Giáo án các môn lớp 2 (buổi chiều) - Tuần lễ 4

 LỊCH BÁO GIẢNG 
Thứ
Mơn
Bài dạy
HAI
 10/9/12
TV(T1)
Rèn đọc
BDNK (Rèn tốn)
Luyện đọc: Bím tóc đuôi sam
Mít làm thơ (TT)
 29+5 
BA
 11/9/12
TV(T2)
Rèn chính tả
Rèn tốn
 Luyện viết: Bím tóc đuôi sam
Mít làm thơ (TT)
49 + 25 
TƯ
12/9/12
Tốn(T1)
 BD tốn
TV(3)
Tiết 1 
Luyện tập
Luyện đọc:Trên chiếc bè.
NĂM
13/9/12
TV(T4)
NGLL
NGLL
 Luyện viết:Chữ hoa C,B
Hát, múa, trò chơi học tập
Hát, múa, trò chơi học tập
SÁU
14/9/12
Tốn (T2)
Rèn tốn
 BDTV
 Tiết 2
28+5
Từ chỉ sự vật
Thứ hai
Ngày soạn 	 
Ngày dạy 
Tiếng Việt ( tiết1)
Luyện đọc :BÍM TĨC ĐUƠI SAM
I. MỤC TIÊU:
- HS TB đọc đúng , to , rõ ràng , ngắt nghỉ đúng hơi ở các dấu câu.
-HS khá , giỏi đọc tốt cả bài. 
-Hiểu một số từ ngữ , hiểu thêm nội dung bài , biết vận dụng bài học vào thực tế.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của Thầy
Họat động của Trò
1’
1. Ổn định : : 
Hát
2.KTBC:
30’
3. Bài mới:- Giới thiệu bài và ghi 
- Học sinh nhắc lại tựa bài.
 HĐ1:Cá nhân
1.Đọc đúng rõ ràng: ngã phịch,ngượng nghịu.
Đọc : ngã phịch,ngượng nghịu.
 HĐ2:Cá nhân
2.Đọc những câu văn sau,chú ý ngắt hơi ở những chỗ cĩ dấu/
-Một hơm,/ Hà nhờ mẹ tết cho hai bím tĩc nhỏ,/mỗi bím buộc một cái nơ.
-Vì vậy,/mỗi lần cậu kéo bím tĩc,/cơ bé loạng choạng/ và cuối cùng ngã phịch xuống đất.//(Giọng thong thả ,chậm rãi)
HĐ3:3.Cặp
3.Đọc đoạn dưới đây ,chú ý thây đổi giọng đọc ở những dịng cĩ dấu gạch ngang đầu dịng để phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
Đọc đoạn 3:”Từ thầy giáo đấn Hà cũng cười”
HĐ4:BC-
 4.Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào? Chọn câu trả lời đúng nhất.
 HS Chọn câu trả lời đúng nhất.
Thầy giáo cười để Hà cũng cười theo.
Thầy khen tĩc hà đẹp để Hà vui.
Thầy bảo Tuấn đến xin lỗi hà để Hà vui.
4’
 4. Củng cố :
- Nhận xét tiết học
1’
 5. Dặn dò :
Xem và chuẩn bị bài sau.
__________________________________________________________________________________________________________________________
RÈN ĐỌC
 MÍT LÀM THƠ(TT)
 I/ Mục tiêu: 
-Rèn cho hs biết nghỉ hơi sau các dấu chấm,dấu phẩy ,giữa các cụm từ ,bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài-Hs giỏi đọc lưu lốt biết đọc diễn cảm bài văn diễn cảm bài văn –Hs yếu đọc tốc độ nhanh hơn . 
 -Rèn KN đọc đúng , to , rõ ràng , ngắt nghỉ đúng hơi ở các dấu câu.
HS khá , giỏi đọc tốt cả bài. 
-Yêu thích đọc sách.
