Giáo án các môn khối lớp 2 - Tuần 11 - Trường Tiểu học Xuân Lương

 Thứ hai ngày 2 tháng 11năm 2009
 CHÀO CỜ
--------------------------------------
 TẬP ĐỌC
 Bà cháu (2t)
I .Mục tiêu :
- Biết đọc đúng rõ ràng toàn bài, ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu , giữa các cụm từ .
- Bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng 
- Hiểu nội dung của bài : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu
- Biết quan tâm đến ông, bà, người thân trong gia đình
II .Đồ dùng dạy -học 
 - GV: Tranh SGK cho HĐ1 , bảng phụ HD đọc
III .Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
 * Kiểm tra
- Đọc bài Bưu thiếp
- trả lời câu hỏi 
- Nhận xét ,chấm điểm
- Giới thiệu bài đọc .
* HD Luyện đọc
- Đọc nối tiếp câu 2 lần 
- Đọc nối tiếp đoạn 2 lần 
- Đọc trong nhóm 4 .
- Thi đọc 2 nhóm
- Đọc đồng thanh 
- Giúp H/s đọc đúng từ khó; 
- HD ngắt nghỉ đúng, giải nghĩa từ khó 
- KT các N đọc bài
- Nhận xét cho điểm
*HD Tìm hiểu bài 
- H/s đọc thầm bài để trả lời các câu hỏi trong SGK .
1.Trước khi gặp cô tiên 
2. Cô tiên cho hạt đào..
3. Sau khi bà mất
4. TháI độ của hai anh em khi đã giàu có(hs khá, giỏi)
5. Câu chuyện kết thúc
- Gợi mở giúp HS hoàn thiện câu trả lời và đưa ra kết luận sau mỗi câu trả lời
- Liên hệ h/s 
KL tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu
*Luyện đọc lại
Luyện đọc phân vai theo N4
Thi đọc trước lớp
Giúp đỡ H/s nhận vai
Khen ngợi HS
 *Củng cố dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học 
- Dặn dò về đọc lại bài và chuẩn bị bài kể chuyện
TOÁN
Luyện tập 
I.Mục tiêu :
Giúp H/s :
Thuộc bảng 11 trừ đI 1 số; thực hiện được phép trừ dạng 51-15
Biết tìm số hạng của 1 tổng
Biết giảI bài toán bằng 1 phép trừ dạng 31-15
II Đồ dùng dạy - học
 - Bảng phụ có ND BT1
III .Các hoạt động dạy - học 
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
*Kiểm tra 
- Làm bảng con phép trừ dạng 51-15
Nêu y/c
- Gv nhận xét , chấm điểm.
- Giới thiệu bài .
*Luyện tập 
Bài 1 : Tính nhẩm
 Nối tiếp nhau nêu KQ
Bài 2(cột 1,2) : tính 
Làm bảng con 
Bài 3 : Tìm (Làm bài vào vở ).
- Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau .
Bài 4 : đọc BT, phân tích bài
- Trình bày bài giảI vào vở
- Chữa bài 
- Giúp HS Thuộc bảng 11 trừ đI 1 số
- Giúp HS củng cố về phép trừ dạng 51-15
Củng cố tìm số hạng trong 1 tổng
- Giúp HS giải toán có lời văn bằng một phép tính trừ dạng 31-15
*Củng cố dặn dò
- Nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng .
- Nhận xét tiết học .Dặn dò chuẩn bị bài sau .
 Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009
Toán
12 trừ đi một số: 12-8 
I.Mục tiêu
Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12-8 , lập được bảng 12 trừ đI 1 số
Vận dụng biết giải toán có 1 phép trừ dạng 12-8
II.Đồ dùng dạy học
GV+HS: Que tính, bảng gài.cho HĐ1
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động
Học sinh
Giáo viên
1-Giới thiệu cách thực hiện phép trừ 12-8 và tổ chức thực hành 
2- Thực hành
3- Củng cố
- HS thao tác trên que tính để tìm ra : 12 - 8 = 4
Nêu cách làm theo nhiều cách
 - Lớp làm bảng con
- Nhiều em nói cách trừ
Bài tập 1a
HS làm bài vào bảng con
NX khi đổi chỗ 2 số hạng..
; mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
Bài tập 2:tính
 Làm bảng con
Bài tập 4:
- HS giải vào vở,1 HS làm bảng 
- Chữa bài.
Đọc lại bảng 12 trừ đi 1 số
Gv nêu bài toán để có phép trừ
GV chốt cách làm nhanh nhất 
 HD đặt tính và tính
 Sửa sai cho h/s 
Củng cố cách trừ dạng 12-8
Hướng dẫn học sinh tự đọc bài toán rồi giải.
KLbài giải đúng
NX giờ học; HDVN
Kể chuyện
Bà cháu 
I - Mục tiêu
Dựa vào tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện (hs khỏ kể cả cõu chuyện)
Biết quan tâm và tỏ lòng kính yêu ông bà và người thân trong gia đình.
II - Đồ dùng dạy học:
Tranh SGK cho HS KC
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động
Học sinh
Giáo viên
* Hướng dẫn kể chuyện theo đoạn
* Củng cố dặn dò:
- 1HS đọc yêu cầu, của bài KC
- 1HS kể thử đoạn 1
* Kể trong nhóm 4
* Thi kể chuyện trước lớp
- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn.
 * Kể cả chuyện (kể theo vai) 
- 1 HS kể cả chuyện
- HS khỏ tập kể phân vai 2 N
- Lớp nhận xét bạn
Nói lại ND câu chuyện
Nêu YC, gợi nhớ lại ND
 -GV nhận xét về nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện.
- Nhận xột cho điểm
- GV HD nhận vai
Khen ngợi HS
Nhận xét tiết học nhắc HS kể lại chuyện cho người thõn nghe; cần quan tâm tới ông bà, cha mẹ..
Chính tả( tập chép)
 Bà cháu
I - Mục tiêu
Chép lại chính xác bài chính tả ;trỡnh bày đỳng đoạn trớch trong bài Bà chỏu
Làm đúng các bài tập phân biệt g/gh ; x/s 
II - Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng chép nội dung đoạn văn. Bảng phụ viết nội dung bài tập.
HS: bảng con, vở CT
III - Hoạt động dạy và học.
Hoạt động
Học sinh
Giáo viên
* HD tập chép
* Hướng dẫn làm bài tập
* Củng cố 
dặn dò
- 2 HS đọc lại bài CT, tìm lời nói của 2 anh em, nhận xét cách viết câu nói đó
- HS viết bảng con từ khó 
- HS chép bài vào vở.
- Soát lỗi 
Bài tập 1; HS đọc yêu cầu 
- 2 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con : Tìm tiếng có nghĩa ghép gh/g với
- Nhắc lai quy tắc chính tả
Bài tập 3 ( chọn 3a)điền s/x?
 - 2 HS làm bài trên bảng.
- Cả lớp làm bài vào bảng con
- Ghi nhớ quy tắc CT vừa học.
- Giới thiệu bài 
 - Đọc đoạn chép trên bảng
 Hỏi ND đoạn viết
- Giúp HS viết đúng
- GV nhắc h/s ngồi đúng tư thế.
- Chấm, chữa bài.
Treo bảng phụ BT2 
GV nhận xét, chốt lại cách viết đúng 
GV nêu yêu cầu.
GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Nhận xét tiết học
âm nhạc
Học hát : Cộc cách tùng cheng 
I.Mục tiêu
Học thuộc bài hát, hát đúng giai điệu
Biết thêm 1 số nhạc cụ gõ dân tộc
II.Đồ dùng
Tranh SGK nhạc cụ gõ dân tộc cho HĐ2
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động
Học sinh
Giáo viên
 HD tập hát
Đọc lời ca
Hát cả lớp, nhóm cho thuộc
Hát đơn ca, tốp ca 
Hát mẫu 1-2 lần
Giúp HS tập hát đúng giai điệu từng câu cho hết bài
Giới thiệu 1 số nhạc cụ gõ
Kể tên các nhạc cụ gõ trong bài hát
Quan sát tranh vẽ nhạc cụ
GV giói thiệu các nhạc cụ gõ
Củng cố
Cả lớp hát lại bài
NX, dặn HS học thuộc bài hát
Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009
Tập đọc
Cây xoài của ông em 
I - Mục tiêu
Biết đọc trơn toàn bài, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
Bước đầu biết đọc với giọng tình cảm, nhẹ nhàng,chậm rãi
Hiểu nội dung : bài văn tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của hai mẹ con bạn nhỏ.
