Giáo án Đạo đức 2 - Tiết 5 - Bài 3: Gọn gàng, ngăn nắp

Tiết : 5 Thứ ., ngày . tháng . năm 200...
Môn : Đạo đức Tựa bài : Bài 3 : GỌN GÀNG, NGĂN NẮP
I. MỤC TIÊU :
II. CHUẨN BỊ CỦA GV
Kiến thức : học sinh hiểu : Ích lợi của việc sống gọn gàng, ngăn nắp. Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp và chưa gọn gàng, ngăn nắp. 
Kỹ năng : học sinh biết giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
Thái độ : học sinh biết yêu mến những người sống gọn gàng, ngăn nắp.
Vở bài tập đạo đức.
Tranh 1, 2, 3, 4.
III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH 
Vở bài tập đạo đức.
IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thờigian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
PP&SD ĐDDH
Ổn định lớp :
Bài cũ : Biết nhận lỗi và sửa lỗi.
Hãy kể lại 1 tình huống em mắc lỗi, đã biết nhận lỗi và sửa lỗi.
Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp em điều gì?
Giáo viên nhận xét.
Bài mới :
Hoạt động 1 : Hoạt cảnh đồ dùng để ở đâu.
Mục tiêu : Giúp học sinh nhận thấy lợi ích của việc sống gọn gàng, ngăn nắp.
Vì sao bạn Dương không tìm thấy cặp và sách vở?
Qua hoạt cảnh trên, em rút ra điều gì?
Kết luận : Tính bừa bãi của bạn Dương khiến nhà cửa lộn xộn, mất nhiều thời gian tìm kiếmà nên rèn luyện thói quen gọn gàng, ngăn nắp trong sinh hoạt.
Hoạt động 2 : Nhận xét nội dung tranh
Mục tiêu : Giúp học sinh biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp và chưa gọn gàng, ngăn nắp.
Cách tiến hành: 
Giáo viên chia nhóm, giao việc.
Nhận xét xem nơi sinh hoạt của bạn có gọn gàng, ngăn nắp chưa?
Giáo viên nhận xét : Nơi học và sinh hoạt tranh 1, 3 là gọn gàng, ngăn nắp. Tranh 2, 4 chưa gọn gàng, ngăn nắp vì đồ dùng sách vở để không đúng quy định.
Giáo viên yêu cầu học sinh sắp xếp đồ dùng trong ngăn bàn.
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến
Cách tiến hành : 
Giáo viên nêu tình huống : Bố mẹ xếp cho Nga 1 góc học tập riêng nhưng mọi người trong gia đình thường để đồ dùng lên bàn học của Nga.
Theo em, Nga cần làm gì để giữ góc học tập luôn gọn gàng, ngăn nắp ?
Giáo viên kết luận : 
Nga nên bày tỏ ý kiến, yêu cầu mọi người trong gia đình để đồ dùng đúng nơi quy định.
Học sinh hát.
Nêu.
Mau tiến bộ.
Được mọi người yêu mến.
Học sinh đóng kịch.
Các nhóm xem xong, thảo luận.
Vứt đồ đạc lung tung,
Cần để đồ đạc đúng chỗ.
Hoạt động nhóm.
Tranh 1, 3 : gọn gàng, ngăn nắp.
Tranh 2, 4 : chưa gọn gàng, ngăn nắp .
Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét. 
Thực hiện sắp xếp cá nhân.
Thảo luận nhóm.
Đại diện nhóm trình bày.
Lớp nhận xét.
Ph.pháp kiểm tra
Ph.pháp sắm vai
Ph.pháp
HĐ nhóm
Ppháp đàm thoại
Tranh vở bài tập
Ph.pháp trực quan
Ph.pháp thảo luận nhóm
Ph.pháp thực hành
Ph.pháp thảo luận nhóm
 @ Kết quả : .
 ..
...