II/ Chuẩn bị: 
- Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc trong SGK.BP
- Học sinh: SGK 
 III/ Các hoạt động dạy học:
1’
4’
30’
4’
1’
1. Ổn định:
2. KTBC:
- Nhận xét – Ghi điểm
3. Bài mới:
- GT – GT
* Luyện đọc:
- Đọc mẫu
- Theo dõi, nhận xét, sửa sai – HD đọc từ khó.
- HD chia đoạn – Theo dõi, NX, 
- HD giải nghĩa từ khó – Nhận xét, bổ sung.
- Theo dõi, nhận xét.
- Nhận xét, sửa sai – Tuyên dương.
4. Củng cố 
- Nhận xét – Tuyên dương.
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học – Dặn dò.
- Hát + Điểm danh
- 3 em đọc 
- Nhắc tựa bài
- Theo dõi
- Luyện đọc từng câu luân phiên + Tìm và luyện đọc từ khó CN-ĐT: 
- Luyện đọc đoạn cá nhân trước lớp.
- Tìm từ khó-giải nghĩa 
- Thi đua đọc trong nhóm.
- Thi đua đọc cá nhân trước lớp – NX
- Học sinh đọc phân vai trong nhóm, đọc phân vai trước lớp.
- Đọc CN – đđđ toàn bài.
________________________________________________________________________________________________________________________
BDNK
RÈN TỐN
29 + 5 
I/ MỤC TIÊU 
-Rèn cho hs biết thực hiện phép cộng dạng 29 + 5 , cộng cĩ nhớ dưới dạng tính viết –Biết số hạng ,tổng –Biết nối các điểm cho sẵn để cĩ hình vuơng
-Biết vận dụng vào kiến thức đã học để giải đượcbài tốn cĩ lời văn bằng một phép tính cộng.
-GDHS : Tính cẩn thận – chính xác – khoa học 
 II. CHUẨN BỊ :
	- Thầy : giáo án
	- Trò : bảng con, đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TG
Hoạt động của Thầy
Họat động của Trò
1’
1. Ổn định lớp : 
Hát
30’
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài và ghi tựa
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập
- Học sinh nhắc lại tựa bài.
Bài 1 : Đặt tính rồi Tính:
GV : theo dõi giúp đỡ.Củng cố cách đặt tính 
Học sinh làm BCon
+
9
+
29
+
7
+
63
8
6
39
27
17
35
46
90
Bài 2 : 
- Viết số thích hợp vào ô trống
GD : Học sinh tính chính xác khoa học.Củng cố cách thực hiện.
 - Học sinh làm BLớp
+
29
+
9
+
49
+
5
9
17
12
29
38
26
61
34
BaØi 3 : 
- DaØnh cho học sinh khá giỏi: 
- 
- Thu vở chấm bài – nhận xét
- Học sinh làm vở:
25cm +5cm = 30 cm =  dm
5dm +5dm = 10 dm = .cm
Bài 4: 
Tóm tắt:
Hà có : 28 cái thuyền.
Lan có : 14 cái thuyền
Cảhai có :  cái thuyền
 Làm vở
Bài giải
Số thuyền của cả hai bạn có là:
28 + 14 = 32 (cái thuyền)
Đáp số : 32 cái thuyền.
4’
3. Củng cố :
- Nhận xét tiết học
1’
4. Dặn dò :
Xem và chuẩn bị bài sau.
__________________________________________________________________________________________________________________________
Thứ ba 
 Ngày soạn: 
 Ngày dạy: 
 TIẾNG VIỆT (TIẾT 2)
 Luyện viết
 BÍM TĨC ĐUƠI SAM
I/ MỤC TIÊU: 
1- Nghe viết chính xác “từ Khi Hà đến trườngđến Cho tớ vịn vào nĩ Một lúc”Bài bím tĩc đuơi sam. Rèn trình bày đúng lời nhân vật trong bài. Củng cố qui tắc chính tả iê/yê, ân/âng.
2- Rèn viết đúng chính tả, khơng mắc quá 5lỗi.
 - Làm được các bài tập.
3- Rèn tính cẩn thận và luyện chữ đẹp.Trình bày bài sạch đẹp.
