
g. HD làm bài tập .
* Bài tập 2 : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS làm bài 
- HS làm bài vào nháp + 2 HS lên bảng thi làm bài 
- GV gọi HS nhận xét 
-> HS nhận xét 
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng :
Kính coong, vẽ đường cong, làm xong việc, cái xoong 
* Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV gọi HS lên bảng làm 
- 2 nhóm làm vào giấy sau đó dán lên bảng + lớp làm vào nháp 
- HS nhận xét 
-> GV nhận xét chốt lại lời giải đúng : 
+ Từ chỉ sự vật bắt đầu bằng s : sông, suối, sắn, sen, sáo, sóc, sói 
+ Từ chỉ hoạt động, đặc điểm, tính chất bắt đầu bằng x là : mang sách, xô đẩy, xọc 
+ Từ có tiếng mang vần ươn : soi gương, trường, .
4. Củng cố 
- GV nêu lại nội dung bài 
5. Dặn dò: Về nhà học bài chuẩn bị 
bài sau
________________________________________
Tự nhiên xã hội
	Tiết 21: Thự hành : Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng
I. Mục tiêu 
- Biết mối quan hệ, biết xưng hụ đỳng đối với những người trong họ hàng.
- Quyền được giữ gỡn bản sắc dõn tộc. Quyền được chăm súc bởi cha mẹ,gia đỡnh.
- Bổn phận biết tụn trọng, kớnh yờu võng lời ụng bà, ha mẹ. Quyền bỡnh đẳng giới.
II. Đồ dùng dạy học 
GV: các hìng trong Sgk ( 42, 43 )
HS: SGK 
III. Các hoạt động dạy học 
1. Khởi động:
* Mục tiêu: Tạo hkông khí vui vẻ trước bài học .
* Cách chơi : - GV hướng dẫn và nêu cách chơi .
	 - HS chơi trò chơi .
* Hoạt động 1: Làm việc với phiếu bài tập .
* Mục tiêu: Nhận biết được mối quan hệ họ hnàg qua tranh vẽ .
*Cỏch tiến hành: 
+ Bước 1 : Làm việc theo nhóm 
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát hình trang 42 và làm việc với phiếu bài tập .
+ Bước 2 : - GV nêu yêu cầu 
- Các nhóm đổi chéo phiếu bài tập cho nhau để chữa bài 
+ Bước 3 : Làm việc cả lớp 
- Các nhóm trình bày trước lớp 
-> GV khẳng định ý đúng thay cho kết luận 
* Hoạt động 2: Trò chơi xếp hình 
* Mục tiêu: Củng cố hiểu biết của HS về mối quan hệ họ hàng .
*Cỏch tiến hành:
- GV dùng bìa các màu làm mẫu 
- HS quan sát 
- GV cho HS tự xếp
- Các nhóm tự xếp 
- Các nhóm thi xếp 
-> GV nhận xét tuyên dương 
-Cỏc em cú quyền được giữ gỡn bản sắc dõn tộc. Quyền được chăm súc bởi cha mẹ,gia đỡnh.
- Bổn phận biết tụn trọng, kớnh yờu võng lời ụng bà, ha mẹ. Quyền bỡnh đẳng giới.
IV. Củng cố, dặn dũ
- GV nờu lại nội dung bài
- Chuẩn bị tiết sau
___________________________________
Âm nhạc
 Tiết 11: Ôn tập: Bài lớp chúng ta đoàn kết 
I. Mục tiêu
- Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca.
- Biết hỏt kết hợp vận động phụ họa.
II. Chuẩn bị
1. GV: Thanh phỏch
2. HS: Thanh phỏch
III. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Ôn bài hát lớp chúng ta đoàn kết.
- GV hát lại bài hát 
- HS chú ý nghe 
- GV cho cả lớp ôn luyện 
- Cả lớp ônh luyện theo tổ, dãy bàn, nhóm 
- GV gọi HS hát 
- Từng nhóm, các nhân hát trước lớp 
Lớp chúng mình rất rất vui anh em
- HS quan sát 
 x x x	x
ta chan hoà tình thân ..