Biết quan tâm và tỏ lòng kính yêu ông bà và người thân trong gia đình.
II - Đồ dùng dạy học
Tranh ; Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động
Học sinh
Giáo viên
Kiểm tra
HD luyện đọc
Hướng dẫn tìm hiểu bài
Luyện đọc lại
Củng cố dặn dò 
- 2 HS đọc 2 đoạn truyện Bà cháu và trả lời câu hỏi.
- Kể tên vài loại cây ăn quả ỏ nhà, cây do ai trồng?
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc từ khó , câu khó.
- HS đọc theo đoạn
- HS thi đọc.
Đọc lại từng đoạn và trả lời câu hỏi:
-Những hình ảnh đẹp về cây xoài
-Mùi vị của quả xoài
-Tình cảm hiếu thảo của 2 mẹ con
-Kỉ niệm về cây xoài
Tìm cách đọc hay
1-2 em dọc đoạn mà em thích
-Nói lại ND bài học
 NX, đánh giá
Tạo hứng thú vào bài
GV đọc mẫu
- Hướng dẫn đọc
GV hướng dẫn đọc câu khó, hiểu từ khó
 Nhận xét, cho điểm
Đàm thoại cùng HS
Liên hệ
Giúp đỡ HS
Nhận xét 
-Nhắc HS cần quan tâm và tỏ lòng kính yêu ông bà và người thân đã mất.
Toán
32-8 
I - Mục tiêu
Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32-8
Biết giảI bài toán bằng 1 phép trừ, dạng 32-8
Biết tìm số hạng của một tổng
II.Đồ dùng dạy học
GV+HS : Que tính và bảng cài
III - Hoạt động dạy và học:
Hoạt động
Học sinh
Giáo viên
HD thực hiện phép trừ 
 32-8
Thực hành
 Dặn dò
- HS thao tác trên que tính.
- HS nêu kết quả và cách làm 
- Thực hành đặt tính và tính
- HS làm bảng con bài 1( d.1):Tính
- HS làm bài vào bảng con Bài 2 (a,b): Đặt tính rồi tính
- HS đọc bài toán 3 rồi giải vào vở 
- BT4: Tìm , làm vào vở 
Nhắc lại ND bài học 
 -Nêu bài toán để có phép tính 32-8=?
 -Chốt lại cách làm 
 -Hướng dẫn HS đặt phép tính và tính
- Củng cố cách trừ dạng 32-8
-Củng cố cách đặt tính và tính 
KT giúp dỡ HS
Chấm, chữa bài củng cố giải toán và tìm số hạng trong 1 tổng
 Nhận xét chung giờ học
đạo đức
Thực hành kĩ năng giữa kì 1
I . Mục tiêu:
* Giúp HS :
- Biết cỏch xử lý cỏc tỡnh huống giao tiếp cụ thể qua các bài đã được học.
- Cú kỹ năng thực hành trong thực tế
II. Đồ dùng dạy- học.
- GV: CB một số tình huống .
III . Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của GV
* Kiểm tra 
- Nêu được nội dung các bài đã học 
- Ghi tờn cỏc bài đó học
*Ôn tập kiến thức 
 Trả lời câu hỏi ND các bài:
+Thế nào là học tập, sinh hoạt đúng giờ?
+Tại sao cần biết nhận lỗi và sửa lỗi?
+Gọn gàng ngăn nắp có ích lợi gì? 
- Giúp HS ghi nhớ bài học
 * Xử lí tình huống
 Trao đổi trong N2 
- Đại diện nhiều nhóm trình bày.
Lớp trao đổi chọn cách xử lí (hoặc
hái hoa dân chủ)
- Đưa ra 1 số tình huống
Giúp HS biết chọn cách ứng sử đúng theo bài học 
*Hướng dẫn thực hành ở nhà 
- Thực hành theo bài học.