II. CHUẨN BỊ: 
 GV:Phấn màu, bảng phụ, câu hỏi nội dung đoạn viết.
 HS:Vở,bảng con
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1p
4p
30p
4p
1p
1.Ổn định:
2.Bài cũ : 
-Giáo viên đọc các từ khó cho HS viết.
-Nhận xét.
3 Bài mới :
 Giới thiệu bài. 
Hoạt động 1:Hướng dẫn tập chép.
-Hướng dẫn chuẩn bị :.
-Treo bảng phụ.
-Gọi 2 em đọc đoạn chép.
 ?Các bạn gái khen hà thế nào?
? Vì sao Hà khĩc?
 - Hướng dẫn nhận xét:
-Trong đoạn chép có những dấu câu nào ?
-Dấu gạch ngang đặt ở đâu ?
 - Hướng dẫn viết từ khó:
-Theo em trong đoạn chép có những từ nào khó viết, dễ lẫn ?
-Theo dõi, chỉnh sửa lỗi.
- Đọc cho học sinh chép bài.
- Chấm bài -NX sửa sai
Hoạt động 2 : H dẫn làm bài tập
Bài 2 : Điền vào từng chỗ trống iên đ
hoặc yêncho phù hợp:đ 
- Củng cố qui tắc chính tả với iê/ yê
Bài 3 (chọn b)Điền vào từng chỗ trống vần ân /âng cho phù hợp|:
-Nhận xét.
4. Củng cố : 
-HS nêu lại qui tắt viết iê / yê
-Tuyên dương 
5. Dặn dò: 
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị : Chiếc bút mực, chữa lỗi viết sai
-Bạn của Nai Nhỏ.
-2 em lên bảng viết. Cả lớp viết nháp.
-Vài em nhắc tựa bài : Bím tóc đuôi sam.
- 2 em đọc đoạn chép.
- “Ái chà chà! Bím tĩc đẹp quá!”
- Tuấn nắm kéo tĩc Hà.
Dấu hai chấm, ,chấm cảm.
-Dấu phẩy, dấu chấm, dấu gạch ngang.
-Đầu dòng( đầu câu ).
-1HS nhìn bảng đọc.
-Học sinh tìm và đọc VD 
-Viết từ khóõ vào bảng con
-HS viết bảng con,2 em lên bảng viết.
- Viết bài vào vở.
- Đổi bài sửalỗi
-1 em nêu yêu cầu.
-Làm bài vở.
-Nhận xét bài bạn trên bảng, 
 Tiến bộ,chiến đấu,bình yên,nối liền.
-HS đọc Y/ c
-HS điền BC
 b/bận việc , xa gần, nâng đỡ viên phấn
-2 hs nhắc
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Rèn Chính tả
 MÍT LÀM THƠ
I/ Mục tiêu:
* Rèn cho hs nghe viết chính xác ,trình bày đúng bài CT 
* HS viết đúng đẹp 
* Thái độ: HS giữ gìn VSCĐ- Tư thế ngồi viết 
II/ ĐDDH: Bảng phụ
III/ HĐD-H:
11’
4’
30’
4’
1’
 1. Ổn định:
 2 .Bài cũ:
 -Nhận xét sửa sai 
 3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài ghi tựa bài
 Hdẫn viết từ khĩ:
 -Nhận xét chốt lại bài đúng
*Gvđọc bài:
* GDHS:
 -Gvđọc lại bài
 -Thu vở chấm điểm
 -Nhận xét sửa sai 
 4.Củng cố :
 -Nhận xét tiết học
 5. Dặn dị: về nhà làm bài tập ,viết lại những chữ sai. 
1 HS lên bảng viết – Lớp viết bảng con
 viên phấn, nâng niu
-HS nhắc lại bài
-2HS đọc lại
 -Nhận xét
 -HS nghe viết vào vở
 -HS dị bài sửa lỗi
 -Nhận xét –Bình chọn
____________________________________________________________
RÈN TỐN
49 + 25
I/ MỤC TIÊU 
-Rèn cho hs biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100,dạng 49 +25
-HS vận dụng vào kiến thức đã học- Biết giải bài tốn bằng một phép tính cộng làm đúng các bài tập liên quan.