- HS hát theo
 x	x	 x
- Hát + gõ đệm theo tiết tấu lời ca 
- HS hát + gõ đệm theo tiết tấu lời ca 
Lớp chúng mình rất rất vui anh em ta 
 x x x x x x x x x
chan hoà tình thân .
 x x x x
2. Hoạt động 2: Ôn lại bài hát : Hoa lá mùa xuân ( học ở lớp 2 )
- GV hát lại bài hát 1 lần 
- HS ôn lại bài hát 
- GV gõ một vài tiết tấu và đố HS 
-> HS trả lời 
-> GV nhận xét 
3. Hoạt động 3: Tập biểu diễn bài hát :
- GV gọi HS lên biểu diễn 
- Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp 
-> HS nhận xét 
- GV nhận xét tuyên dương 
IV. Củng cố, dặn dò 
- GV nhận xột tiết học
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
 _______________________________________________________________________
 Ngày soạn: 19/10/2010
 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 20 thỏng 10 năm 2010
Luyện từ và câu
	Tiết 1 ... ỏc em cú quyền cú quờ hương
5.Dặn dò: Về nhà học bài 
__________________________
Tập viết
Tiết 11:	 Ôn chữ hoa G ( tiếp theo )
I. Mục tiêu
- Viết đỳng chữ hoa G (1 dũng chữ Gh), R, Đ, (1 dũng) viết đỳng tờn riờng Ghềnh Rỏng (1 dũng) và cõu ứng dụng Ai về... Lao Thành Thục Vương (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ 
II. Đồ dùng dạy học :
1. GV: Mẫu các chữ viết hoa G, R, Đ 
2. HS: VTV
III. Các hoạt động dạy học 
1. ễĐTC
2. KTBC :
 - GV đọc : Ông gióng – HS viết bảng con 
	 -> GV nhận xét 
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS luyện viết trên bảng con : 
* Luyện viết chữ hoa. 
- GV yêu cầu HS mở vở quan sát 
-HS quan sát 
+ Tìm những chữ hoa trong bài 
- Gh, R, A, Đ, L, T, V 
- Luyện viết chữ G ( Gh )
+ GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách 
- HS chú ý nghe 
viết
- Hướng dẫn HS viết trờn bảng con
- HS viết trờn bảng con Gh, R, A, Đ, L
- GV nhận xột
+ GV sửa sai cho HS
* Luyện viết từ ứng dụng:
+ GV gọi HS đọc
- HS đọc tên riêng Ghềnh Ráng
+ GV giới thiệu về Ghềnh Ráng 
+ HS chú ý nghe
+ GV Viết mẫu tên riêng
- HS quan sát
- Hướng dẫn HS viết trờn bảng con
HS viết bảng con 2 lần
* Luyện viết câu ứng dụng
- GV gọi HS đọc.
HS đọc câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu nội dụng câu ca dao 
- HS nghe
+ GDBVMT: Cỏc em phải biết được 
việc nờn làm và khụng nờn làm. Biết
thực hiện giữ gỡn và bảo vệ mụi trường
khi đi thăm cỏc di tớch lịch sử.
+ Nêu các chữ viết hoa trong câu ca dao
- Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành
+ GV đọc tên riêng
- HS luyện viết bảng con
+ GV sửa sai cho học sinh 
c. Hướng dẫn HS viết vở TV
+ GV nêu yêu cầu
- HS nghe 
- HS viết vào VTV
- GV theo dừi, uốn nắn
d. Chấm, chữa bài
+ Giáo viên thu vở chấm điển
-HS nghe
+ Nhận xét bài viết
4. Củng cố 
- GV nêu lại ND bài
5. Dặn dò 
- Về nhà học bài Chuẩn bị bài
________________________________________________________________________
 Ngày soạn: 20/10/2010
 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 21 thỏng 10 năm 2010
Tập đọc
	Tiết 33:	 Vẽ quê hương 
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc đỳng nhịp thơ, và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc.
- Biết ngắt nhịp thơ đúng. Bộc lộ được tình cảm vui thích qua giọng đọc. 
- Hiểu ND: Ca ngợi vẽ đẹp của quờ hương và thể hiện tỡnh yờu quờ hương tha thiết của người bạn nhỏ (Trả lời được cỏc CH trong SGK; Thuộc hai khổ thơ trong bài)
- Cỏc em cú quyền cú quờ hương. Bổn phận của cỏc em phải biết yờu quờ hương.
II. Đồ dùng dạy học :
1. GV: Bảng phụ chép bài thơ .
2. HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. ễĐTC
2. KTBC 
 - Kể lại chuyện đất quý đất yêu ( 4 HS ) 
	 - Vì sao người Ê- ti - ô - pi – a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ ? 
 - GV nhận xét 
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Luyện đọc: 
* GV đọc bài thơ 
- HS chú ý nghe 
c. GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
+ Đọc từng dòng thơ 
- HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ 
+ Đọc từng khổ thơ trước lớp 
- GV HD cách ngắt, nghỉ hơi giữa các dòng thơ
- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp 
- GV gọi HS giải nghĩa từ 
- HS giải nghĩa từ mới 
+ Đọc từng khổ thơ trong nhóm 
- HS đọc theo nhóm 4 
+ Đọc đồng thanh 
- Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần 
d. Tìm hiểu bài 
- Kể tên những cảnh vật được tả trong bài thơ ? 
- Tre, lúa, sông máng, mây trời, nhà ở, 
ngói mới 
- Cảnh vật quê hương được tả bằng 
nhiều màu sắc. Hãy tả lại tên màu sắc
ấy ?
- Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh
mát, trời mây xanh ngắt, ngói mới đỏ
tươi, trường học đỏ thắm
- Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp ?
- Vì bạn nhỏ yêu quê hương 
e. Học thuộc lòng bài thơ
- GV HDHS học thuộc lòng bài thơ 
- HS đọc theo dãy, tổ, nhóm, các nhân 
- GV gọi HS thi đọc thuộc lòng 
- 5 – 6 HS thi đọc theo tổ, cả bài 
-> HS nhận xét 
- Cỏc em cú quyền cú quờ hương. Bổn
phận của cỏc em phải biết yờu quờ
hương.
-> GV nhận xét ghi điểm 
4. Củng cố 
- Nêu lại nội dung bài ? 
- 1 HS 
5.dặn dò Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
_______________________________________
Chính tả: 
	Tiết 22:	( Nhớ - viết ): Vẽ quê hương 
I. Mục tiêu:
	- Nhớ - viết bài chớnh tả; trỡnh bày sạch sẽ và đỳng hỡnh thức bài thơ 4 chữ.
- Làm đỳng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ
HS: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học
1. ễĐTC
2. KTBC 
 - Tìm và viết tên các tiếng bắt đầu bằng s /x ? 2HS lờn bảng
	 + GV nhận xét. 
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS viết chính tả.
*Hướng dẫn HS chuẩn bị .
- GV đọc đoạn viết 
- HS chú ý nghe 
- 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ 
- GV HD nắm ND bài 
+ Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp ? 
- Vì các bạn rất yêu quê hương 
+ Trong đoạn thơ trên có những chữ nào 
phải viét hoa ? Vì sao phải viết hoa ?
- Các chữ đầu tên bài và đầu tên dòng
thơ
+ Cần trình bày bài thơ 4 chữ như thế 
nào ?
- Các chữ đầu dòng thơ cách lề vở 2
hoặc 3 ô li
- GV đọc : làng xóm, lúa xanh.
- HS luyện viết tiếng khó vào bảng con 
-> GV quan sát sửa sai cho HS 
c. HDHS viết bài :
- GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở các em cách trình bày 
- HS chú ý nghe 
- HS đọc lại 1 lần đoạn thơ 
- HS gấp sách viết bài 
d. Chấm chữa bài : 
- GV đọc bài 
- HS đổi vở soát lỗi 
- GV thu bài chấm điểm 
e.Hướng dẫn làm bài tập 
* Bài tập 2 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV theo dõi HS làm bài 
- HS lamg bài cá nhân vào giấy nháp 
- GV dán bảng 3 băng giấy 
- 3 HS lên bảng thi làm bài đúng 
-HS đọc kết quả 
- HS nhận xét 
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 
a. Nhà sàn, đơn sơ, suối chảy, sáng lưng 
đồi
b. vườn, vấn vương, cỏ ươn
4. Củng cố 
- Nêu lại ND bài 
5. Dặn dò : Về nhà học bài
_______________________________________
Tự nhiện xã hội 
 Tiết 22: Thực hành: phận tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng 
I. mục tiêu:
- Biết mối quan hệ, biết xưng hụ đỳng đối với những người trong họ hàng.
- Quyền được giữ gỡn bản sắc dõn tộc. Quyền được chăm súc bởi cha mẹ,gia đỡnh.
- Bổn phận biết tụn trọng, kớnh yờu võng lời ụng bà, ha mẹ. Quyền bỡnh đẳng giới.
II. Đồ dùng dạy học .
- Các hình trong SGK .
- HS mang cảnh họ nôi, ngoại.
III. Các hoạt động dạy học
2. Hoạt động 1. Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng 
* Mục tiêu: Củng cố về vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng
*Cỏch tiến hành:
Bứớc 1. Nhắc lại cách vẽ
+ GV gọi HS nhắc lại 
- 2 HS nhắc lại cách vẽ
Bước 2: Làm việc cá nhân
- HS vẽ sơ đồ vào nháp
Bước 3: GV gọi 1 số HS lên trình bày
- 3 - 4 HS trình bày và giới thiệu sơ đồ về mối quan hệ họ hnàg mới vẽ
-> GV nhận xét tuyên dương
-> HS nhận xét
3. Hoạt động 2: Chơi trò chơi xếp hình
* Mục tiêu: Củng cố hiểu biết của HS về mối quan hệ họ hàng
*Cỏch tiến hành:
- GV chia nhóm và yêu cầu HS dán ảnh theo từng thế hệ gia đình trên giấy khổ Ao ( theo sơ đồ)
HS dán theo nhóm 
- Từng nhóm giới thiêu về sơ đồ của nhóm mình 
+ GV nhận xét tuyên dương
- HS nhận xét
IV. Củng cố dặn dò
- Cỏc em cú quyền được giữ gỡn bản sắc dõn tộc. Quyền được chăm súc bởi cha mẹ,gia đỡnh.
