Giáo án các môn lớp ghép 2 + 4 - Tuần học 7

 Tuần 7
Ngày soạn : 26/9/2009
Ngày giảng : Thứ hai ngày 28tháng 9 năm 2009
Tiết 1 : Chào cờ
Lớp trực tuần nhận xét
Tiết 2
 NTĐ2
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Đạo đức 
 Chăm làm việc nhà 
- Giúp hs hiểu trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng của mình .
- Có ý thức tự giác chăm làm việc nhà giúp đỡ ông bà , cha mẹ .
- Phiếu học tập .
 Toán
 Luyện tập
- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ.
- Giải toán có lời văn về tìm thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ.
- Hs yếu làm được phép cộng, trừ đơn giản.
T
4’
1, Ôđtc
2,KTBC
 Hát 
- Hs: nêu lại nội dung bài trước .
- Hát
Hs lên bảng làm bài tập 1,2 tiết trước.
10’
3, Bài mới
1
Gv : yêu cầu hs quan sát tranh bài tập 1 .
- Thảo luận nhóm bài tập 1 .
Hs: Thực hiện vào bảng con:
2416+ 5164
6839- 482
7’
2
Hs : quan sát tranh bài tập 1 .
- Thảo luận nhóm bài tập 1 .
Gv: Hướng dẫn hs cách thử lại:
- Phép cộng 2416 + 5164
- Phép trừ 6839- 482
- Rút ra ghi nhớ cách thử lại của phép cộng và phép trừ.
10’
3
- Gv : hướng dẫn hs quan sát tranh bài tập 1 .
- Hướng dẫn hs làm bài 1 bằng miệng .
Hs: Làm bài tập 3
Bài 3
a, x+ 262= 4848
 x= 4848- 262
 x= 4586
b, x- 707= 3535
 x = 3535+ 707
 x = 4242
4’
4
- Hs : thảo luận nhóm .
- Quan sát tranh nêu tên công việc của từng bạn .
Gv : tổ chức cho hs liên hệ ngay trước lớp .
Hs : liên hệ bản thân những việc mình làm ( thảo luận nhóm 2 )
Gv: Chữa bài tập 3 cho hs 
- Hướng dẫn và cho hs làm bài tập 4
Bài giải
Núi Phan-xi-păng cao hơn là:
 3143- 2428= 715(m)
 Đáp số: 715m
1’
Dặn dò
 Chuổn bị bài sau .
- Hs yếu làm3 phép cộng, trừ đơn giản.
Tiết 3
 NTĐ2
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Tập đọc 
 Người thầy cũ (T1)
- Hs : đọc lưu loát toàn bài , đọc đúng các từ ; mắc lỗi , lễ phép ,..
- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật .
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài . Rèn kỹ năng đọc thành tiếng và kỹ năng đọc hiểu cho hs .
- Tranh minh hoạ , phiếu câu hỏi
 Đạo đức
 Tiết kiệm tiền của.
- Hs nhận thức được cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào. Vì sao phải tiết kiệm tiền của.
- Hs biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi trong sinh hoạt hằng ngày.
- Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm và phản đối hành vi ngược lại.
- Phiếu bài tập. Đồ dùng để đóng vai.
T
4’
7’
1. Ôđtc
2.KTBC
3. Bài mới
1
 Hát 
- Hs : đọc bài ; ngôi trường mới
- Gv : giới thiệu bài , ghi đầu bài 
- Hướng dẫn hs luyện đọc .
- đọc mẫu cho hs lần 1.
- Tổ chức cho hs đọc nối tiếp nhau theo đoạn trước lớp.
- Kết hợp cho hs luyện đọc từ khó phát âm và giải nghĩa từ .
- Hát
- Hs nêu nội dung bài tiết trước.
Hs: Thảo luận: Đọc và trao đổi thông tin trong SGK.
8’
2
- Hs : luyện đọc đoạn trong nhóm . 