- Nhận xét tiết học.
- HDTH
Tự nhiên & xã hội
Gia đình 
I.Mục tiêu
Kể được một số công việc trong thường ngày cả từng người trong gia đình
Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việc nhà. (hs khá nêu được tác dụng các việc làm của em với gia đình)
II.Đồ dùng
GV+HS: Tranh SGK
III.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động
Học sinh
Giỏo viờn
Khởi động
Thảo luận nhóm 2
Làm việc với SGK
Củng cố
 Hát bài hát về gia đình
Nói về ND ý nghĩa của bài hát
-Kể tên những việc làm của từng người trong gia đình mình
-Các N trình bàytrước lớp
-Chỉ và nói các việc làm của từng người trong gia đình bạn Mai
-Nói được tác dụng của các việc làm
-Nói về các hoạt động của GĐ bạn Mai lúc nghỉ ngơi( liên hệ TTHS)
-Thi giới thiệu về GĐ em
 -Tạo hứng thú vào bài mới 
-Khen ngợi các N 
-KL mỗi người trong GĐ đều có việc làm phù hợp với mình. đó cũng là trách nhiệm của mỗi thành viên.
-Nếu mỗi người k làm việc thì điều gì sẽ sảy ra?
-KL sau ngày làm việc vất vả
mỗi GĐ đều có kế hoạch nghỉ ngơI, họp mặt
-Khen ngợi HS
Nhận xét tiết học
Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009
(Nghỉ đ/c Nguyễn Thị Thanh Giang dạy) 
*******************************************************
Thứ sáu ngày 6tháng 11năm 2009
Thể dục
Trò chơi : Bỏ khăn - Ôn bài thể dục 
I.Mục tiêu 
- Biết cỏch chơi và tham gia vào chơi tương đối chủ động
-Thuộc bài thể dục PTC
II.Địa điểm phương tiện
Địa điểm : Sõn trường . 1 cũi . 1 khăn
III.Nội dung và phương pháp lên lớp
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hỏt
Khởi động
II/ CƠ BẢN:
a.Trũ chơi: Bỏ khăn
Giỏo viờn hướng dẫn và tổ chức HS chơi
b.Ôn bài thể dục
Luyện tập theo tổ
Thi biểu diễn theo từng tổ trước lớp
Nhận xét đánh giá
III/ KẾT THÚC:
HS vừa đi theo vũng trũn vừa hớt thở 
HS đứng tại chỗ thả lỏng
Hệ thống bài học và nhận xột giờ học
Về nhà ụn 8 động tỏc TD đó học
5phỳt
15phỳt
10 phút
5phỳt
Đội Hỡnh
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Đội hỡnh 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Tập làm văn
Chia buồn an ủi 
I. Mục tiêu
- Biết nói lời chia buồn an ủi đơn giản với ông bà trong những tình huống cụ thể
- Viết được một bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bafkhi em biết tin quê nhà bị bão 
II. Đồ dùng dạy học
- GV+HS : chuẩn bị 1 bưu thiếp,
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động
Học sinh
Giỏo viờn
*Hướng dẫn làm bài tập
*Củng cố dặn dò
* HS đọc yêu cầu của bài 1
- Cả lớp suy nghĩ tìm câu nói an ủi ông bà thể hiện sự quan tâm và tình cảm của người thân 
- Nối tiếp nhau nói trước lớp 
-Nhận xét, bổ sung câu của bạn
* HS đọc yêu cầu của bài 2
- HS viết bài.
- Nhiều HS đọc bài viết.
- Cả lớp nhận xét rút kinh nghiệm.
 - 
- Gọi h/s đọc yêu cầu
- GVgợi ý cho h/s chọn đối tượng sẽ kể
- GV cùng cả lớp nhận xét, chọn câu an ủi phù hợp
- GV nhắc HS chú ý: bài tập yêu cầu viết cần viết rõ ràng, dùng từ đặt câu cho đúng.