-GDHS : Tính chính xác – khoa học 
II/ ĐDDH :
Phiếu 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1’
4’
30’
4’
1’
Ổn định 
Bài cũ 
GV thu VBT chấm điểm – sửa bài chốt lại kết quả ghi điểm 
Bài mới 
Giới thiệu bài : Ghi bảng 
Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : Tính
*GDHS:
 -GV chốt lại kết quả 
Bài 2 : 
-GV nhận xét chốt lại tuyên dương 
Bài 3 : 
 -GV thu vở chấm điểm 
Sửa bài chốt lại kết quả 
 4.Củng cố :
Nhận xét tiết học 
5Dặn dị : 
Về nhà làm tốn vào VBT 
-Chuẩn bị tiết sau “ Luyện tập “
HS lên đặt tính và nêu cách thực hiện 
 9+ 7; 29+5
Nhận xét 
1 HS nhắc lại 
Bảng con :
29 59 49
 +35 +32 +16
 64 91 66
* Phiếu :Viết số thích hợp vào ơ trống :
 - HS lên bảng làm và nêu cách thực hiện 
 Số hạng : 1 9 59 49 9
 Số hạng : 16 28 22 69
 Tổng : 35 87 71 78
- Nhận xét 
- Nhận xét – bổ sung 
* Vở : 
- 1 HS đọc đề tốn - phân tích – tĩm tắt – giải 
Số hs cả hai lớp cĩ tất cả là:
+ 29 = 58 (hs)
Đáp số :58 (hs )
 Nhận xét 
__________________________________________________________________Thứ tư
Ngày soạn: 
Ngày dạy : TỐN( tiết 1)
 Luyện tập 
I/ MỤC TIÊU 
-Củng cố cho hs thực hiện phép cộng dạng 9+5, 29+5, 49+25- biết thực phép tính 9cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20 .Củng cố hình tam giác,vuơng.
-HS vận dụng vào kiến thức đã học để làm đượcgiải bài tốn bằng một phép tính cộng và các bài tập cĩ liên quan 
-GDHS : Tính cẩn thận – chính xác, khoa học 
II/ ĐDDH :chuẩn bị một số bài tập 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1’
4’
30’
4’
1’
Ổn định 
Bài cũ 
-GV thu vở chấm điểm nhận xét 
Bài mới 
Giới thiệu bài : ghi bảng 
Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : Đặt ... GV chia lớp thành 2 đội và nêu luật chơi, đội nào viết đúng nhanh đội đó thắng 
 4.Củng cố 
 -Nhận xét tiết học 
5. Dặn dò 
 -Về nhà làm vào VBT 
 -Chuẩn bị tiết sau “ Luyện tập” 
-1 HS lên bảng làm – lớp làm vào bảng con 
8
 + 3 + 2
 10 10
 - Nhận xét 
- 1 HS nhắc lại 
- Bảng con 
-1 HS lên bảng làm
 35 42 81 57
 + 5 + 8 + 9 + 3
 40 50 90 60 
- Nhận xét 
* Vở : 
- 1 HS đọc đề toán – phân tích – tóm tắt – giải 
Số con gà cả 2 bạn nuôi
+ 18 = 40 ( con)
Đáp số : 40 con gà
Trò chơi : Đại diện nhóm lên thi : viết 5 phép tính có tổng bằng 20 
 -Nhận xét 
 -2 HS nêu cách đặt tính 
NGLL
 Em yêu trường em
I, Mục tiêu :
- Học sinh nhớ và thuộc giai điệu bài hát “Em yêu trường em“.
- Học sinh hát đúng nhịp của bài hát.
- Học sinh yêu thích âm nhạc.
II, Hoạt động dạy học :
Hoạt Động Của GV
Hoạt Động Của HS
1.- Ổn định lớp :
2. Bài cũ:
3. – Bài mới :
- Giới thiệu bài và ghi tựa.