- Thi đọc trước lớp nối tiếp nhau .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau
Gv: Gọi hs trả lời câu hỏi
- Nhận xét, kết luận.
- Hướng dẫn hs làm bài tập 1 trong SGK.
- Tổ chức cho HS bày tỏ ý kiến thông qua màu sắc thẻ: xanh – không tán thành; đỏ – tán thành; trắng – lưỡng lự.
6’
3
- Gv : tổ chức cho hs thi đọc giữa các nhóm .
- cho hs thi đọc đoạn 3 .
- 1,2 em đọc trước lớp .
Hs: Thảo luận cặp làm bài tập 1.
7’
4
- Hs : đọc lại bài , 1,2 em đọc trước lớp . cả lớp đọc thầm.
Gv: Chữa bài tập 1 trong SGK
- Hướng dẫn và cho hs làm bài tập 2
- Để tiết kiệm tiền của nên làm gì và không nên làm gì?
5’
5
Gv : yêu cầu hs đọc thầm lại bài 
- Đọc câu hỏi trong phiếu .
Hs: Làm bài tập 2
- Hs đưa ra các việc nên và không nên làm để tiết kiệm tiền của.
2’
Dặn dò
- hs yếu đọc được 1 đoạn văn trong bài .
 Nhận xét chung
 Tiết 3
 NTĐ2
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Tập đọc
 Người thầy cũ (T2)
- Đọc hiểu nội dung bài ; hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng , tinhcảm thầy trò thật đẹp đẽ .
- Đọc diễn cảm toàn bài .
Hs yếu đọc được 1 đoạn trong bài .
Kĩ thuật
Khâu hai mép vải bằng mũi khâu thường(t)
- Hs biết cách khâu hai mép vải bằng mũi khâu thường và ứng dụng của khâu thường.
- Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đúng quy trình.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- tranh minh hoạ .
- Gv: Tranh quy trình kĩ thuật, mẫu khâu hai mép vải bằng mũi khâu thường..
Hs: Dụng cụ thực hành
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
- Hs : 1,2em đọc lại bài tiết 1
- Hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs.
6’
1
- Gv : yêu cầu hs đọc lại bài 
- Nêu câu hỏi gợi ý : Bố Dũng đến trường làm gì ?
- Khi gặp thầy giáo cũ bố dũng thể hiện sự kính trọng như thế nào ?
Bố dũng nhớ nhất kỷ niệm gì ?
Hs : thảo luận nêu lại quy trình khâu 2 mép vải bằng múi khâu thường .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
6’
2
- Hs : thảo luận câu hỏi theo nhóm .
- Nêu câu trả lời trước lớp .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau
Gv: Gọi hs nhắc lại quy trình khâu hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- Hướng dẫn chung cả lớp cách khâu.
6’
3
- Gv : tổ chức cho hs đọc lại bài .
- Tổ chức cho hs đọc phân vai theo nhân vật trong truyện .
Hs: Thực hành khâu hai mép vải bằng mũi khâu thường như giáo viên hướng dẫn.
6’
4
Hs : phân vai cho nhau trong nhóm luyện đọc .
- Thi đọc phân vai trước lớp 
- Nhận xét , bổ sung cho nhau
Gv: Quan sát, giúp đỡ hs yếu
thực hành.
6’
5
Gv : nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay nhất .
- Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài .
Hs : 1,2em đọc lại bài .
- Nêu lại nội dung bài và ghi đầu bài vào vở .
Hs: Tiếp tục thực hành
- hoàn thành sản phẩm , trưng bày theo tổ .
- Nhận xét, đánh giá sản phẩm của bạn.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Hs yếu đọc được đoạn 1 trong bài .
Tiết 5
 NTĐ2
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu:
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Toán 
 Luyện tập 
- Giúp hs củng cố khái niệm về nhiều hơn , ít hơn .
- Hs yếu làm được 1,2 bài tập về phép cộng không nhớ .
- Vở bài tập .