- GV chấm bài
Nhận xét tiết học, nhắc HS
Yêu quý những người thân
Toán
Luyện tập
I. Mục tiờu.
Giỳp HS: 
Thuộc bảng 12 trừ đi 1 số
Thực hiện được phộp trừ 52-28
Biết tỡm số hạng trong một tổng
Biết giải bài toỏn cú 1 phộp trừ dạng 52-28
II. Đồ dựng dạy học.
Bảng phụ để HS làm bài tập
III. Cỏc hoạt đụng dạy học.
Tờn hoạt động
HĐ trũ
Hỗ trợ GV
*Làm miệng 
BT1:tự nhẩm KQ, nối tiếp nhau bỏo cỏo
Học thuộc bảng 12 trừ đi 1 số 
Nờu yờu cầu.
 Giỳp HS thuộc bảng 12 trừ đi 1 số 
Làm cỏ nhõn 
*Củng cố, dặn dũ
*BT2 đặt tớnh và tớnh
- Làm vào vở (c.1,2)
- 1 số em núi cỏch trừ 
*BT3 Tỡm (a,b) 
- Trình bày vào vở
- 1 em làm bảng, chữa
*BT4 Giải toỏn
- Đọc bài toỏn và nờu thuộc dạng toỏn gỡ?
- Trỡnh bày bài giải vào vở
- 1 em làm bảng ,Chữa bài
Núi lại ND bài học
- Giỳp học sinh Thực hiện được phộp trừ 52-28; tỡm số hạng trong một tổng; giải bài toỏn cú 1 phộp trừ dạng 52-28
NX, đỏnh giỏ bài học 
HD làm thờm BT5
chính tả ( nghe viết)
Cây xoài của ông em
I .Mục tiêu:
Nghe-viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn xuôi. 
Làm đúng các bài tập phân biệt g/gh; s/x
II.Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2,3a
III.Hoạt động dạy và học:
Tờn HĐ
HĐ trũ
Hỗ trợ GV
Kiểm tra
Hướng dẫn
 nghe-viết
Hướng dẫn làm bài tập
Củng cố dặn dò
- 1 HS lên bảng .
- Cả lớp viết bảng 2 chữ có g/gh
- 2 học sinh đoc lại, trả lời câu hỏi ND
- HS viết vào bảng con 
- HS viết bài vào vở.
- Soát bài
BT2 : điền g/gh?
- Trao đổi N2 nêu chữ cái cần điền
Nhắc lại quy tắc CT
BT3a: điền s/x?
Thực hiện như BT2
Ghi nhớ cỏch viết cỏc trường hợp trờn
 - Rỳt kinh nghiệm bài viết
 Đọc cho h.s viết , sửa sai
 C2 quy tắc viết CT
 GV đọc toàn bài chính tả 
? ND đoạn viết
- Hướng dẫn viết từ khó
- GV đọc cho HS viết
- HD soát lỗi
Chấm - chữa bài.
Nờu y/c BT2
- Kết luận cách viết đúng g/gh
- Treo bảng phụ, viết nội dung bài 3a
- GV nhận xét chốt lại cách viết đúng 
- Nhận xét tiết học, nhắc HS ghi nhớ các quy tác chính tả 
Sinh hoạt lớp tuần 11
I Mục tiờu
Giỳp HS nhận ra những ưu nhược điểm của bản thõn và tập thể lớp về mọi mặt trong tuần qua
Biết được nội dung thi đua trong tuần tới 
Cú ý thức khắc phục cỏc thiếu sút và thực hiện tốt phương hướng
II.Chuẩn bị
Nội dung sinh hoạt
III.Tiến hành giờ sinh hoạt
 *Kiểm điểm tuần 11
Cỏn sự lớp nhận xột những ưu khuyết điểm chớnh
Cả lớp đúng gúp bổ sung thờm, bầu bạn tiờn tiến trong tuần
GV tổng kết ,khen ngợi ,nhắc nhở HS
 *Đề ra phương hướng tuần 12
GV phổ biến kể hoạch thi đua chào mừng ngày 20/11
Lớp bàn biện phỏp thực hiện
*Dặn dũ
Nhắc HS khắc phục tồn tại, thi đua thực hiện tốt kế hoạch.