- GV hát mẫu lần 2 
- Hướng dẫn Học sinh hát từng câu của lời 2 :
- Lời 2 : Em yêu trường em, với bao bạn thân là cô giáo hiền như yêu quê hương cắp sách đến trường trong muôn vàn yêu thương. Mùa phượng phượng thắm màu cú vàng nở, mùa huệ huệ trắng đào thắm hồng đỏ, trường chúng em đây như vườn hoa tươi người tốt việc hay, là cháu Bác Hồ . Yêu sao yêu thế trường của chúng em.
- GV tổ chức cho học sinh hát CN tổ nhóm.
- Nhận xét tuyên dương.
4. - Củng Cố :
- Cả lớp hát lại bài hát
- Nhận xét tiết học.
- Hát
* Hát CN – ĐT lời 1
Học sinh lắng nghe.
Học sinh hát theo GV từng câu -> bài
- Học sinh hát CN - ĐT
Nhận xét tuyên dương
Ngày soạn 	 
Ngày dạy 
Thứ năm
CHÍNH TẢ (NV)
GỌI BẠN
I/ MỤC TIÊU 
Rèn cho hs nghe viết chính xác trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài thơ 5 chữ Gọi bạn
Rèn cho hs viết đúng –đẹp 
GDHS : Giữ gìn VSCĐ – tư thế ngồi viết – tôn trọng tình bạn 
II/ ĐDDH : III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
.Ổn định 
Bài cũ 
Nhận xét – sửa bài – ghi điểm 
 3. Bài mới 
Giới thiệu bài : Ghi bảng 
Hướng dẫn viết bài 
GV đọc mẫu 
GDHS 
GV đọc lại 
Thu bài chấm điểm 
Nhận xét chung 
Củng cố : 
Nhận xét tuyên dương 
5. Dặn dò:
- Về nhà viết lại những chữ sai. Làm bài tập 3 
2 HS đọc bài 
Nhận xét 
 -HS viết vào vở 
 -HS dò bài sửa lỗi
 -vài hs lên viết lại những chữ sai
 -Nhận xét 
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
 Rèn VĂN
 SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI – LẬP DANH SÁCH HỌC SINH
I/ MỤC TIÊU 
Rèn kĩ năng nghe và nói 
Rèn cho hs biết sắp xếp đúng thứ tự các bức tranh; kể đượcnối tiếp từng đoạn câu chuyện Gọi Bạn (BT1)
Biết sắp xếp đúng thứ tự trong truyện Kiến và Chim Gáy (BT2) lập được danh sách từ 3- 5 Hs theo mẫu (BT3)
Rèn kĩ năng viết 
Biết vận dụng kiến thức đã học để lập danh sách 1 nhóm từ 3 – 5 bạn HS trong tổ theo mẫu 
GDHS : HS dùng từ đặt câu, sau mỗi câu phải có dấu chấm 
II/ ĐDDH 
Giấy khổ to kẻ sẵn từng cột cho 4 nhóm
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Ổn định 
Bài cũ 
GV chốt lại – nhận xét tuyên dương 
Bài mới 
Giới thiệu bài : Ghi tựa 
Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : 
GV treo 4 bức tranh lên bảng 
GV chốt lại tuyên dương 
 Bài 2 
GDHS 
 Bài 3 : 
GV phát phiếu cho các nhóm và hướng dẫn cách sắp xếp thứ tự tên bạn theo bảng chữ cái 
Củng cố 
GV chốt lại tuyên dương 
Dặn dò 
- Về nhà làm bài tập 3 vào VBT 
2 HS lên đọc bản tự thuật của mình 
Nhận xét
1 HS nhắc lại 
 Miệng 
HS quan sát tranh và trả lời 
HS thảo luận cặp đôi sau đó trả lời trước lớp 
Thứ tự tranh 1 đến 4 ; 3 đến 2
Sau đó HS kể thứ tự theo tranh 
Nhận xét 
VBT 
HS thảo luận nhóm sau đó cả lớp làm bài vào vở 