 Khoa học
Phòng bệnh béo phì.
 - Hs nhận biết được dấu hiệu và tác hại của bệnh béo phì.
- Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì.
- Có ý thức phòng bệnh béo phì. Xây dựng thái độ đúng đối với những người béo phì.
- Hình trang trong SGK
T
6’
1.Ôđtc
2.KTBC
3. Bài mới
1
 Hát 
- Hs : làm bài tập 3.
- Hs : đọc yêu cầu bài 1 , làm bài tập theo nhóm 2.
Quan sát hình vẽ và trả lời miệng các câu hỏi trong hình vẽ ; có mấy ngôi sao trong hình vuông .
- Hát
- hs nêu nội dung bài tiết trước.
Gv: Hướng dẫn hs tìm hiểu về dấu hiệu và tác hại của bệnh béo phì.
12’
2
- Gv : chữa bài 1 , hướng dẫn hs làm bài 2. Yêu cầu hs làm vào vở .
Hs: Thảo luận nhóm:
- Nguyên nhân gây lên bệnh béo phì?
- Làm thế nào để phòng tránh bệnh béo phì?
7
3
- Hs :làm bài 2 vào vở .
 Bài giải 
 Tuổi của em là .
 6 + 5 = 11( tuổi )
 ĐS : 11 tuổi .
Gv: Cho hs báo cáo kết quả
- Nhận xét, kết luận.
- Gv gợi ý: các nhóm thảo luận đưa ra tình huống, xử lí tình huống, đóng vai tình huống.
9’
4
- Gv : gọi 1,2 em lên chữa bài 2 trên bảng .
- Nhận xét , chữa bài 2 và hướng dẫn hs làn bài 3 .
- Hs : 1,2 em lên bảng làm bài 3 , dưới lớp làm vào vở 
 Bài giải 
 Tuổi của anh là .
 11 + 5 = 16 ( tuổi )
 ĐS : 16 tuổi 
- Gv : chữa bài và nhận xét cho hs , yêu cầu hs làm sai làm lại vào vở
Hs: thảo luận nhóm, đóng vai.
- Hs trao đổi ý kiến sau khi đóng vai.
- Hai hs nêu nội dung bài.
- Cả lớp ghi bài.
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung
 Tiết 6 : Tập đọc – NTĐ4
 Trung thu độc lập.
 Thép mới.
I, Mục tiêu:
1, Đọc trơn toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm yêu mến thiếu nhi, niềm tự hào, ước mơ và hi vọng của anh chiến sĩ về tương lai tươi đẹp của đất nước, của thiếu nhi.
2, Hiểu các từ ngữ trong bài.
Hiểu nội dung bài: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ về tương lai tươi đẹp của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước.
II, Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài.
- Tranh ảnh về một số thành tựu kinh tế xã hội của đất nước ta những năm gần đây.
III, Các hoạt động dạy học:
1, Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài: Chị em tôi. Nêu nội dung chính của bài.
2, Dạy học bài mới:
2.1, Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu chủ điểm, giới thiệu bài.
2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a, Luyện đọc:
- Chia đoạn: 3 đoạn.
- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn.
- GV sửa phát âm, ngắt giọng cho HS.
- GV giúp HS hiểu nghĩa một số từ khó.
- GV đọc mẫu toàn bài.
b, Tìm hiểu bài:
- Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em nhỏ vào thời điểm nào?
- GV: Trung thu là Tết của thiếu nhi,
- Trăng trung thu độc lập có gì đẹp?
- Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai ra sao?
- Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập?
- Cuộc sống hiện nay,theo em có gì giống với mong ước của anh chiến sĩ năm xưa?
- Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát triển như thế nào?
c, Đọc diễn cảm:
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho HS thi đọc đọc diềm cảm.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
3, Củng cố, dặn dò:
- Nội dung chính của bài?
- Chuẩn bị bài sau.
- Chia đoạn
- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt.