- Bổn phận biết tụn trọng, kớnh yờu võng lời ụng bà, ha mẹ. Quyền bỡnh đẳng giới.
- Nhận xột tiết học
 __________________________________________________________________ 
 Ngày soạn: 21/10/2010
 Ngày giảng: Thứ sỏu, ngày 22 thỏng 10 năm 2010
 Tập làm văn
	Tiết 11: 	 Nghe - Kể : Tôi có đọc đâu 
	 - Nói về quê hương 
I. Mục tiêu 
- Nghe - kể lại được cõu chuyện tụi cú đọc đõu (BT1)
- Bước đầu biết núi về quờ hương hoặc nơi mỡnh đang ở theo gợi ý (BT1)
- Quyền được tham gia ( núi về quờ hương )
II. đồ dùng dạy học 
- Bảng lớp viết sẵn gọi ý kể chuyện 
- Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói về quê hương .
III. Các hoạt động dạy học
1. ễĐTC
2. KTBC 3 HS đọc lại bài : Lá thư đã viết ở tiết 10 
	 - GV nhận xét
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS làm bài tập 
a. Bài tập 1 : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- Cả lớp đọc thầm gợi ý, quan sát tranh 
minh hoạ
- GVkể chuyện lần 1 
- HS chú ý nghe 
+ Người viết thư thấy người bên cạnh 
- Ghé mắt đọc trộm lá thư của mình 
làm gì ?
+ Người viết thư viết thêm vào thư điều 
gì ?
- Xin lỗi mình không viết tiếp được nữa,
vì hiện đang có người đọc trộm thư
+ Người bên cạnh kêu lên như thế nào ? 
- Không đúng tôi có đọc trộm thư của 
anh đâu
- GV kể lần 2 
- HS chăm chú nghe 
- GV gọi HS kể 
- 1 HS kể lại chuyện 
- GV yêu cầu HS kể theo cặp 
- Từng cặp HS kể cho nhau nghe 
- GV gọi HS kể trước lớp 
- 4 - 5 HS nhìn bảng dẫ viết các gợi ý, 
thi kể nội dung câu chuyện trước lớp
-> HS nhận xét 
-> GV nhận xét ghi điểm 
+ Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào ?
- Phải xem trộm thư mới biết
b. Bài tập 2 : - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu của 
bài
- HS nhận xét câu hỏi gợi ý trên bảng
- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp 
- HS tập nói theo cặp 
- GV gọi HS trình bày 
- HS trình bày trước lớp 
-> HS nhận xét 
-> GV nhận xét
- Cỏc em cú quyền được tham gia ( núi về quờ hương )
4. Củng cố 
- GV nờu lại nội dung bài 
5. Dặn dò - về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
____________________________________
Sinh hoạt lớp
 1.Nờ̀n nờ́p: Các em thực hiợ̀n tụ́t các nụ̣i quy của trường, lớp đờ̀ ra, khụng có em nào vi phạm. 
 2. Đạo đức:
 - Các em đờ̀u ngoan ngoãn, lờ̃ phép với thõ̀y cụ giáo. Đoàn kờ́t với bạn bè, biờ́t giúp đỡ nhau trong học tọ̃p.
 3. Học tọ̃p:
 - Các em đi học đờ̀u, đúng giờ,tuy nhiờn võ̃n có em nghỉ học khụng có lí do: Viện cõ̀n cụ́ gắng đờ̉ khụng tái phạm. Mụ̣t sụ́ em hăng hái phát biờ̉u ý kiờ́n xõy dựng bài. Mụ̣t sụ́ em có nhiờ̀u cụ́ gắng: Nga, Tõm, Phương, Mạc 
 - Các em khác cõ̀n cụ́ gắng nhiờ̀u hơn: Mai, Cụng, Lý Phương, Thỡn.
 - Về chữ viết đó cú nhiều em viết đỳng và đẹp hơn: Nga, Cỳc, Mạc. Viện, Phương.
	- Tuyờn dương: Nhung, Nga, Muộn, Lỏ.
 4. Vợ̀ sinh:
 - Vợ̀ sinh sạch sẽ, bàn ghờ́ ngay ngắn, gọn gàng. Khu vực vệ sinh sạch sẽ.
 5. Phương hướng:
 - Thực hiợ̀n tụ́t các nụ̣i quy của trường lớp đờ̀ ra.
	- Đi học đờ̀u, đúng giờ, học và làm bài đõ̀y đủ trước khi đờ́n lớp.
 - Cú đủ đồ dựng học tập.	 
	- Giỳp đỡ bạn trong học tập. Luyện viết chữ đẹp.
______________________________________________________________