 ----------------------------------@----------------------------------------
Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009
Luyện từ và câu
Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà 
I.Mục tiêu
Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh
Tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà co trong bài thơ Thỏ thẻ
II.Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ để hs làm BT1, chép bài thơ Thỏ thẻ
HS tranh SGK để QS làm BT1 
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động
Học sinh
Giáo viên
Trao đổi N2 bài 1
-Tìm từ chỉ đồ vật vẽ ẩn trong tranh và tác dụng của đồ vật đó
 -Báo cáo trước lớp
- Kể thêm 1 số đồ vật trong nhà khác mà em biết
 Nêu YC
 Gắn bản phụ bài 1-2 N
KL nhóm tìm đủ đúng các đồ vật
Làm việc cả lớp BT2
- Đọc bài thơ 
- Thi tìm nhanh các việc bạn nhỏ làm và việc bạn nhờ ông làm hộ
- HS phát biểu
Gắn bảng phụ viết sẵn bài thơ
Nêu YC
-Bạn nhỏ trong bài thơ có gì ngộ nghĩnh đáng yêu?
Củng cố
Tìm thêm từ chỉ đồ dùng trong nhà..
NX giờ học
Toán (T49)
52-28
I - Mục tiêu
Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52-28
Biết giải bài toán bằng 1 phép trừ, dạng 52-28
II - Đồ dùng dạy học:
GV+HS: Que tính và bảng gài cho HĐ2
III - Hoạt động dạy và học.
Hoạt động
Học sinh
Giáo viên
Kiểm tra
Giới thiệu phép trừ và tìm kết quả của phép trừ 
 52-28
Thực hành
Củng cố
 -H/s đặt tính rồi tính: 32-5; 
72-8; 92-4
- HS thao tác trên que tính tìm kết quả.
- Nêu cách làm 
- H/s đặt tính và tính, nói lại cách trừ
- NX, So sánh với PT 32-8
Tính (BT1. d1)
- Cả lớp làm bảng con 
Đặt tính rồi tính (BT2)
- Cả lớp làm bảng con
Giải toán có liên quan (BT3)
- Phân tích bài toán
- Tự làm bài vào vở, 1em làm bảng
- Chữa bài
- Nhắc lại ND bài học
Chữa bài
GV nêu bài toán để có phép trừ 52-28=? 
-G/v chốt cách thực hiện
GV hướng dẫn HS tự đặt phép trừ 52-28 rồi hướng dẫn trừ từ phải sang trái. 
-Sửa cho từng HS
Củng cố cách trừ dạng 
52-28
-Củng cố cách đặt tính rồi tính
-Nêu bài toán, 
Tóm tắt
-Chấm, chữa bài
-NX chung giờ học
Tập viết
Chữ hoa I 
I-Mục tiêu:
H/s biết viết chữ hoa I, từ ứng dụng Ich theo cỡ vừa và nhỏ 
Thực hành viết cụm từ ứng dụng Ich nước lợi nhà theo cỡ nhỏ 
Bước đầu biết cách nối chữ hoa sang chữ thường
II-Đồ dùng dạy học:
GV: Chữ mẫu.Bảng phụ ghi cụm từ ứng dụng
HS: bảng con, vở TV
III.Hoạt động dộng dạy học
Hoạt động
Học sinh
Giáo viên
Hướng dẫn viết chữ I
Hướng dẫn viết cõu ứng dụng
HD viết bài vào vở
Củng cố
- QS nhận xét chữ mẫu
Nhận biết cách viết
Luyện viết vào bảng con 2,3 lần
-QS nhận xét cỡ chữ các chữ cái
Hiểu ND
-Luyện viết vào bảng con 
-Viết bài vào vở
QS nhận xét 1 số bài viết rút kinh nghiệm
Hoàn thành bài viết ở nhà
 -Trực quan, đàm thoại
Viết mẫu
Sửa chữa uốn nắn cho HS
-Trực quan, đàm thoại
Viết mẫu: Ich 
NX sửa cho HS
-Hướng dẫn viết và trỡnh bày.
- Chấm chữa, NX chung
HDVN
Mỹ thuật (GV chuyên dạy)
----------------------------------@---------------------------------