1 HS lên bảng – HS đọc bài trước lớp 
Nhóm 4 em 
Các nhóm nhận phiếu làm
Sau đó lên trình bày trước lớp 
HS lên kể lại chuyện “ Gọi bạn “
Nhận xét 
 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
 RÈN TOÁN
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU 
*Rèn làm tính cộng nhẩm dạng 9+1+5- biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26+4, 36+24 biết giải bài toán bằng phép tính co
*Hs biết vận dụng vào kiến thức đã học để làm được các bài tập 
*GDHS : Tính cẩn thận – chính xác – khoa học 
II/ ĐDDH : Phiếu – bảng phụ viết nội dung BT4
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Ổn định 
Bài cũ 
 -GV thu VBT chấm điểm – sửa bài nhận xét ghi điểm 
Bài mới 
Giới thiệu bài : Ghi tựa 
Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : 
 -GDHS 
 -GV chốt lại tuyên dương 
Bài 2 : 
 -GV chốt lại tuyên dương 
 Bài 3:
 - Thu vở chấm điểm. Sửa bài chốt lại kết quả đúng 
Củng cố 
 -Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính 
 -Nhận xét tiết học 
Dặn dò 
 -Về nhà làm vào VBT 
 -Chuẩn bị tiết sau 9+5
-HS lên bảng đặt tính rồi tính 
 -Lớp làm bảng con 
 25 + 5 ; 36 + 25
- Nhận xét 
 -1 HS nêu lại 
* Bảng con : 2 HS lên bảng 
 36 7 25 52 19
 4 + 33 + 45 + 18 + 61 40 40 70 70 80
- Nhận xét 
* Phiếu : 1 HS lên bảng làm 
Đặt tính 
 24 48 3
 + 6 + 12 + 27
 30 60 30
- Nhận xét 
* Vở 
- 1 HS đọc đề – phân tích – tóm tắt – giải 
 Cành trên có :19 quả tranh
 Cành dưới có :27 quả chanh 
 Có tất cả : quả chanh ?
Số quả chanh cả 2cành có có tất 
19 +27 =46( quả )
 Đáp số : 46 quả chanh 
_______________________________________
Ngày soạn 	 
Ngày dạy 
Thứ sáu
RÈN TOÁN
9 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 9 + 5
I/ MỤCTIÊU:
 *HS biết cách thực hiện phép tính dạng 9+5 – lập bảng cộng 9 cộng với một số – nhận biết trực giác về tính giao hoán về phép cộng- biết giải bài toán bằng một phép tính cộng. 
 *HS luôn vận dụng phép tính cộng dạng 9+5 để giải được các bài tập có liên quan 
 *GDHS : Luôn luôn cẩn thận – chính xác – khoa học 
II/ ĐDDH : Que tính – Phiếu
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Ổn định 
Bài cũ 
 -GV thu VBT chấm điểm 
 -Sửa bài chốt lại kết quả ghi điểm 
Bài mới 
Giới thiệu bài : Ghi bảng 
Hướng dẫn làm bài tập 
 Bài 1 : 
 -GDHS : 
 -Yêu cầu HS giải thích 
 -Nhận xét sửa bài 
Bài 2 : 
 -GV chốt lại kết quả đúng
Bài 3:
 -Thu vở chấm điểm 
 -Sửa bài – nhận xét ghi điểm 
4.Củng cố 
 -Yêu cầu HS nêu cách thực hiện 9+ 5
Dặn dò 
Về nhà đọc thuộc công thức – làm bài tập – chuẩn bị 29 + 5 , 49 + 25 
Phiếu :Đặt tính rồi tính :
27+ 9 76 +9 15 +9 
Bảng con : 1 HS lên bảng làm 
 9 9 9 7
 + 2 + 8 + 9 + 9 
 11 17 18 26
- Nhận xét
Vở :
 Anh :19 tuổi 
 Em kém anh :6 tuổi 
 Em :..tuổi ?