- HS đọc trong nhóm 3.
- Một vài nhóm đọc trước lớp.
- 1-2 HS đọc toàn bài.
- HS chú ý nghe GV đọc mẫu.
- HS đọc đoạn 1.
- Vào thời điểm anh đứng gác ở trại trong đêm trung thu độc lập đầu tiên.
- Trăng trung thu đẹp vẻ đẹp của núi sông tự do, độc lập: trăng ngàn gió núi bao la , trăng soi sáng xuống nước Việt Nam độc lập 
- HS đọc thầm đoạn 2.
- Anh tưởng tượng: dưới ánh trăng dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện, giữa biển rộng cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con tàu lớn.
- Đó là vẻ đẹp của đất nước hiện đại, giàu có hơn nhiều so với những ngày độc lập đầu tiên.
- Ước mơ của anh chiến sĩ năm xưa đã trở thành hiện thực: có nhà máy, có thuỷ điện, có những con tàu lớn,
- HS nói lên mơ ước của mình về một tương lai.
- HS luyện đọc diễn cảm
- HS tham gia thi đọc diễn cảm.
Kế hoạch dạy chiều
tđ2
tđ4
Môn toán
môn:Tiếng Việt
Môn:Toán
Môn:Tiêng việt
HS đại trà
1,HS đại trà
1HS đại trà:
HS đại trà
 Làm bài tập
Luyện đọc bài : Người thầy cũ
Làm bài tập2/53 
Luyện đọc bài Trung thu độc lập
23kg + 21kg=
viết 5 tên người và tên địa lí Việt Nam
56kg +54kg=
2,Hs yếu :
2,HS yếu:
2,hs yế ...  tiêu biểu về dân cư, buôn làng, trang phục, lễ hội của một số dân tộc ở Tây Nguyên.
- Mô tả về nhà rông ở Tây Nguyên, yêu quý dân tộc Tây Nguyên và tôn trọng truyền thống các dân tộc.
- Tranh, ảnh về Tây Nguyên.
T
7’
1. Ôđtc
2.KTBC
3.B.Mới
1
Hát 
- Gv: tại sao ta nên ăn chậm nhai kỹ .
Gv : yêu cầu hs thảo luận nhau kể cho nhau nghe về thức ăn hàng ngày mà em cùng gia đình em thường ăn .
- Hát
- Hs nêu nội dung bài tiết trước.
Hs: Quan sát và trả lời câu hỏi:
- Kể tên một số dân tộc ở Tây Nguyên
- Đặc điểm của dân cư Tây Nguyên?
- Đặc điểm của từng dân tộc ở Tây Nguyên?
8’
2
- Hs : thảo luận nhóm kể về những bữa ăn và thức ăn mà em thường ăn uống trong ngày .
Gv: Cho hs báo cáo kết quả.
- Cho hs nêu đặc điểm về nhà rồng, tác dụng của nhà rông ở Tây Nguyên.
- Hướng dẫn tìm hiểu về trang phục và lễ hội.
12’
3
- Gv : gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận .
- Nhận xét và kết luận 
- Nêu câu hỏi cho hs thảo luận .
+ trước và sau khi ăn chúng ta nên làm gì ?
+ nêu ích lợi của việc ăn uống đầy đủ ?
Hs: thảo luận về trang phục và lễ hội theo câu hỏi trong phiếu bài tập
9’
4
- Hs : thảo luận nhóm câu hỏi gợi ý của gv . 
- Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp .
- Gv : cùng hs nhận xét bổ sung cho hs . 
- Đưa ra câu hỏi cho hs thảo luận tiếp . 
Tại sao chúng ta cần ăn đủ no , uống đủ nước .
- Hs : thảo luận câu hỏi .
- Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp .
- nhận xét , bổ sung cho nhau .
- Gv : tổ chức cho hs chơi trò chơi ( Đi chợ )
- Hướng dẫn cách chơi .
- Hs : chơi trò chơi theo nhóm
Gv: Cho đại diện các nhóm trình bày.
- Nhận xét, kết luận chung.
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 5 : Hoạt động ngoài giờ .
Múa hát tập thể .
Ngày soạn : 1/10/2009
Ngày giảng : Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2009
 Tiết 1
NTĐ2
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Toán 
 26 + 5 
- Giúp hs biết cách thực hiện phép cộng dạng 26 + 5 .
- Củng cố giải bài toán đơn giản về nhiều hơn và cách đo đoạn thẳng .
- Hs yếu cộng được 1,2phép cộng không nhớ .
- Que tính , bảng con 
 Tập làm văn
Luyện tập phát triển câu chuyện.
- Hs làm quen với thao tác phát triển câu chuyện.
- Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian.
- Hs yếu biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian.
- Phiếu khổ to, bút dạ.
T
4’
6’
1. Ôđtc
2. KTBC
3.B.Mới
1
- Hát
Hs : viết từ nho khô bảng con
Gv : giới thiệu bài , yêu cầu hs quan sát mô hình .
- Hát
Hs: đọc theo phân vai bài “Yết Kiêu”.
9’
2
Hs : quan sát mô hình nêu nhận xet .
- Có 2 bó que tính và 6 que tính rời cộng thêm 1 bó que tính và 5 que tính rời .
- Đếm số que tính nêu kết quả .
Gv: - Hướng dẫn tìm hiểu và đàm thoại theo câu hỏi trong SGK.
- Hướng dẫn kể lại câu chuyện
7’
3
Gv : giới thiệu phép cộng 
 26 + 5 .
- Hướng dẫn hs thực hiện phép tính thao tác trên que tính .
 26 + 5 = 31 
- Gọi 1,2emlên đặt tính rồi tính 
- một vài em nhắc lại .
Hs: Thảo luận kể câu chuyện theo nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn kể.
7’
4
- Thực hành .
- Hs : nêu yêu cầu bài 1, làm bài 1.
 16 + 4 = 20 ; 36 + 6 = 42 
 37 + 5 = 42 ; 19 + 8 = 27.
- Gv : chữa bài 1 hướng dẫn hs làm bài 2 .
- Số ? 
10 +.=16 +.=22 +.= 28
- Hs : đọc yêu cầu bài 3 .
- Làm bài 3 vào vở .
 Bài giải 
Số điểm 10 trong tháng này là :
 16 +5 = 21( điểm mười )
 ĐS : 21 điểm mười 
Gv: Đại diện các nhóm thi kể trước lớp.
- Nhận xét, sửa sai.
- Dặn hs chuẩn bị bài sau.
2’
Dặn dò
 Nhận xét giờ học
 Tiết 2
 NTĐ2
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu:
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Tập làm văn 
 Kể ngắn theo tranh
- Dựa vào 4 tranh liên hoàn kể được một truyện đơn giản có tên : bút của cô giáo .
- Rèn kỹ năng kể chuyện cho hs .
- Tranh minh hoạ kể chuyện 
 Toán
Tính chất kết hợp của phép cộng.
- Hs nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng. Vận dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất.
- Hs yếu nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng
- Kẻ bảng như trong SGK
T
4’
7’
1. Ôđtc
2. KTBC
3.B.Mới 
1
Hát 
- Gv : 1em đọc lại bài làm ( Tiết tập làm văn tuần 6)
- Hs : làm bài tập 1 : Dựa vào tranh vẽ , kể lại câu chuyện có tên ; bút của cô giáo . ( kể theo nhóm ).
- Hát
Hs làm bài tập 3 tiết trước.
Gv: Giới thiệu tính chất kết hợp của phép cộng. Cách vận dụng hai tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng.
7’
2
- Gv : hướn dẫn hs kể chuyện .
- Tổ chức cho hs kể chuyện trước lớp theo tranh .
- Cùng hs nhận xét .
- Bài tập 2.