- 1HS đọc đề bài – phân tích – tóm tắt – giải 
 Giải 
 Tuổi em có là :
 19 -6 =13 (tuổi )
Đáp số : 13 tuổi
 -Nhận xét 
 -1 HS đọc bảng cộng 9+5 
 -Nhận xét 
________________________________________________________________________________________________________________________________________
 DB TẬP VIẾT
CHỮ HOA B
I/ MỤC TIÊU
*Rèn cho hs viết đúng chữ B hoa(một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Bạn (một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ). 
*Rèn cho HS viết đúng – đẹp – đều nét 
*GDHS: Luôn giữ gìn VSCĐ. Tư thế ngồi ngay khi viết bài – yêu quý tình bạn 
II/ ĐDDH 
 -Chữ hoa B 
 -Bảng phụ viết câu ứng dụng 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Ổn định 
Bài cũ 
 -GV thu vở tập viết chấm điểm – nhận xét sửa bài 
Bài mới 
Giới thiệu bài : Ghi tựa 
Hướng dẫn viết bài 
 -GV nêu cấu tạo chữ B hoa 
 -GV vừa nêu cách viết vừa viết mẫu lên bảng
B
 -GV nhận xét – sửa bài 
Bạn bè sum họp
 -GV chốt lại – sửa bài 
 -Hướng dẫn viết bài 
 *GDHS 
 -Thu vở chấm điểm 
 -Nhận xét chung 
Củng cố 
GV chốt lại tuyên dương 
 -Nhận xét tiết học 
Dặn dò 
- Về nhà viết bài tập. Chuẩn bị chữ hoa C
 -1 HS lên bảng viết – lớp viết bảng con : A, Ăn 
 -Nhận xét 
 -1 HS nhắc lại 
 -HS viết bảng – 1 HS lên bảng viết 2 lần 
 -Nhận xét 
 -1 HS lên bảng viết – lớp viết bảng tiếng Bạn 
 -Nhận xét 
 -Lớp viết bài vào vở tập viết 
 -2 HS lên bảng thi viếr tiếng có chữ cái tên riêng bạn 
 -Nhận xét 
 BDLTVC
TỪ CHỈ SỰ VẬT – CÂU KIỂU AI LÀ GÌ?
I/ MỤC TIEU
 *HS tìm đúng các từ chỉ sự vật 
 *HS biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? 
 *GDHS : Dùng từ đặt câu chính xác 
II/ ĐDDH 
Tranh vẽ trong SGK 
Bảng phụ ghi sẵn câu bài tập 2,3 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Ổn định 
Bài mới 
Giới thiệu bài : ghi tựa 
Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : Miệng 
-Yêu cầu HS nêu thêm ở ngoài 
 -GV chốt lại tuyên dương 
Bài 2 :Phiếu
 -GV treo bảng phụ đã chép sẳn 
Bài 3: Vở
 -GV chốt lại lời giải đúng 
 -Thu vở chấm điểm
4.Củng cố 
 -Tìm 1 số từ chỉ sự vật 
 -Nhận xét tiết học 
Dặn dò 
- Về nhà làm lại vào VBT 
 -1 HS nhắc lại 
Miệng 
 Tìm những từ chỉ sự vật : công nhân, chú bộ đội, ô tô, máy bay, voi, trâu, dừa, mía, ..
 -Ông bà, em, cô, giáo ..
 Từ nào không phải là từ chỉ sự vật. chỉ sự vật : bạn, thước, cô, giáo, bảng, học trò,nai, cá heo, phượng vĩ, nhảy ,vui
 -Nhận xét bổ sung 
Vở :
 -1 HS lên bảng làm 
 Câu nào thuộc mẫu câu Ai là gì?
 a/- Bạn Lan là học sinh lớp 2 .
b/Học sinh lớp 2 là bạn Lan
- Nhiều HS đọc bài trước lớp 
- Nhận xét 
 -2 HS lên tìm từ 
_____________________________________________________________________Hết tuần 3