Hs: Làm bài tập 1 vào vở.
 a,3254+146+1698=
(3254+146)+1698= 3400+ 1698= 5098
b, 921+898+2079=(921+2079)
+ 898= 3000+898=3898.
12’
3
- Hs : nêu yêu cầu bài tập .
Biết lại thời khoá biểu ngày hôm sau của lớp em .
- 1,2em đọc lại thời khoá biểu .
Gv: Chữa bài tập 1.
- Hướng dẫn hs làm bài tập 2
Bài giải:
Cả ba ngày quỹ tiết kiệm đó nhận được số tiền là: 
 (75 500 000 + 14 500 000) + 86 950 000 = 176 950 000 ( đồng)
 Đáp số: 176 950 000 đồng.
8’
4
Gv : tổ chức cho hs viết bài vào vở . 
- Gọi hs đọc bài trước lớp
- Hs : đọc bài viết của mình trước lớp .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
- Gv : hướng dẫn hs làm bài 3 .
Nêu mầu : Ngày mai có mấy tiết ? Đó là những tiết gì ? .
- Hs : thảo luận theo nhóm .
- 2em một cặp trả lời bằng miệng trước lớp .
Hs: Làm bài tập 3 vào vở
a. a + 0 = 0 + a.
b. 5 + a = a + 5
c, ( a + 28) + 2 = a + ( 28 + 2) = a + 30.
2’
Dặn dò
Hs yếu làm được 1 bài tập 
 Nhận xét tiết học
Hs yếu làm 2 phép tính cộng đơn giản.
 Tiết 3
 NTĐ2
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I.Mục tiêu
II.Đồ dùng
III.HĐ DH
 Thể dục 
 Học động tác nhảy 
- Ôn đi đều theo 2-4 hàng dọc
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đúng nhịp.
Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Chuẩn bị 1 còi.
 Thể dục
Quay sau, đi đều vòng phải. vòng trái. Trò chơi: Ném bóng trúng đích.
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật:quay sau, đi đều vòng phải - vòng tráI. đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu quay sau đúng hướng, không lệch hàng, đi đều đén chỗ vòng và chuyển hướng không xô lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Trò chơi: Ném bóng trúng đích. Yêu cầu tập trung chú ý, bình tĩnh khéo léo, né chính xác vào đích.
- Chuẩn bị 1 còI. 4 -6 quả bóng, vật làm đích, kẻ sân chơi.
TG
HĐ
5-7’
1.Phần mở đầu
Hs : tập hợp hàng ngang dưới sự điếu khiển của lớp trưởng 
- Gv : nhận lớp , phổ biến nội dung bài học .
- Cho hs khởi động xoay các khớp 
và chạy quanh sân tập .
Gv: Nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học.
Hs: Khởi động các khớp gối, cổ chân , cổ tay.
- Trò chơi: làm theo hiệu lệnh.
18-22’
2. Phần cơ bản.
Hs : khởi động các khớp , chay quanh sân .
Hs : * Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn tân.
- Ôn theo tổ dưới sự điều khiển của lớp trưởng .
Gv: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái,đổi chân khi đi đều sai nhịp.
Gv : nêu động tác vừa làm mẫu vừa giải thích động tác:
- Lần 3-4 GV hô nhịp 
- Lần 5 thi theo tổ
Hs: Tập thi giữa các tổ
- Nhận xét , bình chọn tổ tập đúng và đếu nhất 
Hs : ôn lại 7 động tác đã học 
+ Lần 1 GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu 
- Đi đều 2 – 4 hàng dọc
- GV quan sát, sửa sai cho HS
Trò chơi: Ném bóng trúng đích.
- G.v nêu tên trò chơi.
- Hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho h.s chơi thử.
- Tổ chức cho h.s chơi trò chơi
5-6’
3.Phần kết thúc
Hs : ôn lại 6 động tác đã học 
+ Lần 1 GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu 
- Đi đều 2 – 4 hàng dọc
3. Phần kết thúc .
- Gv : nhận xét chung giờ học , yêu cầu hs về nhà tập luyện thành thục 7 động tác bừa học .
Hs: Chạy đều từ tổ 1 đến tổ 2 đến tổ 3 tạo thành vòng tròn nhỏ.
- Thực hiện các động tác thả lỏng.
Gv: hệ thống lại bài.
- Giao bài tập về nhà cho hs
 Tiết 4
 NTĐ2
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Âm nhạc 
Ôn bài hát: Bài múa vui
- Giúp hs hát đúng giai điệu bài hát , két hợp múa phụ hoạ .
 - Hát kết hợp gõ theo tiết tấu bài hát .
 Âm nhạc
Ôn bài hát: Em yêu hoà bình,Bạn ơi lắng nghe.
- HS hát tốt hai bài hát, thuộc lời và biểu diễn thuần thục với yêu cầu cà thể hiện sắc thái.tình cảm từng bài.
- Nắm vững cao độ các nốt đô, rê, mi. son, la. thể hiện được các hình tiết tấu, phân biệt tương quan trường độ nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn. Biết đọc bài tập đọc nhạc số 1 Son la son.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
Nhạc cụ quen dùng.
- Băng bài hát.
- Nhạc cụ quen dùng.
Tg
HĐ
1’
1.ÔĐTC
2.KTBC
- Hát
7’
1
Gv : tổ chức cho hs ôn lại bài hát múa vui .
Hs: Ôn hai bài hát: Em yêu hoà bình, Bạn ơi lắng nghe.
- HS ôn bài hát: ôn theo bàn, tổ, cả lớp.
8’
2
Hs : ôn lại bài hát : Mời bạn vui múa ca .
- Ôn theo tổ , nhóm .
Gv: Ôn tập cao độ nốt: đô rê, mi, son, la.
- GV đọc mẫu.
- Hướng dẫn HS ôn.
 Ôn bài tập tiết tấu:
- GV chép sẵn bài tập tiết tấu hướng dẫn HS ôn.
 Ôn bài tập TĐN số 1: Son la son.
- Tổ chức cho HS ôn.
9’
3
Gv : tổ chức cho hsbiểu diễn trước lớp .
- Tuyên dương tổ hát hay nhất 
- Hướng dẫn hs hát kết hợp với vỗ tay , gõ đệm theo nhịp bài hát .
Hs :Ôn lại bài tập đọc nhạc số 1.
- Ôn theo bàn, tổ, cả lớp.
7’
4
Hs : hát kết hợp với vỗ tay , gõ đệm theo nhịp bài hát .
Gv : tổ chức cho hs biểu diễn trước lớp .
- Hướng dẫn hs hát kết hợp với vận động múa phụ hoạ .
Hs : hát kết hợp với vận động múa phụ hoạ .
- Biểu diễn trước lớp .
Gv : nhận xét , tuyên dương tổ biểu diễn hay nhất
Gv: - Tổ chức cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ hai bài hát.
 Tiết 5: Sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần 7
A- Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS nắm được toàn bộ những diễn biến và tình hình học tập của lớp trong tuần
- Biết tìm ra nguyên nhân của các nhược điểm để có hướng phấn đấu cho tuần sau.
B- Chuẩn bị:
- GV tổng hợp kết quả học tập.
- Xây dựng phương hướng tuần 8
I- Nhận xét chung:
1- Ưu điểm:	 - HS đi học đầy đủ, đúng giờ quy định
	 - Vệ sinh lớp sạch sẽ, trang phục gọn gàng.
	 - ý thức học tập đã dần đi vào nền nếp.
2- Tồn tại:	- 1 số HS còn thiếu sách vở và đồ dùng học tập 
	- Chưa có ý thức học bài ở nhà như em .
	- Còn rụt rè khi phát biểu ý kiến như em . 
II- Phương hướng tuần 8:
- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến .
- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.